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走進(jìn)初三作文

時(shí)間:2023-05-06 18:06:53 作文網(wǎng) 我要投稿

走進(jìn)初三作文

走進(jìn)初三

在一片歡聲怨語(yǔ)中,暑假拉上了帷幕,初三又在大舞臺(tái)上重裝亮相了。說(shuō)實(shí)話,初三讓我有“哭笑不得”的感覺(jué)。

走進(jìn)初三作文

我哭的是,面對(duì)升學(xué)`考試的壓力,還能是自信滿滿的“昔日”的那個(gè)我嗎?七門功課加體育,多少未知的,或許還是滿布荊棘的路在等著我,初三的化學(xué)是難是易,我不知道;體育考試,還會(huì)像過(guò)去一樣勉強(qiáng)及格,我不知道;數(shù)學(xué)的完美方程式還會(huì)是千篇一律嗎,我不知道&hllip;&hllip;

當(dāng)看到班主任老師的“喋喋不休”,當(dāng)看到父母的滿是繭子的雙手,當(dāng)看到同學(xué)們“你追我趕”的勢(shì)頭,我不禁在一時(shí)間不知如何是好,每個(gè)人的過(guò)去都是怎么樣的,或許并不重要,但初三結(jié)束時(shí)的一場(chǎng)考試,往往就注定了他的一生的機(jī)遇,正如班主任的那句話:“一切靠自己,一切皆有可能!

我笑的是,面對(duì)成長(zhǎng),我又懂得了不少,學(xué)習(xí)的知識(shí)又可以多了些,我們到達(dá)了人生的第一個(gè)十字路口,亦是艱難的抉擇賽道。是對(duì)是錯(cuò),是良是優(yōu),都會(huì)在初三這一年結(jié)束時(shí)揭曉謎底。這是一場(chǎng)賽跑,我們已經(jīng)走過(guò)了三分之二的路,剩下的三分之一當(dāng)以怎樣的速度來(lái)前進(jìn),當(dāng)然此時(shí)是因人而異的,我走的是什么路,什么速度,只有自己明了我們沒(méi)有為了誰(shuí),為的就只有自己而已。

“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退!边@句話正是我現(xiàn)在的處境,我若是再不努力的話,那么,即使我遇到再好的機(jī)會(huì),那也是徒勞,就為初三這一次,不再彷徨,勇往直前,再多的困難也不過(guò)是一顆小石子般,我的未來(lái),我的學(xué)習(xí),我做主,不再一次又一次像以前那樣,迷戀“窗外”世界,外面的世界的確很精彩,很迷離,也很誘人,但那并不屬于我們,我們現(xiàn)在該做的,不是為了什么事業(yè),什么利益,為的就是自己。

在這個(gè)追夢(mèng)的年華中,我要在這一年奮斗,抱著對(duì)自己的期望,抱著自己的期待,一切都會(huì)是有可能的,畢竟:世上無(wú)難事,只怕有心人。

靖江市斜橋鎮(zhèn)斜橋中學(xué)初三王丹本文系本站用戶原創(chuàng)文章,未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載!

走進(jìn)初三。。。。

當(dāng)花季的最后一場(chǎng)雨熄滅新的一根紅燭時(shí),我措手不及的走進(jìn)了初三。

走進(jìn)初三,卻永遠(yuǎn)無(wú)法忘記曾經(jīng)的每一個(gè)瞬間,永遠(yuǎn)無(wú)法忘記和摯友在一起相依的心情。

走進(jìn)初三,開始埋怨時(shí)間的無(wú)情,它賦予我們同樣的身心和智慧,同樣的旅程和歸宿,讓我們行走于天地間,只是一味的走,沒(méi)有岔路,沒(méi)有相遇,即便相遇,還是被他硬生生的分開。

走進(jìn)初三,發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有資格擁有他們所擁有的一切歡笑,自己所擁有的,也只有心底的蔚藍(lán)色天空。

