最后的六一作文
最后的六一250字童年，是一個令人快樂的時代，而兒童節(jié)，則是快樂的見證。
六一上午，我們學校開了一場聯(lián)歡會。階梯教室里座無虛席，同學們眼巴巴的盼望著演出的開始。終于，主持人宣布演出開始了，同學們都鼓起掌來。參加演出的演員都聚精會神的演著，觀眾們也全神貫注的看著。這次的節(jié)目很豐富，有：舞蹈，唱歌，朗誦，瑜伽，心理劇等等。伴隨著一個又一個演出的結束，一次又一次掌聲歡呼聲的開始，演出就要結束了，也暗示我們童年的結束。
下午，我們班也舉行了一次聯(lián)歡會。我們班的節(jié)目也很豐富，有：魔術，舞蹈，唱歌，小品。尤其是最后的一首歌《朋友》把聯(lián)歡會推向了高潮。同學們眼眶里含著淚水齊聲把這首歌唱完——同學們已經共同生活了六年，彼此都有了感情，怎么舍得分別呢？
雖然我已經告別了這次六一，告別了童年時代，但是，我是不會忘了這次聯(lián)歡會，忘了這五彩繽紛的童年。
六
難忘的“最后一個六一”500字期盼之中，“六一”又來臨了。由于六年級學習將會緊張，這個“六一”便成了我們小學記憶中的最后一個節(jié)日了，它必將成為我難以忘懷的時光。
每年“兒童節(jié)”，我班都會組織一個“六一”自嗨會！“嗨”住的是童年的過往，“嗨”住的是校園的時光，“嗨”起的是成長的向往，但是今天我卻有了一點點迷茫……
“六一”自嗨會開始了，教室的溫度驟然上漲，那是我們的熱情，共振升華直沖云霄。最后一次與同學們共度過的”六一“，有誰會不激動，興奮呢？
小主持人報幕后，熱場的舞蹈瞬間點燃了會場的空氣。有些同學都情不自禁地跟著正表演的同學跳起來，那是童年在教室中蕩漾！
接下來的節(jié)目也豐富多彩。唱歌的，演小品的，搞笑的……每一個節(jié)目都讓同學們哈哈大笑，有的笑得前俯后仰，個個都是那樣的投入和享受。
輪到我們的節(jié)目了，我開心極了，手拿麥克風，一個箭步走上前去。我們的節(jié)目叫《我是魔術師》，是一個即搞笑又有魔術的小品。經過我和同學的精心演譯，其他同學都瞪大眼睛，一會兒目瞪口呆，一會兒又捧腹大笑，簡直是一波三折，這也是我最開心的一點。演完后，我心想：成功了！沒有辜負我最后的童年。
最后一個環(huán)節(jié)最令人感動，一曲《兄弟抱一下》令全場都哭了�！笆前�，經歷多少風雨，和你一起，兄弟抱一下，一路有你�！边@是當時所有人的心聲和真實寫照！
“自嗨會”結束了，我的童年也上路了。但此時我卻很釋然，因為該留住的都已烙在我的腦海中！
最后的“六一兒童節(jié)”550字今天是“六一”，我們的最后一個“六一”。昨天，布置完班級后，和我的好朋友一起回家。經過一年級走廊時，我想：這是我們最后的一個“六一兒童節(jié)”了，可他們，還有六個歡快的“六一”。
寫著寫著，忽然有一種很想哭的感覺——我在想，是不是人都是這樣呢？只有快要失去了才會懂得珍惜。小時候，總是天天都在盼望著快快長大，快快畢業(yè)；現(xiàn)在，卻只想讓時光停留，讓時間定格。
還有兩周，我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)后，雖然說也在三中，卻不知道我們還能不能再進同一個學校同一個班。還有好多好多的同學，都要離開了。其實，自己心底，還是都很舍不得大家的。以前總是打打鬧鬧的不懂事，現(xiàn)在快要分別了，好像突然都長大了�？吹酵瑢W一張張原先稚嫩的臉上，已經日漸成熟——原來，時間就是這么奇妙的東西。不知不覺中，我們都長大了——或者說，我們都失去了童年。同時，也失去了“六一”。
還記得，剛剛進隊部的時候，自己還是個什么都不懂的小男生，天天跟在其他同學背后，對一切新鮮事物都充滿了好奇�，F(xiàn)在，小弟弟，小妹妹都稱呼我們?yōu)楦绺缃憬懔�。還有那么多的好老師——黃老師，鄭老師，陳老師，余老師，還有很多很多其他的老師，一直都在給我?guī)椭�，教會我許許多多的事情。真的，老師，謝謝你們。
這，并不是一篇單純的日志。更準確地說，它記錄了我即將畢業(yè)的心情點滴。那是一種怎樣的心情呢？惆悵，不舍，憂傷，還有，緊張與忐忑。也許多年后，我再也不會有這種心情了吧。再見，“六一”，再見，童年，再見，我最最美好的小學生活
六一兒童節(jié)作文：最后的六一400字我還記得我最后的一個六一節(jié)，那是個陽光燦爛的日子。
小學六年級時，過最后一個六一節(jié)，老師說以后要上初中了，不會再在六一放假了。聽完了這句話，心里有說不出的傷感。
