我和書(shū)的故事作文1050字

第1篇

我和書(shū)的故事作文1050字

書(shū)是伴隨我們終身的朋友，它是我們精神的食糧，給予我們知識(shí)、智慧和力量。高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友�！蔽遗c書(shū)的好故事永遠(yuǎn)不會(huì)劃上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富。它就像一杯甘甜濃烈的酒，酒里注入了我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)之情�！　≡缭谏嫌變簣@時(shí)，就從我捧起那本書(shū)的一刻起，我就與書(shū)成了好朋友，結(jié)下了不解之緣。　　4歲那年，我在表姐家看見(jiàn)了一本書(shū)——《安徒生童話》。一看見(jiàn)這本書(shū)，就被它七彩的封面給吸引了。打開(kāi)書(shū)，一字一句地認(rèn)真閱讀起來(lái)。當(dāng)我讀到“龜兔賽跑”這個(gè)故事時(shí)，情不自禁地笑了起來(lái)。心想：若不是這只兔子驕傲自大，又怎會(huì)被一只慢吞吞的烏龜給打敗了呢？接下來(lái)，我又讀了一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的故事——“海的女兒”、“皇帝的新裝、”“賣(mài)火柴的小女孩”等等。也認(rèn)識(shí)了許多人物——有善良的美人魚(yú)、自作聰明的皇帝、可憐的小女孩等等。它們陪我度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)而充實(shí)的下午，把我?guī)нM(jìn)了美麗夢(mèng)幻的童話世界。也就是這本《安徒生童話》，和我一同遨游了書(shū)的海洋。　　上了小學(xué)后，隨著識(shí)字越來(lái)越多，閱讀的書(shū)籍也更加豐富。二年級(jí)時(shí)，我迷戀上了《淘氣包馬小跳》這一套書(shū)。在這套書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了四個(gè)淘氣包——馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超，他們?cè)趯W(xué)校里很是讓老師頭疼，大禍不闖，小禍不斷。但是，他們也很善良，總是樂(lè)于助人。還有馬小跳的“同桌冤家”路曼曼，她可是標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生，也是秦老師的得力小助手，卻是四個(gè)“淘氣包”避之不及的“天敵”。還有漂亮女孩夏林果，瘋丫頭杜真子，笨女孩安琪兒，小大人丁文濤……讀完這套書(shū)后，這一個(gè)個(gè)可愛(ài)的人物，深深的印在的我的記憶中。　　直到現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了。喜歡的零食、明星、歌曲不斷地翻新，可唯一不變的就是對(duì)書(shū)的喜愛(ài)。從童話故事到校園小說(shuō)到兒童文學(xué)再到經(jīng)典名著。我現(xiàn)在最喜歡的書(shū)籍便是外國(guó)經(jīng)典名著——《簡(jiǎn)·愛(ài)》。這本書(shū)中的每一句、每一段、每一章，都讓我流連忘返、記憶深刻。也深深地打動(dòng)了我，讓我對(duì)書(shū)又有了新的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解�！　∥覈�(guó)學(xué)者章學(xué)誠(chéng)也曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病�！边@句話也應(yīng)征了蜀漢大將關(guān)羽在《戒子書(shū)》中說(shuō)的，要“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！薄　∥覀兪亲鎳�(guó)的未來(lái)，民族的希望，我們肩負(fù)著建設(shè)偉大祖國(guó)的重任。所以，從小就要好好讀書(shū)，掌握知識(shí)�！　�書(shū)陪伴我走過(guò)了11個(gè)歲月，它像跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，是人類文明的長(zhǎng)生果。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。

六年級(jí):陳曦蕾

第2篇

我和書(shū)的故事作文1050字

　　我從小喜歡讀書(shū)，從“啟蒙識(shí)字”到“世界名著”，我都有。但都是爸爸媽媽買(mǎi)的或者是別人送的，我從未自己買(mǎi)過(guò)。有時(shí)候，真是想自己買(mǎi)一本最喜歡的書(shū)。

　　幾天前，我放學(xué)路過(guò)一家小書(shū)店，面積不大，卻整潔干凈，一排排的書(shū)架上，書(shū)籍?dāng)[放整齊。我走在書(shū)架中，一眼就看見(jiàn)了我喜歡的一本書(shū)《植物王國(guó)》。我急忙走過(guò)去，津津有味的看起來(lái)，很想把它買(mǎi)回家，可是一看書(shū)的價(jià)錢(qián)是25元錢(qián)，一想，媽媽肯定不會(huì)給我買(mǎi)這么貴的閑書(shū)。我就悄悄的開(kāi)始我的攢錢(qián)計(jì)劃吧。