走進(jìn)初三,卻在飄雨的黃昏佇立,不知疲倦的點(diǎn)頭或搖頭。

走進(jìn)初三,失望的發(fā)現(xiàn)不是浪漫的粉紅色,沒(méi)有鮮花,也不會(huì)期待有人會(huì)注意到真正的自己。

走進(jìn)初三,不再喜歡在黑夜里孤燈下遙望星座。

走進(jìn)初三,依舊會(huì)為一些真摯的情感感動(dòng)而流淚,雖然走出了花季。

走進(jìn)初三不會(huì)放棄成長(zhǎng)的意義,沒(méi)有過(guò)分的感傷,只有對(duì)自己的一份希望。

走進(jìn)初三,會(huì)懷念曾經(jīng)在傾聽娓娓的鋼琴聲時(shí)的悲傷。

走進(jìn)初三,那一切繽紛的往事在腦中一遍遍的重復(fù),像一部黑白的老電影。

走進(jìn)初三,總是想起年少時(shí)的狂想?yún)s都在歲月系類的壁壘上碰撞,坍塌了。

坐進(jìn)初三,告別曾經(jīng)

。。。。。。

走進(jìn)初三

走進(jìn)初三

回想著曾經(jīng)的無(wú)憂無(wú)慮,我們帶著稚氣與希望來(lái)到初三。

對(duì)這每天做不完的作業(yè),和堆積成山的習(xí)題,我明白了,走進(jìn)初三,我們有的是痛苦~~~~~~

重復(fù)著一遍又一遍的課文,嘮叨著一個(gè)又一個(gè)的單詞,我明白了,走進(jìn)初三有的是乏味~~~~~~

對(duì)這一道道被解出的習(xí)題,回憶著被背下的一個(gè)單詞,想著被那小的一篇課文,我又明白了,走進(jìn)初三還有很多欣喜~~~~~~

走進(jìn)初三,再也沒(méi)有周杰倫的“哼哼哈嘿”,也沒(méi)有周星馳得“長(zhǎng)江七號(hào)”,有的只是無(wú)窮盡的學(xué)習(xí)與煩惱。

當(dāng)我又一次對(duì)著鏡子孤芳自賞時(shí),我才發(fā)現(xiàn),我長(zhǎng)大了,不再是從其那嬌滴滴小丫頭,我進(jìn)入了初三,開始了新一輪的磨練,經(jīng)受了初一,初二的洗禮后,現(xiàn)在的我,步入了初三。

那個(gè)令人聽之生寒的初三,現(xiàn)在就在我的腳下,等待了很久的那個(gè)既陌生又熟悉的初三終于來(lái)了。

走進(jìn)初三,我才發(fā)現(xiàn),一切都是為了一個(gè)最令人恐懼的事件中考。為了你,我們走進(jìn)了令人稱寒的初三。

還記得曾經(jīng),我們吵吵鬧鬧,而現(xiàn)在卻只能坐在那里一個(gè)人發(fā)呆,沒(méi)有了歡聲,沒(méi)有了笑語(yǔ),我的生活,從此進(jìn)入了緊張時(shí)期。

如煙的歲月,靜靜流去,這個(gè)令人膽寒的初三,馬上就會(huì)過(guò)去,我長(zhǎng)想,我要在初三為將來(lái)留下些什么美好的回憶,痛苦?驕傲?開心?

初三的花兒正含苞待放,透露不了任何未來(lái)的消息,我期待著,期待他開出最絢麗的色彩,最令人向往的明天~~~~~~~~

走進(jìn)初三,走進(jìn)理想中的殿堂,努力播種,在秋天收獲希望,深情地呼喚,未來(lái)鬧奔馳的駿馬,他將載我飛躍種種障礙,在初三這片廣闊的土地上,播種最輝煌的希望~~~~~~~

