留戀作文

留戀

留戀

仰望蔚藍的天空，看著小鳥在自由的飛翔，我又何嘗不想飛翔，擁抱著大地，我感到自豪，呼吸的空氣，我感到甜美，不由得想起了我在北京的那一段時光，對于我來說是什么，我的體會還是一個謎團……

清晨，我離開了家鄉(xiāng)，來到了北京，我靜靜地坐在車?yán)铮�眼眶都濕潤了，我望著路上的每一棵樹，每一塊風(fēng)景都回憶起了我的父母，我才發(fā)現(xiàn)我一點都不興奮，但我卻不知道我自己在北京看見了什么，更加收獲什么。

來到了北京，一下了飛機就被眼前景物所征服，綠草如茵的草坪，藍天格外的蔚藍，我呼吸著新鮮的空氣，體驗到了不一樣的感覺，我站在天安門前的那一刻，我感覺到了無比的自豪，我來到北京，抱著好奇，抱著我的贊嘆而來的，放眼望去，天安門廣場上，人山人海，雖然前方的一層層的白霧，擋住了我們的視線，但站在對面的馬路上依舊可以看見軍人們筆直的脊梁，一排排的站著，整整齊齊的，眼睛一動不動的注視著前方的旗桿，那時，我用真心期待著，莊嚴(yán)的升旗儀式的序幕……

在早晨太陽剛升起的時候，就是國歌奏起的時候，從馬路上走過了一群軍人，他們舉著國旗，向廣場走去，突然從天邊出現(xiàn)了一輪的紅光，莊嚴(yán)的升旗儀式開始了，馬路上的車，沒有在動彈了，只感覺在這一刻世界都靜悄悄的，人們都用耳朵去聆聽，用眼睛去觀察著國旗緩緩地的升起，耳朵聽見了雄壯的國歌，眼睛看著軍人們的手舉過頭頂，緩緩地國旗升到了最頂部，就在國旗在空中飛揚的時刻，太陽已掛在了天邊，我驚呆了，多美的畫面啊~！我真想停留在那一刻，細細的體會著其中的道理，人群都以退去了，漸漸的國旗的身影消失在我的眼線之中，轉(zhuǎn)過城墻，上了汽車，在回頭望一眼國旗，抱著一絲的留戀而離開了，坐上了車我們要去往下一個地方—長城。

太陽沒有溫度，在去長城的路上，我做了一個夢，我只記得我在夢里笑的很開心，當(dāng)我正開眼的時候，看見了矗立在山峰上，蜿蜒盤旋的長城，就像一條巨龍在保衛(wèi)者中國的土地，我在心里不禁的贊嘆著古代的中國人民的智慧結(jié)晶。

下了車站在，站在長城腳下，仰望山峰，內(nèi)心的激情開始澎湃，迫不及待的想長城出發(fā)，從地面踏上長城的第一個臺階就感覺到了歷史的力量，走在臺階上，路很寬，但每一塊石頭都會是歷史的足跡，階梯十分的陡峭，步行十分的困難，站在長城上面，抬頭一看，我離藍天越來越近了，烽火臺直直的矗立在長城上，總是讓人回憶起古代，不知道為什么，站在長城上，我總是很自豪，我在這一刻，很慶幸自己是一個中國人，在長城上有許多的?望口和射口，在長城頂上每隔一個距離就會有一座方形的城臺，看著長城里每一塊的墻磚就不由自主的想起了在古代的勞動人民，無數(shù)的肩膀上和無數(shù)的手，一步一步的抬上著陡峭的山丘上，現(xiàn)在我的腳下就是舉世聞名的—長城，我靜靜地閉上眼，腦袋里充滿了無限的設(shè)想……

北京，對于我來說是一種—留戀的感覺，我總是喜歡回憶它，那里的天，格外的湛藍，空氣總有一絲的溫暖，上了飛機，最后望了一眼北京，我的心里沒有遺憾了，看見了~！細細的回憶著留戀的感覺，感到甜甜的，便慢慢地進入了夢鄉(xiāng)……似乎看見了父母在向我揮手，給了我一個緊緊的擁抱。

我多么留戀(轉(zhuǎn)載)

