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善意的謊言作文
善意的謊言?窗外下著淅淅瀝瀝的小雨,小女孩與她的父親心里也在下雨。
父親靠在窗邊,失望的望向窗外,小女孩蜷縮在床上,臉上掛著幾行淚,不時還抽泣幾下。
他們此時充滿了悲傷與無奈,一種叫恐懼的感覺慢慢的向他們襲來。
之前不久,醫(yī)生才通知父親,必須立即給母親動手術(shù),不然會有生命危險的。作文
但醫(yī)生說:“病人貧血,并患有胃潰腸,身體虛弱,手術(shù)不一定會成功,只有兩成把握。如果同意手術(shù),就簽字,并去前臺繳費!闭f罷,便把手術(shù)通知單交給了父親。
昏睡中的母親,漸漸的轉(zhuǎn)醒過來,張開微弱的目光環(huán)顧一下,才發(fā)現(xiàn)自己原來不是在自己家的床上,倒像是在醫(yī)院。作文
父親用袖子擦了擦濕濕的眼睛,勉強露出一絲笑容,對母親說,:“你暈倒了,我們把你送來醫(yī)院的,不過沒啥事。你身體虛弱,醫(yī)生說讓你在醫(yī)院呆幾天……”
話音未落,母親就說,:“別在醫(yī)院住,這里一天就要幾十塊錢呢!我們還要給閨女?dāng)學(xué)費呢!”
父親低著頭,強忍著淚,讓自己顯得輕松,接著說:“醫(yī)生說你還得做一個小小的手術(shù)……很簡單的。做完了,咱就回家,好嗎?”
母親聽了就急忙說,:“不做手術(shù),我挺好的!”
說著便要起身,但沒起身,就有暈倒了。
父親慌了手腳,連忙叫醫(yī)生來。醫(yī)生檢查后說:“必須趕快手術(shù),不然病人會有危險的。你們趕快決定,簽同意書吧!”醫(yī)生說完就走了。
病房里留下父女倆看著仍昏迷的母親,不知道怎么辦才好。
小女孩擦了擦臉上的淚水,拉了拉父親的衣角,“爸爸,我不上學(xué)了,我們給媽媽治病吧!”
父親看著乖巧的女兒,用手摸了摸她的頭,說:“孩子,放心吧,爸爸一定會讓你上學(xué)的,也會只好媽媽的病。過幾天,咱們就可以一起回家了。”
母親又幽幽的醒過來,仍說不做手術(shù),要趕緊回家。父親勸她,可是她說:“我不是只有一點小病嘛?吃瀉藥就好了啊,不做手術(shù)!
“你一定要做手術(shù)才能好的,吃藥是不行的。”父親對母親說。可是母親還是執(zhí)意不肯,要回家。
這時,這位醫(yī)生走了進來,對母親說:“你必須做手術(shù),你不為自己想想,也得為你女兒著想!
父親和母親都怔住了。醫(yī)生接著說:“再給你做檢查時,發(fā)現(xiàn)你的心臟跳動的同時,另一個人的心也跳動了一下。根據(jù)我們的檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn),另一個心臟就是你女兒的,所以你不動手術(shù),病情惡化,你女兒的心臟也會衰竭,只有你女兒18歲后,心才會完全自己跳動。這種現(xiàn)象幾萬對母女中才會出現(xiàn)一例!
母親聽了,驚訝得說不出話來。看了看女兒,她對醫(yī)生堅定地說:“做手術(shù)吧!”
兩個小時后,手術(shù)結(jié)束了,就是因為母親為了女兒長大成人,為了一家人團聚,她充滿了對生活的希望,在醫(yī)生的鼓勵下,手術(shù)非常成功。
就在母親做手術(shù)時,女兒把事情的原委告訴了父親。
原來,小女孩看到媽媽為了給她攢學(xué)費省錢,不愿手術(shù)。她知道媽媽最疼她,就想了那個謊話,求醫(yī)生幫她圓謊。
父親恍然大悟,摟著女孩哭了又笑了。
“爸爸,你別怪我說謊話!
“爸爸不會怪你的,還該謝謝你善意的謊言。”
小女孩和父親都笑了,小女孩伸出小拇指說:“這是我們共同的秘密,不要告訴媽媽,讓他愛惜自己好嗎?”
父親也伸出手指,拉著勾說:“一定!”
