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看課外書(shū)作文
我喜歡看課外書(shū)我喜歡看課外書(shū)，因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)知識(shí)的橋梁。多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)樂(lè)。
我最喜歡看<<小學(xué)生新作文>>，<<課堂內(nèi)外>>！他讓我知道了許多，讓我學(xué)到了更多。當(dāng)我看到“Hi蟲(chóng)蟲(chóng)”千載難縫的搞怪場(chǎng)面時(shí)，我捧腹大笑；當(dāng)我看到“作文展臺(tái)”那些優(yōu)秀作文時(shí)，我不禁蠢蠢欲動(dòng)；當(dāng)我看到“吹牛大王”那些牛皮王的“杰作”時(shí)，我真佩服他們豐富的想象力；當(dāng)我看到重慶長(zhǎng)壽那一張全班簽名的帖子時(shí)，我又想起，我這點(diǎn)喜歡算不了什么；當(dāng)我看到那些連老師都解答不了的難題時(shí)，課堂內(nèi)外給我細(xì)心的講解；當(dāng)我看到那一個(gè)個(gè)小諾貝爾了不起的發(fā)明時(shí)，我的聰明血液開(kāi)始流動(dòng)。謝謝你，課堂內(nèi)外，謝謝你，小學(xué)生新作文。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，你們是我進(jìn)步的力量，讓我在幾百光年的跑道上奮力奔馳。你們是我的守護(hù)神，是我的課余生活的全部，是我生活中不可缺少的伙伴��！你們不僅僅是我的伙伴，還是我們“不銹鋼讀者”的伙伴、守護(hù)神�。�
我祝福課堂內(nèi)外、小學(xué)生新作文越辦越好。超出國(guó)界！
我喜歡看的課外書(shū)我喜歡看的課外書(shū)有很多，其中有六本我最喜歡。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中的男主角保爾柯察金是一個(gè)出生貧寒，但有著堅(jiān)強(qiáng)的信念和意志。他為我們演義了一段常人不可想象的故事。保爾的行為處處可以讓我感動(dòng)，這也是我喜歡此書(shū)的原因。
《岳飛傳》寫(xiě)得是偉大的民族英雄岳飛的故事。在祖國(guó)大好河山逐漸落入敵人之手時(shí)，是他象黑暗中的一顆明珠出現(xiàn)在華夏大地的上空，樹(shù)立起了精忠報(bào)國(guó)，誓死抗金的思想�！对里w傳》讓我好好學(xué)習(xí)將來(lái)報(bào)答祖國(guó)。
然后是《楊家將傳》，在這個(gè)故事里不僅歌頌了令人敬仰的愛(ài)國(guó)主義英雄，也揭露了統(tǒng)治者的腐庸和荒唐。在《楊家將傳》中也反映出了那時(shí)是英雄時(shí)代，里面每一個(gè)人的精神都令我敬佩，值得我學(xué)習(xí)。作文
《水滸傳》、《三國(guó)演義》中有足智多謀的諸葛亮，驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、張飛、一身是膽的趙子龍、曹操、周瑜、劉備。和《水滸傳》里的重多綠林好漢都給我留下了深深的印像。
最后一本讓我難以忘懷的書(shū)是《金銀島》。吉姆在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下，得到了金銀島的寶藏圖。鄉(xiāng)紳屜利勞尼先生買(mǎi)了一艘名叫“伊斯班梟拉”號(hào)的帆船，帶上醫(yī)生和吉姆開(kāi)始了尋寶。在金銀島上，尋寶者們與海盜之間展開(kāi)了地場(chǎng)生死搏斗。吉姆的機(jī)智和勇敢，多次挫敗了海盜的陰謀，平息了叛亂。書(shū)中吉姆的智慧和勇敢讓我很佩服。所以我也喜歡這本書(shū)。作文
這就是我喜歡的六本書(shū)，你喜歡嗎？
我愛(ài)看課外書(shū)我非常喜歡看課外書(shū)！