走進(jìn)初三

時(shí)光如水,歲月如歌,驀然回首,初二的生活早以過(guò)去,轉(zhuǎn)而迎來(lái)的是初三嶄新的生活。

走進(jìn)初三,走進(jìn)嶄新的校園,感到說(shuō)不出的高興,因?yàn)檫@樣意味著我向成熟邁進(jìn)了一步。走進(jìn)初三,又感到有些許緊張,因?yàn)檫@又意味著我們即將奔赴中考的賽場(chǎng)。走進(jìn)初三,我們的生活也改變了許多,新的同學(xué),新的老師,時(shí)間變得寶貴,作業(yè)變得繁多,生活也緊張了起來(lái)。

走進(jìn)初三,總有種殷切的盼望,盼望在中考的戰(zhàn)場(chǎng)上凱旋而歸,在初三的生活中,也許有磨難有打擊,也許有成功,有輝煌,但理想永遠(yuǎn)是散發(fā)著耀眼光芒的啟明星,指引我前進(jìn)的方向。

走進(jìn)初三,在這關(guān)鍵的一年里,我要勇敢的迎接挑戰(zhàn),要戰(zhàn)勝自己,改變自己,改掉缺點(diǎn),改掉粗心大意的毛病,凡事都要仔仔細(xì)細(xì)的去做,不能毛手毛腳,我要加強(qiáng)閱讀,多讀名著,積累知識(shí),我還要開闊視野,多做難題,知難而上,鍥而不舍,仰之愈高,攀的越起勁,鉆之愈堅(jiān),鉆的越興趣激昂。

走進(jìn)初三,之前的一切都是過(guò)往,未來(lái)還在手上,更高、更快、更強(qiáng)是我們的信條,努力、拼搏、超越被我們傳唱,走進(jìn)初三,我們以信念為槳,奮力游上,走進(jìn)初三,我們以理想為帆,乘風(fēng)破浪。

讓我們以友誼為箏,奏一曲高山流水!

讓我們以拼搏為罄,擊一首大風(fēng)長(zhǎng)歌!

讓我們以理想為譜,唱一出神采飛揚(yáng)!

恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉。

回憶初三

當(dāng)我站在初三的終點(diǎn)線前,我有良多感慨;厥壮跞@一特殊的時(shí)期,我感到初三就像一首歌一首難懂、難唱、難學(xué)的歌。

初三了,沒(méi)有了綠茵場(chǎng)上的摸爬滾打,沒(méi)有了“車”“馬”“炮”前的苦思冥想;告別了雙休日的休閑時(shí)間,告別了節(jié)假日的歡樂(lè)時(shí)光。本想再一次擁抱起蒙上灰塵的足球,走進(jìn)黑與白的世界;本想再一次夾上棋盤與對(duì)方殺個(gè)天昏地暗……可是,初三了!父母的一句句叮嚀,親友的一份份囑托,老師的一聲聲告誡,都化成了一道無(wú)形的厚墻,將我們隔離在世界之外,伴隨著我們的只有書山題海,我們只有握著勤奮的槳,以刻苦為舟,才能在這知識(shí)的海洋里遨游。

這世界本來(lái)就充滿了矛盾縱然我們失去了很多,可我們也得到了很多。生活并不富裕的父母,此時(shí)大買“腦白金”、“生命—號(hào)”為孩子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),這是父母對(duì)我們無(wú)私的關(guān)愛(ài);老師每晚放學(xué)總是不忘重復(fù)“回家好好復(fù)習(xí)”一類的話,這是對(duì)我們親切的關(guān)懷。有了這,即使我們失去了很多,我們也會(huì)說(shuō)值。

初三了,友情似乎顯得特別,誰(shuí)都不愿將一、二年級(jí)的矛盾帶到初三,因?yàn)楸舜硕贾涝谝黄鸬娜兆硬欢嗔。早晨在樹下翻開英語(yǔ)課本,一張紙條悄然滑落下來(lái):“初三了,我們和好吧!”一句短小的話語(yǔ),融化了幾年的冰山,這便是初三友誼的真情表露。

我們初三,可我們還是一群十五六歲的少年,也不妨在忙中偷得一些閑暇。辯論會(huì)上,我們唇槍舌劍,妙語(yǔ)連珠;演講臺(tái)上,我們口若懸河,滔滔不絕;體育場(chǎng)上,我們騰挪跳躍,生龍活虎!