　　從那天起，我準(zhǔn)備了一個(gè)超大的袋子，我和弟弟喝過(guò)的飲料瓶收集起來(lái)。以前在路上看到別人丟棄的飲料瓶，我就一腳踢開(kāi)，現(xiàn)在，我見(jiàn)到一個(gè)，就兩眼放光，箭一般的沖過(guò)去，撿起來(lái)，帶回家，放進(jìn)我的寶袋里。媽媽很奇怪，嫌臟，想扔掉，我攔住說(shuō)：“這可是錢(qián)啊！”媽媽嘟嘟囔囔的說(shuō)：“什么時(shí)候知道這是錢(qián)了？”我神秘的笑笑，沒(méi)有回答。

　　有一天早上，我起晚了，沒(méi)吃早點(diǎn)，我媽媽就給我了5塊錢(qián)，讓我在街上買(mǎi)吃的。我一看，這可是一大筆錢(qián)，我應(yīng)該藏起來(lái)。突然，靈機(jī)一動(dòng)，這也是個(gè)快速攢錢(qián)的好辦法。我就連續(xù)三天故意起晚，這樣，20元錢(qián)就到手了。其實(shí)這幾天早上我都饑腸轆轆，到中午的時(shí)候，就餓得頭昏眼花�？墒俏乙幌氲诫m然差頓物質(zhì)食糧，可是我離我那本“精神食糧”越來(lái)越近了，覺(jué)得還是值得的。哎，我目前攢錢(qián)的法子也就是這些。這也許是我們小學(xué)生攢錢(qián)最通用的方法吧。

　　一個(gè)星期過(guò)去了，我終于攢夠了50個(gè)塑料瓶子，賣(mài)了5塊錢(qián)，我發(fā)財(cái)啦，我可以去買(mǎi)書(shū)啦！拿著我辛辛苦苦攢的25錢(qián)，奔向書(shū)店。那本書(shū)呢？怎么找不見(jiàn)了，“老板，老板，阿姨，《植物王國(guó)》呢？我要買(mǎi)！”我大喊起來(lái)。

　　“呀，那本書(shū)上的就不多，已經(jīng)賣(mài)完了！”

　　“什么？”我感覺(jué)像是泄干凈氣的皮球，倒干凈水的空瓶子一樣，一點(diǎn)精神也提不起來(lái)了，眼淚也忍不住要掉下來(lái)。我低著頭走出書(shū)店，狠狠地踢了門(mén)口的大樹(shù)一腳，它嘩啦嘩啦的聲音像是在嘲笑我呢！

　　大前天，我又從書(shū)店路過(guò)，不愿意再多看一眼。突然，老板娘站在門(mén)口興沖沖的對(duì)我招手：“嗨，嗨，你的書(shū)來(lái)了！”，我大喊一聲‘好’，飛一樣的跑回家，取出我的25塊錢(qián)，又飛了回來(lái)。我付過(guò)錢(qián)，抱著書(shū)，走出書(shū)店。覺(jué)得眼前一亮，天更藍(lán)，云更白，門(mén)口大樹(shù)的樹(shù)葉發(fā)出的嘩啦嘩啦的聲音都像是音樂(lè)呢，我輕輕地拍了它一下。我的腳步也輕快起來(lái)。我終于自己買(mǎi)回了一本書(shū)。就像是找到了我久違的朋友一樣。

　　書(shū)籍是人類的朋友，是我們的精神食糧，我們不可一日無(wú)書(shū)。古人說(shuō)的是多么的正確呀！讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)是發(fā)自心底的�，F(xiàn)在，我的這本書(shū)就成了我的好朋友。