課外書(shū)里有不懂的字可以看拼音，就不用問(wèn)別人或查字典了，這樣子即方便又節(jié)省時(shí)間。課外書(shū)寫(xiě)得非常生動(dòng)，比如：“太陽(yáng)從云縫里把萬(wàn)道金光撒向水面，江面上波光閃閃，像千萬(wàn)條銀鏈在浮動(dòng)，晃得人幾乎都睜不開(kāi)眼睛�！边@就是一個(gè)非常生動(dòng)的句子了。我最喜歡看的課外書(shū)有《格林童話》、《安徒生童話》、《神話故事》、《皮皮魯總動(dòng)員》、《淘氣包馬小跳》等等的書(shū)。
課外書(shū)里有許多好詞、好句、好段可以幫助我們把作文寫(xiě)得更好�？凑n外書(shū)還可以提高課外知識(shí)，使我們的知識(shí)越來(lái)越多。
我喜歡看課外書(shū)，因?yàn)檎n外書(shū)給我們的生活帶來(lái)了繽紛的色彩和無(wú)窮的快樂(lè)。作文
看課外書(shū)的煩惱“拿來(lái)�！崩蠋煹芍艺f(shuō)，見(jiàn)我沒(méi)有拿出書(shū)的意思，他又催了一遍，“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，把書(shū)拿出來(lái)�！蔽覠o(wú)奈地從書(shū)桌里拿出大作家余秋雨先生作的《文化苦旅》，不情愿地遞給了老師，老師接過(guò)書(shū)，扔下一句話：“下課后，來(lái)辦公室一趟�！�
下課了，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)辦公室，這次又要挨罵了。老師曾在班會(huì)課再三強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)在學(xué)習(xí)時(shí)間看課外書(shū)，同學(xué)們問(wèn)：“世界名著也不能看嗎？”老師說(shuō)：“世界名著也不行，學(xué)習(xí)時(shí)間只能看課本或做作業(yè)。”隨后他又說(shuō)，“如果誰(shuí)違反這條規(guī)定，不僅繳到的課外書(shū)沒(méi)收，還要在班會(huì)課上做檢討。大家沒(méi)有意見(jiàn)吧？”誰(shuí)說(shuō)沒(méi)意見(jiàn)呀？我們有些氣憤，可誰(shuí)也沒(méi)有膽量大聲說(shuō)出，只在心里不斷嘀咕。我很喜歡看書(shū)，這條規(guī)定對(duì)我太殘酷了，讓我覺(jué)得這好像是秦朝“焚書(shū)坑儒”的現(xiàn)代版。我實(shí)在經(jīng)不住課外書(shū)的誘惑，于是在自修課上，把書(shū)夾在課本里偷偷地看，可每次看書(shū)都逃不過(guò)老師銳利的眼睛，總被逮個(gè)正著。我很慚愧，好像是正在偷糧食的老鼠被貓抓住了一樣。
第一次被抓時(shí)，在我多次乞求下，老師念我是初犯，就把書(shū)還給我。
第二次被抓時(shí)，我就沒(méi)有第一次那樣的運(yùn)氣，結(jié)果，書(shū)被沒(méi)收了。作文
第三次被抓時(shí)，我更慘了，不僅被沒(méi)收了書(shū)，還在班上作了檢討。
每次被抓后，我就要求自己不要再看課外書(shū)了，還為此列出了種種理由。一、看課外書(shū)浪費(fèi)時(shí)間；二、看課外書(shū)是違規(guī)的事；三、……可過(guò)了一段時(shí)間，我就忍不住了。自修課做完作業(yè)后，還有一段時(shí)間，我不習(xí)慣看課本，經(jīng)常是看課外書(shū)度過(guò)這段時(shí)間。現(xiàn)在課外書(shū)不能看了，我就覺(jué)得無(wú)事可做，感到無(wú)聊透頂。于是，我懷著僥幸的心理又看課外書(shū)，可現(xiàn)實(shí)太殘酷了，我又被抓住了。作文
這次是第四次了，我將會(huì)受到什么樣的處罰呢？我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了辦公室。