上午還上半天課，下午全校一起去看電影。
中午回家，媽媽拿出一套新裙子給我換上，臨出門時還給了五毛錢。要知道我還從沒有自主花零錢的時候。歡天喜地的出了門，在去電影院的路上有一段近路，是踩在一根大水管上走過去的，平時從沒有從水管上掉下來，偏偏那天，踩在水漬上，腳一滑從大水管上掉下來，剛剛穿上身的紅裙子下擺沾上的泥，膝蓋也摔破了�？蘅尢涮涞幕丶覔Q舊衣，還被媽媽一頓好罵。快出門時發(fā)現(xiàn)一直揣在手心里的五毛錢也不見了，不敢作聲，跑到水管處亂找，總算在泥濘里找到了。
看電影遲到了，記得是歌舞劇《東方紅》。當時思想極為正統(tǒng)，覺得喜歡歌舞是不務正業(yè)，才想著呢，發(fā)現(xiàn)我的老師怎么看得如此著迷，一下子對老師失望到極點。
看完電影散場，很得意的在同學們艷羨的眼光里買了一支冰淇淋，舍不得大口大口的吃，伸出舌頭一滴一滴的接融下來的水，香甜的牛奶味至今難忘。
晚上睡得迷迷呼呼的，忽然記起今天是六一，以后我再也沒有六一節(jié)了，一下子哭了起來，哭累了又睡著了。
六一兒童節(jié)作文：最后的六一，快樂飛揚800字或許，童年時代，是我們人生中最絢麗的時代。當我取下脖子上那根鮮紅的紅領巾時，我想了很多。今天，是我最后一個六一了�；蛟S是歡笑，或許是懷念……而那懷念，意味著，我徹底告別了自己的童年。
NO.1告別童年
看見操場上那個鮮艷的紅帶“金色童年，快樂無邊”，我的心有些沉重。我低下頭仔細地看著那根紅領巾，用手撫摩著。幼時我曾經對它不以為然，現(xiàn)在我才知道了它的珍貴。當我聽到：“童年的時代已經過去，我們將走進嶄新的青年時代”時，我有些想哭。童年啊童年，這么快，我就要離你遠去……大家一起摘下了紅領巾，我把它放在手里，卻又不得不把它塞進書包，再見，我的童年。。。。
NO.2歡樂游園
我們班開展的游園活動是夾玻璃珠和拋乒乓球。我捏著兩張游園票，真不知道該去哪邊玩�？匆话�，豐富的抽獎，還有背籃球，三班的潑水更是不亦樂乎，瞧四班的夾乒乓球，也不錯……我到我們班看游戲。你瞧小楊，速度好快！你還沒眨眼睛，幾個珠子都夾到碗里了。而段又當起了買票者，不停的招攬著“生意”，不一會，我們這里的票就有了一大堆。而那邊拋球的，幾個男生已經占據(jù)了優(yōu)勢，不一會兒，獎品就給發(fā)光了。我們本班的“慷慨解囊”——不要獎品了。我們又到四班去，夾乒乓球，嘿嘿，得到獎品咯！雖然只是一把小扇子，但是我還是很高興�；顒咏Y束后，我們班的男生一人拿著一把水槍噴我們，害的我衣服都濕了。哈哈，真開心！
NO.3快樂大餐
3點30放學后，我和幾個同學一起去亞細亞吃“大餐”。我們一共10個人，我和肖、宋跑得最快，去了立刻開點。我、宋先點了一大杯可樂，肖又點奶茶，然后點了許多東西。上了樓，我們找了一個靠窗戶的位置坐下來。他們都還沒上來。等到我們的東西都上了，黃一行人才來。聽說黃和朱點的是兒童套餐。李那兩個還點的情侶套餐。我和宋剛喝一口，就消滅了一大半的可樂。等到吃完了所有的東西，我和宋又去要了薯條。吃得我。。�！白咄�！”我們大喊一聲：‘撤！’，全部的人都看著我們。。。。
這真是一個快樂的六一。雖然我告別了童年，但是我還是會永遠記住今天。
祝大家：Happy chiledren‘s day！
紀念我最后的六月一日650字我吮吸著手里的棒棒糖嘴里卻未免有些苦澀。兒童節(jié)如期來臨，心里卻微微有了一絲疼意�？粗@明媚的歲月如凋零的花一般在我眼前散去，那曾經充滿稚氣笑聲的年代就這樣隨風飄零。我只是手足無措。手足無措地等待時間的洪流把我們沖走。那些曾經綻放曾經飄香的花兒還在我心中繼續(xù)搖曳著它的殘影，扭轉頭去，仍是揮之不去的痕跡。我無法停止回憶。很多的往事如段點一般在我的腦海中漂流，流淌過心的每一個地方，淌過了歡笑，卻沒趕得上年華。我站在原地數(shù)著自己的小快樂，以為自己還沒有長大�？墒敲慨斘仪逍堰^來時，我才發(fā)現(xiàn)，我一直站在現(xiàn)在，而它們，卻懷抱著漸漸泛黃的原來。原來，曾經幸福的溫度也會變成一道冰冷的傷痕，掠過內心最柔軟的地方，逐漸變得滄桑。
“某個小島某顆小草。某個天長某個地久。過眼云煙。”
