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我最佩服的一個(gè)人作文
我最佩服的一個(gè)人作者:邱楓
我最佩服的人是我的同學(xué)張雪，她今年11歲，小鼻梁，薄嘴唇，潔白的臉上時(shí)時(shí)閃爍著一雙炯炯有神的眼睛，她走起路來(lái)很有精神，她最大的優(yōu)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)成績(jī)好，每次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)?cè)诎嗬锟偸敲星懊�；還有她還是個(gè)“運(yùn)動(dòng)健將”呢。
為什么她的成績(jī)?cè)谠郯嗬锟偸敲星懊┠�，因�(yàn)樗匠Ｉ险n的時(shí)候很少說(shuō)話，注意聽(tīng)老師說(shuō)話。雖然她的同桌是我們班級(jí)有名的“大嘴巴”，我經(jīng)常問(wèn)她為什么能忍住不跟他說(shuō)話呢。她總是微微一笑，說(shuō)：“這正是鍛煉我意志的時(shí)候。我的同桌很愛(ài)說(shuō)話，但是每次他跟我說(shuō)話我不理他，他也就拿我沒(méi)有辦法了�！睆堁┎呸D(zhuǎn)到我們班的時(shí)候她也很喜歡說(shuō)話，但是她漸漸改了，不僅自己不說(shuō)話了，還能讓和她做過(guò)同桌的同學(xué)或她前后左右的同學(xué)都不說(shuō)話。我非常佩服她，我也想改掉上課亂說(shuō)話的習(xí)慣，但是每次都堅(jiān)持不長(zhǎng)時(shí)間就又開(kāi)始說(shuō)話了，我一定要像張雪同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)她能克制住自己說(shuō)話亂的好習(xí)慣。
她課間十分鐘安排得也很合理。我們每次課間十分鐘，她都不像我們那樣追逐打鬧，而是去踢毽子或跳繩這樣有益的運(yùn)動(dòng)。功夫不負(fù)有心人啊，雖然我們現(xiàn)在能踢很多的毽子了，但是和她相比還是差了許多，所以每次踢毽子比賽她總是穩(wěn)拿冠軍。每次看到她踢毽子比我多很多的時(shí)候，我總是不禁贊嘆道：“張雪，你可真厲害呀！”她總是說(shuō)：“這有什么，熟能生巧嘛！你也可以的。”我也應(yīng)該像她學(xué)習(xí)，只有堅(jiān)持不懈才能成功。
這樣的同學(xué)怎能不令我佩服呢！
作者:邱楓
我最佩服的一個(gè)人我最佩服的一個(gè)人
崔子杰
我心中有一個(gè)最佩服的人，他就是荊韜。
荊韜烏黑的頭發(fā)下面有一雙炯炯有神的眼睛，四肢健壯有力。
他是我們?nèi)昙?jí)五班的紀(jì)律委員，他學(xué)習(xí)非常刻苦，每次考試他都能考在90分以上，還經(jīng)常得滿分。所以我今后一定要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。
指導(dǎo)教師
崔梅茹
我佩服的一個(gè)人《作文:我佩服的一個(gè)人》
我佩服的一個(gè)人
我最佩服的一個(gè)人，那就是我的表弟。你定會(huì)奇怪，我的表弟才兩歲，我怎么會(huì)佩服他呢？下面我就告訴你：
別看我的表弟才兩歲，我表弟的記憶十分驚人。比如說(shuō)：他現(xiàn)在會(huì)唱ABC這種歌、會(huì)背《登鸛雀樓》、《詠鵝》……古詩(shī)。