我向課外書(shū)學(xué)語(yǔ)文我向課外書(shū)學(xué)語(yǔ)文 江蘇溧陽(yáng)陸笪小學(xué)六（2）班田金華 學(xué)語(yǔ)文并只是拘限于語(yǔ)文書(shū)。其實(shí)，學(xué)語(yǔ)文的渠道有許多許多。我們可以向電視機(jī)、收音機(jī)學(xué)語(yǔ)文；可以向電腦學(xué)語(yǔ)文；可以向大自然學(xué)語(yǔ)文；可以去民間學(xué)語(yǔ)文；也可以向課外書(shū)學(xué)語(yǔ)文。下面，我就向大家介紹我是怎樣向課外書(shū)學(xué)語(yǔ)文的�！妒酚洝愤@本書(shū)上記載了大量的歷史知識(shí)，其中也讓我們明白了一些道理。如：《平民暴動(dòng)逐厲王》這本書(shū)上就說(shuō)了周厲王貪圖財(cái)物的事。他企圖讓全國(guó)上下的財(cái)產(chǎn)都?xì)w他所有。據(jù)書(shū)上記載，周厲王為人暴虐，生活奢華，行事喜歡獨(dú)斷專(zhuān)行。因此，很多百姓都對(duì)他頗有怨言。后來(lái)百姓不甘心受厲王的暴政，他們團(tuán)結(jié)起來(lái)，發(fā)動(dòng)了歷史上有名的“國(guó)人暴動(dòng)”，最終厲王被百姓驅(qū)趕到了彘（zhi）地（今山西霍州）。幾年以后，厲王在彘去世�！镀矫癖﹦�(dòng)逐厲王》這個(gè)故事發(fā)生在兩千多年前，它讓我們清楚地認(rèn)識(shí)到：蘊(yùn)藏在民眾中間的那股力量是巨大的，這股力量一旦爆發(fā)出來(lái)，就算是殘暴的統(tǒng)治者也會(huì)被掃進(jìn)歷史的垃圾堆。這個(gè)故事不但讓我們知道了統(tǒng)治者應(yīng)該怎樣處處為民著想、為民辦事，而且也讓我們明白了怎樣做人的道理。在《百科全書(shū)》這本書(shū)中，我也學(xué)到了有關(guān)蔬菜的一些知識(shí)。如：黃瓜是美容之菜。書(shū)上介紹說(shuō)，黃瓜里有許多美容因子，它可以制成許許多多的化妝品。假如你把黃瓜切成小塊貼在臉上，長(zhǎng)時(shí)間下去，你的皮膚就會(huì)變白。美白，黃瓜比任何化妝品都好。小朋友，你看，書(shū)是不是神奇？學(xué)語(yǔ)文，如果你局限于課本，那你就是死蟹一只！要想自己的知識(shí)豐富，你就要到書(shū)海中去遨游。例如春聯(lián)、諺語(yǔ)、民間故事、寓言故事、歷史故事、成語(yǔ)故事、名人名言等等，我們都可以通過(guò)大量的閱讀，來(lái)豐富我們的知識(shí)，拓寬我們的視野，提高我們的語(yǔ)文水平。以上只僅僅是我的感受。朋友，你不妨一試！ 指導(dǎo)教師：王阿明
我心愛(ài)的一套課外書(shū)我的床頭柜上整齊地?cái)[放著一套精裝的課外書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。每當(dāng)有了余暇，我總會(huì)潛心地讀上一會(huì)兒。
這套書(shū)共有十本，有介紹軍事體育的，有介紹文學(xué)藝術(shù)的，有介紹自然的，還有介紹數(shù)理化的等等。讀起它，讓你感覺(jué)就像遨游在知識(shí)的海洋里。我喜歡這套書(shū)不僅是它的內(nèi)容豐富有趣，更因?yàn)樗膩?lái)之不易。
記得那是去年秋末的一個(gè)傍晚，小區(qū)在搞入?yún)^(qū)售書(shū)活動(dòng)。在書(shū)攤上，我一眼就看中了這套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，便開(kāi)始纏著爸爸、媽媽要買(mǎi)。媽媽過(guò)來(lái)看了看定價(jià)，是150元，臉色沉了下來(lái)，拉著我的手說(shuō)：“不買(mǎi)，快走吧。”我硬強(qiáng)著不走，死死抱著書(shū)不放。爸爸走過(guò)來(lái)，看著我愛(ài)不釋手的樣子，嘆了口氣，掏出錢(qián)把書(shū)買(mǎi)了下來(lái)。這時(shí)媽媽轉(zhuǎn)過(guò)臉，用手絹擦起了眼睛，因?yàn)槟菚r(shí)我家剛買(mǎi)了房子正在裝修，媽媽又沒(méi)有工作，家里急需用錢(qián)啊。爸爸拍著我的肩膀說(shuō)：“孩子，爸爸既然給你買(mǎi)了書(shū)，就要珍惜它，多去讀讀它，會(huì)對(duì)你有幫助的�！�
從那以后，我更加努力地學(xué)習(xí)，一有空就去讀一會(huì)兒《十萬(wàn)個(gè)為什么》，因?yàn)樗粌H給了我知識(shí)更給了我力量，我真的好喜歡這套書(shū)。作文