那段逝去的日子，像樸樹的歌詞里說的一般：艱難感動，幸福并且疼痛。我們的年幼無知在蒸騰，蒸騰著唱，孤獨不寂寞。我們孤獨不寂寞地成長，我們寂寞不孤獨地舞蹈。在這座城市中互相攙扶。曾經渴望飛翔，曾經渴望無所不有。但那樣的視線，那樣的思想，也許以后不再擁有。于是我不再癡迷在寒冷的冬季中尋覓溫暖。那暖流早已融化在徹骨寒風中，只留下惑人的影子，讓我誤以為它還在，還能找得到。我被騙了。我們是那樣的碌碌無為，碌碌無為地走過那些燦爛灼目的年華。太無助了，卻要去幫助別人。對自己過于自信，卻忘了那些總會擾亂生活的東西。抑或是人。由此樂此不疲，直至傷害。這世界有太多會消失的美麗，如果不去好好珍惜，那些所有的美好都是一場幻影。渴望美好，也想發(fā)現(xiàn)美，可這個世上有美的地方難免就會有丑陋。
“煙火――短暫。有始有終。但，香氣撩人�！�
心里的陽光被繽紛的陽光掩蓋了。無論如何，都是好的�；镜牡絹頂D走了童年，卻帶來了花香。
“忘不了那些擺渡的幸福并且疼痛的日子，是它們讓我至今都想用我的手，來蕩你的槳�！�
我們悄無聲息地成長，在某年某月某一天。
最后的兒童節(jié)800字早餐后，樓梯上變得一下子熱鬧起來，同學們難以抑制興奮的心情，抱著凳子涌向操場，準備觀看六一兒童節(jié)的表彰大會及文藝表演。這個六一是我們在小學期間的最后一個兒童節(jié)。
鏡頭一表彰大會
當操場上坐滿了人時，兩位主持人大方地走上主席臺，微笑地對大家說：“六一表彰大會現(xiàn)在開始！”同學們報以熱烈的掌聲，接下來由學校領導宣布一年級新入隊的少先隊員的名單，并頒發(fā)了紅領巾，在少先隊員代表講話后，分別對獲得校級和市級的先進個人和班集體進行了表彰，看著一個個先進上臺領獎，我真為他們感到高興，我的學校，我的身邊有這么多的優(yōu)秀同學，我是多么的自豪和驕傲，他們將會成為我今后學習的榜樣。
表彰大會的最后，“請全體同學起立！”隨著何老師一聲高喊，全場同學都起立，大家在何老師的帶領下，重溫了少先隊員誓詞：“……我決心遵照中國共產黨的領導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備著：為共產主義事業(yè)，貢獻一切力量！”我的眼前仿佛又呈現(xiàn)了第一次入隊時的情景，頓時感到了心潮澎湃。
鏡頭二文藝表演
文藝表演開始了，我有幸做為主持人之一走上了這個舞臺。剛開始我還有點緊張，但是一站到舞臺上，我就拋開了一切，整個舞臺就成了我的天地。經過精心的準備和排練，一開場，我們激情四溢的語言就使得全場的氣氛一下子高漲起來，臺下的回應十分熱烈。我的自信心一下子大增，我和我的搭檔，從容而大方地報出了一個個精彩的節(jié)目，在演出過程中，還不時還插入一些英語拉歌，所有的同學都投入其中，沉浸在歡樂的節(jié)日氛圍之中……
鏡頭三音樂晚會
這是一個特殊的六一，班主任老師也為我們準備了一個特殊的節(jié)目——音樂晚會。
還不到六點二十，同學們和家長就已經擠滿了音樂教室，教室是同學們自己布置的，墻上是女生們自畫的音樂海報，墻上掛著彩帶和氣球，黑板上寫著“音樂會”，門口已經堆放了各式各樣的樂器，一架鋼琴很威風地立在門口，提示著今晚的主題。
主持人汪思言用自己編寫的主持詞向大家介紹了進行表演的同學和節(jié)目，有宛轉悠揚的鋼琴演奏，有高山流水般的古箏演奏，有恬靜休閑的吉他演奏，還有節(jié)奏明快的薩克斯演奏……同學們在音樂的熏陶下，度過了一個美好的夜晚，連平時最調皮的同學，都顯的那么安靜。
最后，朱老師對同學們說：“這是你們在小學的最后一個六一兒童節(jié)，你們很快就要畢業(yè)了，我為你們感到驕傲，希望你們在今后的學習生活中，能夠取得更好的成績，在這里祝你們節(jié)日快樂！”
這雖然是最后的“六一兒童節(jié)”，但確是最有意義的“六一兒童節(jié)”。
六
最后一座城3000字
1
2013年夏，紅豆窩在小小的出租房，對著筆記本電腦微弱的光趕稿。
就在三個小時前，臺風登陸，風雨交加，風道都要把房子掀起了，然后毫不預兆的停電了！接著電腦“叮的一聲，電腦沒了電，屏幕黑了，紅豆氣憤地關上了電腦蓋，這才發(fā)現(xiàn)四周黑的可怕，雨猛烈的敲打著玻璃，就像無數(shù)雙手在拍打著玻璃，掙扎著要進來。紅告訴自己要鎮(zhèn)定，可還是控制不住的恐懼。她有點想哭，他明明可以過得很好，為什么好到處漂泊，忍受這種惡劣的情況？都怪寧宮，要不是他準著方晴滿世界跑，他與不用追到天涯海角！
紅豆越想與委屈，忍不住給寧宮打電話。電話通了，紅豆假裝隨意的問：“在哪里哪？”
“還能在哪，老家唄！”
“你不是在臺北嗎？”
