我的鋼筆作文

我的鋼筆

吉林雙遼第一小學(xué)三年級(jí)魏聰慧

我有一個(gè)非�？蓯�(ài)的鋼筆，它是媽媽在文具店里買(mǎi)到的，非常漂亮。

它穿著一身黃色的裙子，戴著一頂藍(lán)色的帽子，鞋是紅色的。

有一次，我寫(xiě)了很多作文，太累了，我就把它仍到了一邊，鋼筆瞅了我一眼說(shuō)：“你怎么就這樣把我仍了，”我說(shuō)：“對(duì)不起，”說(shuō)著把它又放回了文具盒里，鋼筆說(shuō)：“這才對(duì)”。

還有一次，我把鋼筆丟在了桌子上，我用鋼筆的時(shí)候，卻找不到了，我左找右找，終于找到了，鋼筆說(shuō)：“你以后不能再這么對(duì)我了”，我說(shuō)：“我會(huì)的”鋼筆又說(shuō)：“要是你這么對(duì)我的話，我可不能和你好了”。

我喜歡它，因?yàn)樗�改掉我亂丟東西的壞毛病。

我的第一支鋼筆是期末考試后老師發(fā)給我的獎(jiǎng)品，它披著一身綠衣服，上面有貓和老鼠的圖案，好看極了�；氐郊遥�我拿起鋼筆，老師發(fā)鋼筆時(shí)的情景馬上浮現(xiàn)在我眼前。想起老師深情的目光，我讀懂了老師對(duì)我的期望：老師希望我能用這支鋼筆寫(xiě)出一手漂亮的鋼筆字、用這支鋼筆寫(xiě)出好文章、用這支鋼筆做對(duì)一道道難題。用這支鋼筆……我一定不辜負(fù)老師對(duì)我的殷切期望，努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。我真喜歡這支鋼筆，因?yàn)檫@支鋼筆代表老師的希望、我的目標(biāo)。

我有一只黑色的英雄牌的鋼筆，這支鋼筆做工精細(xì)。比其他的鋼筆都好都便宜，我的鋼筆里頭最好的鋼筆就是他了。他是我最“信任”的鋼筆，因?yàn)槊看尉殨?shū)法作品的時(shí)候，他沒(méi)帶給我一次失誤和污點(diǎn)！它任勞任怨，讓我取得了一次又一次的好成績(jī)。每當(dāng)我要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我就先打滿(mǎn)黑墨水，然后我就認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)了。我用它寫(xiě)作業(yè)，老師每次都給我A+，它幫我一次又一次取得了好成績(jī)。我真喜歡這支鋼筆。

鋼筆需要像飲水機(jī)一樣補(bǔ)充它的水源---“黑水�！迸龅綄�(xiě)不出的時(shí)候我還要為它洗澡，把筆內(nèi)的沉積物洗出來(lái)。我的鋼筆象一個(gè)戰(zhàn)士一樣，讓無(wú)數(shù)的作業(yè)成為它的手下敗將。

“工欲成其就，必先利其器”，一支好筆不單可以用來(lái)欣賞，更重要的是能讓人享受真正的書(shū)寫(xiě)樂(lè)趣。然而，現(xiàn)代的鋼筆，由于制造技術(shù)的精湛，書(shū)寫(xiě)時(shí)都較順暢，往往讓同學(xué)忽略了它的保養(yǎng)。其實(shí)鋼筆與任何機(jī)器一樣不但需要正常保養(yǎng)，到了一定期限，有些零配件還需要更換。養(yǎng)成良好的使用保養(yǎng)習(xí)慣才是讓愛(ài)筆長(zhǎng)壽的最重要因素。而以下保養(yǎng)方式可使您的的愛(ài)筆得到最好的保護(hù)。同學(xué)們都把鋼筆們當(dāng)做玩耍、互相炫耀的東西！鋼筆用了一段時(shí)間后，也應(yīng)作一次清洗，以保持水道暢通。清洗時(shí)，取出墨水囊或墨水吸水器，將筆尖和鋼筆前端浸在溫水中至漬積物軟化。插回吸水器后，將筆尖浸在溫水中，然后手握旋轉(zhuǎn)式吸水器尾部，以逆時(shí)針或順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，(壓簧式吸水器為連續(xù)壓動(dòng)彈簧片)直到水變清為止，最后用軟布擦干待用。而用涼開(kāi)水水清洗鋼筆效果會(huì)更佳。另外，一支好鋼筆還要靠好墨水來(lái)扶持。最好選用同一品牌生產(chǎn)的墨水。因?yàn)楹玫哪�水并不�?huì)沾污你的鋼筆。注意不要吸用含額膠質(zhì)的黑墨水，以防淤阻書(shū)寫(xiě)結(jié)構(gòu)，影響出水。

