奮斗作文
奮斗記得曾經《景豐苑》上曾經刊導過一篇《尋找真實的我們》的文章,那時的我們整天垂頭喪氣,怨天尤人,失去了青春的活力。所以我一直在尋找,尋找真正屬于青春期的我們。
走過了溫暖的春天,飽受了炎熱的夏天,迎接來了豐收的秋天,我終于找到了我們原來的樣子。
公雞剛打鳴,天空還有幾點閃閃星光?尚@里的黑影正再趕往教室的路上,他們?yōu)槭裁茨敲创颐,是干什么呢?哦!我看見了,他們都拿著書本從樓梯上下來,在新鮮的空氣中讀書。
太陽出來了,花兒,鳥兒這時才醒了,當花兒看到這一幕時,他努力的散發(fā)著自己的清香,鳥兒不甘示弱,在莘莘學子的身邊歡快的飛來飛去,好象在為這樂章伴舞。頓時,校園里生機勃勃。
中午時,當你走進教室,好像教室沒有人,只聽見一首和諧的歌曲,那時同學們寫作業(yè)時鋼筆發(fā)出的聲音。如果這時你來到教室,那簡直就是一種享受,對于學習得人更是一種享受。
到了群星閃耀的夜晚,那本是我們進入夢鄉(xiāng)與周公聊天的時間。但燈光依然久久不能熄滅,樓道里仍有耳熟的ABC,教室里的音樂仍為停。
秋天,一個豐收的季節(jié),我看到了滿筐的碩果,我找到了真實的我們。你如果要問我:“他們在干什么,問了什么這么做。”我會自豪的說:“我和他們一樣有希望,為了夢想而努力,奮斗的人生才會精彩,奮斗的生命最可愛!
奮斗對于攀登者來說,失掉往昔的足跡并不可惜,迷失了繼續(xù)前時的方向卻很危險。不為失敗找理由,要為成功找方法。
奮斗是什么?我想許多人對于這個話題都不陌生了。大家都會這樣說:奮斗好比七彩石,能夠擊出我們的青春蓬勃。
我個人認為奮斗是一種信念。每個人都具備、擁有這種信念,許多名人、英雄的故事中無一不顯示奮斗這個字眼。在他們認為奮斗是無時無刻不在自己身邊的。正是擁有這種信念他們才會成功。當年三萬萬中國人團結一致,奮斗了十來年才取得了勝利。由此可見,奮斗是多么艱辛而漫長的過程。所以如今我們只有擁有這種信念才能夠成為成功的主人,大學的大門才會向我們打開。
從牙牙學語開始我們就學習知識,學士人世間的酸甜苦辣。有的同學說:奮斗這個詞聽起來好聽,可我實在受不了了,這個過程好痛苦。是,奮斗是一個苦差事?刹唤涳L雨,又怎會見彩虹呢?何況我們已經做了一半,不把它做完,損失就更大……
擁有夢想只是一種智力,實現(xiàn)夢想才是一種能力。讓我們把奮斗表現(xiàn)在生活得點點滴滴。
奮斗是鷹就要搏擊長空,是虎就要咆哮山林,是魚就要暢游四海,對我而言就要努力拼搏,奮斗。
只有感受饑餓,才能知道溫飽幸福;只有經歷風雨,才能見到七彩虹;只有歷盡崎嶇,才能全力奮起拼搏。在以后的生活中,我不知道我會遇到多少坎坷但是我相信,我會用全力征服挫折。
生活的風雨不會阻止我前進的步伐,地面的崎嶇不會耽誤我計劃中的時間,心情的好壞也不會影響我對世界的看法。相信我就是我,我要奮斗!
奮斗風雨凄凄,送來一股刺心的寒意……
風雨中飄搖,是否已喪失了前進的勇氣?最終是全力站起,還是跪倒在地?
聽風聲尖銳凄厲,是同情,還是厭棄?