小學(xué)生課外書(shū)閱讀情況調(diào)查報(bào)告一、
活動(dòng)的原因
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在課外書(shū)對(duì)我們的吸引力越來(lái)越小了。我們到底還要不要讀課外書(shū)？我們的讀書(shū)情況如何？在媽媽的帶領(lǐng)下，我在小區(qū)中進(jìn)行了調(diào)查。
二、調(diào)查內(nèi)容及數(shù)據(jù)分析作文
我根據(jù)小學(xué)生課外書(shū)閱讀的實(shí)際情況及存在的問(wèn)題提出了以下幾個(gè)問(wèn)題：（1）你是否喜歡閱讀？（2）你在讀課外書(shū)中遇到的最大困難是什么？（3）平時(shí)讀的課外書(shū)中種類(lèi)最多的是什么類(lèi)的書(shū)？（4）課外書(shū)的來(lái)源？
1.小學(xué)生喜不喜歡課外書(shū)作文
從我調(diào)查的情況來(lái)看，有95%的同學(xué)選擇了喜歡讀課外書(shū)，只有5%的同學(xué)選擇了不喜歡，選擇不喜歡的同學(xué)都是語(yǔ)文成績(jī)極差的�！盀槭裁聪矚g讀課外書(shū)？讀課外書(shū)對(duì)我們有什么好處？”大部分同學(xué)的回答比較含糊，大部分是“多讀課外書(shū)有利于學(xué)習(xí),有利于提高寫(xiě)作水平”等，他們并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到讀課外書(shū)同樣是學(xué)習(xí)。其實(shí)，健康有益的課外書(shū)也能像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書(shū)一樣增長(zhǎng)我們的知識(shí)。如果把學(xué)習(xí)比做吃飯，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)校里學(xué)習(xí)的科目是主食，課外閱讀應(yīng)該是副食了，我們難道能只要“主食”，不要課外閱讀這一“副食”嗎？
2、同學(xué)們不讀課外書(shū)的主要原因分析：
通過(guò)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們不讀課外書(shū)的主要原因是：看電視比讀課外書(shū)有勁；沒(méi)有課外書(shū)可讀；老師沒(méi)有要求；家長(zhǎng)不給錢(qián)買(mǎi)課外書(shū)。
調(diào)查結(jié)果表明，現(xiàn)在小學(xué)生放學(xué)后做完作業(yè)就是看電視，熱播的電視劇如數(shù)家珍，但是有益的課外書(shū)卻甚少。有37%的同學(xué)認(rèn)為“看電視比看書(shū)來(lái)得有勁”；有45%的同學(xué)說(shuō)自己家中沒(méi)有適合自己的課外書(shū)，家里基本沒(méi)有書(shū)，有書(shū)的同學(xué)也反應(yīng)家中大多是幼兒讀物及小學(xué)生作文、奧數(shù)之類(lèi)的教輔用書(shū)。從中可以看出中高年級(jí)往往看重的是學(xué)生在校的成績(jī)，一般不重視課外閱讀。
3、課外書(shū)來(lái)源渠道:
從我的調(diào)查情況來(lái)看，從學(xué)校圖書(shū)室借書(shū)的占40%，同學(xué)相互借的占30%，家長(zhǎng)買(mǎi)的占21%，學(xué)校中訂的報(bào)刊雜志占9%。由于家長(zhǎng)對(duì)孩子的課外書(shū)閱讀不夠重視，沒(méi)有主動(dòng)給孩子買(mǎi)書(shū)的習(xí)慣，更不可能在孩子的閱讀上進(jìn)行有益的指導(dǎo)。大部分同學(xué)的課外書(shū)主要來(lái)自于學(xué)校的圖書(shū)館與同學(xué)處借的。但是，學(xué)校圖書(shū)館書(shū)籍也有限。同學(xué)互相借書(shū)，往往屬于口袋書(shū)，沒(méi)有多大好處。這也是主要原因之一。
