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以假還真作文（通用31篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的以假還真作文（通用31篇），歡迎大家分享。
以假還真作文 1
我以前總想：生活欺騙了我！自從看到普希金的“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急”以后，我對(duì)這種思想改了觀，即使生活再欺騙我，也沒受到很大的打擊。
生活在這個(gè)世界上，沒有一帆風(fēng)順的�？倳�(huì)遇到不如意的事情。我是個(gè)向來(lái)飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的孩子，沒有理會(huì)過(guò)家中事情的大大小小。心理滿以為家里算得上是富裕的�？墒怯幸惶臁 耗�(lái)臨了，他告訴了我許多有關(guān)我家不喜的事。原來(lái)，媽媽一直都在隱瞞著我，任由我揮霍，是這生活欺騙了我作文 ，我不希望這樣，我不能接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)！爸爸和媽媽每天都在為我不停地工作著，供我讀書，為我的未來(lái)著想。他們并沒有埋怨自己的辛苦，而是為我的生活一味地工作著。正是這種生活欺騙了我，使我不知道爸爸和媽媽的艱辛，使我不知道外面的世界是怎樣的。我的心真的痛苦，他們并不應(yīng)該這樣做，我要的是現(xiàn)實(shí)生活！不只是這樣，他們還隱瞞著我，隱瞞著我…… 其實(shí)，我的姑媽已經(jīng)去世了，媽媽為了不讓我難過(guò)，說(shuō)她到國(guó)外去了。使到我的生活不再是乏味的。生活又欺騙了我，他令我以為這個(gè)世界上是那么美好！
但是，看到普希金的'“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急”后，我不要那么彷徨，因?yàn)樗刮叶蒙钇垓_了你又怎樣？悲傷有何用？心急有何用？過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，我們?yōu)榈倪�是將來(lái)，這已經(jīng)是事實(shí)，你有天使般的能量去改變這現(xiàn)實(shí)的世界嗎？不可能的，我們要以平靜的心態(tài)去對(duì)待身邊的每一件事。只有這樣，我們才可以勇敢得過(guò)好每一天，忘記所有的悲傷！這個(gè)世界，不由你改變，不由你控制！主要的是，要以我為目標(biāo)，以將來(lái)為目標(biāo)，人生在世，不必彷徨，勇敢的去面對(duì)！
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急”……蒲公英還在不遠(yuǎn)處等著你帶她飛向遠(yuǎn)方，飛向高處！
以假還真作文 2
我是一個(gè)漫畫迷，因?yàn)槁嬙谖矣∠蠖际钟哪�，每次我看漫畫都�?huì)笑得前俯后仰，而這次我看了華君武先生的一幅漫畫，卻再也笑不起來(lái)了。
這幅漫畫的名字叫《假文盲》，圖中畫了四個(gè)衣冠楚楚、相貌堂堂的大男人心安理得的站在母子上車處，而在外面，一位弱小的母親卻抱著襁褓中的嬰兒，無(wú)奈的四處張望，好象希望有人能拔刀相助，幫她奪回原本屬于她的位置。大男人們眼簾低垂，對(duì)那醒目的牌子視而不見，可能是心虛吧！這是多么絕妙的諷刺呀！現(xiàn)在的人們都是只圖自己方便，而不顧忌別人的感受，無(wú)視社會(huì)公德，這種不文明的“假文盲”現(xiàn)象在生活中比比皆是，我就見過(guò)這樣不文明的人。那年秋天，我和好朋友敏敏一起去濟(jì)南生態(tài)樂園看花展。在展覽室里，各種花兒琳瑯滿目，美不勝收，紅的似緞，粉的似霞，白的似雪，藍(lán)的似綢。
我們沉醉在美麗的花朵、迷人的花香之中。“啪”的一聲響，把我們從陶醉中拉了回來(lái)，抬頭一看，一位文質(zhì)彬彬的`青年正喃喃自語(yǔ)：“終于把這口痰吐出來(lái)了�！边@時(shí)，他從口袋里掏出一塊手帕，我本以為他要把地上的痰擦掉，沒想到他擦擦嘴就要走�！拔梗迨�，您怎么不把您吐的痰擦掉�！币膊恢牢耶�(dāng)時(shí)我當(dāng)時(shí)哪兒來(lái)的那股勇氣。他瞟了我一眼，輕蔑的吐出兩個(gè)字：“偏不！”然后大搖大擺地超前走去。
望著他那遠(yuǎn)去的背影，我不禁想到：難道現(xiàn)在的年輕人的思想墮落到這種地步，還不如我們小學(xué)生了嗎？我覺得，我們身為這個(gè)社會(huì)的公民，就有責(zé)任遵守社會(huì)公德，從自我做起，從現(xiàn)在做起，絕對(duì)不能眼睜睜地看著這種敗壞的社會(huì)風(fēng)氣繼續(xù)蔓延下去。
