操場(chǎng)上的笑聲作文

操場(chǎng)上的笑聲

“叮鈴鈴……”下課的鈴聲打破了校園的寧?kù)o，同學(xué)們像“飛龍”似的沖出了教室，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了一樣。同學(xué)們有的在丟沙包，有的在捉迷藏，還有的在玩老鷹捉小雞……。歡快地笑聲此起彼伏，看同學(xué)們玩得那么開(kāi)心，我便叫上一群同學(xué)，一起來(lái)玩猜影子游戲。

我先為同學(xué)們說(shuō)明了一下游戲規(guī)則：先讓一個(gè)同學(xué)背著陽(yáng)光站在前面，然后在后面留下一個(gè)同學(xué)，慢慢往前走，影子慢慢前移，最后讓前面的那個(gè)同學(xué)猜猜那個(gè)影子是誰(shuí)。游戲開(kāi)始了，我是第一個(gè)猜影子。我低著頭，看著地面，突然，一個(gè)影子出現(xiàn)了。我想：這個(gè)會(huì)是誰(shuí)呢？只見(jiàn)影子胖胖的，頭上還有兩個(gè)小辮子，會(huì)不會(huì)是張一格？于是，我大聲說(shuō)：“是張一格。”“呀！猜對(duì)了！”身后傳來(lái)同學(xué)們的歡叫聲，張一格笑著對(duì)我說(shuō)：“你的眼睛真厲害��！”

接下來(lái)，輪到張一格猜影子了，這次是我來(lái)造影子。我絕不能讓別人猜到我是誰(shuí)，我暗暗想著。于是，把我辮子放下，披散著頭發(fā)，我又把衣服拉寬。我慢慢向前移，影子變成了一個(gè)胖胖的人，張一格抓耳撓腮冥思苦想，最后，她終于鼓足勇氣，說(shuō)：“是不是邵靈兒？”話音剛落，身后便傳來(lái)夸張的笑聲，她馬上回過(guò)頭看：“�。】捎白印�…。哈哈…。.”我已經(jīng)笑得直不起腰來(lái)了。

后來(lái)，又一次輪到我來(lái)造影子，這次我又想起了個(gè)怪招側(cè)著身子走。猜影子的同學(xué)自言自語(yǔ)：“這個(gè)人是誰(shuí)？怎么像根竹竿？”想了半天才硬著頭皮說(shuō)：“是毛嘉怡！”“錯(cuò)！”同學(xué)們又一次笑開(kāi)了，猜影子的同學(xué)轉(zhuǎn)身一看，又是我，覺(jué)得又好氣，又好笑。

“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)教室，可我們的笑聲還在操場(chǎng)上久久回蕩，就連平躺的花草也綻開(kāi)了燦爛的笑臉。

讀了《操場(chǎng)上的笑聲》有感

祥和小學(xué)四(1)劉朋飛

“哈哈哈……”每當(dāng)我聽(tīng)到這樣爽朗的笑聲，就禁不住想起前不久剛讀過(guò)的文章《操場(chǎng)上的笑聲》。

文章的內(nèi)容大體是這樣：下課了，同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩跳山羊，輪到瘸腿的杜小三了，可他每次都摔倒。同學(xué)們都哈哈大笑�！皠e笑了!”突然，一個(gè)高個(gè)子同學(xué)喝道。他帶著杜小三來(lái)到沙坑邊。他趴在地上，說(shuō)：“跳吧�！倍判∪�一跳，跳了過(guò)去。同學(xué)們都向他投來(lái)贊許的目光，操場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲!

文章中的杜小三給我留下了深刻的印象。當(dāng)讀到“一次、兩次、三次……”我感動(dòng)了，杜小三是多么的堅(jiān)忍不拔啊!面對(duì)同學(xué)們的嘲笑，他沒(méi)有表現(xiàn)出任何退縮。他那遇到困難的精神可真值得我們學(xué)習(xí)啊!