4、同學(xué)們對(duì)課外書(shū)的涉獵
調(diào)查結(jié)果表明，同學(xué)們所讀課外書(shū)籍涉及面較廣，有小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、科普、科普讀物、報(bào)刊等。但結(jié)構(gòu)不合理，小說(shuō)類(lèi)占65%，詩(shī)歌占5%，科普讀物占10%，報(bào)刊雜志占20%。從閱讀情況來(lái)看，小說(shuō)類(lèi)偏多，占總量的65%。同學(xué)們的讀書(shū)隨意性強(qiáng)，喜歡讀什么就讀什么，碰上什么就讀什么。我認(rèn)為小學(xué)生會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，是非常重要的。
三、結(jié)論
我們由于種種原因，閱讀習(xí)慣到六年級(jí)還沒(méi)有養(yǎng)成，甚至出現(xiàn)不喜歡閱讀的現(xiàn)象�，F(xiàn)在知識(shí)更新越來(lái)越快，只靠教科書(shū)是不行的，只有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，才能使我們與時(shí)代同步，讓我們愛(ài)書(shū)吧！“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”！
課外書(shū)學(xué)語(yǔ)文學(xué)語(yǔ)文并只是拘限于語(yǔ)文書(shū)。其實(shí)，學(xué)語(yǔ)文的渠道有許多許多。我們可以向電視機(jī)、收音機(jī)學(xué)語(yǔ)文；可以向電腦學(xué)語(yǔ)文；可以向大自然學(xué)語(yǔ)文；可以去民間學(xué)語(yǔ)文；也可以向課外書(shū)學(xué)語(yǔ)文。下面，我就向大家介紹我是怎樣向課外書(shū)學(xué)語(yǔ)文的。
《史記》這本書(shū)上記載了大量的歷史知識(shí)，其中也讓我們明白了一些道理。如：《平民暴動(dòng)逐厲王》這本書(shū)上就說(shuō)了周厲王貪圖財(cái)物的事。他企圖讓全國(guó)上下的財(cái)產(chǎn)都?xì)w他所有。據(jù)書(shū)上記載，周厲王為人暴虐，生活奢華，行事喜歡獨(dú)斷專(zhuān)行。因此，很多百姓都對(duì)他頗有怨言。后來(lái)百姓不甘心受厲王的暴政，他們團(tuán)結(jié)起來(lái)，發(fā)動(dòng)了歷史上有名的“國(guó)人暴動(dòng)”，最終厲王被百姓驅(qū)趕到了彘（zhi）地（今山西霍州）。幾年以后，厲王在彘去世�！镀矫癖﹦�(dòng)逐厲王》這個(gè)故事發(fā)生在兩千多年前，它讓我們清楚地認(rèn)識(shí)到：蘊(yùn)藏在民眾中間的那股力量是巨大的，這股力量一旦爆發(fā)出來(lái)，就算是殘暴的統(tǒng)治者也會(huì)被掃進(jìn)歷史的垃圾堆。這個(gè)故事不但讓我們知道了統(tǒng)治者應(yīng)該怎樣處處為民著想、為民辦事，而且也讓我們明白了怎樣做人的道理。
在《百科全書(shū)》這本書(shū)中，我也學(xué)到了有關(guān)蔬菜的一些知識(shí)。如：黃瓜是美容之菜。書(shū)上介紹說(shuō)，黃瓜里有許多美容因子，它可以制成許許多多的化妝品。假如你把黃瓜切成小塊貼在臉上，長(zhǎng)時(shí)間下去，你的皮膚就會(huì)變白。美白，黃瓜比任何化妝品都好。小朋友，你看，書(shū)是不是神奇？
學(xué)語(yǔ)文，如果你局限于課本，那你就是死蟹一只！要想自己的知識(shí)豐富，你就要到書(shū)海中去遨游。例如春聯(lián)、諺語(yǔ)、民間故事、寓言故事、歷史故事、成語(yǔ)故事、名人名言等等，我們都可以通過(guò)大量的閱讀，來(lái)豐富我們的知識(shí)，拓寬我們的視野，提高我們的語(yǔ)文水平。作文
以上只僅僅是我的感受。朋友，你不妨一試！
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