鋼筆既是我的好朋友又是我的好幫手，如果我們沒(méi)有鋼筆，人們就沒(méi)有文化；如果我們沒(méi)有鋼筆，紙上就沒(méi)有端端正正的字體；如果我沒(méi)有鋼筆，人們的生活就沒(méi)法進(jìn)行；�。′摴P對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了！

我想每個(gè)人都丟失過(guò)一些東西吧。我也不例外，也丟失過(guò)一些東西�，F(xiàn)在就讓我來(lái)告訴大家我丟失過(guò)一件對(duì)我來(lái)說(shuō)很珍貴的東西。

在五年級(jí)上冊(cè)的一天上午，我高高興興地來(lái)到學(xué)校。上課了，我把手伸進(jìn)鉛筆盒里，想拿出一支鋼筆來(lái)做筆記，可我一看鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)我的鋼筆卻“不翼而飛”了！我心想：奇怪了，鋼筆怎么會(huì)沒(méi)了呢？難道班上有小偷嗎？偷走了我的鋼筆不成？可我轉(zhuǎn)念一想：不可能啊，我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極向上的集體，班上的同學(xué)是不會(huì)偷東西的。再說(shuō)，誰(shuí)沒(méi)事干偷我的鋼筆��！肯定是我放在家里了……

就這樣，下午放學(xué)后我回到家，一放下書(shū)包就跑到房間里找我心愛(ài)的鋼筆。可是，整個(gè)房間我都找遍了，還是沒(méi)有找到。這時(shí)，我急得要命，汗珠大顆大顆地從我的額頭上掉下來(lái)，我就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。接著，我又去問(wèn)媽媽有沒(méi)有看到我的鋼筆？媽媽又不知道。這下，我終于知道我心愛(ài)的鋼筆是真的不翼而飛了。

為什么說(shuō)這支鋼筆對(duì)我來(lái)說(shuō)是這么重要呢？我就來(lái)告訴大家吧。第一：這支鋼筆很好寫(xiě)，寫(xiě)起來(lái)很順手，寫(xiě)出來(lái)的字也很漂亮。第二：這支鋼筆是從我讀二年級(jí)開(kāi)始買(mǎi)的，它每天時(shí)時(shí)刻刻都伴隨在我的左右，時(shí)間久了，就想和我結(jié)下了很深的感情一樣。它畢竟跟隨了我這么多年了，現(xiàn)在一下子不見(jiàn)了，使我很是傷心。第三：我曾經(jīng)在四年級(jí)上冊(cè)和五年級(jí)上冊(cè)用這支鋼筆去參加了深圳市讀書(shū)月“新華杯”中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法大賽，還得了一個(gè)三等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng)�，F(xiàn)在鋼筆不見(jiàn)了，真是使我懷念。這件事讓爸爸媽媽知道后，雖然他們并沒(méi)有說(shuō)我什么，但就是說(shuō)我自己太不小心了，這么好的一支鋼筆都弄丟了。爸爸媽媽還說(shuō)我總是粗心大意，叫我要改掉這個(gè)壞毛病！……最后，爸爸媽媽還安慰我，叫我不要太傷心，鋼筆不見(jiàn)了就不見(jiàn)了，不用放在心上，下次買(mǎi)一支更好的鋼筆送給我。我聽(tīng)了，很感激爸爸媽媽?zhuān)�開(kāi)心地笑了，但心里還是覺(jué)得丟了那支鋼筆非�？上�。