　　同學(xué)們，這就是我和書(shū)的小故事，你們喜歡嗎？

五年級(jí):weininanxi

第3篇

我和書(shū)的故事作文1050字

從小到大，書(shū)一直都是我就知心的朋友，我向他傾訴所有的煩惱與痛苦。它是我人生中的第一個(gè)老師，總在一旁默默的教導(dǎo)我，糾正我的錯(cuò)誤。因?yàn)樗�我知道了什么是善？什么是惡？什么是丑？什么是美？因�(yàn)樗�我學(xué)到了無(wú)數(shù)的知識(shí)與智慧。他也是一位細(xì)心關(guān)心我的家長(zhǎng)，給我指引了正確的人生道路。我和書(shū)的感情，與書(shū)的緣分，雖說(shuō)不是與生俱來(lái)，但卻是與生共存的�！　　∥覑�(ài)看書(shū)，每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)，一股油墨清香便會(huì)撲鼻而來(lái)，那是我聞到的不僅僅是知識(shí)的味道，還聽(tīng)到了歷史的腳步，許多偉人也好像在跟我談話，讓人情不自禁的放下手中的活去看書(shū)。書(shū)的世界。它的奇妙，它的絢爛，它的深邃，它的豐富多彩，讓我在天真幼稚的童年里，與它結(jié)下了不結(jié)之緣。爸媽也常叫我“小書(shū)蟲(chóng)”，這一稱號(hào)按在我身上名副其實(shí)，因?yàn)槲遗c書(shū)發(fā)生的故事實(shí)在太多了。有段時(shí)間，我總覺(jué)得看書(shū)時(shí)間太少，總要像牙膏似的擠出時(shí)間來(lái)看書(shū)。因此我下課時(shí)看、吃飯時(shí)看，就連上廁所的時(shí)間也不放過(guò)，為此，還鬧過(guò)一段不小的笑話呢！星期六早上，我突然覺(jué)得肚子很疼。上廁所前，我靈光一現(xiàn)，想：咦！上廁所也是時(shí)間呀！如果讓它白白浪費(fèi)，不如利用起來(lái)！想著，我便順手拿了本前幾天還沒(méi)看完的《海底兩萬(wàn)里》。沒(méi)想到，這一看還惹出事端來(lái)了。正當(dāng)我在廁所，津津有味的和尼摩船長(zhǎng)一起參觀海底森林，探訪海底的大西島廢墟時(shí)，被一陣騷動(dòng)聲驚動(dòng)了。我起身好奇的向外張望，卻發(fā)現(xiàn)媽媽著急地站在客廳，一旁的爸爸不停的安慰著媽媽，。不知發(fā)生了什么事，便上前問(wèn)了個(gè)究竟，不料媽媽一見(jiàn)到我便像見(jiàn)到神一樣把我圍住，激動(dòng)的問(wèn)：“穎超，你剛才一直都在家？”“是呀！”我不以為然的回答。“你知不知道，我和你爸爸都快擔(dān)心死了你了，你要再不出現(xiàn)我們就要報(bào)警了！”我這一聽(tīng)更是丈二和尚——摸不著頭腦了：“這究竟是怎么一回事呀？”原來(lái)，媽媽上班回家，突然發(fā)現(xiàn)鑰匙沒(méi)帶，站在門(mén)口喊我下來(lái)開(kāi)門(mén)，嗓子都啞了，也不見(jiàn)動(dòng)靜，著急了，叫爸爸回家開(kāi)門(mén)。卻發(fā)現(xiàn)家里毫無(wú)動(dòng)靜，嚇壞了，還以為我遇上壞人了呢！一看手表，我竟然在廁所呆了整整一小時(shí)！沒(méi)辦法，誰(shuí)叫誰(shuí)太有魅力了呢？讀書(shū)對(duì)我而言，是一種心靈的洗滌，是一種心靈的滋養(yǎng)，是一種心靈的飛躍。不同的書(shū)，編制了我成長(zhǎng)的夢(mèng)，讓沒(méi)有翅膀的我在文學(xué)的殿堂里自由翱翔。　　　有句古話說(shuō)得好：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。不錯(cuò)的，在人生道路上總會(huì)有無(wú)數(shù)的坎坷與挫折，也有燦爛的陽(yáng)光和美麗的鮮花，多多少少的朋友來(lái)了又走了，惟有書(shū)可以與你相伴，與你的生命同在。我愿與書(shū)為伴，把我們的故事，一直延續(xù)下去……