初三的往事還有很多很多。在這面臨畢業(yè)之際,它們一個(gè)個(gè)像跳角魚一樣在我的腦海里蹦來(lái)蹦去,令我激動(dòng),使我難忘。但我知道,希望還在前方夢(mèng)還很遠(yuǎn),路還很長(zhǎng)。我定會(huì)沿著初三的足跡奮勇前行,決不猶豫彷徨。

初三我已向你靠近

初三我已向你靠近

有人說(shuō)過(guò)這樣的一句話:“初三生活是最美好的,初三生活是最充實(shí)的。題記

伴著九月的風(fēng),我走進(jìn)了初三這個(gè)大門。我站在校門自問(wèn):“初三生活我準(zhǔn)備好了嗎?”

初三的生活已經(jīng)一個(gè)月的時(shí)間,在這段時(shí)間里我感到酸甜苦辣。每天起床都比初而的時(shí)候要早,來(lái)到教師,看見低年級(jí)的學(xué)生還沒(méi)有上學(xué),我們初三的書聲早已響起了。看到哦課表會(huì)讓你驚呆,不是語(yǔ)文、數(shù)學(xué),就是英語(yǔ)、科學(xué)、體育。這說(shuō)明了除了文化課學(xué)習(xí)就是體能訓(xùn)練。我覺(jué)得如果中考不考體育,我們連體育課也沒(méi)的上,每天都是對(duì)著那些課本,那些試卷。體育課早已不像以前的體育課。老師雖然沒(méi)有換,但是老師的上課方法已經(jīng)邊了。星期一,練習(xí)50米。星期二,選項(xiàng)。星期四,立定跳遠(yuǎn)。以前上體育課只是做做準(zhǔn)備活動(dòng)就可以自由活動(dòng)?涩F(xiàn)在天天都是這樣練習(xí)。男生帶來(lái)的籃球只能讓它靜靜的在地上。一個(gè)星期的體育課就這樣過(guò)去了。晚自習(xí)也要上三節(jié),而且晚上還要上正課;氐剿奚徇要把寫完的作業(yè)寫完。每天都差不多十一點(diǎn)半才睡覺(jué)。星期六、日還要補(bǔ)課?粗渌昙(jí)的同學(xué)都回家心里有點(diǎn)羨慕。星期六、日這么大的校園只有我們初三200多名住宿聲在學(xué)校,真的安靜的有點(diǎn)恐怖。

上了初三我覺(jué)得老師比以前負(fù)責(zé),比以前關(guān)心了。每時(shí)每刻都能看見你們身影,你們總是陪著我們學(xué)習(xí),每天晚上還加班到12點(diǎn)。正是你們的負(fù)責(zé),使我們學(xué)習(xí)感到?jīng)]有那么緊張。

上了初三我覺(jué)得家長(zhǎng)也變的更關(guān)心自己的孩子。星期六、日都來(lái)看孩子,中秋節(jié)還來(lái)接孩子回家過(guò)節(jié)。

初三我們?yōu)榱送粋(gè)目標(biāo)而奮斗,我們?yōu)榱送粋(gè)夢(mèng)想而努力。我們都不想在這次考試流下遺憾。我們只想成功。辛苦一年輕松一輩子,所以我們要努力。

2008年的中考我相信我們會(huì)成功,我們回以喜悅的小臉迎接2008年的北京奧運(yùn)。奧運(yùn)我們?cè)诤湍阋郧扒斑M(jìn),加油!