聽雨聲淅淅瀝瀝,是期盼,還是絕望的哭泣?
我,一個大大咧咧的女孩。期中考試時,因為自己的一時驕傲,不靜心,退后了一大截。當我知道自己成績的那一刻仿佛是個晴天霹靂。我死死盯著大屏幕不敢看同學的目光。實驗班的每一個人都是那么優(yōu)秀,而我。。看著大屏幕上打著自己的成績。我剛進實驗班所有的自信仿佛都被抽空:這么次的成績怎么還有臉在這里呆下去?完了,肯定要被踢出去了。心里想著眼前浮現(xiàn)父母失望的眼神,同學嘲笑的語言。那一段日子,很黑暗。我每天都低垂著頭,似乎看不清自己的空虛,腦子亂成一鍋粥,就算是我自己都不知道自己在想怎么。似乎我的靈魂應飛出了我那羸弱的軀體,我聽不見自己靈魂的訴說。也許,這個晴天霹靂對我來說,無法接受,無法承受。我似乎失足掉進了一個深淵,無法掙扎,無法訴說。
我默默將一切埋在心中,很壓抑,卻無處宣泄。
當我一天看見鳳凰網對甲午戰(zhàn)爭的評論時,我頓時醒悟,中國建國60年,從當年的東亞病夫到現(xiàn)在的亞洲強國,這種叱詫風云的變化不是都從無邊的失望與黑暗經過奮斗而成么?而這僅僅是次考試,可以在接在力下次爭取進步,我為什么要在這里徘徊不前呢?一個國家都可以從軟弱變?yōu)閺姶,而我也可以讓自己變得強大!于是我重鼓信心,踏踏實實地學習。夜晚我與爸爸討論我不好的理科,在學校我與同學交流學習。我相信只要咬緊牙,每天努力的奮斗,我終有一天會成功的。
凄凄風雨,是對懦弱者的恥笑;狂風暴雨,是對勇敢者的挑戰(zhàn)!
失敗中穩(wěn)扎船帆,重拾自信,任風吹雨打,不再有凄凄寒意,而是激情迸發(fā),自強、自勵,凝聚天地間“德智”的力量,前進,奮斗!到達成功的彼岸!
奮斗銘記五好五好,想必大家都聽說過吧!這是我校的校規(guī),是學校里人都要遵守的制度,五好分別是:做好操、唱好歌、寫好字、掃好地、讀好書。
學校之所以提倡我們學習五好,為的是讓我們從小有良好的習慣能遵守基本道德,五好的要求可以說是既簡單,又容易。因為這些都是天天上學最基本的五件事情,可有些人卻不能遵守,F(xiàn)在學校再次提出這個要求,是強調我們要遵守,提到“要求”,使我想起在中國未解放的時候,在那硝煙彌漫的戰(zhàn)場上,刀光劍影的撕殺軍營中,那每一步,每一毫米,每個人之間的距離和步子都有嚴格的要不得求,如我們坐在教室里學習功課,這幾點要求與當時那嚴格的要求比起來,現(xiàn)在與過去,簡直就是天壤之別。
我們現(xiàn)在要認真做好五件事,首先,從做操開始,做操我們應當認真對待,快速地排好隊,上下樓梯靠右行,做到輕聲、慢步,做操時,嚴格地要求自己認真的完成每一個工作。第二是在上課前三分鐘唱歌,唱歌能使你悲傷的心情隨著歌而歡樂起來,跟著大家一起有節(jié)奏的唱歌,課前你便會感受到輕松愉快。第三是寫好字,俗話說的好,看你的字,就知道你的品格,你的為人丑惡如何。字,就相當于人的臉一樣重要,所以,我們一定要把字寫好。四、掃好地是一種體力勞動,既能有于大家的健康,又能給腦力帶來活動。所以說,掃地也應該認認真真的掃,只有這樣,同學們才能在舒適的教室里學習,同學們這幾點雖然是很重要,但讀好書更是重要。