讀了《操場(chǎng)上的笑聲》，我不禁想到了那一次：我正認(rèn)真的做著數(shù)學(xué)。突然，一只“攔路虎”攔住了我的去路，我記得抓耳撓腮，不知怎么辦才好。“不做了。”我氣得吼道。爸爸聽(tīng)了，驚訝的問(wèn)：“你為什么不做?”“太難了……。”爸爸又說(shuō)：“你再仔細(xì)看看，肯定能做出來(lái)�！备该�難為，我只好認(rèn)真的讀著，結(jié)果，不到5分鐘，這道難題就被我解決了。

《操場(chǎng)上的笑聲》讓我懂得了很多道理，希望你也能明白。

《操場(chǎng)上的笑聲》讀后感

祥和小學(xué)四(1) 王雨生

一天傍晚，我心里有些煩悶，便拿起一本書(shū)，隨便翻了翻，《操場(chǎng)上的笑聲》這篇文章深深吸引了我。

這篇文章講述了一群孩子課間時(shí)玩跳山羊的故事。跳山羊要跑幾步跳起來(lái)從“山羊”背上跳過(guò)去，但是瘸腳的杜小三接二連三地跳不過(guò)去，大家哈哈大笑，就在這個(gè)時(shí)候一個(gè)高個(gè)子的同學(xué)，雙腿跪下，彎著腰，做一只矮山羊，這時(shí)大家都停止了笑聲，高個(gè)子說(shuō)：“跳，杜小三�！倍判∪�一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……跳了過(guò)去，大家佩服的笑了，杜小三也非常高興。

我覺(jué)得高個(gè)子尊重別人、助人為樂(lè)的精神真令人感動(dòng)。

這不由讓我想起了這樣一件事，記得那次是在圖書(shū)館，我費(fèi)了好大勁，終于找到了一本夢(mèng)寐以求的書(shū)�？晌覄偰闷饡�(shū)，突然有一個(gè)女孩子說(shuō)：“媽媽，我看見(jiàn)那本書(shū)了!”原來(lái)女孩子說(shuō)的那本書(shū)正是我的那本。我看她那渴望的眼神，我只好忍痛割愛(ài)，把書(shū)讓給她。小女孩高興地接過(guò)書(shū)，忽閃著大眼睛對(duì)我說(shuō)了聲：“謝謝!”

雖然我沒(méi)有得到這本書(shū)，但是我的心里就像文中的高個(gè)子同學(xué)一樣，充滿著幸福與甜蜜，呵呵，助人為樂(lè)的感覺(jué)真好!

讀了《操場(chǎng)上的笑聲》有感

讀了《操場(chǎng)上的笑聲》有感

科技小學(xué)四年級(jí)周冠宇

“哈哈哈……哈哈哈……”一聽(tīng)到這個(gè)聲音。我就會(huì)想起以前看過(guò)的一篇《操場(chǎng)上的笑聲》。

這篇文章講述了一個(gè)很感人的故事：下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩跳山羊。輪到瘸腿的杜小三跳了，可杜小三沒(méi)有跳過(guò)去，摔了個(gè)跟頭。大家哈哈大笑了起來(lái)。杜小三繼續(xù)跳，一連四次都沒(méi)有跳過(guò)去。他無(wú)助極了！這時(shí)，有個(gè)高個(gè)兒拉著他來(lái)到沙坑邊，雙膝跪在地上，雙手支著地說(shuō)：“你跳吧，沒(méi)事兒！”這次，杜小三真的跳過(guò)去了，同學(xué)們頭來(lái)贊許的目光，操場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。

文中高個(gè)子的形象讓我印象深刻。他雙手伏地已經(jīng)夠難為情了，而且還是在沙坑里的。他樂(lè)于助人，損己利人的精神令人贊嘆！

這讓我想起了以前的一件事。那是在我二年級(jí)發(fā)生的一件事。我和姐姐去書(shū)城看完書(shū)回來(lái)坐車(chē)時(shí)，人很多，車(chē)?yán)锖軗頂D。我和姐姐倆人就像肉夾饃一樣，都被擠成肉塊了。掙扎中，我好不容易看見(jiàn)一個(gè)空位，卻突然發(fā)現(xiàn)旁邊站著一個(gè)老奶奶。于是我就開(kāi)始猶豫，是我坐呢，還是讓老奶奶坐？最后我還是決定自己累一點(diǎn)，把座位讓給老奶奶。老奶奶說(shuō)：“謝謝了。”老奶奶看我站的左搖右晃，說(shuō)：“孩子，來(lái)，坐到奶奶的腿上�！蔽蚁肓艘粫�(huì)兒說(shuō)：“行。”我也不敢使勁的坐，怕坐壞了老奶奶的身子。老奶奶笑呵呵的說(shuō)：“放心吧，坐吧，沒(méi)事的。”于是我這一坐，坐到了家。

