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你和我，有多遠(yuǎn)作文（通用20篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的你和我，有多遠(yuǎn)作文（通用20篇），希望能夠幫助到大家。
你和我，有多遠(yuǎn)作文 1
累了嗎？深呼吸一下，放上手中的活，休息一下吧。在茫茫人海之中，能見到你，也算有緣。你也許是父親，好久沒和你談心了，每天忙里忙外，吃了飯便跑出門外，說為了這個(gè)家，我多想和你好好聊聊。
你也許是老師，每天給我們上課，卻不見你說任何一句鼓勵(lì)我的話，我知道我成績的確不怎么好，可你也不應(yīng)該不管我啊。小時(shí)候，老師您在我心中是多么神圣，但現(xiàn)在真人間便有了神與人的距離。
你也許是我的.同學(xué)，每天進(jìn)進(jìn)出出，擦身而過，眼角卻只看到你熬夜后黑眼圈，為分?jǐn)?shù)而忙碌的你優(yōu)秀作文 專注寫作 作文人，能否放下手中的筆，和我好好暢談一下苦衷和愿望，來一次親切的擁抱。可是，你深沉的眸子中，卻只有卷子和答案。
走在大街上，你低著頭不知去往何處。五百年的擦身而過，才換來今生的一次回眸。請你抬起頭，看我一眼吧。
我的世界少了你，像一座冰窖一樣，只有寒氣與單調(diào)，一個(gè)人，好冷，好暗。
在這座城里住了好些年了，才發(fā)現(xiàn)，這里并不是他們所說的大家庭。每個(gè)人都懷著心事，不愿吐露，或是早已被塵封。
山外山，漣漪如河川，樓外樓，酌酒夢紅樓，浮泊溪流，槳依水連波，獨(dú)斷寒橋雪，孤燈照入眠。雕花暖，明月垂樹間，舉杯對月空獨(dú)飲，嘆曰：故人知何處。
這首詩，表達(dá)了詩人寂寞的心境，他的心里早只有一潭死水，結(jié)了冰的死水。他多么希望聽見有人能回應(yīng)他的呼喚。
一聲問候，一個(gè)祝福，一個(gè)關(guān)愛的眼神，便能溶化你我之間的心結(jié)，為什么沒有人去做？
是啊，我想知道，你與我，到底有多遠(yuǎn)。
你和我，有多遠(yuǎn)作文 2
最初，我們的距離是1米。
兩個(gè)六七歲的女孩子，一樣的單純和羞怯，在新環(huán)境里十分自然地日漸熟悉，直至形影不離。從每天清晨打著哈欠在街角碰面，到課堂上不經(jīng)意抬頭與相隔一米的對方四目相對，到課間手拉手在兩棵老木棉蔭蔽著的操場上瘋跑，到暮色中揮手告別約定著第二天的相見……我們天真無邪如童話般的童年因有彼此而五彩斑斕。
炎夏未去的時(shí)節(jié)里，仿佛永遠(yuǎn)長不大的我們終于不再是當(dāng)年的小不點(diǎn)，十歲的我們面臨第一次小小的分別。分班了，你在走廊東頭，我在西頭。
我們的距離，不長不短的20米。
奇怪的是，盡管看到分班名單時(shí)笑著說：“不在一個(gè)班也可以經(jīng)常見面啊”，盡管兩人的教室在同一條走廊，但那兩年我們在校園內(nèi)偶遇的次數(shù)居然寥寥無幾。有幾次我抱著一疊試卷匆匆走出老師辦公室，迎面撞上捧著一堆作業(yè)走來的同樣匆忙的你。一愣，一笑，擦肩而過。連一句詢問近況的話都沒有。你大概和我一樣，在擦肩之后有幾秒鐘的'悵然，但那一絲惆悵馬上被喧囂的洪流淹沒——我們都在忙于探索新的生活。
一次，在操場上遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見你——和你的新同學(xué)手拉著手，有說有笑。你身邊的那個(gè)位置已被替代，這再正常不過。我終究還是沒有走上前去。有一瞬間我感覺你也看到了我，卻沒有進(jìn)一步的動(dòng)作。我們都明白彼此已有了自己的小圈子，有了新的伙伴和新的話題。而我們又都是那么敏感，害怕那份無話可說的尷尬、漸行漸遠(yuǎn)的距離。
20米的距離原來可以這么長。
也許是失去之后才更懂得珍惜，兩年后重新被分到一個(gè)班時(shí)，我們比從前走得更近，總有說不完的話，一根火腿腸也要掰成兩半共享。
我們成了前后桌，距離0.5米。
那一年我們相互鼓勵(lì)著走過了暗無天日的刷題的日子，走過了六月。十二歲的我們小學(xué)畢業(yè)，畢業(yè)照上我們站在一起，笑得燦爛。
后來，是意料之中的再次分開。
這一次，我們的距離是八十公里，從山中的小縣城到省會(huì)城市，從十二歲到十五歲。
最初我們電話不斷，后來由于忙于學(xué)業(yè)，僅剩下極少的qq交流。我們又像十歲那年一樣了吧，比那年離得更遠(yuǎn)，比那年疏遠(yuǎn)得更為徹底？我很快和新同學(xué)打成一片，也不缺少形影不離的朋友，但我還是時(shí)常想起你。你對我的意義那么特別，旁人無法取代。我回去過一次，回到那個(gè)我們一起長大的小縣城，發(fā)現(xiàn)兩年多的時(shí)光并未改變你。一樣干凈清爽的齊耳短發(fā)，一樣孩子氣的俏皮笑容，一樣單純而善解人意，一樣開朗而不失幽默。你像從前一樣與我對坐，時(shí)而絮絮地說著新學(xué)校里的見聞，時(shí)而認(rèn)真地附和著我對作業(yè)的抱怨，時(shí)而開著玩笑逗我開心。我笑了，笑容里帶有松了一口氣的味道——不知你看到我是否也有同樣的感覺？
那次重逢之后再想聯(lián)系你時(shí)，我關(guān)掉電腦，攤開信紙，像小學(xué)時(shí)代那樣，傻傻地給你寫一封信訴說種種雞毛蒜皮。我知道，那個(gè)牛皮信封會(huì)跨越一條條盤山公路到達(dá)你手中，將我們的距離從八十公里縮短為零。
已經(jīng)相伴走過近十年的我們盡管不能朝夕相處，盡管選擇了不同的道路，但我們從未退出彼此的人生。有人說：“一個(gè)人可以有許多朋友，但交心的，一兩個(gè)足矣。”那么，你就是我“交心”的那一個(gè)。
各自的人生道路上，不管我們的距離有多遠(yuǎn)，兩顆心的距離永遠(yuǎn)很近很近。
你和我，有多遠(yuǎn)作文 3
黑黑、靜靜的夜晚，常常一個(gè)人望著天空,想起“西游”的爺爺。那濃濃的夜色如一堵墻無情地隔斷了祖孫二人，從此陰陽相隔，只能默默地思念,不知不覺中有兩行熱熱的東西流過雙頰……
每當(dāng)這時(shí)候,我便會(huì)想起那對我寵愛至極的爺爺。
小時(shí)候,我常常聽爸爸說“你才出生的時(shí)候，你爺爺一聽說你是個(gè)男孩,興奮地騎著自行車，帶著雞蛋，從鄉(xiāng)下來看你……”聽到這，我覺得老人們還真可愛，跟個(gè)小孩似的。
再大一點(diǎn),我經(jīng)常到爺爺家玩,和爺爺一起去爬山，去郊游,捉蛐蛐，還去種地呢!