以假還真作文 3
有的人把事物就想各種欲望看得比精神方面的追求重要的多，于是被劃分到了鄙俗一類的隊(duì)伍當(dāng)中；有的人把精神看得高于欲望，于是被劃分到了清高的一組。
由此可見，好似清高是一個(gè)褒義詞而鄙俗自然而然就成了貶義詞。但如果在前面加上一個(gè)形容詞，真鄙俗、假清高，那么哪一個(gè)貶義性更勝一籌呢？
士志于道而恥于惡衣惡食者，未足與議也。這是司馬光寫給兒子訓(xùn)儉示康中的一句話，意思是有志于探求真理而以吃不好穿不好為恥的年輕人，是不值得與它議論的努力學(xué)習(xí)的年輕人，有一定高大上的潛質(zhì)，而大家卻以吃不好穿不好為恥，不免有些世俗化。
對(duì)于真鄙俗與假清高一類 又該如何看待呢？
在我看來(lái)，這就是真小人和偽君子的比較。對(duì)于我而言，我更傾向于表里如一的人，所以說(shuō)兩者相比，我更欣賞真鄙俗。
真鄙俗，起碼他流露出來(lái)的都是真實(shí)的，不會(huì)為了別人掩蓋標(biāo)準(zhǔn)，假裝自己的喜好。他們的確追求肉體的享受，很少是精神方面的，但他們是真真切切的不加掩飾地流露出自己的喜好。盡管鄙俗不值得贊揚(yáng)，但在很多人面前，他們不用只求那么多摸不到的`東西，他們每天就是衣食住行這么簡(jiǎn)單而已。
而假清高呢？金玉其外敗絮其中，顯示出來(lái)的都是偽裝的自己，明明沒有什么鴻鵠之志，卻裝作很厲害。他們?yōu)榱搜陲椪鎸?shí)的自己，把自己包裝，享受外界那些不真實(shí)的評(píng)價(jià)。
我覺得，這兩者都是不好的，只是相對(duì)而言，假清高我更不喜歡一些。我希望我們都可以做真實(shí)的自己，放下不屬于自己的東西，踏踏實(shí)實(shí)走好路，對(duì)精神方面有些小小的追求，豐富自己的人生。
以假還真作文 4
很久以前，在一個(gè)富商家有三個(gè)女兒。大女兒雖然美麗，但心腸歹毒，貪婪，嫉妒心很強(qiáng)。二女兒美麗、聰明、善良�？墒遣簧醚栽~。小女兒活潑機(jī)靈。
三個(gè)女孩，大女兒經(jīng)常欺負(fù)二女兒，二女兒總是一笑置之，但小女兒卻不讓，經(jīng)常幫助她二姐，所以她們倆關(guān)系最要好。她們父母最疼愛大女兒，因?yàn)榇笈畠航?jīng)常假裝很孝順。
在她們國(guó)度里，一天年輕的國(guó)王和一個(gè)德高望重的大臣聊天是，國(guó)王問“我最忠實(shí)的的大臣，你說(shuō)天下誰(shuí)最有資格做王后呀！”大臣回答“我聽說(shuō)有個(gè)樂善好施的富賈有三個(gè)女兒，其中屬二女兒最賢惠善良，我看她最有資格做王后的！”“哦，那就煩請(qǐng)你幫我傳旨他家，告訴他們他們的二女兒以后就是一國(guó)之后了�！�
大臣就告訴了富賈夫婦。夫婦倆非常高興，大女兒聽到這消息時(shí)，便跑到父母面前哭著說(shuō)：“我是大女兒，如今先出嫁的是二女兒，我今后還有什么臉出門了，嗚嗚……，我還不如……”說(shuō)著假意往墻上撞去。母親急忙攔住說(shuō)：“我苦命的孩子，不要想不開，容我想想，想該如何是好。”忽然父親說(shuō)：“不如你冒你妹妹的名字出嫁吧！”大女兒假裝說(shuō)：“這怎么可以呢�！蹦赣H說(shuō)：“無(wú)妨，就這么辦�！庇⒌哪翘齑笈畠簹g天喜地的上了花轎。二女兒卻在房中一直流淚，但富賈夫婦卻沒一個(gè)去安慰她。
誰(shuí)知道花轎卻往皇陵抬去，國(guó)王看見花轎來(lái)了非常高興說(shuō)：“我的`父親，上一代的賢明的君主，你一生中從沒立過(guò)王后，我生母是得病病亡的，不適合母儀天下，在皇陵里服侍我的父親，如今聞得富賈的二女兒美麗賢惠，今讓她與父王同寢而終，去好好侍侯父王，來(lái)人將王后請(qǐng)到草堆，以備焚化�！贝笈畠杭泵φf(shuō)：“我不是我妹妹，快放我回去，嗚嗚……”可是來(lái)不及了。
以假還真作文 5
你們見過(guò)假文盲嗎？我就見過(guò)。當(dāng)然，我是在著名漫畫家華君武先生的作品中看到的。這太令我生氣了。人，怎么可以這樣呢？
在漫畫中，我看見了這樣的一幕：在一個(gè)車站，那里明明寫著“母子上車處”的告示牌，而且旁邊就站著一個(gè)抱孩子的'婦女�？勺屛疑鷼獾氖牵膫�(gè)身強(qiáng)體壯的男子居然貪圖方便站到了這里，把這個(gè)抱孩子的婦女?dāng)D到了一旁。