善意的謊言謝謝主席,尊敬的各位評委,親愛的對方辯友,還有在場的各位觀眾,大家下午好。
今天我很榮幸能站在這里向大家闡述我方的觀點,我方的觀點是“善意的謊言有礙誠信”! 何謂誠信,現(xiàn)代漢語詞典中對誠信的解釋為:誠實,守信。誠信就是求真,就是追求正義。古人說”真者”。精誠之至也,不精不誠,不能動人。何謂謊言,就是不真實的,騙人的話語,而何謂“礙”,就是妨礙,阻礙。 可以看出謊言明顯的背離了求真的原則,是與誠信相悖的行為。是有礙誠信的。 謊言分為善意的謊言和惡意的謊言, 從定義入手進行闡述,善意的謊言就是好意的但不真實的話語,從詞組結(jié)構(gòu)入手進行分析,善意的謊言屬偏正短語,”善意的”只是對”謊言”的一個修飾,其中心詞是謊言,因而善意的謊言本質(zhì)上就是謊言。 現(xiàn)代心理學(xué)研究指出,善意的謊言分為兩種種類:一是客體善意謊言,一是主體善意謊言。所謂客體善意謊言,是出發(fā)點完全為了對方利益的善意謊言,它較多的陳述善意撒謊的客體的情況,例如稱贊一個智力低下的小孩說他很聰明,讓他得到自信心。這客體善意謊言破壞誠信比較隱蔽,是一種慢性毒藥。但隨著時間的推移,它會慢慢的腐蝕人們的誠信系統(tǒng),不誠信的理念就會藏于他們的潛意識,而“為人家好”這句話就會成為他日后破壞誠信的內(nèi)心借口。 而所謂主體善意謊言,是出發(fā)點包含維護或牟取自己利益的成分的善意謊言,它較多的陳訴善意謊言的主體的情況。例如有個小孩子上課沒認真聽講,回家后他媽媽問他有沒有認真聽講,但他不希望媽媽責(zé)備他,也不希望媽媽傷心,因此撒謊說認真聽講了,這主體善意謊言破壞誠信比較明顯,是一種急性中毒。 但無論是哪種善意的謊言,它本身都是謊言,這是無庸質(zhì)疑的,盡管其褪去了丐服穿上了旗袍,可是依然擺脫不了謊言的本質(zhì),而謊言就意味著欺騙,因而就有礙誠信。 善意的謊言其動機雖然為善意的,但是如同人類疾病中的良性惡性腫瘤一樣,不管疾病所導(dǎo)致的結(jié)果上如何的不同,它都是疾病,有害于人類的身體健康,善意的謊言也是一樣,雖然在感性上可以被人們接受,甚至善意的謊言有著美好的初衷,然而它仍然屬于有違誠信的實質(zhì)行為,就是說謊,所以不管善意謊言的目的和結(jié)果如何,違背了誠信的原則,已經(jīng)是不爭的事實。 而且因為其本身存在一定的不確定性,當(dāng)謊言被戳穿,受騙者知道真相時,傷害會比一開始就告之真相傷害要深的多!并且說善意謊言的人,認為謊言是善意的,就心安理得,因此,有了第一次,就很可能有第二次,這畢竟是謊言,人一旦習(xí)慣下去,誰能知道,下次的謊言是善意還是惡意的呢? 謊言就是謊言,即使加之以善意,一樣是自欺欺人,因此,我方堅信無論謊言是否處于好的目的,作為謊言必然有礙于誠信,即”善意的謊言有礙誠信”,謝謝大家!
善意的謊言我有一個好爺爺.不知什么時候爺爺突然得了癌證,我聽了以后就大哭起來,當(dāng)時我不知道該怎么辦,我控制不住我的腦子,我的腦子簡直失去了理智.就這樣我騙了他.
那時候我們快開學(xué)了,我進醫(yī)院去看爺爺,還沒有到爺爺?shù)呐赃呂业难蹨I就止不住的流了下來.我不敢面對爺爺,我當(dāng)時很難過,來到爺爺身旁,我硬著頭皮忍住了.我對爺爺說:"爺爺,你一定會好的,等你好了以后我們?nèi)游飯@`去釣魚`去登山……我說完以后,就馬上跑出來,我在想:"我這樣騙了爺爺,爺爺知道以后會怪我嗎?我正在想著想著……"爸爸突然站在了我面前,他對我說:"蘭蘭,你做的很對,雖然你騙了爺爺,但你這樣是對爺爺是有利無害的。÷犃税职值脑,我覺的好過多了,我想這就是善意的謊言吧!
爺爺在一個月后病逝了,我想這個善意的謊言應(yīng)該是幫助了爺爺,我為他鼓勵,而不是傷害了他.我想這個善意的謊言幫助我也幫助了爺爺.