該上學(xué)了,去老家的次數(shù)也就少得多了，和爺爺也就不再像以前那樣的親密無間了,對于他的關(guān)心和一些問寒問暖的話語，總是愛理不理，感覺這都是多余的。在他面前我也不會(huì)再撒嬌了,更不會(huì)再讓他帶我出去玩了。我覺得他老了，和我已經(jīng)是兩個(gè)時(shí)代的.人了。就這樣,我和爺爺也就漸漸地疏遠(yuǎn)了。時(shí)間一天天的流逝,我也一天天的長大,而爺爺也一天天的衰老。每次我要從老家回城的時(shí)候，都要走幾里路去車站坐車(往常都是爺爺送我去的,以后他老了，也就不能送了),但當(dāng)我走之后，爺爺便以淚洗面，一邊喝著悶酒一邊說道:“唉，老了,不中用了，連孫子都送不了了……”
那是我上六年級的時(shí)候，爸爸很急地催我回老家,弄得我糊里糊涂,但是我到家一看，爺爺躺在床上，一動(dòng)不動(dòng),而幾個(gè)姑姑都在他哭喊著:“爹，醒醒啊,我們回來看你了!”而爺爺依然在那里躺著,沒有半點(diǎn)反應(yīng)，頓時(shí)，我的腦子一片空白,我只知道:爺爺死了!當(dāng)我再次握住那雙長滿老繭的手時(shí)，它己經(jīng)冰涼冰涼的了……
從此,我和爺爺之間，就有了一堵厚厚的墻陰陽相隔，那種痛是刻骨銘心的。當(dāng)再回想起小時(shí)候和爺爺在一起的歡樂時(shí)光，鼻子便酸酸的，心里有說不出的痛。
從此之后,面對著那堵墻，我無能為力,只能默默地對它說一些話，希望在那邊的爺爺可以聽得到,知道他的孫子很想念他!
你和我，有多遠(yuǎn)作文 4
我們的距離越來越遠(yuǎn)，我呼喚你時(shí)，世界里面唯剩回音。
和你相識(shí)是在進(jìn)學(xué)校的第一天，你淡然的笑臉至今仍是我記憶里最美好的畫面。你很悶，一直把自己關(guān)在自我的精神世界里，你不愿與外界有過多的接觸，即使你明白“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！蹦阆矚g聽安靜的歌，因?yàn)榘察o是你性格中的一種。曾經(jīng)以為，我們是忘年之交，而那只是曾經(jīng)。
你說過，你要寫世界上最凄美的愛情故事，但你總也只會(huì)寫凄與美，卻忘了愛情。你說過，組建家庭不等于有了愛情。你說過，你不相信愛情。即使你的孩子快要大學(xué)畢業(yè)，即使你的丈夫待你溫柔體貼。你的`性子極像陶潛，你很隨性，衣著打扮簡約而不張揚(yáng)，樸素又不失美感。每天都在欣賞你百變的造型，看久了，也不覺得生厭，只因?yàn)槟阌兄缣m一般純凈高雅的氣質(zhì)。除了上課，你幾乎每天都宅在家里。你有時(shí)待在電腦前，一坐就是一天，你喜歡做圖片，很漂亮的那種。你做的每一張圖片都是夢幻一樣的美妙，你一直沉浸在那個(gè)虛渺的世界里，只有這樣，你才覺得你的世界足夠完美。你是一個(gè)簡單的人，你的生活平靜得泛不起一絲漣漪。你幻想過要轟轟烈烈的活，不過那時(shí)的你只是一個(gè)懵懂的少女，你不知道生活是一個(gè)難以擊敗的敵人，許多年以后，你被生活磨凈了棱角失去應(yīng)有的光彩。你變得沉默，可是被別人說成那叫安靜。你也自認(rèn)為那便是安靜了。
我始終不了解你，因?yàn)槟悴豢贤嘎赌愕倪^去，關(guān)于我所知道的你的過去，全部是學(xué)長告訴我的。你始終沒拿我當(dāng)朋友，你怕，怕我會(huì)傷害你什么。我明白我們只是彼此生命里的一個(gè)過客，來也匆匆，去也匆匆。若要真扯什么關(guān)系的話，我們至多只能算是師生一場。
醒時(shí)相交歡，醉后各分散。這就是我們最后的結(jié)局吧。
你和我，有多遠(yuǎn)作文 5
其實(shí)，我們之間的距離并不大，重要的是我們應(yīng)該縮短它，直到接近或超過。 當(dāng)我們同時(shí)進(jìn)入學(xué)校，同一時(shí)間，同一地點(diǎn)的站在起跑線，同時(shí)起跑。漸漸地在跑的過程中就有快有慢，從而漸漸的，我們之間就互相有了距離，開始的距離并不大，但是，我們并沒有縮短我們之間的距離。
久而久之，我們之間的距離就越來越大，導(dǎo)致最后的結(jié)果，有人在相同的時(shí)間內(nèi)，遙遙領(lǐng)先，最先到達(dá)了終點(diǎn)，而有的人在后面還在奮力的奔跑。 當(dāng)我們同時(shí)進(jìn)入同一個(gè)學(xué)校，上著同樣的課，漸漸地，成績從沒有差距，到漸漸的有了差距，從而導(dǎo)致了最后的成績之間也漸漸的有了差距。最后，導(dǎo)致的結(jié)果就截然不同了。當(dāng)我們之間有了一點(diǎn)點(diǎn)的差距時(shí)，我們并沒有發(fā)覺，也并沒有讓我們感到害怕，當(dāng)進(jìn)行一次考試時(shí)，通過成績的差距，漸漸地意識(shí)到自己到底少了什么。
如果自己肯找出原因，并有計(jì)劃性的突破，我們之間的距離，會(huì)漸漸的縮短，然后通過我自己的'努力，自己在縮短距離的同時(shí)，你會(huì)意識(shí)到，我們自己似乎已經(jīng)接近或已經(jīng)沒有距離了，自己在漸漸的通過自己的努力，爭取超過他人。 因?yàn)榫嚯x不是一個(gè)巨大的困難，只要你自己肯努力縮短這個(gè)距離，你一定會(huì)見不的，也一定會(huì)有很大的進(jìn)步，會(huì)獲得顯著的成績，但同時(shí)，你自己不去努力縮短我們之間的距離，那我們之間的距離會(huì)也越來越遠(yuǎn)，導(dǎo)致最后的結(jié)果不同，當(dāng)他人去實(shí)現(xiàn)自己的夢想，可是自己似乎覺得離夢想越來越遠(yuǎn)了。 其實(shí)，我們之間的距離可以縮短，但需要的是自己的實(shí)際行動(dòng)努力。