中考一天一天向我們靠近,我們只好努力學(xué)習(xí)。用雙手去迎接他的到來(lái)。后記

中英語(yǔ)平時(shí)作文10分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

四檔文:內(nèi)容不完整,語(yǔ)言表述錯(cuò)誤很多,不能完整地表達(dá)思想。可得0-2分

三檔文:內(nèi)容完整,重點(diǎn)描述合理,但表述不充分,層次結(jié)構(gòu)不合理,語(yǔ)言不夠流暢,字跡不夠工整,5-6處語(yǔ)法或拼寫錯(cuò)誤;字?jǐn)?shù)不足。可得3-5分

二檔文:內(nèi)容完整,重點(diǎn)描述比較充分,層次結(jié)構(gòu)比較清晰,語(yǔ)言比較流暢,字跡工整,有3-4處語(yǔ)法或拼寫錯(cuò)誤;字?jǐn)?shù)符合要求。可得6-8分

一檔文:內(nèi)容完整,重點(diǎn)描述清楚、合理,表達(dá)充分,層次結(jié)構(gòu)清晰,字跡工整,可讀性強(qiáng),語(yǔ)言流暢,僅有1-2處語(yǔ)法或拼寫錯(cuò)誤;字?jǐn)?shù)符合要求?傻9-10分中考英語(yǔ)倒計(jì)時(shí):書面表達(dá)“先輸入再輸出”初一英語(yǔ)詞匯班熊敏課堂實(shí)拍專題走進(jìn)國(guó)慶短期班初中英語(yǔ)時(shí)態(tài)班課堂實(shí)拍初一四次課搞定詞匯班課堂實(shí)拍專題走進(jìn)四次課搞定中考短語(yǔ)句型課堂中考完型有什么規(guī)律(考什么)?怎么做?初三開學(xué)英語(yǔ)測(cè)評(píng)之閱讀試題和答案初三開學(xué)英語(yǔ)測(cè)評(píng)之完型填空練習(xí)題和答案

一起走過(guò)的初三(轉(zhuǎn)載)

明媚的仲夏既讓人心動(dòng),窗外的陽(yáng)光照著那張蔚藍(lán)的鏡子。

打開精美的紀(jì)念冊(cè),里面似乎飄浮出同學(xué)們的歡笑和老師純純的教導(dǎo)。是的,初三的一年禰覬師生情,師生愛(ài)。

不會(huì)忘記同學(xué)們對(duì)我的支持和感謝,剛踏進(jìn)初三時(shí),老師和同學(xué)們選我當(dāng)班長(zhǎng),我很自豪,小李,還記得嗎?上自習(xí)課你亂講話,我打了你幾下哭了,還說(shuō)你真的不像男子漢,事后,我本向你道謝,可我因過(guò)于好強(qiáng)沒(méi)有。一個(gè)星期過(guò)后,我病了你和同學(xué)們來(lái)看我,還說(shuō)當(dāng)時(shí)不該跟我頂嘴,我感到很羞愧,羞愧的真不知道說(shuō)什么才好。沒(méi)來(lái)的及向你道歉,你反而向我道了歉,我不知道幾時(shí)流下了眼淚。流下一生前所未有的眼淚,不知道幾時(shí)誰(shuí)冒出了一句:既然我們一起走過(guò),那就一起走好初三。

不會(huì)忘記老師的教導(dǎo),李老師,你為我們付出淚水,教導(dǎo)我們,傳受知識(shí),堅(jiān)守崗位,老師,還記得嗎?那次你匆匆趕來(lái)為我們講課,而你家里有你的兒子等待著你回去。可是你還是。。。。。還有一次我生并病了天下大雨,你冒著大雨來(lái)看我,讓我感到多么幸福,在這里我感謝你的教導(dǎo)和照顧。

帶著歡笑聲走進(jìn)考場(chǎng),那一道道題目看起來(lái)那么面熟,既是不見過(guò)的題目也如愿罩手。

是的,那里存著那純補(bǔ)的師生情,師生愛(ài),因有它才有今后的輝煌。

是的,因有今生,才會(huì)有今后的前程。

是的,因有前程,才會(huì)有今后的精彩光明。

是的。給我無(wú)限的啟迪,受到魅力的師生情,師生愛(ài)。

讓我體會(huì)到今生美好的回憶。

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