陪我邁出人生第一步。

母校你是火，

溫暖并照亮我的心窩。

你的無私、偉大、高尚……

讓我多么多么的留戀。

時間轉(zhuǎn)眼過去了，

小學(xué)生活不經(jīng)意地結(jié)束，

憂傷的我在校園獨自漫步，

-------在我留戀的每一處。

花壇中花草燦爛依舊，

枝繁葉茂的小樹翠色欲流。

我多么留戀，

留戀母校蓬勃生機。

往事如潮拍打我心扉，

昔日“哈哈、嘻戲”環(huán)繞耳里。

我是多么多么地留戀，

留戀著母校這個樂園。

“朋友啊，朋友……”，

誰唱的歌，

一個個朋友又在和我打鬧，

我多么、多么地留戀，

留戀著真誠天真的鐵哥們。

天沉沉，我心也沉沉，

眼前浮現(xiàn)出哺育我成長的老師。

留戀他們?yōu)槲覔P起駛向彼岸的風(fēng)帆。

留戀他們?yōu)槲腋冻龅难�汗�?/p>

我留戀。

昨日了走了哪會回？

今日我就要啟程，

離別的傷感催人淚灑，

告別了昔日走向未來。

母校，我留戀你的一切，

我想，你會像影子一樣跟著我。

再見吧，母校，

再見吧，我留戀的母校。

戀

留戀,是一道淡淡的憂傷

留戀,是一束明媚的陽光

這世上.有太多太多值得你我去留戀

是否,失去了就不再擁有

是否,心酸了就不再疼痛

我茫茫的留戀

茫茫的走茫茫的聽

可是我們就這樣去中學(xué)

人生若只如初見

何事秋風(fēng)悲畫扇?

等閑變卻故人心

卻道故人心易變。

我輕輕的留戀小學(xué)的最后一個月

夏日離歌

光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)時光就混混沌沌地度過了，是分別的時候了。那天，我們只是抱著領(lǐng)畢業(yè)成績單的目的去學(xué)校，不太重視這是小學(xué)的最后一天。可重視的人還是有的好朋友告訴我馬上就要分別了，我只是勸她不要傷心，總會相聚的，但我又何嘗不留戀呢？我留戀大家在考試時一起奮斗；我留戀大家在運動會上一起拼搏；我留戀老師生氣時布給我們的罰寫任務(wù)；我留戀同學(xué)之間的爭持不休；我留戀男女生之間永遠的“三八界”；我留戀老師和學(xué)生中的“貓鼠”關(guān)系；我留戀……

即使是在離別時，“同學(xué)錄”依然在教室里紛紛揚揚，大家都想記住大家，畢竟小學(xué)的友誼是最純潔的，即使有了缺損，也會馬上愈合：有一次，我和一位好朋友發(fā)生了爭持，說要絕交，可是時間越長，就越發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，于是，我提出和解，我們馬上又恢復(fù)到從前，心中沒有留下任何的疤痕。

當(dāng)我們收拾好東西準(zhǔn)備離開校園，我卻一次又一次忍不住回頭，看看這個為我們打好基礎(chǔ)的母校。我們?nèi)A麗地退出小學(xué)的舞臺，盡管有多么舍不得。退場曲是信樂團的那首“離歌”，即使沒有人高歌，這首歌也在我們心底唱了許多遍了：

想留不能留才最寂寞

沒說完溫柔只剩離歌

……

有一種感覺叫留戀

灰白的天空中，一串串雪花似蒲公英漫天灑落。情不自禁地抬頭，會心的一笑溢滿了嘴角�？虧M忙碌的心頭，赫然凸現(xiàn)留戀--有一種感覺叫留戀，為人生留下思緒萬千。

我留戀童年。

坐在媽媽的車座后，我緊緊抱住媽媽，耳朵貼在她的背上，傾聽她胸膛中的喘息。忽然，心中猛然一顫。驚訝地說：“媽媽，今天是兒童節(jié)吧？”

“是呀，過了今天，你也再也不是小孩子嘍�！�

眉頭微皺，目光移向路邊。不經(jīng)意的一瞥，一位老奶奶牽著約摸齊腰的小孩的手，她咧開嘴來笑，動人的神情，連頭上黯淡的白發(fā)都有了晶瑩的光彩。小孩另一手，緊緊拽著一根線。我想：這根線不僅系住了最大的紅氣球，更系住了一個另人向往的童年�；貞浧鹉赣H的嘮叨，爸爸的嚴(yán)厲，爺爺?shù)挠H和，奶奶的慈善，心中也挑上了重?fù)?dān)。原來，留戀的感覺是沉重。

我留戀08.