你和我，有多遠(yuǎn)作文 6
今天上午，老師給我們看了一個(gè)漫畫。漫畫的內(nèi)容是說有一天，小紅與小強(qiáng)走在了回家的路上，他們看見在垃圾桶旁有許多的垃圾。他們便把垃圾桶旁的垃圾清理掉，放進(jìn)垃圾桶里，并寫上了一句話“文明――只差一步”。
我在想垃圾桶與這些垃圾的距離是那么的近，我們只要再走前一點(diǎn)，把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里，那樣我們就可以做一個(gè)文明的人。為什么我們總要為了那小小當(dāng)我看了這個(gè)漫畫的時(shí)候我感觸很深，的一步路，而把垃圾丟在旁邊呢？你們把垃圾丟掉的時(shí)候你們又有沒有想到后果呢？當(dāng)垃圾丟在路邊的時(shí)候，蒼蠅們會(huì)在空中快樂的飛舞著，一陣陣惡臭隨著風(fēng)飄到了不同的地方，路上的'行人捂著鼻子強(qiáng)忍著臭味走過……假如全世界的人都是這樣，那么這個(gè)原本美麗的地球，將會(huì)被變得到處都是垃圾，令人作嘔的氣味將會(huì)充滿整個(gè)世界，地球?qū)?huì)被鋪上一層黑色的輕紗。難道這樣的世界就是你們所認(rèn)為的美好的世界嗎？
我們班的課室里有個(gè)垃圾桶。垃圾桶里沒有什么垃圾，但是垃圾桶周圍卻布滿了垃圾。原來是因?yàn)橥瑢W(xué)們總喜歡在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方把垃圾扔過去，但仍不過去而掉在地上的卻又不撿起來，所以才使得垃圾都堆在一起。使得那里總有一股臭臭的味道，讓人不舒服。
文明與我們的距離就在于這小小的一步，只要我們肯邁出這一步，我們就可以做一個(gè)文明的人。為了讓這個(gè)世界可以變得更美好，為了我們自己可以做個(gè)文明的人，我們應(yīng)該要邁出這小小的一步，為了大家，為了自己，讓我們好好保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)文明美好的世界！
你和我，有多遠(yuǎn)作文 7
黏稠的蜂蜜，會(huì)讓人覺得膩;濃重的香水，會(huì)讓人覺得刺鼻;耀眼的燈光，會(huì)讓人覺得刺眼。只有恰到好處，才會(huì)使人心生愉悅。同樣，適宜的距離，才會(huì)產(chǎn)生美。
美麗，無處不在。
水中的飄萍，小巧別致，圓圓的，似孩子的笑臉。淺淺的水波中，白色的蓮花嫣然含笑，一陣風(fēng)吹來，羞澀地垂下清麗的臉龐。那一低頭的溫柔，醉了清風(fēng)，碎了漣漪。平凡的場景，每天都能看到，只要你細(xì)心觀察，這又何嘗不是一種美麗。
好朋友之間，每天都會(huì)如影隨形。在一起交流、學(xué)習(xí)、玩耍。但舉止太過親密，也會(huì)造成二者之間的摩擦。所以，適當(dāng)?shù)木嚯x會(huì)產(chǎn)生美。家人之間，相處久了，同樣也會(huì)產(chǎn)生摩擦。
摩擦雖然美麗，能促進(jìn)人與人之間的情感，但也會(huì)造成無法彌補(bǔ)的'錯(cuò)誤。當(dāng)出現(xiàn)摩擦?xí)r，適當(dāng)?shù)淖尣�，�?huì)使友人之間更加友愛，使家庭更加和諧。
同樣，師生之間也需要這樣的和諧與美麗。
最近，某中學(xué)一組班主任“盯梢”學(xué)生上課的圖片在網(wǎng)上瘋傳。引起網(wǎng)友極大的爭議。對于這種情況，老師們的出發(fā)點(diǎn)是好的。老師是為了更好的觀察每位學(xué)生，隨時(shí)掌握班級動(dòng)態(tài)，第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)介入并解決問題。但是，每個(gè)人都需要有自己獨(dú)立的空間，盡情地做自己想做的事。
老師雖然是為了學(xué)生好，但是忽略了學(xué)生們的想法。新型的師生關(guān)系是平等的，老師應(yīng)該與學(xué)生多多交流，而不是以這種方式來對待學(xué)生。況且，處于青春期的我們，有自己的判斷，如果實(shí)在有事解決不了，可以向老師尋求幫助。老師應(yīng)給予我們一定的空間與自由，這樣也可以鍛煉我們的處事能力。
距離是視覺的另一個(gè)方向，保持距離，給彼此留一些空間，讓交情如水般淡然卻又不斷絕。只有適當(dāng)?shù)木嚯x，才會(huì)產(chǎn)生美。
你和我，有多遠(yuǎn)作文 8
因?yàn)橛兄嗤哪繕?biāo)，所以我們距離很近。緣份有一種魔力，它讓我們于前一秒相遇，卻于下一秒鐘擦肩而過。每個(gè)人都或許只是匆匆過客而已，留得住也好，留不住也好，我們的距離依然存在。泰戈?duì)栐f：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死的距離，而是我站在你面前，你卻不知道我愛你！”在我看來，世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是一個(gè)人未知曉另一個(gè)人的.心意，而是明明彼此了解，卻無奈于世人的流言，如同一睹無形的巨墻怎么也無法逾越。伸開雙臂我依然能真實(shí)地感受到有一種力量在全身強(qiáng)烈涌動(dòng)著，可怕于下秒鐘的爆發(fā)，破繭前的時(shí)光是最讓人極度瘋狂的。夢，托著這個(gè)夢，卻不能即刻飛翔，還要積蓄足夠力量才能托起它展翅飛翔。雄鷹要占領(lǐng)頭頂這一方蒼穹就得先學(xué)會(huì)如何鼓足勇氣起飛，學(xué)會(huì)在死亡的邊緣里尋找生機(jī)，這或許就叫“置死地而后生”吧！如今，你欲展開翅膀想要飛。