紅豆突脫口而出，不是方晴在哪，寧宮就在那兒嗎？接下來他說什么，紅豆也沒有聽清，她想說，“我就在臺北，我以為你來了呢？”結果一場空。紅豆傻了，寧宮不在臺北，那她千里迢迢的來一個沒有宮寧的城市做什么�。侩娫捘沁咃L平浪靜，很是安寧，而她，還在忍受這臺風！停電！黑暗！
“嘭”的一聲巨響，房前的風扭斷的樹干直接砸大窗戶上，玻璃碎了一地，狂風交雜著雨水，林了她一生水，有冰又冷，冷到心底。紅豆這么多年來對寧宮的固若金湯的執(zhí)著和堅持，終于死了。
2
紅豆和宮寧是初中同學。
有一個句子能很好的形容紅豆，沒有故事的女同學。她處在被人忽視，中庸的地帶，老師不關注，同學沒記住，多年后的同學聚會，相見，覺得眼熟但卻怎么也叫不出名字，紅豆的初中時代，就是如此。
啟華初中好似名校，能進啟華大多加精不差，提起來都是有頭有臉的孩子，雖然聚集了不少“富二代”校風卻沒變差。紅豆不明白爸媽為什么一定要考進啟華，跟同學顯赫的家世比起來，他太一般了。他不喜歡啟華中學，這里讓他自卑。要是能換一所學校就好了普通一點，她也能很快樂，啟華唯一能讓紅豆喜歡的就是空無一人的天臺，看看書，聽聽廣播，或者什么都不做躺著看云，這短短的一會讓她很自由教學樓后以很多高大多樹，樹枝伸到天臺上，紅豆做了只晴天娃娃，掛著，隱隱的他覺得天臺只屬于自己。
這天，他照例到天臺上，卻發(fā)現(xiàn)有人了，這坐著，垂頭喪氣。
世宮寧，今天上語文課，他不知受了什么刺激，向方晴表白，一句“告訴放棄，宮寧喜歡你”的字條傳到最后一排結果方晴毫不客氣的舉起手：“老師，，宮寧擾亂課堂秩序�！彼焕蠋熃腥チP站，這沒什么。真正有殺傷力的是方晴下課找他，對讓說：“宮寧，你有權喜歡我，但不要打擾我。”
紅豆回頭，清楚地看到青年眸里的期待裂成碎片，他很難過，被傷到了。
宮寧坐在另一邊，紅豆做到角落里，互不打擾。天黑了，紅豆坐回教室，收拾桌子準備自習，卻發(fā)現(xiàn)日記本落在天臺上了。紅的有一種不祥的預感，上去一看，宮寧正饒有興致地翻著紅豆的日記本，紅豆一把搶過，怒視他。
3
宮寧繼續(xù)不怕死的喜歡著方晴。
方晴是一個低調的女孩，紅豆對她的印象很好。他很少說話，喜歡穿長袖，臉色常年呈現(xiàn)一種透明色的白，靜靜的看書，抬頭望向窗外，神色又不同于同齡人的蒼涼。這是個有故事的女孩，在她面前，宮寧就像一個長不大吵著要糖的孩子，她是不會喜歡宮寧的，紅豆替宮寧感到悲哀。不過少年的感情大多固執(zhí)而毫無道理，宮寧還是喜歡這方晴，每次被她拒絕后，他都會到天臺去療傷，黃昏的光把少年的憂傷大的明媚而清新，紅豆覺得，多年以后，如果她給宮寧寫信，他一定會告訴他，說，少年我看到陽光落在你的肩膀上休息。
宮寧長得好看，第一眼就會讓人驚艷的類型，有精致的容顏和眼睛。聽說是班級上最小的學生，有著天才般之智商和低于水平線的情商，書香弟子，家境單純，被保護的很好，紅豆敢打賭，宮寧長這么大的挫敗就是方晴不喜歡他。
紅豆有點幸災樂禍，紅豆討厭那些天生就能得到所有的人，宮寧就是那種人。
她想，最后方晴又元不喜歡他，紅豆不是一個惡毒的女孩，可不知道為何，紅豆就是沒有辦法祝福他們，后來紅豆才發(fā)現(xiàn)，自已對宮寧別有用心，她像宮寧喜歡方晴一般，愛慕著這個男孩。
那時，紅豆還沒發(fā)現(xiàn)，兩個人占據(jù)天臺的一邊，井水不犯河水，紅豆寫她的小說，宮寧治療內傷，不過顯然，宮寧想找一個人傾訴。
有一天，他過來：“肖紅豆，《長歌》寫完了嗎？”《長歌》是紅豆寫了一半的小說，不管是宮寧真的喜歡，還是不喜歡，這句話都讓紅豆高興，他搖頭：“還沒有�！�
“最后讓他們在一起吧！”
“為什么？”
“他那么喜歡她，做了那么多事，如果沒有在一起，好可憐�！�
“要你管。”紅豆把這日記本走下去，回頭看了一眼，少年抱著膝蓋，孤零零的坐在那里，確實太可憐了。
晚自習，紅豆沒有心思做作業(yè)，他拿起日記本，給《長歌》寫了一個圓滿的結局，第二天傍晚，宮寧上來了，少女見狀似無意的說：“我讓他們在一起了�！�
“真的！”宮寧眼睛亮了，有點不好意思的問，：“能給我看看嗎？”
紅豆想了想，把日記本遞給他。宮寧坐在她的身邊，認真的看完，把日記本還給紅豆：“肖紅豆，我喜歡你的故事，謝謝你�！�
他這句話是，背后是大片大片的晚霞，鋪滿天際，少年美好的容顏和柔和的眉眼，就像這個黃昏一樣讓人永生難忘。紅豆接過日記本，轉身下樓心跳如雷，她假裝鎮(zhèn)定的走了幾步，直到樓梯處，才開始奔跑，奔到最后一層，他氣喘吁吁的看著墻，真是要人命的貌美如花。
4
