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聆聽(tīng)天籟作文

時(shí)間:2024-07-26 02:27:13 作文網(wǎng) 我要投稿

聆聽(tīng)天籟作文

聆聽(tīng)天籟

聆聽(tīng)天籟作文

  春霖酥雨屠蘇入, 

  花含淚,   柳含別!  ∑萜蒿L(fēng)雨聲。 

  劃舟江上, 

  酒問(wèn)蒼天, 

  “天籟”何處初中作文 ,誰(shuí)人知曉?―――題記 

  風(fēng)很淡,是一個(gè)亞光色稠調(diào)的春天!

  喜歡趴在窗戶,傻傻的站著!

  但卻不知所等何物,偶爾一次風(fēng),解開(kāi)了我心中的謎!

  就在那時(shí),我明白了音樂(lè)的真正涵義!

  原來(lái)我久久等待的竟是不期而遇的音樂(lè)!

  我想,無(wú)論是一首簡(jiǎn)樸的歌謠,還是一部復(fù)雜的交響曲,真正美妙的音樂(lè)應(yīng)該是大自然的音樂(lè)。我想,沒(méi)有哪個(gè)詞能比“天籟”更能描述他的性質(zhì)了!

  “天籟”是世界上最簡(jiǎn)單最常見(jiàn)的一種音樂(lè),這種音樂(lè)頃刻之間會(huì)引動(dòng)人內(nèi)心的隱秘、沉睡的情感,如同一道閃電在剎那之間照亮了人心底的黑暗。 

  “涓涓的東風(fēng)只吹來(lái)一縷縷餓了似的花香;夾帶這些潮濕的草叢的氣息和泥土的滋味……”在這個(gè)奇妙的瞬間,我的這種感覺(jué)并不是能夠用“喜悅”、“憂傷”一類的詞加以解釋,這種感覺(jué),給我的是一種真正的美,真正的“迷失”!

  這首歌的節(jié)奏就是風(fēng)的節(jié)奏,是雨的節(jié)奏,是臨近中午時(shí)寂靜無(wú)人的靜謐。我完全被這種音樂(lè)所震住了,漸漸的,似乎忘掉了塵世間的一切,靈魂隨風(fēng)駛向遠(yuǎn)方!

  我被領(lǐng)入的世界,這里陽(yáng)光燦爛、鳥(niǎo)語(yǔ)花鄉(xiāng),平庸、猥瑣,習(xí)以為常的事物都在這獲得了無(wú)限生機(jī),可一轉(zhuǎn)眼,不知從哪飄來(lái)一朵烏云,我看到的陽(yáng)光已收斂,小鳥(niǎo)飛向遠(yuǎn)方。我再次回到現(xiàn)實(shí)生活中。 

  這種音樂(lè)不在樂(lè)曲之中,不是天工巧奪,也不屬于這個(gè)世界,而是屬于更高層次的存在物。這種音樂(lè),與它不期而遇,卻又得而復(fù)失,這才是一種美妙的生活。 

  領(lǐng)受天籟的經(jīng)驗(yàn),使我不顧一切的去抓住它,并渴望再次回到它的溫暖巢穴中去――“看啊,那都是歌中所有的:我用耳,也有鼻、舌、身,聽(tīng)著;也用心唱著。我終于被一種健康的麻痹襲取了,于是為歌所有……” 

  我筆尖一動(dòng), 流瀉下一首不知是誰(shuí)的詩(shī): 

  熱愛(ài)生命 

  我不去想是否能夠成功 

  既然選擇了遠(yuǎn)方 

  便只顧風(fēng)雨兼程 

  我不去想能否贏得愛(ài)情 

  既然鐘情于玫瑰 

  就勇敢地吐露真誠(chéng) 

  我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨 

  既然目標(biāo)是地平線 

  留給世界的只能是背影 

  我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘 

  只要熱愛(ài)生命 

  一切,都在意料之中 

  我全身心趴在窗戶前,等著它一步一步的靠近,又一步一步的離開(kāi)……

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