哦，那就勇敢地向前一躍吧，或許就在你的身體于下一秒鐘趨近地面時(shí)，來一上歇斯底里地縱身一揚(yáng)，哦，你就成功了，那距離僅僅只有幾米而已，卻是生與死的距離。在那古老的英格蘭土地上，有一座古老的鐘，它每天周而復(fù)始地旋轉(zhuǎn)著，一秒，又一秒，不知在接下來的246240秒里，對于它所在地的另一方的我們意味著一場掙扎。此刻的我們，因?yàn)橛兄嗤哪繕?biāo)，所以距離很近，卻因?yàn)楹ε率�，所以又距離很遠(yuǎn)，我們的距離就這樣定格了，距離，246240秒鐘的距離，你的紙上滿是堅(jiān)持，我的紙上滿是執(zhí)著，你堅(jiān)持著你的目標(biāo)，我執(zhí)著我的信念。2462400秒后，距離，我們的距離或許會(huì)拉近，又或許永遠(yuǎn)分離！可我們?nèi)伺c人之間不一直都有種距離嗎距離，可以產(chǎn)生期待，可以造就美感，也可以產(chǎn)生期待，可以造就美感，也可以冷掉熱情……
你和我，有多遠(yuǎn)作文 9
天生人是教他們孤獨(dú)的，一個(gè)個(gè)該各歸各，老死不相往來。身體里容不下的東西，或消化，或排泄，是個(gè)人的事，為什么心里容不下的情感，要找同伴來分?jǐn)偅烤墼谝黄�，�?dòng)不動(dòng)自己冒犯人，或者人開罪自己，好像一只只刺猬，只好保持著彼此間的距離，要親密團(tuán)結(jié)，不是你刺痛我的肉，就是我擦破你的皮。
————摘自《圍城》
有一個(gè)哲學(xué)寓言,名叫《豪豬的哲學(xué)》。
有一群豪豬，身上長滿尖利的刺，大家擠在一起取暖過冬。它們老是不知道大家應(yīng)該保持一種什么樣的距離才最好，離得稍微遠(yuǎn)些，互相借不著熱氣，于是就往一起湊湊；一旦湊近了，尖利的刺就彼此扎著身體了，就又開始疏離；離得遠(yuǎn)了，大家又覺得寒冷……經(jīng)過很多次磨合以后，豪豬們才終于找到了一個(gè)最恰如其分的距離，那就是在彼此不傷害的前提下，保持著群體的溫暖。
————摘自《論語心得》
無論是刺猬還是豪豬都說人不能無限親近。人與人到達(dá)到親近的極致就離疏遠(yuǎn)不遠(yuǎn)了，就像于丹引的那句孔夫子說的話朋友數(shù)，斯疏矣。這似乎有點(diǎn)像經(jīng)濟(jì)學(xué)上企業(yè)成長的`規(guī)律啊。彼此太熟悉了說話肆無忌憚，然后深深刺痛彼此的心，漸漸疏遠(yuǎn)，直到有一天傷口愈合了，互相又想起彼此的好，忘記傷痛，重新和好，但畢竟留下了疤，總覺得彼此間有了隔閡。但其實(shí)有隔閡也不一定是壞事。也許我們需要這層隔閡來保護(hù)自己。記得那時(shí)辯論我提的一個(gè)問題就是是不是人與人之間都沒了隱私才能拉近距離呢？答案很明顯吧。所以我們需要自己的空間，需要隱私，需要距離。
你和我，有多遠(yuǎn)作文 10
鏡子是我以前的朋友，特別好的朋友，可分開這一年多以來，造就了我們之間漫長的距離。
記得分開后的第一次通話，我們無所不談，似乎千萬句話也難以表達(dá)彼此的思念之情；第二次，我們互相說了各自的情況，就掛了；到第三次時(shí)，我說我是葉兒，她只是說還記得記得，然后問我有什么事。再后來，沒有了第四次，因?yàn)槲抑离娫拑深^的聲音已經(jīng)不僅僅存在著遠(yuǎn)近的長短，還有一種隔閡，一種距離。
每次倚在教室的'窗戶上，就會(huì)想起我們曾經(jīng)在一起的日子，想起我們一起吹著那段夏日風(fēng)，一起在無數(shù)個(gè)精品店里亂躥，我仿佛還能聽到那瑯瑯的讀書聲在那小寨山上盤旋。
可是，只要我一看見掛在天邊的殘陽，我就回覺得，那只是一個(gè)夢境，一個(gè)夢魘，在內(nèi)心深處，完美的構(gòu)成，悄然的逝去。
于是，我漸漸明白，是時(shí)間，是時(shí)間留給了我們故事，亦是時(shí)間給彼此間留了距離。我無力地將手伸向遙不可及的云，握一握，再握一握，我想挽留些什么，可時(shí)光要去，我――無能為力。
我害怕時(shí)間會(huì)在我和鏡子之間再狠很地劃上一筆，那樣也許我們甚至?xí)泴Ψ降哪橗�，或者有一天我們在一個(gè)陌生的城市擦肩而過，也會(huì)形如陌生人。
我想鏡子也會(huì)像我一樣去懷念那些日子，可時(shí)間，給我們留了距離，就像那句話說的一樣：你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著你，不知道是誰遠(yuǎn)離了誰，只是，在兩個(gè)不同的圈子里。
你和我，有多遠(yuǎn)作文 11
你說，你喜歡雪天，白雪皚皚的雪讓你想到了淡雅；我說，我喜歡夏天，聒躁縈繞的熱讓我想到了自然。可是有一天，我們相遇了，那美麗的邂逅讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)純潔如雪的女孩。
你喜歡學(xué)習(xí)，在老師眼中是乖乖的小羊羔，在同學(xué)們眼中是唧唧喳喳的小麻雀。而我，在她面前顯得格格不入。還忘了說，她也喜歡幫助同學(xué)，而我，就是被他那顆火熱的心融化了。有了她，就像在夏日里有了一陣淡淡的涼風(fēng)，有了她，就像在冬日里有了一盆暖暖的.篝火……總之，她的一切讓我倍感親切。
她走了，我也不知道她去哪里了。我知道，她還是舍不得我。
我知道她還是愛著我，雖然，在離開時(shí)閉著眼沒有回頭，我們都知道彼此心中，其實(shí)這份愛沒停過。