第4篇

我和書(shū)的故事作文1050字

書(shū)，濃縮的一個(gè)世界，那里有無(wú)限風(fēng)光，有歡歌笑語(yǔ)，也有滄桑人生；書(shū)，是我貼心的伴侶，陪我一起走過(guò)昨天，走向明天……　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——題記　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　童年的夢(mèng)，像一只風(fēng)箏，慢慢離我遠(yuǎn)去，時(shí)光的河流把我?guī)У搅松倌陼r(shí)期，這段七彩的日子里，書(shū)讓我隨李白一起去詠贊祖國(guó)的大好河山，隨冰心一起去探尋博愛(ài)的內(nèi)涵。是書(shū)，讓我建立了自己的人生坐標(biāo)；是書(shū)，讓我真正擁有了自己生命之舟的航向，少年如畫(huà)，是書(shū)為我調(diào)出了最絢爛的色彩！　　　此言不虛，讓我證明給你看！　　　有一本書(shū)，是一本我心儀很久——《冰心兒童文學(xué)》。去書(shū)店時(shí)，我第一眼就將它瞄準(zhǔn)了，但一看定價(jià)：100元！我差些就支持不住了�；氐郊遥�我急急忙忙翻箱倒柜開(kāi)始搜錢(qián)，到最后，就連一角的都算上也才37.6元，沒(méi)辦法，我只好提出幫爸爸媽媽做教務(wù)活來(lái)掙錢(qián)買(mǎi)書(shū)�！　　∩铣踔械奈�，干這事的確是累得很——本身壓力大，還要做這么多家務(wù)。有時(shí)，連媽媽都不忍看著我那副勞累的樣子，想要幫我，卻一次次被我回絕，自己的勞動(dòng)成果才來(lái)得光明正大！　　　那是正值嚴(yán)冬，水冷得很。而我為了爭(zhēng)取時(shí)間，顧不得等熱水。每次做完后，手總是通紅的，爸爸媽媽心疼了，一次次提出錢(qián)由他們來(lái)分，而我卻從來(lái)沒(méi)有心動(dòng)過(guò)。每當(dāng)手凍得渾身都跟著發(fā)抖時(shí)，我就對(duì)自己說(shuō)：堅(jiān)持住，為了書(shū)，這選什么！　　　經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的艱苦奮斗，我終于得到了我應(yīng)有的，亦是我夢(mèng)寐以求的報(bào)酬——70元！　　　得到錢(qián)后，我趕忙拿起自身的積蓄，沖向了書(shū)店。哈，我終于得到了！那一刻，我的心別提有多激動(dòng)了，甚至懶得回家，在書(shū)店找了空地，坐下就讀�！　　∫辉潞螅�班上辦了個(gè)圖書(shū)角，班主任號(hào)召大家捐一下書(shū)，充實(shí)充實(shí)小書(shū)柜�！【钑�(shū)？捐什么書(shū)呢？我想到了《冰心兒童文學(xué)》，不行，舍不得，這可是我辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，怎么這樣說(shuō)捐就捐？經(jīng)過(guò)一番斗爭(zhēng)，最后我?guī)Я吮疚⑽⒎狐S的《動(dòng)物世界》�！　　∠挛绲叫：�，我很吃驚，同學(xué)們都帶來(lái)了自己至愛(ài)的書(shū)，書(shū)的扉頁(yè)是那么嶄新，恰似新買(mǎi)的一樣，在書(shū)上標(biāo)出的符號(hào)是那么小心翼翼，可見(jiàn)那些書(shū)的主人是多么呵護(hù)它們。而我呢？不禁暗暗地下了頭，以忘帶為由偷偷藏進(jìn)了書(shū)包�！　　⊥砩匣氐郊�，我又一次欣賞了《冰心兒童文學(xué)》，欣賞著那精美的封面，嗅著油墨的清香，興許以后，它再也不會(huì)這樣美麗了……　　　第二天，我小心地捧著它，親自將它放進(jìn)了書(shū)柜的最頂端……　　　書(shū)！我生命里的故事！　　　　　　　　　　 ——后記

第5篇

我和書(shū)的故事作文1050字

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品；高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯；培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。這么多的不同時(shí)期不同國(guó)家的偉人都這樣重視書(shū)籍，它的重要性也就不言而喻了。

　　不單單是偉人們重視書(shū)籍，我也是十分重視它的，可見(jiàn)，我和偉人們是很相像的。別笑，他們愛(ài)書(shū)，我也愛(ài)書(shū)，這難道不是共通點(diǎn)么？