善意的謊言在我讀一年級的時候,我特別活潑,有一次我放學(xué)回家的走路一蹦一跳的,還有一次跑在中間,我的同學(xué)說:“你在這樣子汽車來的話會撞到你的。”我卻說:“不會有汽車來的。”我跟他一路走回家果然沒有被汽車撞。
后來有一次,我們又走在回家的路上,我還是走在中間,她走在旁邊他比較在我前面,我在他后面,我知道每次她說有汽車來了,我會現(xiàn)轉(zhuǎn)過去看一下,這次他覺得來不及了,她就說,你頭頂上有一只大蟲子。我馬上跑到旁邊讓他幫我弄下來,這時,汽車就開過去了。我說:“快幫我弄下來呀!彼f:“沒有蟲子。只是剛才有輛汽車開過來,如果我說汽車來了,你會先轉(zhuǎn)過去看一下的不是嗎?這樣的話就來不及了,所以只能說你頭頂上有只蟲子了。”我說:“謝謝。”他說:“不用謝!蔽覀兙烷_開心心的回家了。
又有一次我們放學(xué)走在路上,我有走在了路中間,我把上次的給忘了,他就說:“汽車來啦!蔽乙詾槭钦娴模揖蜎]看就跑到了她那里。他說:“沒有汽車,你站在那里會很危險的!蔽艺f:“哦。”
我們就回家了!這個善意的謊言我一直會記住!作文
上海外國語大學(xué)附屬浙江宏大學(xué)校六(6)本文系本站用戶原創(chuàng)文章,未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載!
善意的謊言可取嗎善意的謊言可取嗎?有人會說:善意的謊言可取,也有人會說善意的謊言不可取。但是我確認為善意的謊言可取。這是為什么呢?因為老師曾經(jīng)給我講過有一戶人家的孩子在車禍中不幸死去,死者的媽媽知道了就用毛線一針針地封上自己孩子的頭裝上去,可是一位患有白血病的老奶奶知道了非常傷心,于是孩子的媽媽去給老奶奶說,其實孩子沒死,只是別人的孩子死了,和我們無關(guān)。老奶奶相信了這一句話,松了一口氣。
10年已經(jīng)過去了患有白血病的老奶奶平平安安的死去了,只剩下了媽媽和爸爸了。但是我希望他倆也能平平安安的過每一天!
所以我認為善意的的謊言可取。
育才小學(xué)三
人教版六年級上冊三單元作文:誠信與善意的謊言1有人說,做人要講誠信,不能撒謊,有人則認為,生活中有時也需要“善意的謊言”的,那就讓我給大家議一議吧!
是的,做人確實要講誠信,不能欺騙,比如說:兩個同學(xué)的關(guān)系非常好,一個同學(xué)對另一個同學(xué)說出了一直存在于心中的秘密,而那個同學(xué)已經(jīng)答應(yīng)了替他保守秘密,不再告訴任何人。然而,那一位同學(xué)卻對其他人說出了替好朋友保守的秘密。當(dāng)秘密到處傳播后,再次落入他好朋友的耳中時,不但兩人失去了友誼,還失去了好朋友對他的信任。這說明了:不論何時何地,做人都要講誠信的。
不過,在生活中,有時還存在著一些“善意的謊言”的。比如說,甲同學(xué)偷走了乙同學(xué)的筆卻又因為保護別人對自己的信任,把偷來的筆放進丙同學(xué)的書包里,讓大家都認為是丙同學(xué)偷的,自己又對此表現(xiàn)得若無其事。不過,最后,甲同學(xué)把真相告訴了老師,老師不想讓同學(xué)們失去良好的友誼,就使用“善意謊言”的手法對大家說:“乙同學(xué)的筆掉在地上,我開始以為是丙同學(xué)的,就把筆放進丙同學(xué)的書包里。”這不但不使同學(xué)們失去友誼,還讓大家互相更信任了。所以,生活中,有時還需要一點兒“善意的謊言”的。
誠信是燈,點亮成功之路;誠信是石,鋪就理想之基;誠信是水,裝綴事業(yè)之花……作文
誠實守信,是做人的基本品質(zhì)。沒有信譽則不會有朋友,而有誠信的人,不僅僅是對朋友負責(zé),也對每一個人負責(zé)。這樣,就不會有虛偽的小人,也不會有這么多悲劇,會有更多人和家庭幸福美滿。
近年來,誠信似乎成了被人遺忘的角落,人與人之間相互防范,常常充滿著勾心斗角和阿庚訛詐。某某借人的錢多年不還,某單位言而無信,欺騙職工工錢……為什么會出現(xiàn)這樣有悖于誠信的事情呢?其中最主要的原因恐怕是某些人道德的淪落,缺乏以誠相待的精神吧!作文
西漢初年有一個叫季布的人,他為人正直,樂于助人,特別是非常講信義。只要是他答應(yīng)過的事,無論有多么困難,他一定要想方設(shè)法辦到,所以在當(dāng)時名聲很好。季布的名聲越來越大。后人用“一諾千金”亞形容一個人很講信用,說話算數(shù)。
當(dāng)一位身患絕癥的病人,被醫(yī)生判了死刑時,他的父母、愛人、子女以及所有的親人,都不會直接地告訴他:“生命已無法挽救”,“最多還能在這個世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實話,但是誰會那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣,向已經(jīng)在病痛中的親人以實情相告呢。這時,大家就會形成一個統(tǒng)一的戰(zhàn)線,閉口不談實情,而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望,讓病人在一個平和的心態(tài)中度過那殘年余日。難道這會有礙于誠信嗎?