泰戈?duì)栐?jīng)說過，“世界上最遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，而是我站在你面前，你卻不知道我愛你�！蔽蚁耄@就是在寫我對你的感情吧。也許，這偌大的世界中沒有幾個(gè)人懂得這種愛，她們愛的那么純潔，她們愛的那么逼真。hey，也許，我心里的她也不明白我對她的感情，嘿嘿。
朋友們都問我是不是在等她。我笑著說：“我沒有在等她，她早就活在了我心里，在心臟那個(gè)重要的位置里。一定要說等，那只是我在等她和我相遇�！边@一切像一場夢，那華麗而不真實(shí)的曾經(jīng)將我喚醒，原來，一直認(rèn)為真實(shí)的夢也變得那么虛偽起來。
在夢里，重演了辛棄疾的“眾里尋她千百度，驀然回首，此人卻在燈火瓓珊處�！蔽仪宄乜吹剿谀抢飳ξ倚ΓΦ哪敲疵�，那么自然，突然，夢醒了，她的笑凝固在了我的腦海中，看似像美人死后遺落在棺材中的最后一部繁華。
思念，拉開了我和她的距離。
一場夢，又讓我們之間沒有了距離。
最后的疼愛是不想手放開，不想用言語拉扯，所以選擇不責(zé)怪，感情就像候車臺(tái)，有人走，有人來。
你和我，有多遠(yuǎn)作文 12
上中學(xué)后一直到前幾個(gè)月，我的位子還教室的“中心地點(diǎn)”。我的同桌是一個(gè)漂亮的女生，我覺得她很是親切，我喜歡她做作業(yè)時(shí)盯著她那長長的睫毛和桃花似的臉龐。我和她是最好的朋友——至少我的心里這樣認(rèn)為，我們是沒有距離的真心良友。
那一天，在自修課上，班主任突然進(jìn)了教室，然后在教室前后來回的瞧，若有所思的樣子，隨后他竟點(diǎn)到了我的名字，讓我與另一個(gè)男生調(diào)換了座位。
我瞥了一下同桌，一股不舍的感情油然而生，我不想和她分開，畢竟她是我在這個(gè)集體中最好的朋友。“哎——”我嘆了口氣，灰溜溜的包起書本朝那新空位走去。
我剛剛坐下來，新同桌就把我抱住狠狠的晃了幾下，興奮的說：“哇，太好了，太好了，終于是女同胞了，哈哈哈……”哎呀，我可真受不了了，腦子里亂成了一團(tuán)，鼻子一酸，竟然想要哭了，她一見，似乎是被嚇著了，說：“對不起，對不起，我知道你舍不得你原來那個(gè)同桌�！比缓笏托邼霓D(zhuǎn)過了頭寫作業(yè)去了。我也緩緩取出本子，可我竟無從下筆，因?yàn)槲铱吹搅松砼缘乃悍史实纳碜�，戴著芭比粉的眼鏡，有一把烏黑粗狀的黑發(fā)，別著一把乳白色的發(fā)卡，穿的衣服也古里古怪的。
我不喜歡她！我可以堅(jiān)定的這樣說。
經(jīng)過了那天的事情，我本天真的認(rèn)為，她不會(huì)再那樣“瘋狂”的`對待我了，可直到第二天，我才知道我錯(cuò)了。進(jìn)教室后，她已經(jīng)坐下了，我無奈的在她身邊落了坐，可我剛坐下，她就又用雙臂把我“捆”了個(gè)結(jié)實(shí)，這可不得了了，我心里的那蠢蠢欲動(dòng)的巖漿終于“轟——”的一聲噴發(fā)了，我向她發(fā)脾氣，吵鬧，她眼晴中的光芒暗了下來，沒有任何的反搏，若有所失的樣子。雖然知道自己做的過了火，但出于面子，就由她去吧。
其次，我討厭她在一下午喝兩包牛奶，我討厭她臉上的痘痘，討厭她扎辮子的樣子，還有她作業(yè)時(shí)發(fā)出的異樣的聲音，oh，no！Ican’tstandit！我要崩潰了！
多虧了時(shí)間這種良藥，讓我平靜了下來，時(shí)日久了，我發(fā)現(xiàn)，面對我的排斥，她總是一言不發(fā)，默默無聞的待我消氣后，又爬到桌子對我說：家里買了酸奶機(jī)，去嘗嘗？我媽做的菜可好吃了，我請你吃吧！我買了情侶筆，我們一人一支好嗎？明天給你帶小吃哦，想吃什么？……
漸漸的，我也不像以前那樣排斥她了，我會(huì)允許她在我肩上“喵，喵……”的叫，也會(huì)允許她在課間給我用超嗓門講怪聽的故事。
這天，老師考單詞，我忘帶練習(xí)本，她見了，就麻利的撕下了五、六張本子紙，熱心的問“夠不夠，夠不夠？”又撕下了十來張，扔給我：“寫練習(xí)吧，拿著！”
這是一件小事，可卻讓我暖暖的，于是我拉起他的手臂掛在我的脖子上，把頭貼在她的肩上，我聽見了她的心跳聲，我終于無法倔強(qiáng)，是的，我承認(rèn)：我接受了她，那一刻，我們沒有了距離……
你和我，有多遠(yuǎn)作文 13
你是我的現(xiàn)在，也是我的未來，請不要把我拒之門外，就給我一個(gè)機(jī)會(huì)來把你疼愛，因?yàn)槟憔褪俏医裆淖類邸?/p>
花，開在太陽下，努力盛開卻等不到他。雨，在一直下，打亂這花絮，騙自已就要到了，可以哭。我從不曾想象見過你的生活，哪怕是擦臂，也會(huì)留下余味，恒星，一直在廝守，只為等待與流星的碰面。
好想和你一起去冒險(xiǎn)，走到幸福最遠(yuǎn)的極限。好想把你留在我身邊，變成海和藍(lán)天交匯的中點(diǎn)。
天上的精靈星星，它們便是幸福的象征。只要有它們的地方，就會(huì)有一家團(tuán)圓的'情景，就像已逝的親人，永遠(yuǎn)守在天空之中，便不覺有一些暖暖的感動(dòng)。那一閃一閃的光，照亮了整個(gè)黑夜，讓氣氛變得如此平靜。
我的世界因?yàn)橛辛四悴艜?huì)美，你給了我一雙可以飛翔的翅膀，讓我可以在這片天空下翱翔，那時(shí)你的笑，你的美，便是我心中那朵最美的玫瑰花。
心中你總那么高高在上，有時(shí)也會(huì)有心情，但仰起頭卻不能看得透。晴天，就是你露出笑容的時(shí)候，陰天就把我關(guān)在雨中，那寒冷的冬天，不知還要過多久。而那春天便是對岸的海誓蜃樓。