　　說(shuō)起我和書(shū)，是有很多的軼事可講的。

　　五年級(jí)的最后一次統(tǒng)考在即了，所有人都已經(jīng)摩拳擦掌，翻著翻兒的復(fù)習(xí)沖刺，頗有些魯迅先生所寫(xiě)過(guò)的拿來(lái)主義的當(dāng)仁不讓的范兒�？上�，就這樣千鈞一發(fā)的時(shí)候，我卻不為這繁劇紛擾所亂，悠閑自得地我行我素，照舊捧著書(shū)看著。可是我這一副事不關(guān)己的樣子卻讓我的母親大人急了起來(lái)。用她的話來(lái)說(shuō)，我這就是在自取滅亡大期末的，不好好復(fù)習(xí)，看什么書(shū)啊！為了保護(hù)我心愛(ài)的書(shū)，我當(dāng)然要挺身而出咯立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本，不看書(shū)學(xué)習(xí)怎么會(huì)好，我這也算是在期末沖刺啊

　　可惜，我這一番演講還沒(méi)有講完，就被冠以胡亂找借口的帽子，然后被定義無(wú)效。可憐的我就這樣失去了我可愛(ài)的書(shū)。不過(guò)我怎么會(huì)束手就擒呢？既然明的不行，我就來(lái)暗的。別人用了三十六計(jì)，我也可以用啊就算沒(méi)有用到那么多，至少兩三計(jì)還是有的。

　　那么就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。

　　第一計(jì)調(diào)虎離山。

　　媽媽，今天老師發(fā)了一份復(fù)習(xí)資料，你能幫我去復(fù)印幾份嗎？我要帶給同學(xué)。我拿出了一份資料，塞到了媽媽的手里，好媽媽，幫我下樓復(fù)印一下吧！媽媽禁不住我的軟磨硬泡，終于拿著那一沓紙下樓復(fù)印了。待到媽媽的腳步聲漸漸消失了，我便如釋重負(fù)地拿出書(shū)來(lái)，提心吊膽而欣喜若狂的看了起來(lái)。我撲在書(shū)上，像饑餓的人撲在面包上，高爾基的話果然不錯(cuò)�？上Р坏揭粫�(huì)，又傳來(lái)了噔噔蹬的腳步聲，我只好把書(shū)又收了起來(lái)。

　　第二計(jì)暗度陳倉(cāng)

　　用這個(gè)方法，往往得犧牲一點(diǎn)微不足道的東西。我想了半天，最終決定拿我的心愛(ài)的手機(jī)來(lái)代替。每當(dāng)我偷偷看書(shū)的時(shí)候，總是把手機(jī)放在旁邊。只要媽媽的腳步聲靠近了，我便立刻把書(shū)藏好，然后拿起手機(jī)假裝的玩起來(lái)。當(dāng)然，這個(gè)招數(shù)只能用一兩次第三次的時(shí)候，我可憐的手機(jī)就被沒(méi)收了。

　　第三計(jì)偷梁換柱

　　第四計(jì)聲東擊西

　　

　　終于，我在東躲西藏中等來(lái)了放假。那一天，仿佛我已經(jīng)是世界上最幸福的了。我安心的捧起書(shū)，靠在沙發(fā)上，看了起來(lái)

　　當(dāng)然，我與書(shū)的情緣絕對(duì)不會(huì)從此畫(huà)上了句號(hào)，相反，這將會(huì)是我漫漫讀書(shū)路的一個(gè)起點(diǎn)。

六年級(jí):梓嵐

第6篇

我和書(shū)的故事作文1050字

　　培根說(shuō)過(guò)：讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。書(shū)，是人類打開(kāi)智慧之門(mén)的一把金鑰匙。持一本好書(shū)，猶如乘坐一葉扁舟，弄潮于知識(shí)的浪巔，搏擊浪花，擊起智慧的水珠，映出七彩的霞光！

　　從前我是一個(gè)不太愛(ài)看書(shū)的小孩，大人讓我看書(shū)，我總是推三阻四。記得在三年級(jí)生日的那天，我收到了一份爸爸送給我的特別的生日禮物一套世界經(jīng)典名著。那是爸爸從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上拍下來(lái)的，快遞叔叔送來(lái)的時(shí)候就我一個(gè)人在家，簽收后，我就帶著打發(fā)時(shí)間的想法，開(kāi)始翻閱它，可這一看，便一發(fā)不可收拾。每天放學(xué)，一做完作業(yè)我就急著開(kāi)始看書(shū)，一張?zhí)梢瓮��?yáng)臺(tái)一放，整個(gè)人就象進(jìn)入了書(shū)的世界。由于看得太入迷，不想中斷，每次都直到把那一小節(jié)看完后才依依不舍地牢牢記住頁(yè)數(shù)后把書(shū)合上，而此時(shí)肚子早已咕咕直叫，而我仍然躺著，依然手不釋卷，目不轉(zhuǎn)睛地盯住書(shū)本，一看就是二、三個(gè)小時(shí)。