我表弟不僅記憶十分驚人，而且還愛(ài)學(xué)習(xí)。
記得有一次，我和媽媽閑得沒(méi)事做，就拿報(bào)紙來(lái)看。突然，表弟猛然把報(bào)紙一搶過(guò)來(lái)，用眼睛瞪著我媽媽，好像在說(shuō)：“別動(dòng)，我也要看。”瞪完，就拿著剛剛搶來(lái)的報(bào)紙聚精會(huì)神的看了起來(lái)。這時(shí)，我呆了，我沒(méi)有想到表弟會(huì)愛(ài)學(xué)習(xí)。我一邊看著表弟，一邊看看自己，覺(jué)得自己身為表姐也不能學(xué)表弟一樣。
通過(guò)這次，我決定要像表弟一樣。就是這個(gè)意念使我的學(xué)習(xí)慢慢地進(jìn)步�！段遗宸囊粋�(gè)人》
我最佩服的人每個(gè)人都有最佩服的人，但佩服自己的小表弟的人卻很少。我就很佩服我的小表弟，我的小表弟叫張昊齊，他比我小四歲。雖然沒(méi)有我大，但毅力卻比我強(qiáng)。
那是一個(gè)星期日下午，我去外婆家和張昊齊一起玩拼圖游戲。這是一張《西游記》里孫悟空的紙板拼圖。我連忙和表弟張昊齊一起把一百多個(gè)小小的紙板拿下來(lái)，把它們打亂開(kāi)始拼�？蓻](méi)想到，紙板拼圖好難拼啊，一個(gè)一個(gè)令人眼花繚亂的小紙板急得我滿頭大汗。再看看張昊齊，他手里拿著一張小紙板，這兒試試，那兒試試。雖然有的不會(huì)，但他仍然在認(rèn)真地拼。
可是，我實(shí)在忍不住了，便放棄不拼圖去看電視，而張昊齊還在認(rèn)認(rèn)真真地拼。我心里想：總之，他拼不好，不如不拼。但看到他那認(rèn)真樣，我還是沒(méi)有打擾他。自己便悄悄地去看電視，只有表弟一人在那慢慢拼。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我來(lái)到房間里，看見(jiàn)表弟還在拼。我大吃一驚，他手里的拼圖已經(jīng)拼了一大半了。這時(shí)，我的臉“刷”的一下紅了，感到自己還不如一個(gè)六、七歲的小孩。
雖然，這件事已經(jīng)過(guò)去了，但仍然記在我的腦海里，永遠(yuǎn)抹不掉。我真佩服表弟的毅力。
令我佩服的一個(gè)人令我佩服的一個(gè)人廣東省汕頭市金濤分校501楊苑菁在生活當(dāng)中，有著許許多多令我佩服的人，其中最令我佩服的人則是我哥哥。因?yàn)楦绺缬兄葎e人棒的本領(lǐng)。我哥哥14歲，長(zhǎng)得不高不矮，皮膚黑黝黝的，有點(diǎn)像“非洲人”。哥哥很聰明，數(shù)學(xué)非常棒，我不會(huì)的題，哥哥一看馬上就做出來(lái)，他還參加過(guò)數(shù)學(xué)比賽。但哥哥最喜歡的卻是“電腦”，可以說(shuō)是電腦“高手”。他的打字速度很快，老師經(jīng)常叫哥哥幫忙查資料等等，使哥哥打字越來(lái)越熟練。這都是哥哥自己學(xué)來(lái)的，沒(méi)有人教他。當(dāng)老師在操作電腦時(shí)，哥哥就在一旁看，回到家里就自己動(dòng)手試一試。就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)，哥哥對(duì)電腦里的東西特別熟悉。一有空，哥哥便會(huì)教我怎樣操作電腦。媽媽見(jiàn)哥哥對(duì)電腦很有興趣，就買了一本很厚的電腦書(shū)給我哥哥假日看。哥哥現(xiàn)在正努力的學(xué)電腦制作網(wǎng)頁(yè)，他曾經(jīng)和班里的兩位同學(xué)合作制作網(wǎng)頁(yè)，代表了學(xué)校參加制作網(wǎng)頁(yè)的比賽，得了三等獎(jiǎng)。我有一個(gè)這么棒的哥哥，我的心里常常美滋滋的，我為哥哥感到驕傲。