08年就像一個舞臺，聚光燈照在了中華土地上。這里上演一幕幕精彩。有引人流淚的悲劇，有盡情狂歡的歌舞，有志氣昂揚的朗誦，更有震人心弦的13億同胞的合唱。

汶川地震，我們不低頭；世界奧運，我們奉獻精彩；神七飛天，我們挺起頭顱；2008，我們就是主角。

回憶08，好像品一杯加糖咖啡，苦盡甘來，令人回味。

原來，留戀的感覺是先苦后甜。

我留戀現(xiàn)在。

新年的鐘聲敲響，教室里沸騰了。瞅著個個興高采烈的朋友，“唉，我們還剩多少時光相聚�！�

從陌生起發(fā)出第一聲問候，到如今形硬不離的一幫鐵哥兒們�？荚嚨氖б猓�我們一起分擔(dān)。生日的歡樂，我們獻出祝福。深夜的苦悶，我們同吼：“加油！”

友誼是水，稀釋痛苦的鹽；友誼是火，焚毀誤解的傷。友誼是風(fēng)，吹散心頭的沉郁。

回憶三年的學(xué)習(xí)生活，飯?zhí)美锪粝乱蛔赖男φZ，教室里沉淀的一層思索，宿舍里存的一份嬉鬧的歡樂。

原來，留戀的感覺彌足珍貴。

窗外的雪花，融化在了地上的水洼。我沒能捕捉到留戀的感覺，因為它早已溶解在我們的筆下，我們的心中，我們的生命里！

留戀

暑假是快樂的，但今年，心中似乎總有一絲淡淡的失意與留戀。

留戀與同學(xué)老師歡聚時那陣陣歡聲笑語；留戀老師們親切的聲音，它們不時在我耳邊回蕩；留戀百草園，我們栽下了一棵棵小樹苗；留戀小學(xué)生活的一切……

六年的生活太短暫。曾記得，媽媽帶著懵懂的我報名時心中的期盼；曾記得，五年級分班后，一種對新生活的無限憧憬；曾記得，考試失利后，流下傷心的淚水與老師句句鼓勵的話語；曾記得，剛成為英語科代表時陣陣喜悅之情；曾記得，和老師溝通心靈時的陣陣感動；曾記得，和同學(xué)鬧矛盾后，兩人愧疚的一笑“我們和好吧‘’；曾記得，開學(xué)時久別重逢的心情和那令人溫暖的問候；曾記得，……

六年來，我獲得了許多知識，在老師的悉心關(guān)懷下。我成為了”道德之星“，獲得了奧數(shù)競賽一等獎，英語作文二等獎，手抄報二等獎……六年來，我成長了，獲得了許多人生哲理；要學(xué)會堅持，寬容……

郭老師，仇老師……所有教過我們的老師，你們辛苦了￣

我看著畢業(yè)照，不由的，眼前一片模糊……

再見了，我的母校

再見了，我的母校

“再見了,我的母校.”今天是我小學(xué)生涯的最后一天，明天我將離開我的母校。雖然，我已經(jīng)在這里度過六年，但我依舊很留戀，留戀這美麗的校園，留戀與我六年相伴而又熟悉的教室，留戀與我六年朝夕相處同學(xué)，留戀我親愛的老師，留戀校園的一草一木。明天，我將離開我的小學(xué)母校，離開我學(xué)習(xí)的地方。

“再見了，我親愛的母校�！边@一天，我在學(xué)校度過的每一分每一秒我都特別的珍惜，在這里，我留下了我的童年：歡樂、喜悅、疑難……回想起這些事來我更加留戀小學(xué)的生活了，記得剛上四年級的時候老師讓我擔(dān)任我們班的一米陽光廣播組的播音員，第一次廣播時，那時正是教師節(jié)，我們廣播的主題是辛勤勞動的教師。

當(dāng)我和同學(xué)來到廣播室，我不由的緊張起來，因為這是我第一次拿起話筒向全校同學(xué)廣播。廣播的時候，我的心情更加緊張了，我的心怦怦的跳著，由于緊張，所以我讀的比較快，感情也不到位，導(dǎo)致廣播時發(fā)揮得沒有平實好，在老師幫助下，漸漸的經(jīng)過幾次的鍛煉，我不再緊張了，廣播的質(zhì)量也提高了許多，為同學(xué)們更好的傳播知識，使同學(xué)們的課外知識更加豐富。

這一天，是我小學(xué)最后的一天，它將成為我記憶的永恒。再見吧，我的母校。

我深深留戀的地方

留戀校園里的自然教室，踏入自然教室，一排排白色的可桌椅整齊的擺列在教室的中間部分。在墻旁邊的柜子上擺著一排大自然的漠圖，點綴著自然教室，我和同學(xué)們仿佛站在了神秘的大自然中，而老師就像一本敞開著的百科全書，待我們探索所大自然的奧秘。在教室的上方，吊掛著各種各樣的魚，這時，我們仿佛沉浸在了海洋之中。而老師就像一本海洋知識全書，帶我們遨游海洋。

留戀校園的操場，那里即使我們展開自己的翅膀，盡情玩耍的地方。記得我們曾在這里舉行過多少次比賽，由跳繩比賽，有田徑比賽，還有拔河比賽，“嘩，嘩�！睏顦浒l(fā)出的響聲再次在我耳邊響起，它使我想起了曾經(jīng)的許多許多。

母校啊！我深深地，深深地留戀你……

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