而它們之間就像有那么無形的紅線，輪回緣起再不延。
破鏡再次重圓，已是淪海千萬年，眼中的淚打不碎，只是任它漂落。不想對你說Good bye，因?yàn)檫�會(huì)遇見你。
回憶抓住我們，享受與你在一起的時(shí)刻，那無線的距離，不曾想要找尋什么。
花開在太陽下，可以享受那陽光。雨一直下，可以與花兒嬉戲。我，不曾想象，但卻可以與花兒嬉戲。我，不曾想象，但卻可以留位你那瞬間的味道。但卻可以與流星相見，哪怕是怨忽一眼。
我相信存一根線把我輕輕牽到你的身旁。
我相信有一種緣會(huì)把所有偶然都實(shí)現(xiàn)。
我相信就是這一天命運(yùn)開始改變。
當(dāng)你笑完，樂完，不驚留下了淚水，我看到了一個(gè)孩子氣的你。
那一刻，你與星星沒了距離。
天上的星、晶瑩的淚……
你和我，有多遠(yuǎn)作文 14
在父母眼中，我們都知道自己永遠(yuǎn)是他們長不大的孩子。而且大多數(shù)的中國父母也習(xí)慣了將孩子視為他們生活的中心，比如“一切為了孩子”，這就是他們內(nèi)心的真實(shí)寫照。但上了初中之后，我漸漸明白我是他們生命的一部分，但是我也屬于我自己。
我的初中學(xué)校在縣城，是一所寄宿學(xué)校。一開始，媽媽并不愿意我離家去縣城念書，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)離家就幾里路，還能免學(xué)雜費(fèi)，為什么要舍近取遠(yuǎn)？而且女孩子一個(gè)在路邊搭車，要近一個(gè)小時(shí)的路程去上學(xué)多不安全。聽起來似乎在家附近讀書是唯一的選擇了，我依然不愿意留在農(nóng)村中學(xué)就讀，當(dāng)時(shí)并沒有什么遠(yuǎn)見，而是覺得在城市能看到不一樣的風(fēng)景，便執(zhí)拗地去了。
一開始的寄宿生活，我很不適應(yīng)。學(xué)校偶然浮現(xiàn)幾片油星的菜盆，還有與室友格格不入的生活習(xí)慣，常常成為我心中抱怨的'來源。但是這一切我不愛和媽媽說，因?yàn)槲抑酪坏┻@些抱怨說出口，眼前浮現(xiàn)的場景，便是飯桌上，媽媽悠閑地夾著菜，嘆著幾口氣說：“當(dāng)初叫來鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)讀你不去，現(xiàn)在在那里不適應(yīng)又在這兒抱怨”，之類的話。媽媽總愛把她對人關(guān)心，變成令人扎心的字眼。所以一想到這些，我便不自覺地講這些依賴的想法統(tǒng)統(tǒng)抹去，自己另找出路。
早早地，自己切斷對父母的依賴，雖然有的時(shí)候會(huì)有些埋怨自己的倔強(qiáng)，但現(xiàn)在想來不無好處。初中那會(huì)兒，正是對網(wǎng)絡(luò)世界充滿好奇的時(shí)候，所以我也和大多數(shù)同學(xué)一樣，去網(wǎng)吧上網(wǎng)，可能是我沒有游戲天賦，或者是比較理性，對于一些網(wǎng)游我很有自制力，不會(huì)深陷其中。我更多的是查找一些類似于《探索發(fā)現(xiàn)》講人文知識(shí)的紀(jì)錄片。一開始，媽媽見我總是鉆網(wǎng)吧非常擔(dān)心，甚至偷偷跟蹤我去網(wǎng)吧，看我在干些什么，發(fā)現(xiàn)我在聽音樂，查資料。而且也會(huì)按時(shí)回家，之后便對我很放心了。所以這份自強(qiáng)自立，讓我從小很有成就感，讓我學(xué)會(huì)理性地規(guī)劃自己，同時(shí)也用行動(dòng)收獲了父母的信任
我們與成長的距離有多遠(yuǎn)，我想我的答案，就是我的自立。
你和我，有多遠(yuǎn)作文 15
懸掛在歲月深處的鐘磐，用鈍重的簧舌敲擊著自己，日久流年，兀自欽點(diǎn)著時(shí)間。風(fēng)雨兼程因而耐不住銹蝕，但這樣的生命，早已化作了銅質(zhì)的歌聲……
從小聽著家里人念著說：“我們信佛”，也不定期地去定慧寺祈愿頌經(jīng)，但那都是我不記事的日子。唯有一個(gè)深長而又綿遠(yuǎn)的印象根植于腦海，那便是廟里的性觀大師。如今歷經(jīng)旅途跋涉，我們一家人又來到了如皋定慧寺。
此時(shí)，近近地站在寺廟前，仿佛伸手便能觸及佛光，但這里凜然又肅穆的氣氛，竟讓我覺得有些經(jīng)受不住。佛光在即，而距離好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，不能讀懂彼此。
我被推進(jìn)了寺廟，卻一下子剝離了思緒，我眼前有的只是：陳香式微的一座座殿宇，高低錯(cuò)落，低矮一些的藏匿于轉(zhuǎn)彎處，而突兀而又鮮明地獨(dú)立于天幕之下的高塔讓人有“凌絕頂”的念想。穿過石板滲漏的短巷，極窄的路途竟走出了一種寬大，因?yàn)槲业难凵袢⒃诹艘粋�(gè)人身上：
性觀大師在大殿前打坐，在他的身后，整肅的一排排僧人也閉目盤坐，我不由得放輕放慢了腳步，忽聽得鐘聲從遠(yuǎn)處襲來，那滄桑而厚重的聲音，在此情此境那么融洽。我感覺我亦步亦趨地感受著、憬悟著，在一點(diǎn)一點(diǎn)地，靠近佛光。
90歲高齡的性觀大師在略顯灼人的陽光下萬事不擾地坐著，這種摒除雜念的忘我之境，便是獨(dú)與天地精神往來吧。一向急躁的.我也在藍(lán)天白云下靜靜等候著，觀賞著僧人們波瀾不驚的神態(tài)，終于，每日清晨必經(jīng)的打坐結(jié)束，性觀大師來到了我身邊：他的每一步都是那樣的扎實(shí)穩(wěn)固，每一個(gè)動(dòng)作都淡淡的而穩(wěn)穩(wěn)的。也許他的生命里，是沒有不悅的，他用他寬厚的心，承載了他近一個(gè)世紀(jì)的醞釀。他為我題字，我在一旁看著他筆下流淌的墨汁絲絲入扣地汩汩流過我的心。我在追隨佛光的路上步子越來越快，原本的距離在不斷不斷地切近，當(dāng)他將那個(gè)“心”字的最后一筆提起時(shí)，我感到：我終于貼近了佛光的精神，化整為零，心緒了然。