抱孩子的婦女，臉上露出恐慌的神色，仔細(xì)看看，好像還能看到她在瑟瑟發(fā)抖呢！排在第一位的那個(gè)男子，一副無(wú)所謂的樣子，雙手插在口袋里面，好像很得意。他衣冠楚楚，看樣子是個(gè)商人，那怎么說(shuō)也是有文化的人，不可能連“母子上車處”這么簡(jiǎn)單的幾個(gè)字都不認(rèn)識(shí)吧！第二位，頭戴軍帽，腳穿布鞋，雙手也放在大衣兜兜里，看樣子是個(gè)軍人。難道軍人也不認(rèn)識(shí)字？這太離譜了。第三位，也戴了頂帽子，眼睛悄悄地向告示牌看了一眼，可能他看到已經(jīng)有人排在這里了，也跟了過(guò)來(lái)吧！第四個(gè)男子，戴著口罩，應(yīng)該是一名醫(yī)生。醫(yī)生就不用說(shuō)了，肯定識(shí)字，卻裝盲。
我的心里惴惴不安，人們啊，怎么變得如此自私呢？就為了自己的方便，而直接忽略了別人的感受嗎？真是太不應(yīng)該了。其實(shí)，不僅如此，現(xiàn)實(shí)生活中，不文明的人太多太多。比如，銀行的文明線已經(jīng)不文明了，許多人連文明線也敢超越，這種現(xiàn)象文明嗎？公交車上給老人的專座，已經(jīng)被小伙子搶去了，及時(shí)有老人來(lái)了，他們也不當(dāng)一回事，裝作沒看見。
他們這樣剝奪別人的權(quán)利，也沒有一絲光彩可言。這樣子，即使是讀過(guò)書也是真文盲��！讀書是讓人明理的，可他們明的是什么理？
我，一個(gè)小學(xué)生，都比他們講文明。起碼，我知道講文明懂禮貌的重要性，知道排隊(duì)時(shí)不能夠插隊(duì)，知道不能夠亂扔垃圾。
以假還真作文 6
說(shuō)實(shí)話，我最討厭的就是假文盲。他們視而不見，認(rèn)為自己的利益高于一切，并不重視社會(huì)管理。
現(xiàn)在，正趕上黃金周時(shí)期，車上擠滿了人，車站等車的人也排長(zhǎng)隊(duì)，猶如一條巨龍，人山人海，場(chǎng)面擁擠不堪。為了群眾出行方便，政府部門在車站設(shè)了一個(gè)母子上車處。
這時(shí)，剛來(lái)的'幾個(gè)人正要去上車處排隊(duì)�？墒强匆娺@么多人，心想：這要等到猴年馬月去呀！
一位身穿大棉襖的人，年輕力壯，他東瞧瞧、西望望。忽然，他看見了在母子上車處的地方只有一個(gè)人。于是，他滿臉得意的樣子對(duì)他的朋友說(shuō)：走，帶你們?nèi)�(gè)人少的地方。說(shuō)著向母子上車處望去。一位身穿軍服的年輕小伙明白了他的意思，笑著說(shuō)到哈哈，這主意挺不錯(cuò)的，走吧！
于是，他們幾個(gè)故意低著頭朝那邊走去。原本等車的這對(duì)母子看見這幾個(gè)人一個(gè)比一個(gè)結(jié)實(shí)，害怕極了，馬上站到一邊去了。那四位人看見這對(duì)母子讓開了路，別提有多高興了！
一位退休老干部戴上眼鏡，另一位公司老總戴上口罩，把自己武裝起來(lái)，也加入了假文盲的隊(duì)伍中。那位懷里抱著的小孩眼巴巴的戴望著那幾位人，好像在說(shuō)：你們既非弱母，又非幼子，為什么站在這里了？而那幾位人并不在意，有的故意低著頭，有的裝糊涂，有的閉上眼睛，視而不見。
車快進(jìn)站了。一位工作人員走了過(guò)去，說(shuō)：請(qǐng)問你們是弱母還是幼子，這里可是‘母子上車處’！那位退休老干部故意裝作不知道，對(duì)那位管理員說(shuō)道：什么？這是‘母子上車處’？對(duì)不起，我們可不知道。它認(rèn)識(shí)我們，我們可不認(rèn)識(shí)它！既然車已經(jīng)進(jìn)站了，我們就在這上車算了！這可不行，你不認(rèn)識(shí)它們，車也不認(rèn)識(shí)你們！工作人員一口拒絕了。
以假還真作文 7
有一個(gè)參加了高考的人，他沒有取得優(yōu)異的成績(jī)，更別提上一所心儀的大學(xué)，但是，他卻一直夢(mèng)想著踏入清華大學(xué)的校門。其實(shí)，他也只是想著別人對(duì)他目瞪口呆以及羨慕的神情罷了，而且，單說(shuō)他那235分的成績(jī)，簡(jiǎn)直是有點(diǎn)癡人說(shuō)夢(mèng)。可他的愛慕虛榮和欲望，促使他做出了錯(cuò)誤的決定――他花費(fèi)了3000元錢來(lái)購(gòu)買了一份偽造的清華大學(xué)錄取通知書！
當(dāng)老師講到這兒，我不禁心頭一驚，清華大學(xué)確實(shí)是人人向往的.地方，可就算考不上，也不該用這種方式來(lái)彌補(bǔ)自己心靈的空洞，甚至欺騙父母，得到他人的“青睞”。我想，他這樣做，必定適得其反，虛假的努力和快樂是永遠(yuǎn)不會(huì)有真正的收獲與成就的。
正如我所料，在老師之后的講述中，我們得知這個(gè)人的通知書造假被發(fā)現(xiàn)�；蛟S是造假人不細(xì)心，亦或是他怕違了法，竟將“高等學(xué)府”打成“高度學(xué)府”，一下子就被人揭穿！謊言揭穿后，他們一家在這里根本抬不起頭來(lái)，顏面掃地。而那個(gè)人呢？結(jié)局是實(shí)在沒有臉面見人，最終離家出走。