令我佩服的一個(gè)人令我佩服的一個(gè)人
在生活當(dāng)中，有著許許多多令我佩服的人，其中最令我佩服的人則是我哥哥。因?yàn)楦绺缬兄葎e人棒的本領(lǐng)。
我哥哥14歲，長(zhǎng)得不高不矮，皮膚黑黝黝的，有點(diǎn)像“非洲人”。哥哥很聰明，數(shù)學(xué)非常棒，我不會(huì)的題，哥哥一看馬上就做出來(lái)，他還參加過(guò)數(shù)學(xué)比賽。但哥哥最喜歡的卻是“電腦”，可以說(shuō)是電腦“高手”。他的打字速度很快，老師經(jīng)常叫哥哥幫忙查資料等等，使哥哥打字越來(lái)越熟練。這都是哥哥自己學(xué)來(lái)的，沒(méi)有人教他。當(dāng)老師在操作電腦時(shí)，哥哥就在一旁看，回到家里就自己動(dòng)手試一試。就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)，哥哥對(duì)電腦里的東西特別熟悉。一有空，哥哥便會(huì)教我怎樣操作電腦。媽媽見(jiàn)哥哥對(duì)電腦很有興趣，就買了一本很厚的電腦書(shū)給我哥哥假日看。哥哥現(xiàn)在正努力的學(xué)電腦制作網(wǎng)頁(yè)，他曾經(jīng)和班里的兩位同學(xué)合作制作網(wǎng)頁(yè)，代表了學(xué)校參加制作網(wǎng)頁(yè)的比賽，得了三等獎(jiǎng)。
我有一個(gè)這么棒的哥哥，我的心里常常美滋滋的，我為哥哥感到驕傲。
指導(dǎo)教師：蔡芝賢
令我佩服的一個(gè)人Pstyle="TEXT-INDENT:1em">令我佩服的一個(gè)人廣東省汕頭市金濤分校501楊苑菁
在生活當(dāng)中，有著許許多多令我佩服的人，其中最令我佩服的人則是我哥哥。因?yàn)楦绺缬兄葎e人棒的本領(lǐng)。
我哥哥14歲，長(zhǎng)得不高不矮，皮膚黑黝黝的，有點(diǎn)像“非洲人”。哥哥很聰明，數(shù)學(xué)非常棒，我不會(huì)的題，哥哥一看馬上就做出來(lái)，他還參加過(guò)數(shù)學(xué)比賽。但哥哥最喜歡的卻是“電腦”，可以說(shuō)是電腦“高手”。他的打字速度很快，老師經(jīng)常叫哥哥幫忙查資料等等，使哥哥打字越來(lái)越熟練。這都是哥哥自己學(xué)來(lái)的，沒(méi)有人教他。當(dāng)老師在操作電腦時(shí)，哥哥就在一旁看，回到家里就自己動(dòng)手試一試。就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)，哥哥對(duì)電腦里的東西特別熟悉。一有空，哥哥便會(huì)教我怎樣操作電腦。媽媽見(jiàn)哥哥對(duì)電腦很有興趣，就買了一本很厚的電腦書(shū)給我哥哥假日看。哥哥現(xiàn)在正努力的學(xué)電腦制作網(wǎng)頁(yè)，他曾經(jīng)和班里的兩位同學(xué)合作制作網(wǎng)頁(yè)，代表了學(xué)校參加制作網(wǎng)頁(yè)的比賽，得了三等獎(jiǎng)。
我有一個(gè)這么棒的哥哥，我的心里常常美滋滋的，我為哥哥感到驕傲。