直到今天，我還沒(méi)弄清楚那支鋼筆是怎么不見(jiàn)的。雖然爸爸媽媽已經(jīng)買(mǎi)了一支新鋼筆送給了我，但是我真希望那支鋼筆會(huì)重新出現(xiàn)在我的面前！

9月3日星期六晴

小鋼筆

喜訊,喜訊，特大喜訊,我寫(xiě)上鋼筆字了！嘻嘻！瞧，寫(xiě)上鋼筆了，挺光榮吧！如果你把鉛筆字寫(xiě)好了，你也可以寫(xiě)鋼筆嘍！

我用的鋼筆小巧玲瓏，呈深綠色，上面畫(huà)著英文字母和幾只小狗。我記得暑假時(shí)，外婆教我學(xué)習(xí)用鋼筆，從吸墨汁開(kāi)始。第一次吸墨汁，我不小心手一松，鋼筆掉進(jìn)了墨汁里，這下子，小狗和英文字母全泡在墨汁里了。這就是事情的經(jīng)過(guò)。

用鋼筆寫(xiě)字可得要小心，不像鉛筆字，寫(xiě)得不好，可以擦掉，鋼筆字寫(xiě)壞了就不好改了，不然，老師也不會(huì)要求鉛筆字寫(xiě)得好才可以用鋼筆。

用鋼筆寫(xiě)字有好多優(yōu)點(diǎn)。以前，每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，爸爸媽媽都會(huì)給我準(zhǔn)備一大把鉛筆，每天晚上我都要削好4支鉛筆，而鋼筆可以反復(fù)使用，既節(jié)約又方便。還有一點(diǎn)，告訴你吧，當(dāng)我用鋼筆寫(xiě)字時(shí)，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了！

現(xiàn)在，我寫(xiě)的鋼筆還不算好，但是，我會(huì)努力的，總有一天，我會(huì)成為班里的“無(wú)敵手”！

鋼筆之所以這樣，是因?yàn)樗�有著令人羨慕的外表和非常使用這兩大特點(diǎn)。有一天，他對(duì)小主人新買(mǎi)的鋼筆說(shuō)：“你離小主人遠(yuǎn)點(diǎn)，小主人喜歡的是我，他對(duì)我愛(ài)不釋手，小主人寫(xiě)作業(yè)時(shí)怎么可能用你這個(gè)廢物，我勸你還是早點(diǎn)走人算了！”新鋼筆傷心地哭了，委屈地拿著自己的東西，離開(kāi)了小主人。就這樣，鋼筆就一而再，再而三地趕走了小主人許多的新鋼筆，就算是能留下來(lái)的，也不過(guò)兩三天。

有一天，小主人跟著家人去動(dòng)物園游玩，小主人還帶上鋼筆和本子，想借此機(jī)會(huì)記錄一些東西。到了動(dòng)物園，他們看了許多動(dòng)物�！翱欤∏懊嬗欣匣⒘�！”小主人興奮地喊道。這時(shí)鋼筆被嚇地渾身發(fā)抖，本子對(duì)鋼筆說(shuō)：“你怎么了？”鋼筆卻說(shuō)：“我……我怎樣，用你管呀！”本子心想：人家不是關(guān)心你嗎，真是好心當(dāng)成驢肝肺。小主人掏出鋼筆想記錄點(diǎn)什么，沒(méi)想到，沒(méi)拿住，鋼筆就掉進(jìn)了關(guān)老虎的籠子里了。這時(shí)，鋼筆更加害怕了，用顫抖地聲音說(shuō)：“你，你別過(guò)來(lái)，我……我是筆中之王，我才不怕你呢！”老虎聽(tīng)了這話，非常憤怒，喉道：“一支小小的鋼筆，竟敢跟我這樣說(shuō)話，真是膽大包天。”老虎一個(gè)箭步，抓起鋼筆一手捏著鋼筆的頭部，一手拎著鋼筆的腿，“咔嚓”一聲，就把鋼筆折成了兩斷。