這是第一次，后來宮寧見到她會問：“紅豆，你寫新小說沒有？”從肖紅豆變成紅豆，用了一個學期，兩個人已經是無話不談的好朋友。
他們都喜歡天臺，有時候宮寧來晚了，紅豆就把日記本放在一個只有他們兩個人知道的秘密基地，宮寧看完了，會寫上“朕知道了”。沒有人發(fā)現(xiàn)紅豆寫小說，除了寧宮，他是她唯一讀者。
起初她寫小說，就是取悅自己，發(fā)泄煩悶。后來他寫故事，全是為了宮寧，應為他喜歡她的文字，這讓他欣喜。哄都不寫悲劇，無論過程怎樣曲折，虐戀情深，結局都是美滿的。因為遇見宮寧后時光變美了，她要最好“他們”都有歡喜的結局。
可惜，宮寧還是追不到方晴，他寫情書，方晴原封不動的退會；他送她回家，被人舉報跟蹤。這個美少年萬分沮喪：“為什么方晴這么討厭我？”
“他不是討厭你，只是不喜歡你。？”紅豆感覺的到，方晴不是驕傲任性的女孩，不過想讓宮寧死心�，F(xiàn)在的紅豆是真的關心宮寧，她猶豫了一下，還是說了實話：“宮寧放棄吧，方晴不會和你在一起�！�
宮寧沉默，許久才抬起頭，眼圈紅了：“紅豆，這是我的初戀。”那眼神的委屈讓她心一揪，紅豆在心里嘆息，問：“想不想讓她永遠記住你？”
宮寧眼睛亮了，紅豆望向天邊，說：“那就為她寫一本日記吧？”
為了她寫一本日記，里面全是你關于她的事，只言片語，不求回報。喜歡她多久，就寫多久，到了畢業(yè)那天，親手送給她，沒有女孩會拒絕一份這么真誠的心意。多年后，她已身為人母，無意間翻起這本日記，他會想起一切，她年少時曾被那么無所求的喜歡過。
“比起橫沖直撞的表白，你送她一份不會老的回憶，一份善意的珍重，不是更美？”
紅豆看著宮寧，宮寧睜大著眼睛，眼眸里綻放出越來越明亮的光彩，他興奮的跳起來，用力擁抱了她一下，：“謝謝你，紅豆，你真是太好了！”紅豆僵硬的被擁抱著，其實這擁抱很快，一抱就放開，不過足夠的銘記，她要把這一時刻精確的描寫進小說里。宮寧放開她，走了幾步，又過來拉著她：“陪我買日記本，陪我，陪我，你們女生知道女生喜歡什么！”紅豆任他拖著，如果宮寧是黃昏，那她是午夜的冷月，見不得光的暗戀。
5
宮寧的日記寫了，但沒有送出去。
那已是兩年后，宮寧的日記寫滿了。
中考結束，班主任召集大家開告別會，宮寧準備趁機送日記本，老師說什么，宮寧一個字也沒有聽進去，視線跟著方晴轉。
解散了，宮寧拿著日記跟了出去，跟到操場，他止步了。他看見方晴身邊站著一個人，戴著墨鏡，手拄拐杖，是一個非常好看的少年。這都沒關系，重點是方晴看到他，綻放的笑容比任何時候都要絢麗。
“你沒看到，他們默契的就像他是她的眼睛，仿佛認識了一輩子。
宮寧坐在天臺上，手里還拿著沒有送出去的日記。兩年，七百多個日夜，他所有的心情，最后還是沒有送出去。紅豆不知如何安慰，為什么要這么善良？傻瓜，只是一本日記，你不會打擾到她。
可宮寧還是不愿，他希望他心中最珍貴的女孩能像那樣微笑。紅豆拍了拍他的肩膀：“算了，節(jié)哀順變�！�
她也只能說一句，她看著日記：“那它怎么辦？”“放飛吧！”宮寧努力的笑了笑，笑的很難看，她哽咽道，“就讓它們隨風而去！”
紅豆陪宮寧折了一個下午的紙飛機，他們依舊在陽光下，把兩年宮寧對方晴的心情，一頁頁撕掉，折成紙飛機，一只只從天臺扔下去，看著他們滑翔，飛過，最后不知飄到哪里，就像他們苦澀的青春。
紅豆盡量不看宮寧，她注意到這個善良的少年不時的擦著眼淚。但紅豆還是忍不住的心疼宮寧，她擁抱了一下他：“沒事的，哥們，將來一定會有人很喜歡你，你也很喜歡她�！�
說的最后她快哭了，宮寧也抱住她，他的眼睛比兔子還紅：“紅豆，你也一樣�！�
宮寧離開，帶著紅豆的小說集，他說謝謝紅豆一直以來的陪伴，他從來沒有為它做過什么，他的父母都是知識分子，說不定會認識能將它們出版的人。紅豆想說，她一點也不在意這些，她寫的小說就是給他一個人看，但她沒有說什么。她不懂怎么開口，對這個傷心的少年說，我沒在一起吧，我已經喜歡你很久了，你只要喜歡我就可以了，一點點我就很滿足了。她不敢，她先讓宮寧走，從天臺看到他瘦弱的背影，邊走邊擦眼淚，他還是如此的傷心。紅豆哭不出來，她嗓子堵得難受，她把一本真正宮寧喜歡的故事放到秘密基地，這里不再是故事，而是她對他兩年來的全部感情。她用防水紙包的嚴嚴實實，藏得很嚴密，或許永遠不會有人發(fā)現(xiàn)它，有什么關系？如果不是他，誰發(fā)現(xiàn)都沒有意義。
6
紅豆和宮寧考上了不同的高中，宮寧成績很好，紅豆只能考離他很近的學校，時光流逝，宮寧愛著方晴，紅豆只能遠遠看著宮寧，三年后，他們分別在一個城市的兩端上了不同的大學。