　　也就是從那一年夏天開(kāi)始，我深深地愛(ài)上了那股獨(dú)特的淡淡的油墨清香，一有書(shū)就忘了整個(gè)世界。可是愛(ài)看書(shū)也會(huì)讓我鬧出許多笑話來(lái)。記得有一次，我正在津津有味地看英國(guó)作家笛福寫(xiě)的《魯濱孫漂流記》。媽媽忽然在廚房里叫我：給你20元，去買(mǎi)1袋食鹽。我漫不經(jīng)心地答到：好！大約過(guò)了十分鐘，媽媽見(jiàn)我還是一動(dòng)不動(dòng)，便怒氣沖沖地喊：還不去，小心你的屁股！一看，形勢(shì)不妙，我這才心不甘情不愿地放下書(shū)，一溜煙奔向小區(qū)樓下的那家食雜店，一路上嘀咕著：1袋1袋1袋味精我買(mǎi)完便飛快地跑回家，心想：現(xiàn)在終于可以安心地看書(shū)了�？蓻](méi)想到，媽媽大聲訓(xùn)斥我：你買(mǎi)的是什么呀？我讓你買(mǎi)的是鹽呀！不是味精！快去！無(wú)可奈何的我又一次放下書(shū)，飛奔了出去。這回可算買(mǎi)對(duì)了。于是乎，我又窩回我的小天地，繼續(xù)愜意地看起書(shū)來(lái)。可是，哪曾想，天有不測(cè)風(fēng)云，我剛倒了一杯水，一不小心卻將水直接倒在了書(shū)上。糟糕，這下怎么辦？別著急別著急，書(shū)上說(shuō)遇事要沉著冷靜，慢慢想辦法有了！有了！腦子里靈光一現(xiàn)，我記得上次看到一本書(shū)。書(shū)中說(shuō)輕輕倒掉水，再放到冰箱的冷凍室里，就OK了！說(shuō)干就干，我立馬照此辦法動(dòng)手操作，兩個(gè)小時(shí)后，這本書(shū)完好無(wú)損地展現(xiàn)在我的面前，這自然是多看書(shū)的益處啦！

　　時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，曾幾何時(shí)，書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。它陪我渡過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)歡快的時(shí)光，它讓我在課堂上思維更加敏捷，解讀教材時(shí)觸類旁通；它讓我博學(xué)多識(shí)，在課堂回答問(wèn)題時(shí)滔滔不絕，妙語(yǔ)連珠。高爾基說(shuō)過(guò)：讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶。我相信，我和書(shū)的故事還將會(huì)延續(xù)下去。