在我抵達(dá)了我信仰的一剎，我在人生的這一處插上旌旗。人生需要重量，我如好不容易跳過龍門的鯉魚、那取得真經(jīng)的唐僧一般，終得領(lǐng)悟。
你和我，有多遠(yuǎn)作文 16
“咣！”她恨恨地瞪了我一眼，摔門而去，緊而急的腳步聲伴隨著刺耳的嘲諷，而這一切我早已習(xí)慣。
我慢慢地坐下來，雙手懷抱著膝蓋，地板的冰冷似在我的全身蔓延開來，我冷笑起來。是啊，我成績不好，沒有特長，是屬于那種一個(gè)星期不來上學(xué)也沒人會(huì)搭理的女孩。三年前家庭的變故讓我徹底改變了自己，把自己的心緊緊冰凍了起來，我開始學(xué)會(huì)叛逆，不完成作業(yè)、不認(rèn)真聽講，開始戴上那種自認(rèn)為潮流的耳釘，閃閃的，也刺痛了我的靈魂。想到這里，我不屑地站起身來，拍拍我那嶄新的美邦牛仔褲，甩甩金黃色的說短不短說長不長的頭發(fā)，走出家門。
麻木地漫步在大街上，我的心抖作一團(tuán)。
“啪！”一記重重的耳不打在我臉上，我不屑的表情依舊。
“你一個(gè)女孩，怎么這么大了還這樣，你見過一個(gè)女生在學(xué)校大打出手的嗎？丟人現(xiàn)眼！真不知道我怎么能生出你這樣的孩子！”
我再也忍不住了，淚水終于奪眶而出。三年前爸爸隨那個(gè)女人去了外國，雖然給她留下了許多財(cái)產(chǎn)，但她還是整天醉生夢死，頹廢下來。她變了，再也不關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我的生活只是給我許多花也花不完的錢。
是的，她眼里只有錢。她那么冷血無情，終究不會(huì)想到，沒有了愛，那諾大的別墅又有什么意義。
就這樣毫無目的走著，時(shí)間在我慢慢的腳步中悄悄遛走。夜深了，我往家走。在我看來，一場戰(zhàn)爭往往需要用時(shí)間來撫平。嗯，是這樣。打架事件明明就是對方先動(dòng)手的'，他說我是個(gè)沒爸的孩子。當(dāng)時(shí)我很氣憤，但現(xiàn)在想想他也說得沒錯(cuò)，我就是個(gè)沒爸的孩子，能怎么樣就怎么樣吧！
我走到家門，剛打開門，只聽見她和另一個(gè)女人的說話聲。
她在低聲啜泣，對那個(gè)女人說：“小寂的脾氣你是知道的，她表面叛逆，其實(shí)是個(gè)內(nèi)心脆弱的孩子，今天我動(dòng)手打了她，這幾年來我沒有盡到一個(gè)做母親的責(zé)任，她在學(xué)校一定受了許多委屈，我今天不該打她的……”說到這里，她好像又哭了……
站在門外的我一時(shí)不知所措，原來她一直顧及著我的感受，只是我總把自己關(guān)起來，不接受她的愛，也不讓她了解我，不是嗎？
想到這里，我聽見自己的心被慢慢融化的聲音，仿佛一束溫暖的陽光照進(jìn)我的心里，將那冰塊，慢慢融化。
我推開門，踉蹌地跑了進(jìn)去，緊緊地抱住了她。她的身子微微顫了顫，但我注意到她并沒有推開我。一種沖動(dòng)突然使我脫口而出：“媽！”
那一刻，我們沒有了距離…
你和我，有多遠(yuǎn)作文 17
有人問，我們離大自然有多遠(yuǎn)？我想，這個(gè)問題這么深?yuàn)W，我是回答不出來的，因?yàn)樗拇鸢负苣：瑥牟煌耐緩饺ジ惺艽笞匀�，其距離便是因人而異的。
大自然，是一個(gè)整體，它包含了許多東西，而我們?nèi)祟悇t是一個(gè)小小的個(gè)體，更是大自然的一部分。大自然是如此的龐大，而人類缺失這么渺小，但我們?nèi)阅軌蛄私怅P(guān)于大自然的許多信息，我們所掌握的對大自然的信息量，大概就是我們離大自然的.距離吧。
不同的人，對大自然就有不同的看法。但唯一不變的是，無論我們身處哪里，都在大自然的懷抱中。
在我們生活中，每天都要做這樣一件事，局勢看天氣預(yù)報(bào)，我們通過天氣預(yù)報(bào)，來判斷明天穿衣的數(shù)量、衣服是的厚度以及活動(dòng)安排，通過天氣預(yù)報(bào)，能夠使我們在生活中輕松放便，還能夠準(zhǔn)備地面對那些即將來臨的問題，這便讓我們覺得，我們離大自然很近，甚至，大自然就在我們手中。但是，如果我們沒有了預(yù)知大自然的能力，便失去了應(yīng)付大自然的能力，我們便會(huì)埋怨大自然，這就拉長了我們與大自然的距離。
有時(shí)候我覺得我們對大自然的認(rèn)知過程有點(diǎn)兒冷酷，因?yàn)槿藗兛偸峭ㄟ^最快捷的手段或途徑去了解自然，而并不是以親身融入大自然去體驗(yàn)，親身體驗(yàn)?zāi)艿玫揭环N溫柔美好的感覺，而通過電視，網(wǎng)絡(luò)的途徑則是機(jī)械的，是沒有任何情感的，親身體驗(yàn)時(shí)，我們會(huì)不自覺的驚嘆，大自然是如此的美好，并對大自然產(chǎn)生敬意，而通過電視、網(wǎng)絡(luò)的手段時(shí)，我們就總是淡淡地說一句：“哦，原來就這樣而已嘛�！�
因此，不同的人通過不同的途徑來了解自然，結(jié)果是截然相反的。但是，如果我們都已溫柔美好的方式去了解自然，我們與打字人的距離不久更近了嗎？
你和我，有多遠(yuǎn)作文 18