他們還時常聯(lián)系，偶爾見面，但也只是好朋友。紅豆想不到的是，大二那年，竟有編輯聯(lián)系她，宮寧吧紅豆的小說打印出來，滿世界的投稿，就這么投中了，也是這天，宮寧打電話給紅豆。
“紅豆你知道嗎？方晴有家族遺傳病，很嚴重的那種！”他的語氣很沉重，很焦慮，仿佛病的不是方晴，而是他。紅豆心里一沉，像過去那樣安慰他，掛了電話，過稿的開心被洗刷的一干二凈。
宮寧跟著方晴滿世界跑就這樣拉下帷幕，他不是在追求她，而是真正的但心她。
方晴男友眼睛不好，視力不過0。1，就算非常出色，也有不方便的時候，方晴又要定期復診。宮寧怕方晴哪天出了什么事，連幫忙的人都沒有，他要呆在她的身邊，要有意外，他就可以馬上出現(xiàn)。偏偏這個時候，樂此不疲，紅豆不明白，宮寧說，因為方晴的但又眼睛不好，她才要做他的眼睛，陪他看遍這世間的繁華。實在感人，就是太折騰了，他們一換城市，宮寧就跟著跑，連帶紅豆也到處追。
大學畢業(yè)后，紅豆也工作了，可看到宮寧跟著方晴到別的城市，還是狠心辭職了，紅豆想，就這樣吧，破罐子破摔，你到哪里，我就到哪里。反正寫小說還能賺幾個錢，圖個溫飽，她就專職做稿人了。
紅豆當然不是為了方晴，就是放不下宮寧。
他沒有特意的聯(lián)系宮寧，就想和他待在同一個地方，想著某一天他們在路上走，擦肩而過就認出了彼此，那才是真正的浪漫和驚喜，宮寧從沒有想過，為什么他們總是在不同的城市見到鼻息，他把這種現(xiàn)象歸為奇跡，也沒發(fā)生在紅豆身上，他們還是一個人，喜歡的那么艱辛。
短短的幾年，他們走過很多城市，租過各式各樣的房子忍受著鳥語般的方言，水土不服練到隨遇而不安，他們偶遇過，也有到離開也沒有見上一面，紅豆從不計較，她怕計較就會失去勇氣，她只能這樣馬不停蹄的追著宮寧，不去想，特別是未來。如果他們的感情是一場朝圣，那他們都是一路三步一拜的苦行僧。
紅豆不知道能忍多久，直到這個風雨交加的臺風天，她對著一地的玻璃徹底崩潰了。她為什么要這么對自己，她絕望了，連偉大的宮寧都可以爽約，她肖紅豆一個俗人為什么要堅持？
就這樣吧，結束了，肖紅豆死心了！
7
紅豆在風雨中過了一夜。
第二天，風小了，雨還在下，紅豆穿著拖鞋掃一地玻璃，就像幽靈，房間整理完，她換上衣服上醫(yī)院，她的臉色嚇人，溫度卻往上竄，在昏倒前，把信用卡交給護士，只說：“別讓我死，我要住最好的房間�！�
紅豆大病了一場。她恍然大悟，原來除了喜歡一個人，就算小小的感冒，也會要人命，如果連自己都不珍惜，誰還會來愛你？紅豆病好，忘了宮寧這么一個人，她換了手機號碼，給所有人發(fā)通知短信，除了宮寧，從此她要無愛一身輕。
再換號碼前，紅豆給宮寧打了最后一通電話，宮寧的聲很小，有點奇怪，紅豆就問他在干什么，宮寧苦笑地說在相親，紅豆脫口而出：“方晴怎么辦？”
宮寧沉默了很久，說：“我也有我的人生，不可能一輩子牽掛她�！�
紅豆“哦”了一聲，掛了電話，把卡拆下來，踩了幾腳，又扔的遠遠的，“去你的宮寧，滾出我的人生。”
紅豆要忘掉宮寧，她寫了一篇小說，講了一個女孩做了個夢，愛上了夢中的男孩。
那少年真美，世間男子，在他面前都成了臭銅，唯有他如金子般閃亮，少年說，他隨是夢里遇見，但在現(xiàn)實的生活中，也是存在的，叫姑娘找他。
女孩喜歡他，自愿在天涯海角去尋找，可她到了那個少年說的地方，大家都說沒有這個人，此時姑娘是一個快要嫁人的新娘了，家人說他有病，帶她去看病。女孩怎么承認自己有��？她夢里還和那個青年相見，女孩折磨的瘋瘋癲癲的，少年也不知去了哪里，他崩潰了，后來有一天有人來敲女孩家門，是那個少年，但女孩已經不認識他了，她望著白衣如故的少年，不斷地重復，是的，他給本不存在，對，我有病，我不要放棄治療�！�
編輯看到這最后一句話，吐了滿屏的血，說：“你再編冷笑話么？”
紅豆對宮寧就是一場冷笑話，從頭到尾，都是她的幻想，一想到過去幾天，她還想一個瘋婆子，一樣，她不得不穿越到過去，把那個肖紅豆掐死，醒醒吧，趕緊任命，宮寧是不會喜歡肖紅豆的，索性，肖紅豆終于學會忘記，這么多年，肖紅豆多么的真愛這宮寧，她不舍得他有一點點展露，披層面紗都不肯，他是她心中深藏的秘密，她舍不得拋頭露面，在文字被人津津樂道，她就是好的不容別人詆毀。如今她頓悟了，她要寫一個宮寧的故事，來徹底的遺忘他。
8
紅豆在臺北寫完這個故事《最后一座城》
最后一座城，我被你流浪在這里，以后再也不會跟隨你一步。