其實(shí)，這場(chǎng)悲劇的根源還是他自己，如果他接受現(xiàn)實(shí)，努力學(xué)習(xí)、工作，也不會(huì)落到現(xiàn)在被迫離家出走的結(jié)局。而那個(gè)假的通知書呢？我想就是沒有人在當(dāng)時(shí)揭穿，但造假就是造假，被看穿是遲早的事，如果到了那種地步，只會(huì)鬧出更大的笑話。
雖說(shuō)他是自己將自己推入了深淵，但他只要悔過(guò)自新，重新做人，也是可以改變自己的命運(yùn)的，起碼可以比沒吃沒喝好。
我們?yōu)樗蜃云燮廴硕F途末路所嘆息，而他的經(jīng)歷，也為我時(shí)刻敲響警鐘。還記得老師對(duì)我們說(shuō)：“胸懷夢(mèng)想當(dāng)然好，但也少不了腳踏實(shí)地的努力。”他的經(jīng)歷向我們清楚地闡述了這一點(diǎn)。
相信吧！假的快樂不會(huì)有真的收獲，有的只是萬(wàn)丈深淵和成為別人的笑料。
以假還真作文 8
俗話說(shuō)：“為真才善，為真才美，為真才堅(jiān)”。美中有真，真中有美�！罢妗弊职�，我們提起筆來(lái)可以輕松地寫下，但若是真做起來(lái)又是談何容易呀！如果提起老師，人們總會(huì)升騰出一種敬重之感，作為學(xué)生的我們用來(lái)修飾老師這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)總會(huì)組出“神圣的老師、無(wú)私的老師、偉大的老師等”但我認(rèn)為生活中并不是所有的老師都值得我們謳歌和頌揚(yáng)。
前幾天，我在電腦上無(wú)意看到了某中學(xué)跳樓女孩的遺書，那名女孩寫道，自己的父母都是靠打工為生，一個(gè)月的收入也不多，而偏偏自己遇到的老師卻是一名唯利是圖的老師。她自己私下辦了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，要求全班的同學(xué)都要去，因?yàn)樵趯W(xué)校的課堂上她根本不去講重要的知識(shí)，只留到她的補(bǔ)習(xí)班上去講，學(xué)生們?yōu)榱俗约旱那巴局缓迷倭硗饨簧习嘿F的學(xué)費(fèi)。對(duì)于那些富裕的家庭也許不算什么，但是對(duì)于她的家庭來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是雪上加霜。父母的生活更節(jié)儉了，從牙縫里、從穿衣上為自己攢下學(xué)費(fèi)交給老師。這個(gè)女孩看在眼里，痛在心上，最終再也不想因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)而拖累父母了，選擇了從高樓跳下，一條鮮活的生命就這樣消失了。難道小女孩的死不會(huì)讓那位自私自利的老師受到良心的譴責(zé)嗎？
當(dāng)然，生活里眾多的老師中，這樣的`老師只是少數(shù)，我的生活中則圍繞著讓我由衷愛戴的老師，就比如我們的賀老師，她為人正直，才華橫溢。更重要的是課堂上她總是一絲不茍地傳授知識(shí)，把自己的所有無(wú)私地奉獻(xiàn)給了我們，希望我們可以青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，我認(rèn)為這樣的老師才能稱為神圣的老師。陶行知老先生曾說(shuō)過(guò)“千教萬(wàn)教，教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。”我想借這句話和所有的人共勉！
以假還真作文 9
平時(shí)，我看到漫畫總會(huì)哈哈大笑，但是今天看到華君武先生創(chuàng)作于一九八四年的作品—《假文盲》，卻怎么也笑不出來(lái)。這幅漫畫描繪了：在一個(gè)車站的候車處有一條通道，通道的最前端的一塊牌子上“母子上車處”幾個(gè)字特別醒目。而通道里，站的'卻是四個(gè)高大魁梧的男士，一對(duì)真正的母子卻被擠到了通道外，無(wú)可奈何地望著他們。