你知道文明與我們的距離有多遠(yuǎn)嗎？你也許會(huì)說不知道或許是不確定。是呀，文明與我們的距離有多遠(yuǎn)是誰也不能準(zhǔn)確算出來的，有時(shí)文明或許離我們只有僅僅一步之遙，有時(shí)又或許是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
那么什么是文明呢？文明，是當(dāng)你看見地上有一張紙屑時(shí)，俯下身子。把那張紙屑撿了起來；文明，是當(dāng)你在吃完東西后并沒有隨手把它扔掉，而是扔在了垃圾桶里面；文明，是當(dāng)你在乘坐公交車時(shí)，看見有一位老人在你的`身旁吃力地站著，你起身，給那位老人讓座；文明，還是當(dāng)你······
文明，有時(shí)候你只需要彎一下腰，起一下身這么簡單而已。但是，對于不講文明的人來說，這卻是一件非常困難的事情。
你和我，有多遠(yuǎn)作文 19
距離是什么？
所謂距離是人們內(nèi)心的空虛，不是因?yàn)殡x開而產(chǎn)生彼此的距離，簡單明了的“距離”二字難以用華麗的辭藻勾此勒，他儲(chǔ)存在人們的內(nèi)心，無以表達(dá)。
在我的字典里，距離有很多理解，他譜寫了一曲又一曲的樂章卻讓人難以明白，但是請你仔細(xì)傾聽，那憂郁的旋律只會(huì)讓你想起另一個(gè)悲傷境界。因?yàn)樗麖椬喑隽宋覀兊奶摶�，洗滌了我們的心靈。
在人們面對生與死的`離別時(shí)，是距離隔斷了親人之間的相聚，即使多么的相愛，但面對生與死我們只能順其自然，生，給我們帶來了希望；死，向我們昭示黑暗。
但距離不一定就是人們之間的隔閡。不是有句話說的好：“距離產(chǎn)生美，”這不是正應(yīng)了距離不一定代表著分離。
但在我經(jīng)歷過了那件事后，我覺得我們之間沒有了距離。
就是有一次，在我放學(xué)的路上，我和朋友一起說說笑笑的時(shí)候，我一不小心摔倒了。很痛，站不起來了！我的朋友因?yàn)榱牡奶蟿帕耍緵]顧的上我，也根本沒發(fā)覺已經(jīng)少了我這個(gè)人，就在這時(shí)，我們的距離遙不可及。
可正當(dāng)我絕望之際，有一雙溫暖的手出現(xiàn)在了我的眼前，讓我很是感動(dòng)，可當(dāng)我看到她身上的衣服時(shí)，我的心涼了一大截，很是反感，正是我不喜歡的環(huán)衛(wèi)工作人員。是這樣的，在平時(shí)，我們早上去上學(xué)，我就可以看到環(huán)衛(wèi)人員在打掃街道。當(dāng)人走過時(shí)，很嗆，心想：不能掃慢點(diǎn)嗎？而且更重要的是，雖說他們把街道打掃的干干凈凈，才有了一塵不染的社會(huì)美好形象，可見到他們又要倒垃圾桶，又覺得一點(diǎn)也不干凈，身上一定很臟吧。所以，我看到環(huán)衛(wèi)工人很反感。但又讓我很內(nèi)疚，因?yàn)橛挚吹剿龑ξ夷敲搓P(guān)心，我又不忍心了，她問我怎么樣了？疼不疼？我說不疼，她的臉馬上就綻開了笑容。那一刻，我覺得我們之間沒有距離了。
因?yàn)槲覀兛梢砸粤硪幻嫦氚�！如果沒有環(huán)衛(wèi)工人，又有誰會(huì)清掃街道；如果沒有環(huán)衛(wèi)工人我們又怎么會(huì)有美好的家園；如果沒有環(huán)衛(wèi)工人的奉獻(xiàn)，我們的家園該怎么辦？而且，就在那一刻，我感覺到了愛，愛是沒有距離的。
就在那一刻，我們沒有了距離。因?yàn)槲蚁嘈�，�?nèi)心的空虛用愛是可以填滿的，因?yàn)槲覀冎g就沒有什么距離。
你和我，有多遠(yuǎn)作文 20
每個(gè)人都有一顆純潔、熾熱的心。隨著時(shí)間的變遷，這顆心也隨之改變，但有時(shí)何不妨卸下心靈間的盔甲，讓人與人之間充分交流，讓生命中綻放更多美麗的花朵，那樣的生命才更有價(jià)值，生命中就會(huì)多一些愛的光輝。
從補(bǔ)習(xí)班出來的我頓時(shí)就慌張起來，只見陰暗的天下著瓢潑大雨。我只好狂奔到車站，等了好久，車才從我的視線中慢慢駛來。剛一上車，渾身濕漉漉的我就立馬成為全車的焦點(diǎn)，每走一步，大家都本能的避開我，生怕把他們嬌貴的衣服弄濕。知趣的我獨(dú)自站在角落里低著頭，靜靜聽著頭上的'水滴在地上發(fā)出啪嗒啪嗒的聲音。這時(shí)，我的視線中出現(xiàn)一雙穿著紅皮鞋的腳，再往上看，一塊白凈的手帕伸向了我，抬頭一看，一抹純真的笑容映在我的眼簾中，也深深的映在我的腦海里。我猶豫著，女孩便塞過來說：“姐姐，你拿著吧，要不然啊不會(huì)感冒的！”我又仔細(xì)看了看面前這個(gè)女孩，身穿紅白相間的小裙映襯著紅撲撲的小臉蛋，清澈的眼眸中能看出女孩活像個(gè)小天使。我笑著他說了身謝謝，雙手接過手帕的霎那間，我仿佛接到了一份沉甸甸的溫暖。
要下車了，我做好了淋雨的打算，突然感覺誰在身后扯我的衣角，轉(zhuǎn)身一看，原來是那個(gè)小天使，她手中還拿著一把可愛的花雨傘。我蹲下來，問她怎么了，她依然面帶笑容的說：“我也在這里下車，咋倆用一把傘吧！”我欣然的接過傘，輕輕拉著她的小手漫步在雨中，直至霧靄漸漸遮住了我倆……
再次遇見她的時(shí)候是在去公園的小道上，我們目光相觸的瞬間，我又感受到了那份溫暖，小天使張了張嘴，好像要說些什么，但終究沒說出來。當(dāng)我已經(jīng)到了公園的時(shí)候，身后傳來一種既陌生又熟悉的聲音，“姐姐，那個(gè)、明天我就要去浙江了，所以我請你吃糖�！闭f完就往我手里塞了一根超大的棒棒糖，沒容我說什么，天使便蹦跳著離去，知道我的視線中消失。
看著手中棒棒糖，就想起了小天使，是她，讓我知道了生命中的美好，讓我體會(huì)到了零距離的心和最純潔的愛。
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