她想寫一個女瘋子，追求到一個人末日�？上鹿P時，她就回憶，重回到那段天臺的時光，紅豆平靜了，沒有人要求對這段感情付出什么，宮寧是無辜的，他一無所知。
她記得，在天臺最后一面，宮寧說：“紅豆，如果你以后為我寫故事，就寫—”
紅豆以為他會說，讓他們在一起，但他卻沒有，宮寧眼里都是難過，可他說：“就寫最后她很幸福，一輩子都幸福，和喜歡的人在一起。”他祝福她，就算方晴從沒有回應他的真感情，宮寧還是祝他們。故事寫到最后，紅豆釋懷了，他邊哭邊寫：
我親愛的男孩，你永遠不知道我你被這么深沉的喜歡過，被這么毫無保留的對待過，不怪你，我的自卑和驕傲太過強大，讓我始終沒有勇氣站在你的面前，可是我不后悔，不后悔我們相伴和我追隨你的歲月。
因為你，我的生命里的少年，我走過這么多的城市，看到這么多不同的風景，你讓怯弱的我能夠一個人勇走天涯，你不知道你有多偉大，你甚至讓我成了一個寫字的人。不不不，這些都不重要，重要的是，我的少年，你的愛要歸何處？原諒我，我放棄了，我還是不能成為那你很喜歡很喜歡的人。
過去，我曾無數(shù)次想過，我為你寫過的愛情故事最后在你的記憶里變成了什么。我藏在文字里的每一句喜歡你，都是對你的傾訴，不知你是否看到。
我暗戀過的少年，謝謝你，出現(xiàn)我的生命中。
謝謝你，寧宮。
9
這次，紅豆寫署上的名字，雖然只是筆名。
寫完那天，通行證也到期了，在機場，她似乎聽到有人叫她，回頭看了一眼，沒有人，就過了安檢。
她回到老家，找了一份穩(wěn)定的工作，安靜的生活。
那片被她用來遺忘的小說竟讓她紅了一把，編輯來催新文，紅豆說：“我再也寫不出更好的故事。”因為她這一生就只能這么轟轟烈烈的暗戀過一個人。
忘了宮寧的紅豆，很快交了一個男朋友，談婚論嫁。
新年是初中同學聚會，紅豆也去了，遇見了越發(fā)清俊的宮寧，連時光這把殺豬刀，都放過了宮寧，紅豆對他點頭微笑，她莫名的成為了班級的紅人，大家都叫她肖作家，輪番敬酒，過分的熱情讓她受驚若寵。偏偏他有嚴重的酒精過敏。宮寧站起來，幫她擋了所有的酒。同學們打趣，以前沒發(fā)現(xiàn)，你倆的關系這么好，宮寧平靜的說：“你們不知道，我和紅豆，初中是就是最好的朋友�！边@句話差點讓紅豆哭出了，她就喜歡這個人喜歡到地老天荒。
宮寧吐了，紅豆站在一旁，很無措。
宮寧說他沒事，幫她叫了出租車，說從來都是紅豆看宮寧走，現(xiàn)在換他送紅豆一次。
紅豆坐在車上，回頭看到路燈下宮寧孤單清瘦的身影。方晴沒來，聽說，2013年的夏天她去臺北結婚，也是那時，宮寧徹底的放棄了。開車開到半路，紅豆讓司機掉頭起啟華中學，她一個人來到天臺，她去找那個曾經屬于他們的日記本，摸了半天沒摸到，到摸到一封信，紅豆拿出來，自己很熟悉，是宮寧的。
2013年的夏天，有啟華學校的學生來找我，問我是不是宮寧，她說有同學發(fā)現(xiàn)天臺上有一本日記，都是寫給我的，寫了3年，看過的同學都哭了，他們自發(fā)尋找我，問我是不是宮寧。
那一刻，我明白，為什么紅豆在臺北，為什么我沒總是在不同的城市巧遇，有多么大的巧合能總在不同的城市相遇，原來這不是奇跡，我馬上啟程到臺北，下飛機就看到紅豆，我叫她。
紅豆沒有回頭，我想她沒有聽到，那是我最后一次見到你紅豆。后來，終于有你的消息，你交了個男朋友，我曾恨過，為什么輕易恨別人在一起。
后來，我想到那通我告訴你我在相親的電話，其實我那次相親，純屬是為了應對父母。我是在乎你的，我只想親口告訴你，我愿意追隨你到天涯海角，只是命中注定我門錯過了。
那天，我來到天臺，寫了這封信，卻不知道，要寄給誰，年少的寧宮，還是已是別人女友的紅豆，比如說在一起吧，我也很喜歡你，可是這樣都不是對的，還好紅豆給了我一份永遠不會老的回憶，紅豆你說的對，多年以后看到這一本寫給自己的日記，時間變得一點也不可怕。
紅豆看到最后，眼淚已經止不住，他在空無一人的天臺嚎啕大哭。
她看到了，看到宮寧說喜歡，說在一起。
可一切已經太晚了，就像那年，他們一起在天臺放飛紙飛機，紙飛機再也飛不回來，紅豆和宮寧也回不去，就算過去再美好的時光，他沒最后還是各自淪落天涯。END
初三的最后三個月我們就要畢了500字離中考還有90多天了。我看著黑板旁邊的中考倒計時。90多天，那么短，我們就要畢業(yè)了。