看了漫畫，我疑惑了：圖上那幾個(gè)神情冷漠的男人難道不識(shí)字嗎？不，絕對(duì)不是！他們正是一群只顧自己，不顧他人的假文盲。這幅漫畫絕妙諷刺了社會(huì)上的那些自私自利，無(wú)視社會(huì)公德的假文盲。1984年距離現(xiàn)在已經(jīng)二十多年了，但是這種“假文盲”的現(xiàn)象在當(dāng)今社會(huì)還是屢見不鮮：公園里，“小草也有生命，請(qǐng)腳下留情”這樣的溫馨提示隨處可見，但是有些游客不但在草坪上隨意踐踏，還把衣服放在那些牌子上；電影院里，“請(qǐng)勿吸煙”的牌子比比皆是，可是有些人就是對(duì)這些牌子視而不見，坐在電影院里，翹著二郎腿，旁若無(wú)人地吞云吐霧；醫(yī)院里，經(jīng)常可 以看到一個(gè)“靜”字十分醒目，可就是有一些人對(duì)此熟視無(wú)睹，大聲喧嘩……電視上曾經(jīng)報(bào)道過(guò)：在一片寬闊的空地上，本來(lái)是給一些建筑工地堆放一些材料的，而且的一面墻上寫著“此處不可扔垃圾”的字樣，偏偏有人經(jīng)常把生活垃圾扔到那片空地上，雖然清潔工人有定期去清掃，但是清掃的速度總是趕不上扔垃圾的速度……
實(shí)際上，那些無(wú)視社會(huì)公德的人就與漫畫中四個(gè)相貌堂堂的男人一樣，讓自私自利的心理戰(zhàn)勝了公共道德！真希望社會(huì)上人人自覺遵守社會(huì)公德，讓“假文盲”的這種現(xiàn)象從社會(huì)上徹底消失，讓世界處處充滿愛！
以假還真作文 10
漫畫是一種具有強(qiáng)烈諷刺和幽默性的圖畫。有的漫畫會(huì)使人開懷大笑但有的會(huì)使人掩卷沉思。當(dāng)我看了著名畫家華君武的漫畫《假文盲》后，卻怎么也笑不出來(lái)。
你瞧，這幅圖上“母子上車處”被一群高大威武的男人們占領(lǐng)了，他們心安理得的.把真正的母子擠到了一邊。那位母親，農(nóng)村打扮，衣著單薄，抱著一個(gè)很小的孩子，她膽怯而無(wú)可奈何地望著那些五大三粗的男人們，凍得瑟瑟發(fā)抖。這幅畫讓人看上去真可氣，真可惡，真可悲。
第一個(gè)男子身穿大皮襖，把手放在口袋里，雙目緊閉；第二個(gè)戴著個(gè)大棉帽，也緊閉著雙眼，他們兩個(gè)似乎在閉目養(yǎng)神；第三個(gè)鼠目微睜，仿佛很害怕看到“母子上車處”幾個(gè)字；第四個(gè)身著羽絨服，戴著大口罩，故意把頭扭到了一邊。這些人為了自己舒適，全然不顧社會(huì)公德。
這幅圖的落款是1984年，離現(xiàn)在已經(jīng)20余年了，但在20多年后的今天，這種現(xiàn)象還是屢見不鮮。在標(biāo)有“未成年人禁止入內(nèi)”的網(wǎng)吧、游戲廳里，一排排小學(xué)生正在全神貫注地玩電腦、打游戲；“腳下留情”的草坪上還是被假文盲留下一道道黃褐色的土徑；“禁止吸煙”的電影院里，一個(gè)個(gè)假文盲翹著二郎腿在“吞云吐霧”；“不準(zhǔn)亂刻亂畫”的旅游景區(qū)，又是被一位位假文盲刻下“××到此一游”的語(yǔ)句……難道這些人不識(shí)字嗎？不，他們是為了自己的方便和舒適，不但不遵守社會(huì)公德，而且還破壞人與人之間的和諧。
我想問一問那些假文盲：你們臉不紅，心不跳嗎？還是讓我們多些謙讓，少一點(diǎn)自私，讓這個(gè)地球變成一個(gè)和諧的星球，讓這個(gè)國(guó)家變成溫暖的大家庭吧。
以假還真作文 11
你有沒有見過(guò)比真盲人還盲的“盲人”呢？肯定沒有，可是我卻是親眼所見，還真有這種人。
那一天，我去買東西，下樓后，我來(lái)到花園的小路上，我們的花園中間有一塊綠色的草坪，上面開滿了小花。為了不讓戶主亂踩踏草坪，小區(qū)還特意豎了塊牌子在那，上面寫著：芳草青青，腳下留情。這時(shí)，兩個(gè)年輕人從樓里走出來(lái)，他們穿著西服，嘴里叼著香煙，一副有錢人的派頭。只見他倆大步流星地橫穿草坪，連那塊寫了字的牌子看也沒看一眼。當(dāng)他們走到一半時(shí)，一位盲人拄著拐杖從門口走了過(guò)來(lái)。他用拐杖到處敲打，突然，他的拐杖打到了草坪的護(hù)欄，發(fā)出一聲鈍響。這位盲人似乎感覺到前面有花壇、草坪之類的什么東西，便繞道而走。那兩個(gè)年輕人見到了這位盲人，不但沒慚愧地走出草坪，卻說(shuō)：“瞎子多走冤枉路，這話說(shuō)得真對(duì)�！闭f(shuō)完便走出了小區(qū)，消失在我的視線中，當(dāng)我回頭看到剛才被那兩個(gè)年輕人踩踏過(guò)的草坪，天��！小草斷的斷，折的折，我的`心痛得不得了。隱隱約約地從遠(yuǎn)處傳來(lái)了這樣的聲音“呀！真疼。”“痛死我了，這什么人呀？這�！薄按蟾攀敲と税桑蝗徊粫�(huì)看不到那塊牌子的“”但是他們沒拄拐杖呀，會(huì)不會(huì)�！昂昧�，別想那么多了，我們是小草，天生就是受苦的命�！�
聽完了這段話，我笑了起來(lái)，這是為小草被踩 而不怕，感到驕傲的笑聲，是對(duì)那兩個(gè)年輕人的嘲笑，也是對(duì)那位盲人的行為感到高興的笑聲。
連一位年長(zhǎng)的盲人都能做到保護(hù)環(huán)境，而為什么那兩個(gè)年輕人卻做不到呢，我可真是絞盡腦汁也想不出來(lái)，最后，我想對(duì)那兩個(gè)年輕人說(shuō)：“以后不能再這樣了，不然再能忍的小草也會(huì)看不起你的�！�
以假還真作文 12
看著著名漫畫華君武畫的這幅《假文盲》，這幅漫畫畫的是在一個(gè)標(biāo)著“母子上年處”的候車亭里站著幾個(gè)大男人。一位弱小的母親抱著孩子站在一旁無(wú)奈地望著那幾個(gè)男人。那幾個(gè)男人看見那抱嬰的婦女，可臉是一臉冷漠，也知道這里是“母子上車處”可臉上還是那么的理直氣壯。
這幅畫具有強(qiáng)烈的諷刺，某些人為了圖一時(shí)的方便和舒適，而裝作目不識(shí)丁的文盲，不顧社會(huì)公德。當(dāng)代社會(huì)，這種藐視社會(huì)公德，只為自己的方便而不文朋的行為可為常見。有一次，我坐車回學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)車廂和座位上寫著“抱嬰者座”，“高齡老人座”，“孕婦幼兒座”，等字句�？扇急灰恍┠贻p人坐著。到了某站，上來(lái)了一個(gè)老人，此時(shí)，車廂內(nèi)擠滿了人，那些年輕人卻沒有一個(gè)愿意讓座，有些人還裝著看窗外景色，我心里恨恨的`想，那些人怎么不讓座給那個(gè)老人呢，他們真令人討厭。此時(shí)，車廂里的廣播傳出話來(lái)：尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)您給有需要的乘客讓座。是啊，當(dāng)今社會(huì)的人怎么忘記這個(gè)傳統(tǒng)美德呢？現(xiàn)在，我想起來(lái)，如果當(dāng)時(shí)我不是沉默，是讓大家其中一人讓座，就不會(huì)助長(zhǎng)他們的自私自利。
這些假文盲隨見可見。寫著“節(jié)約用水”卻有人浪費(fèi)，寫著“請(qǐng)勿吸煙”卻有人吞云吐霧；寫著“請(qǐng)保持安靜”邵有人大聲喧嘩……這些。假文盲無(wú)視社會(huì)公德，只顧自已而不顧他人，這種行為是多么可恥啊！
在此，我大聲呼吁大家，現(xiàn)在我們要樹立公德心，共同維護(hù)社。做一名文明有禮的好公民。愿以后，世上再也沒有假文盲，只有一幅幅互相幫助、互相愛護(hù)的畫面
以假還真作文 13
下午，放了學(xué)，我隨可可一起回家。途中，遇到了一位乞討者。那時(shí)我想繞開走，但可可偏拉著我擠進(jìn)了人群。我一下子就看見了一個(gè)叔叔抱著一個(gè)兩三歲的小孩子低頭不語(yǔ)。我正想催可可快走，但眼下的一排字又引來(lái)了我的的注意，上面介紹著那個(gè)人的悲慘遭遇。可可靠在我耳旁說(shuō)：“我對(duì)這些字沒興趣，可我對(duì)他旁邊的那個(gè)盒子有興趣�！薄鞍萃校鞘撬H人的骨灰呀，你還有沒有一點(diǎn)同情心呀！”我小聲告訴她，“有錢嗎？我的錢只剩車費(fèi)了，剛才買了一瓶水，你有錢吧，可別叫我走路回家呀�！�
可可嘟著嘴，說(shuō)“才不要哩！怎么沒人給我錢呀！”“可可，你太讓我失望了，怎么這么說(shuō)，難道當(dāng)你遇到這種情況時(shí)，希望別人怎么說(shuō)嗎？”“我……可是，要是他是騙子，那些遭遇不是真的是假的呢？”可可認(rèn)為自己是對(duì)的，仍然理直氣壯地和我頂嘴。哪知道我又反駁她一句：“要是別人不信你怎么辦？“這樣簡(jiǎn)短的一句話，居然讓可可啞口無(wú)言，“這……這個(gè)……我還是不給！“可可很不服氣。我氣得不知道該怎么辦，轉(zhuǎn)身就走，并發(fā)誓再也不理她了�；丶液螅蚁耄哼@個(gè)人說(shuō)的到底是真還是假，我不知道。但我知道，他們會(huì)來(lái)乞討，就一定是有難處的，是什么難處？也許是為了自己，也許是為了別人……但這樣的話他們就沒有理由
騙人呀！為了讓別人更加覺得他們的遭遇很慘嗎？可就像可可說(shuō)的，那樣別人更覺得他們說(shuō)的`是假的。也許我還不懂吧，但我想我以后慢慢的會(huì)明白的。但是，如果你們換一個(gè)角度來(lái)思考，把他們想象成自己，體會(huì)像這樣的難處，人人都伸出一份援助之手，豈不是很好嗎？愿世界變的更加美好！
以假還真作文 14
從前，在一個(gè)有錢人家里，有一束真花和一束假花。
有一天，假花突然大聲地說(shuō)：“唉，我這么美麗，卻總是和這么脆弱的一束花待在同一個(gè)房間里，這是為何啊?”真花聽見了，沒有說(shuō)話，因?yàn)樗呀?jīng)知道了。假花口中那脆弱的一束花就是自己。假花見真花不說(shuō)話，以為真花默認(rèn)了，就哈大笑就來(lái)。
第二天，主人來(lái)給真花澆水的時(shí)候，假花就對(duì)主人提出要求，他刻溥地對(duì)主人說(shuō)：“主人，你可以把我放在另一個(gè)房間嗎?我可不想和這束脆弱的真花待在同一個(gè)屋里，這樣會(huì)影響我的聲譽(yù)的!”