指導(dǎo)教師：蔡芝賢
一個(gè)讓我佩服的人關(guān)鍵字：佩服一個(gè)人讓在我的身邊有許多平凡的人，可這些平凡的人身上都有一個(gè)個(gè)閃光點(diǎn)。他們有的無(wú)私奉獻(xiàn)，有的拾金不昧，有的盡心盡責(zé)。。。。。。他們都讓我佩服。在這些人中我卻最佩服一位盡心盡責(zé)的人民教師，他就是我的爸爸。我的爸爸不是什么鼎鼎有名的大人物，他僅僅只是一位普通平凡的老師，可我卻從心底里佩服他。在這次5.12地震中，爸爸他們學(xué)校有一些家很遠(yuǎn)的學(xué)生沒(méi)有離開(kāi)，政教處便召開(kāi)了會(huì)議。會(huì)議結(jié)束后，政教處派爸爸和一些男老師為學(xué)生搭帳篷。爸爸因?yàn)闆](méi)日沒(méi)夜的為學(xué)生搭帳篷，所以腰椎間盤(pán)突出，匆匆的去了醫(yī)院后，還沒(méi)日沒(méi)夜的為學(xué)生搭帳篷。那時(shí)，我想不明白：爸爸為什么要這樣做呢？爸爸為了學(xué)校做出了許多貢獻(xiàn)，我在心里怨了爸爸幾千次，幾萬(wàn)次，但現(xiàn)在我不再怨爸爸，因?yàn)槲颐靼琢四鞘前职值呢?zé)任。爸爸是學(xué)校政教處的老師，他有責(zé)任更有義務(wù)為學(xué)校做貢獻(xiàn)。爸爸必須完成他的“任務(wù)”。爸爸的任務(wù)就是維持學(xué)校紀(jì)律，保護(hù)學(xué)生安全。我再也不會(huì)怨爸爸不陪我，因?yàn)槲伊私饬税职�。難道不是爸爸身上種盡心盡責(zé)的閃光點(diǎn)而讓他在學(xué)校熠熠生輝？我尊敬并佩服我盡心盡責(zé)的爸爸，我愛(ài)我的爸爸！�。≡谖业纳磉呌性S多平凡的人，可這些平凡的人身上都有一個(gè)個(gè)閃光點(diǎn)。他們有的無(wú)私奉獻(xiàn)，有的拾金不昧，有的盡心盡責(zé)。。。。。。他們都讓我佩服。在這些人中我卻最佩服一位盡心盡責(zé)的人民教師，他就是我的爸爸。我的爸爸不是什么鼎鼎有名的大人物，他僅僅只是一位普通平凡的老師，可我卻從心底里佩服他。在這次5.12地震中，爸爸他們學(xué)校有一些家很遠(yuǎn)的學(xué)生沒(méi)有離開(kāi)，政教處便召開(kāi)了會(huì)議。會(huì)議結(jié)束后，政教處派爸爸和一些男老師為學(xué)生搭帳篷。爸爸因?yàn)闆](méi)日沒(méi)夜的為學(xué)生搭帳篷，所以腰椎間盤(pán)突出，匆匆的去了醫(yī)院后，還沒(méi)日沒(méi)夜的為學(xué)生搭帳篷。那時(shí)，我想不明白：爸爸為什么要這樣做呢？爸爸為了學(xué)校做出了許多貢獻(xiàn)，我在心里怨了爸爸幾千次，幾萬(wàn)次，但現(xiàn)在我不再怨爸爸，因?yàn)槲颐靼琢四鞘前职值呢?zé)任。爸爸是學(xué)校政教處的老師，他有責(zé)任更有義務(wù)為學(xué)校做貢獻(xiàn)。爸爸必須完成他的“任務(wù)”。爸爸的任務(wù)就是維持學(xué)校紀(jì)律，保護(hù)學(xué)生安全。我再也不會(huì)怨爸爸不陪我，因?yàn)槲伊私饬税职帧ｋy道不是爸爸身上種盡心盡責(zé)的閃光點(diǎn)而讓他在學(xué)校熠熠生輝？我尊敬并佩服我盡心盡責(zé)的爸爸，我愛(ài)我的爸爸�。�！
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