書,它記載著祖國悠久的文化歷史,書,是智慧的源泉,知識的海洋,它讓我大開眼界,認識到了更大的大千世界。如《可愛的草塘》這一課當我讀到“這么大這么美的草塘,還是第一次見到,走了進去就像置身于大海中一樣……最后連成一片茫茫的跟藍天相接!边@句話我知道作者給草塘留下的印象是:大、綠、動。“大”:寫我像置身于大海中!熬G”:草塘綠的發(fā)光!皠印保簹g笑著、翻滾著一層趕著一層……”這是草塘動態(tài)的美。這三句話使我讀后感到滿眼蔥綠,好像我當時就站在草塘邊感受到草塘的美,通過這一段,讓我領略到祖國的大好山河。高爾基曾說過一句話:“書是人類進步的階梯!蔽蚁敫郀柣f這句話時是想告訴我們只有好書才能陶冶情操,增長見識,擴大你的范圍,使寫作提高,朱熹這位詩人說過讀書有三到:心到、眼到、口到。
以后,我一定會按照學校的要求去做好每一件事,因為我知道“做好操”“唱好歌”“掃好地”這幾點是為了能讓我們的心情更舒暢,上課時,思想更活躍,學校為什么要開展“寫好字”這一項活動呢?因為這關系到整個人的品格如何!白x好書”這個活動,我知道開卷有益,是益已、益人、益民族、益國家、益未來。中國人歷來就有“讀萬卷書,行萬里路”的傳統(tǒng),如今,我們要繼承和發(fā)揚這個傳統(tǒng)。
同學們,行動起來吧!我們一起做一個五好的人,做一個有利于社會的人!五好,我們銘記在心,我們時刻想著為祖國美好的明天而奮斗!
奮斗奮斗是人在身處逆境、面臨考驗的時侯的一種拼搏精神,是人的一種可貴品質。古往今來,成大事者無不經歷過這樣的一段過程:居里夫人在發(fā)現(xiàn)鐳的實驗中,其實驗條件是非常簡陋的,萊特兄弟在制作飛機是曾受到無情的嘲笑,但他們都沒有放棄自己心中的信念,堅持奮斗,最終取得了成功。我們新時代的青年也要有這樣的奮斗精神。
社會上常流傳著這樣一些嘆息:“我只是一個弱者,一沒文化,二沒工作經驗,終將被淘汰……”的確,當今社會是一個充滿挑戰(zhàn),洋溢奮斗的社會,它需要競爭支撐,正如“適者生存,弱者淘汰”那樣殘酷,它也需要奮斗來作證。
人生,是一個奮斗的過程,有時,奮斗是人生的補充劑。
有這樣一個故事:兩只小青蛙,溜到農民的房子里玩,不小信滑進一個壇子里,它們變得束手無策,但較小的青蛙卻一直用四肢劃動著,與死亡對抗著。不久后,黃油凝固了,較小的青蛙獲得了生存的機會,但那只較大、較強壯的青蛙卻永遠留在了壇子里。
人們常說:患難出人才。也許奮斗中也會遇到挫折,但只要你堅持到底不放棄,總能化險為夷。
奮斗中,馬克思固守清貧,探索斗爭,揭示真理;
奮斗中,文天祥直至南方,談笑而死,凸顯風骨;
奮斗中,比爾·蓋茨毅然休學,愛所其愛,創(chuàng)立微軟。
有藍天,鳥兒將會自由自在;有大海,魚兒將會無憂無慮;有綠色,生命將會充滿希望……有奮斗,人生將會出奇絢麗。
人生,需要競爭支撐,也需要奮斗做伴。
有人說,魯迅的人生是吶喊的人生;胡適的人生是實用的人生;林語堂的人生是幽默的人生;梁秋實的人生是雅致的人生……親愛的同學們,何不把我們的人生變成奮斗的人生呢?
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