主人聽了，立刻反對(duì)，說(shuō)：“不行，你這樣的態(tài)度我不會(huì)理你的!”假花聽了，不以為然地說(shuō)：“主人，你為什么為何要此做呢?”主人用教訓(xùn)般的語(yǔ)氣對(duì)假花說(shuō)：“你的'聲譽(yù)是什么?每個(gè)人的聲譽(yù)都是誠(chéng)實(shí)守信，不驕傲。有聲譽(yù)的人是非常誠(chéng)實(shí)，非常謙虛的。不會(huì)像你一樣驕傲的，我不會(huì)把你放在別的房間里的，我要讓你學(xué)會(huì)要有耐心，我要你跟你最不假花和的人可以耐心交談，你要的聲譽(yù)就會(huì)來(lái)到你身邊的了!”假花聽了，使苦肉計(jì)，用可憐的語(yǔ)氣對(duì)主人說(shuō)：“主人，就算我求你了，我真的不想跟那家伙在同一個(gè)房間啊!”主人聽了，理都不理她，“哼”了一聲，轉(zhuǎn)身走出房間，把房門鎖住了。
過(guò)了幾個(gè)月，假花像自言自語(yǔ)，又像在對(duì)真花說(shuō)：“唉，我還是認(rèn)輸吧!我干不下去了!”這時(shí)，真花笑咪咪地對(duì)著假花：“我的明友，其實(shí)接受一個(gè)人并不難，重要的是看你愿不愿意接受這個(gè)人。你只要肯接受他，你就會(huì)覺得接受一個(gè)人根本就不難!”假花聽了，“嗯”了一聲。
從此以后，假花和真花成為了沒有人可以拆散的一對(duì)好朋友。
以假還真作文 15
“春恨秋悲皆自惹，花容月貌為誰(shuí)妍�！北∶局羞@樣寫到。在我看來(lái)，一些離愁別恨，一些疾痛慘怛，甚至只是小小的一點(diǎn)怨，都只是自己撩起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)關(guān)風(fēng)月。
“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳�！比松拖褚涣辛熊�，沿途會(huì)經(jīng)過(guò)很多站臺(tái)。站到了，車停了，有人上去，有人下來(lái)。悲歡離合總是無(wú)情的。我們既不能因?yàn)樽陨淼臒⿶蓝鴮⑵姾蛻崙繌?qiáng)加與人，而應(yīng)該用一種真真假假有有無(wú)無(wú)的態(tài)度，收束心中的不平與愁苦，以一種豁達(dá)而又爽朗的心智來(lái)看待這個(gè)世界。摯愛之人離開，所以更加明白了失去的痛楚，生活中才能更加珍惜與身邊的人在一起的分分秒秒，用最寬容的心態(tài)迎接每一天的黎明！”錦瑟年華誰(shuí)與度”，少年聽雨正當(dāng)時(shí)。
“壯年聽雨客舟中，江闊云低斷雁叫西風(fēng)�！比松鷽]有終點(diǎn)，它不屬于楚霸王的烏江自刎，不屬于海子的'臥軌自殺，它有著斷斷續(xù)續(xù)連綿不絕的希望。壯年，正值風(fēng)華正茂揮斥方遒的年代。在這段旅途中見慣了社會(huì)的爾虞我詐勾心斗角，卻仍應(yīng)有一顆善良希望的心，分析利弊，權(quán)衡得失�！奔僮髡鏁r(shí)真亦假”，何不看開些，在無(wú)中找有，在有中找無(wú)？
“而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。”其實(shí)同輕似夢(mèng)的自在飛花一般，愁苦也只如無(wú)邊絲雨，不大，不綿。以最舒適的姿態(tài)，以最豁達(dá)的心胸，以最真的目光看待這個(gè)世界，雖已將近暮年，壯心仍可不已。”銀字笙調(diào)，心字香燒”，我們都會(huì)經(jīng)歷世間的善惡美丑，人情冷暖。看云低處仍會(huì)有高樓，事實(shí)改變不了，世界也不會(huì)因?yàn)閭�(gè)人意愿而改變，正所謂”江以東流那肯更西流”！
“無(wú)為有處有還無(wú)”，將無(wú)化為有，不喪失希望與夢(mèng)想，不以自身偏見為人處事，在真真假假中尋求最完美的人生。
以假還真作文 16
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我揉了揉松懈的雙眼，伸了伸懶腰，剛要起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)一旁還有一個(gè)身影。是我媽嗎？不是，我都多大了！我表姐嗎？不是，我表姐昨天就走了呀！“喂，醒醒！你是誰(shuí)？”她翻了一個(gè)身，“啊”兩聲尖叫同時(shí)響起，在我面前的，是另外一個(gè)“我”。
“女兒啊，怎么啦”老媽走了進(jìn)來(lái)，目瞪口呆地望著面前的兩個(gè)“我”�！皨專沂钦娴�，她是假的！”又是倆人異口同聲的說(shuō)。媽媽被我們一模一樣的面容，一模一樣的衣著搞昏了，半天才擠出一句：“都到客廳里來(lái)。”
客廳里，媽媽爸爸正在仔細(xì)地打量著我們倆，半天不發(fā)話。我可是急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我可不能被這個(gè)冒名的`家伙頂替�。 翱�，你們說(shuō)說(shuō)你們各自喜歡的顏色，花和書�！薄昂{(lán)，梅花，《心靈花園》�！蔽覀儾患s而同，說(shuō)出了結(jié)果。這下，爸爸犯難了：“要不，我們晚上再做決定�！蓖砩希磕遣皇且覀�?cè)谝黄�？不過(guò)，說(shuō)不定老爸是在考驗(yàn)我，我一定要好好表現(xiàn)！