　　指導(dǎo)教師：李曉燕

五年級(jí):李宇哲

第7篇

我和書(shū)的故事作文1050字

　　書(shū)是伴隨我們終身的朋友，它是我們精神的食糧，給予我們知識(shí)、智慧和力量。高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。我與書(shū)的好故事永遠(yuǎn)不會(huì)劃上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富。它就像一杯甘甜濃烈的酒，酒里注入了我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)之情�！　≡缭谏嫌變簣@時(shí)，就從我捧起那本書(shū)的一刻起，我就與書(shū)成了好朋友，結(jié)下了不解之緣�！　�4歲那年，我在表姐家看見(jiàn)了一本書(shū)《安徒生童話》。一看見(jiàn)這本書(shū)，就被它七彩的封面給吸引了。打開(kāi)書(shū)，一字一句地認(rèn)真閱讀起來(lái)。當(dāng)我讀到龜兔賽跑這個(gè)故事時(shí)，情不自禁地笑了起來(lái)。心想：若不是這只兔子驕傲自大，又怎會(huì)被一只慢吞吞的烏龜給打敗了呢？接下來(lái)，我又讀了一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的故事海的女兒、皇帝的新裝、賣(mài)火柴的小女孩等等。也認(rèn)識(shí)了許多人物有善良的美人魚(yú)、自作聰明的皇帝、可憐的小女孩等等。它們陪我度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)而充實(shí)的下午，把我?guī)нM(jìn)了美麗夢(mèng)幻的童話世界。也就是這本《安徒生童話》，和我一同遨游了書(shū)的海洋�！　∩狭诵�學(xué)后，隨著識(shí)字越來(lái)越多，閱讀的書(shū)籍也更加豐富。二年級(jí)時(shí)，我迷戀上了《淘氣包馬小跳》這一套書(shū)。在這套書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了四個(gè)淘氣包馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超，他們?cè)趯W(xué)校里很是讓老師頭疼，大禍不闖，小禍不斷。但是，他們也很善良，總是樂(lè)于助人。還有馬小跳的同桌冤家路曼曼，她可是標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生，也是秦老師的得力小助手，卻是四個(gè)淘氣包避之不及的天敵。還有漂亮女孩夏林果，瘋丫頭杜真子，笨女孩安琪兒，小大人丁文濤讀完這套書(shū)后，這一個(gè)個(gè)可愛(ài)的人物，深深的印在的我的記憶中�！　≈钡浆F(xiàn)在，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了。喜歡的零食、明星、歌曲不斷地翻新，可唯一不變的就是對(duì)書(shū)的喜愛(ài)。從童話故事到校園小說(shuō)到兒童文學(xué)再到經(jīng)典名著。我現(xiàn)在最喜歡的書(shū)籍便是外國(guó)經(jīng)典名著《簡(jiǎn)愛(ài)》。這本書(shū)中的每一句、每一段、每一章，都讓我流連忘返、記憶深刻。也深深地打動(dòng)了我，讓我對(duì)書(shū)又有了新的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解�！　∥覈�(guó)學(xué)者章學(xué)誠(chéng)也曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病。這句話也應(yīng)征了蜀漢大將關(guān)羽在《戒子書(shū)》中說(shuō)的，要讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！　∥覀兪亲鎳�(guó)的未來(lái)，民族的希望，我們肩負(fù)著建設(shè)偉大祖國(guó)的重任。所以，從小就要好好讀書(shū)，掌握知識(shí)。　　書(shū)陪伴我走過(guò)了11個(gè)歲月，它像跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，是人類文明的長(zhǎng)生果。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。

六年級(jí):陳曦蕾

第8篇

我和書(shū)的故事作文1050字

　　書(shū)海浩瀚，知識(shí)無(wú)窮。古人曾曰：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。從古到今，一些大詩(shī)人、文學(xué)家都和書(shū)有著密切的關(guān)系。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品：是��！只要你的書(shū)讀多了，你就猶如吃了一頓精神圣餐，當(dāng)你寫(xiě)作文時(shí)，你便可以下筆如有神地寫(xiě)了。那些偉大的作家就是因?yàn)闀?shū)讀多了，并能靈活地運(yùn)用書(shū)中優(yōu)美的詞句，從而寫(xiě)出了如此優(yōu)美、感人的文章。

　　其實(shí)呢，我也是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，至今已有五年的書(shū)齡了�，F(xiàn)在，只要我每憶及我的讀書(shū)生活，就會(huì)禁不住涌起愉悅之情，我的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)卷，恰似一首跳躍著歡快音符的樂(lè)章，有喜有憂，有苦有甜。

　　每當(dāng)我擁有一本新書(shū)時(shí)，我總會(huì)迫不及待、如饑似渴地去看。記得有一次，叔叔送了一本《安徒生童話》給我，我為了不讓別人打擾我看書(shū)，便假裝去上廁所，躲到了洗手間里蹲著看，沒(méi)想到這一蹲，竟然蹲了兩個(gè)多小時(shí)，媽媽見(jiàn)這么久都沒(méi)有看見(jiàn)我，頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，又是跑到餐廳的窗戶上去叫，又是跑去敲鄰居的門(mén)，看我在不在他們家。又過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，我從廁所里走出來(lái)，左手拿著一本書(shū)，看見(jiàn)媽媽急得滿頭大汗，我卻笑得前俯后仰。哎！本以為會(huì)被大罵一頓，現(xiàn)在想想真是虛驚一場(chǎng)。

　　我不僅讓媽媽擔(dān)心，還讓一名書(shū)店的服務(wù)員感到擔(dān)憂。

　　有一次，我早早地來(lái)到一家書(shū)店，在青年讀物中精心挑選了一本厚厚的哲學(xué)書(shū)便靠在書(shū)柜旁津津有味地讀著，有時(shí)還會(huì)背誦些經(jīng)典理論、名人名言，我邊看邊背，有位服務(wù)員見(jiàn)我很特別，便對(duì)我很關(guān)注。過(guò)了一會(huì)兒，人開(kāi)始多了。