狂妄的鋼筆就這樣一命嗚呼了！

《作文:我的鋼筆》我的鋼筆

吉林雙遼第一小學(xué)三年級(jí)魏聰慧我有一個(gè)非�？蓯�(ài)的鋼筆，它是媽媽在文具店里買(mǎi)到的，非常漂亮。http://./

它穿著一身黃色的裙子，戴著一頂藍(lán)色的帽子，鞋是紅色的。

有一次，我寫(xiě)了很多作文，太累了，我就把它仍到了一邊，鋼筆瞅了我一眼說(shuō)：“你怎么就這樣把我仍了，”我說(shuō)：“對(duì)不起，”說(shuō)著把它又放回了文具盒里，鋼筆說(shuō)：“這才對(duì)”。

還有一次，我把鋼筆丟在了桌子上，我用鋼筆的時(shí)候，卻找不到了，我左找右找，終于找到了，鋼筆說(shuō)：“你以后不能再這么對(duì)我了”，我說(shuō)：“我會(huì)的”鋼筆又說(shuō)：“要是你這么對(duì)我的話，我可不能和你好了”。

我喜歡它，因?yàn)樗�改掉我亂丟東西的壞毛病�！段业匿摴P》

小時(shí)候，我最羨慕姐姐的就是可以用鋼筆寫(xiě)字。用鋼筆寫(xiě)字雖然需要吸墨水，但它可不像用鉛筆寫(xiě)字，老是需要削筆，削筆削得太尖，又容易寫(xiě)斷筆頭。而用鋼筆寫(xiě)字就不會(huì)出現(xiàn)這種情況。因?yàn)殇摴P的筆頭食用鐵做的，不可能會(huì)出現(xiàn)寫(xiě)斷筆頭的情況。

我盼呀！盼呀！在三年級(jí)的時(shí)候，終于讓我盼到了。我高興的手舞足蹈，以為以后再也不用像寫(xiě)鉛筆字那樣麻煩�？墒乾F(xiàn)實(shí)往往與想象相差很大，寫(xiě)鋼筆字不比寫(xiě)鉛筆字簡(jiǎn)單，反而變得更加麻煩。

第一次寫(xiě)鋼筆字，可真辛苦呀！媽媽幫我吸好了鋼筆墨水。我高興的接過(guò)鋼筆，這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)鋼筆是那么重，簡(jiǎn)直就是鉛筆的幾千倍。我在紙上寫(xiě)下自己的名字，誰(shuí)知道，這又粗又重的鋼筆是那么難控制。好不容易寫(xiě)下了自己的名字，可是寫(xiě)的亂七八糟，跟以前的字相比是差了十萬(wàn)八千里。由于鋼筆比鉛筆重得多，而我是第一次寫(xiě)，手不太適應(yīng)。剛剛寫(xiě)了一行字，手就累得不得了。想放下鉛筆歇一會(huì)兒，誰(shuí)知道？鋼筆里面的墨水就隨著紙張一滴一滴的流入書(shū)本里。我急忙拿起鋼筆，鋼筆里面的墨水沾了我的手里，我趕快蓋上筆蓋，墨水才沒(méi)往外流。

哎！第一次寫(xiě)鋼筆，與我想像中的居然相差那么遠(yuǎn)。本以為上了三年級(jí)就可以過(guò)上好日子，誰(shuí)知道，用鋼筆寫(xiě)字一點(diǎn)也不比用鉛筆寫(xiě)字幸�！，F(xiàn)在回想起來(lái)，還是用鉛筆寫(xiě)字更好一點(diǎn)。

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