想著剛進學校的我們，一個個都是那么活躍，臉上有著未散去的稚氣與不成熟。而現(xiàn)在，長大了，成熟了，我們都在努想著老師，我感謝他們，謝謝他們耐心的在教育著我們。我最感謝的是我的班主任，她不只是交我們讀書寫字，她還教我們做人處事。七分做人，三分做事，是她經常掛在嘴邊的話語。還記得我初一的時候，老師帶著我們參加了一次學會感恩的勵志教育活動。那一次，我真的長大了！當時，我在很多人的目光下發(fā)誓：我要改變！我要感謝老師，感謝父母，永遠懷著一顆感恩的心。那一次，我哭了，哭的很傷心。我會永遠的感謝著我的班主任，也會永遠感謝我的父母。我永遠不會忘記，我的老師，花費著她所有的時間與精力來教導我們。
想著同學，能和她們在一個班里，我很開心�；貞浭亲蠲篮玫模胫覀冞@三年來攜手一起走過。我們一起哭過、一起生氣過、也一起笑過。中考過后，我們都會分開了，以后的見面，也會越來越少了。想想著三年來的奮斗，記憶力，從來都沒有少過你們，我不會忘記你們，我們之間的那些酸與甜，將永遠回味無窮。
90多天過后，將會遇到我們人生中的另一個轉折點。我們的名字會在同學錄上面，一張張笑臉，會永遠刻在照片上。而這些背后，都是我們努力后的辛酸與不舍得分別，那一刻，我們真的就要畢業(yè)了。力的復習，準備著迎接中考。三年的時間，只為這幾小時的努力一搏！
我們的名字叫坐在“最后一排”的人600字“最后一排”是我們班的邊疆，地廣人稀，氣候惡劣。所以“好同學”避而遠之，“搗蛋鬼們”心向往之，我在還沒有弄清楚自己屬于哪種類型的人時，就坐在了“最后一排”。
假前的一次考試，我大意失荊州，敗走麥城，名次是飛流直下三千尺。遙遠的嶺南啊，頓時成了我的“后花園”，可我卻沒有蘇東坡的豪放灑脫，吟不出“日啖荔枝三百顆，不辭長做嶺南人”的妙句。當老師宣布這消息時，頓時有一種“世界末日來臨”的感覺，兩眼昏花，頭暈耳鳴，真的快要支撐不住了。
抬頭一舉目關心我的全是班中的幾個成績差的“搗蛋鬼”。窗子在我的左手邊，涼風習習，吹散了我眼前的霧靄，若隱若現(xiàn)，幾個“搗蛋鬼們”對我眉目傳情，擠眉弄眼，“本地土著”送來獨有的問候。
“嘿，小黑，不要垂頭喪氣，這里光線不好，空氣新鮮；成績不好，心情不差！”阿蔡用辯證法安慰我。
“是啊，三十年河東，三十年河西，不就是沒考好嘛！還有下一次嘛！”老陳的精神勝利法，聽聽，蠻有道理。
他們表面嬉皮笑臉，課堂上嬉笑怒罵沒個人樣，可在暗地里也在下功夫呢！阿蔡在被窩里拿著手電筒背單詞，老陳在宿舍睡覺時經常發(fā)出“我考上了”“我成功了”的聲音�？粗麄冋嬲\的眼神和自欺也欺人的笑容，我又有了信心。
在一節(jié)物理課上，物理老師用它不標準的普通話說出了一道題，可全班沒有人會做，碰巧我做過，我舉手了，不止舉手還拼命搖動著，可老師卻說“唉，怎么就沒有人回答呢？”我失望了！不！不是老師沒有看見，而是老師認為“好學生”都做不出，更何況“壞學生呢？”我久久未放下舉著的手……
一個學期過去了，我也離開了“最后一排”，同時離開的還有特鐵的阿蔡和老陳，當然，同樣數(shù)量的人也“中箭落馬”。
“要不要勸勸他們？”
“好的，我們不僅僅是過路人，更是經歷滄海桑田的同路人�！�
我們走到唉聲嘆氣的同學面前：“這里光線不好，空氣新鮮；成績不好，心情不差！”
別了，我的流放地，你讓我承受委屈，經歷風雨。我想：有永遠的“最后一排”，卻永遠沒有坐在“最后一排”的人！
廣西桂林靈川縣八里街第一小學六
最后一次寫作400字六年很快就過去了，這是小學的最后一篇習作，真不知道應該寫什么好？！真是非常希望時光倒轉，回到過去，從頭開始！
“你們上了初中，我想你們怎么辦？唉！上火呀！”在幫老師整理東西的時候，突然，老師說了一句。我只是微微一笑，心里卻非常在乎。我肯定也會想李老師的！
在最后一個六一，我拍照留做紀念。每次每次，李老師發(fā)脾氣的時候，我們都會很責備自己，為什么要讓陳老師生氣呢？自己的學生，叫了兩年！從小到大呀，突然離開有可能再也見不到了呀。你想一想，大家的心情能不悲傷嗎？
最后一篇作文，這是最后一篇作文呀！面帶著微笑寫下去，面帶著微笑送給老師。
回憶以前：五年級、六年級。在這2年中，我知道了，我們的老師是最關心我們的“父親”！
雖然有的時候老師批評我們，不過我們只是當老師對我們的關心！以前總是想小學快點畢業(yè)，離開這個嚴厲的老師，可真掙到了這個時候，卻不會再去想。
最后一次習作，最后一個學期，最后一個六一。在一起兩年了，同學們突然離開，你們會不會傷心，難過呢？我會，我肯定會，我會把同學們記在心里，永遠永遠都不會忘記！
最后一次習作，最后一個學期，讓您永遠記住我們，在李老師的心里，找一塊好位置，深深地印在上面！
六
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