　　慢慢地，我在嘈雜的聲音中讀書(shū)感到不適應(yīng)，便在人群中穿梭著，并仔細(xì)尋找一個(gè)安靜的地方。終于，我在我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的角落，那一剎那，我就像尋寶人找到了寶藏一般興奮，不由多說(shuō)，便急忙找來(lái)一張小板凳安心地坐在上面津津有味地繼續(xù)讀。

　　許久，我仍然是不知不覺(jué)地看著，卻不知書(shū)店已經(jīng)快關(guān)門(mén)了。這時(shí)，剛才那個(gè)服務(wù)員猛地一回神：剛才那個(gè)小女孩去哪兒了？她手里拿的那本哲學(xué)書(shū)呢？莫非她順手牽羊把那本書(shū)帶回家了？剛想問(wèn)守門(mén)的保安我去哪兒了，便不由地打消了這個(gè)念頭，因?yàn)樗�在那個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了我。我用余光看見(jiàn)身旁有個(gè)身影，心里很害怕，來(lái)不及回頭去看，她就跟我說(shuō)：小朋友，我們要打烊了。我只好停止在書(shū)的王國(guó)的遨游，依依不舍地回家了。

　　我現(xiàn)在越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了，如果人生是高山，那么書(shū)就是高山之巔的水；如果人生是天平，那么書(shū)就是凝重的砝碼；如果人生是夜空，那么書(shū)就是夜空的一輪明月，我的生活離不開(kāi)書(shū)。書(shū)，使人更高尚更純潔，我愛(ài)讀書(shū)。

廣東深圳福田區(qū)崗廈小學(xué)五年級(jí):赤雪 陳陽(yáng)

第9篇

我和書(shū)的故事作文1050字

　　莎士比亞曾說(shuō)：書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。我覺(jué)得這個(gè)比喻就我自己的成長(zhǎng)歷程來(lái)說(shuō)，特別親切。

　　從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)報(bào)到現(xiàn)在的《中學(xué)生讀寫(xiě)》、《書(shū)摘》等融知識(shí)性、趣味性于一體的雜志，我都吸收了不少的營(yíng)養(yǎng)。

　　初識(shí)文字時(shí)，看著那些連環(huán)畫(huà)報(bào)，不禁為那些豐富的想象所吸引。久而久之，我也變成了一個(gè)幻想家。有時(shí)會(huì)禁不住一個(gè)人對(duì)著鏡子發(fā)呆，勾畫(huà)自己長(zhǎng)大時(shí)的模樣，以后所從事的工作。

　　開(kāi)始作文時(shí)，我又把眼光放到了文學(xué)作品上。從《小紅帽》一遍一遍地讀到《紅樓夢(mèng)》一字一字地品位，我嘗試著把自己的想象和這些作品中的佳詞妙句融匯在一起，去描繪我自己的作文天地。于是，在我的筆下有了像小紅帽似的可愛(ài)女孩，有了像林黛玉般清秀的可人兒，有了古靈精怪的小精靈，有了無(wú)所不能的天外來(lái)客。所以，老師常常把我的作文當(dāng)做范文來(lái)念，尤其對(duì)那些佳句更是又圈又點(diǎn)。殊不知，那可是我精心借鑒的成果。

　　隨著年齡的增大，我對(duì)寫(xiě)作的興趣越來(lái)越大。尤其是當(dāng)我的文章第一次變成鉛字時(shí)，我更是欣喜若狂，更衷心感謝給我信心和鼓勵(lì)的作文園地《中學(xué)生讀寫(xiě)》。通過(guò)它，我學(xué)到了很多的寫(xiě)作技巧，而且更好地學(xué)會(huì)了如何遣詞造句；通過(guò)它，我也明白了作文光借鑒別人的是不行的，要想有更多的內(nèi)涵，需把眼光放遠(yuǎn)一些。于是，我又開(kāi)始讀一些知識(shí)性、趣味性、時(shí)事性較強(qiáng)的書(shū)，諸如《書(shū)摘》、《青年博覽》、《黃金時(shí)代》、《知音》等。通過(guò)它們，我對(duì)世界有了更多的認(rèn)識(shí)，對(duì)政治多了番領(lǐng)悟，更重要是他們讓我明白了，要想成為下世紀(jì)的主人應(yīng)具備的本領(lǐng)。于是，在它們的指引下，我有了自己的奮斗，有了自己獨(dú)立的見(jiàn)解。

　　書(shū)陪伴我走過(guò)了14年的歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，是人類文明的長(zhǎng)生果。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和它的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富

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