我們應(yīng)該像文中大個(gè)子學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。

讀了《操場(chǎng)上的笑聲》有感

那天夜晚，有點(diǎn)煩，走出家門(mén)，步行上山。山上奇柯崢嶸，夜鳥(niǎo)無(wú)聲。這時(shí)，借著微弱的月光，我拿出了《操場(chǎng)上的笑聲》開(kāi)始讀。

本書(shū)主要講的是這樣一個(gè)故事：在跳山羊的時(shí)候瘸腿的杜小三怎么也跳不過(guò)去，大家都在嘲笑他。這時(shí)，一位搞個(gè)同學(xué)手撐著地，腿貼著沙坑，趴了下來(lái)，做了一只很矮的山羊，讓杜小三來(lái)跳。小三一次又一次地跳了過(guò)去，一次又一次地和那位同學(xué)贏得了大家的掌聲。

讀到這兒，我真佩服那位高個(gè)子同學(xué)，他那種樂(lè)于助人的精神讓我感動(dòng)。在利己和利人之間，他做了一個(gè)一般人也做不到的抉擇為了別人的快樂(lè)，他跪了下來(lái)。他一定深知下跪是多么丟人的事情啊!可是他還是做了，同樣，杜小三也讓我佩服。他跳了二次，都沒(méi)有成功，而是接二連三的摔倒，但是他沒(méi)有放棄。他那種堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、遇到困難不退縮的精神不正是現(xiàn)實(shí)版的“丑小鴨”嗎?

記得那一次我做數(shù)學(xué)作業(yè)，一只“攔路虎”擋住了我。我苦思冥想了半天也沒(méi)想出來(lái)。于是我就不理它了。一會(huì)兒，爸爸發(fā)現(xiàn)了我沒(méi)做這道題便問(wèn)我原因，我回答說(shuō)：“我不會(huì)�！卑职肿屛以僮屑�(xì)思考思考，我看了又看，把本子拿了過(guò)去。在爸爸的循循善誘之下，不出五分鐘，我就做了出來(lái)。我把本子給了爸爸，他語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“要做好一件事，要有杜小三的決心，要有空懷若谷的虛心，還要有水滴石穿的恒心，這樣才能助你成功�！�

是呀，做事尊重別人，充滿自信，不放棄，就一定能夠成功。

操場(chǎng)上的笑聲

"叮叮......",下課了,我和同學(xué)們像剛剛出籠的小鳥(niǎo)一起"飛"出了教室,來(lái)到了操場(chǎng),玩起了"老鷹捉小雞"的游戲. 大家一致推選我當(dāng)"老鷹"看大家那么希望我當(dāng),我也只好當(dāng)一回了.我說(shuō):"那就讓金彥當(dāng)"母雞"吧."可以"大家說(shuō). 既然人已經(jīng)選好，那么游戲就開(kāi)始。 我首先發(fā)動(dòng)攻擊，向左跑去，假裝要捉左邊的“小雞”，“母雞”卻不知道，帶領(lǐng)著小雞向左跑去。我突然大叫一聲“哈哈，你們中計(jì)了！”說(shuō)完，一下子向右邊的“雞隊(duì)尾巴”伸出手，被我冷不防一下給抓住了。我大笑三聲，卻發(fā)現(xiàn)“小雞”逃跑了！ 我氣急敗壞，連忙叫出我的兩位“無(wú)人可擋”的助手：小兵、小俞。我讓他們左右開(kāi)攻，讓“母雞”擋不住，果然“母雞”招架不住了，被我再一次給逮著了一只“小雞”。不管他連連大叫，我三口二口地“吃”了他。我們“鷹”隊(duì)大笑起來(lái)，看我們一個(gè)個(gè)笑得多燦爛！ “叮、叮、叮”，上課鈴響了，但操場(chǎng)上依然回蕩著我們的笑聲。。。。。。

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