誠實守信,是中華民族的華夏兒女的傳統(tǒng)美德。講誠信,不撒謊,是我們做人的起碼準(zhǔn)則。但是,“謊言”,我們?nèi)祟悾冀K是離不開的,更何況,是“善意的謊言”。
善意的謊言記得有一次,我們一家三口圍在桌子旁邊吃飯,晚飯有一盤可樂雞翅,大家一起吃著,四只可樂雞翅被我們?nèi)齻人分了,還剩下一個,我望了望雞翅,默不作聲,繼續(xù)埋頭吃飯,飯吃到半晌,雞翅依然靜靜的“躺”在那個盤子里,沒有人動它。我又望了望那個雞翅,咽了口口水,一個雞翅,三個人,給誰吃呢?
我對媽媽說:“媽媽,你每天忙里忙外的,家務(wù)事都是你做的,這個雞翅你吃!
媽媽笑著,擺擺手,說:“這雞翅今天燒得不好吃,有點兒苦,你要吃的話就你吃了吧。”
我又對爸爸說:“爸爸,你每天要忙廠里的事,也很辛苦,這個雞翅你吃。”作文
爸爸說:“我也認為有點苦,就有勞你把它‘消滅’掉吧”。
我又問:“你們真的不要吃?”“恩”我飛快的伸出筷子,夾起雞翅,覺得這不是一只一般的雞翅,還覺得這只雞翅有千斤重,我把雞翅放到自己的碗里,爸爸媽媽慈愛的看著我,我緩緩張開嘴,咀嚼著雞翅,覺得這只雞翅并不苦,反而覺得格外好吃,啊,我突然明白了,原來是爸爸媽媽找借口故意要留給我吃。作文
父母的良苦用心我永遠不會忘記,我長大后一定要用自己的實際行動來回報父母。
誠信與善意的謊言有人說,做人要講誠信,不能撒謊,有人則認為,生活中有時也需要“善意的謊言”的,那就讓我給大家議一議吧!
是的,做人確實要講誠信,不能欺騙,比如說:兩個同學(xué)的關(guān)系非常好,一個同學(xué)對另一個同學(xué)說出了一直存在于心中的秘密,而那個同學(xué)已經(jīng)答應(yīng)了替他保守秘密,不再告訴任何人。然而,那一位同學(xué)卻對其他人說出了替好朋友保守的秘密。當(dāng)秘密到處傳播后,再次落入他好朋友的耳中時,不但兩人失去了友誼,還失去了好朋友對他的信任。這說明了:不論何時何地,做人都要講誠信的。
不過,在生活中,有時還存在著一些“善意的謊言”的。比如說,甲同學(xué)偷走了乙同學(xué)的筆卻又因為保護別人對自己的信任,把偷來的筆放進丙同學(xué)的書包里,讓大家都認為是丙同學(xué)偷的,自己又對此表現(xiàn)得若無其事。不過,最后,甲同學(xué)把真相告訴了老師,老師不想讓同學(xué)們失去良好的友誼,就使用“善意謊言”的手法對大家說:“乙同學(xué)的筆掉在地上,我開始以為是丙同學(xué)的,就把筆放進丙同學(xué)的書包里。”這不但不使同學(xué)們失去友誼,還讓大家互相更信任了。所以,生活中,有時還需要一點兒“善意的謊言”的。
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愛心灑六
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