一天下來(lái)，我還是按照著自己的作息時(shí)間做著自己的事，可是，作業(yè)只有一本，電腦只有一臺(tái)，書只有一本，我也時(shí)常與“她”為爭(zhēng)一東西而爭(zhēng)吵。
好不容易熬到晚上，爸爸媽媽把我和“她”再次召集到客廳。“現(xiàn)在，我給你們一張?jiān)嚲恚l(shuí)做的讓我們滿意，誰(shuí)就留下�！蔽彝送矍暗脑嚲恚灰娨蝗郝勊绰劦牡姆�(hào)在我眼前晃動(dòng)，這好像不是小學(xué)題目啊，我怎么做得出？我瞄了一眼“她”，“她”并沒有被題目所難倒，而是嫻熟灑練。一個(gè)小時(shí)后，我交了白卷。正當(dāng)我心灰意冷時(shí)，媽媽卻一把抱住了我：“女兒��！”生怕我再次分身�！拔揖驼f(shuō)嘛，我女兒怎么可以做出高中的題目呢？”�！八崩湫σ宦�，變成了一只其丑無(wú)比的的怪物朝我撲來(lái)……
以假還真作文 17
“同學(xué)們請(qǐng)注意，因五（2）班發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)大家迅速撤離教學(xué)樓，到操場(chǎng)集合！”廣播里響起了嚴(yán)肅的聲音。聽到這話，班里馬上停止上課，在老師的組織下，同學(xué)們紛紛掏出隨身攜帶的手帕，馬上浸濕，捂住了自己的口鼻，迅速向樓下奔去……
這件事的的確確發(fā)生在我們的校園，而我們也的的確確經(jīng)歷過(guò)了，但這并不是真正發(fā)生了火災(zāi)，而是學(xué)校舉行的一次火警遇險(xiǎn)緊急疏散自救互救演練活動(dòng)。
“沙拉拉——”天上下著小雨，可這絲毫沒有影響我們演練活動(dòng)的進(jìn)行。大家微微彎低了身體，避免著迎面而來(lái)的“濃煙”。不一會(huì)，在老師的指導(dǎo)帶領(lǐng)下我們便有序地“彎”出了教學(xué)樓，松開了捂了好久的手帕，迎面吹來(lái)涼爽的空氣。�。∥覀兘K于撤離了險(xiǎn)區(qū)！
來(lái)到操場(chǎng)上，我發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上陸陸續(xù)續(xù)有別的班的同學(xué)撤離過(guò)來(lái)。我們剛清點(diǎn)好人數(shù)，背后便傳來(lái)了“嗚——嗚——”的警笛聲�！鞍�！是真的消防車哪！”不知哪個(gè)調(diào)皮的喊了一聲，大家都不約而同的望去，校門口開進(jìn)了一輛紅的'顯眼的消防車，立馬趕到“事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”用“水槍”到出事地點(diǎn)進(jìn)行滅火。隨后在派出所警官、消防隊(duì)員、學(xué)校老師的共同努力下終于把五（2）辦的師生給救了出來(lái)。
“呼——”總算是松了一口氣。這時(shí)，耳邊又傳來(lái)了王警官的聲音：我希望全體師生能夠從這次演練中獲得自救互救的經(jīng)驗(yàn)，雖然這次后火警是假的，但如果日后變成真的呢？學(xué)習(xí)如何逃生，也是學(xué)習(xí)一樣技能，這在我們的人生路上有很大的作用……
又想起了一陣警笛聲，消防隊(duì)員們走了。俗話說(shuō)“水火無(wú)情”，而事實(shí)何不是如此，我想：只要人人有這種預(yù)防心理，平時(shí)加強(qiáng)“假戲真做！”才能在遇險(xiǎn)時(shí)也能從容地面對(duì)，這樣再大的災(zāi)難也不能把我們打倒！
以假還真作文 18
“呯——”，我一個(gè)箭步就竄進(jìn)了爸爸哈哈哈大房間，立馬打開電視機(jī)，快速地翻到55頻道，并利索地把聲音調(diào)到“0”，津津有味地看起了《爸爸去哪兒》。屏幕上，只見幾位帥氣的爸爸帶著他們可愛的寶貝，來(lái)到美麗的“水靈村”，進(jìn)行“爭(zhēng)房”、“找食材”……
“篤篤篤”“篤篤篤”，樓梯口傳來(lái)的聲音一陣緊似一陣。我像受驚的兔子一樣，馬上把電視機(jī)關(guān)掉，連鞋子都顧不上穿，赤腳跑回自己的房間，裝模作樣地讀起書來(lái)，可是我的心卻“怦怦”地跳個(gè)不停，甚至連拿書的手都在發(fā)抖，手心里居然濕漉漉的。
“踢踏——踢踏——”腳步聲漸漸消失了，也沒有開門的聲音。我很納悶：這是怎么回事呀？好奇心驅(qū)使我躡手躡腳地走到門前，把耳朵緊緊地貼在門上，聽了一會(huì)兒，真的一點(diǎn)聲音也沒有。我又壯著膽子從貓眼往外看，一個(gè)人也沒有！難道是爸爸媽媽躲在門后面？哼——我得讓他們“現(xiàn)出原形”！于是，我用力推開門，大喝一聲：“舉起手來(lái)，繳槍不殺！”可門外只有一條空空的走廊和墻角那把孤零零的掃把，其他什么也沒有�！罢媸翘擉@一場(chǎng)！”我拍了拍胸脯，自言自語(yǔ)著。
關(guān)上門，我回到大房間，重新打開電視機(jī)，繼續(xù)看起來(lái)。我一邊看電視節(jié)目，一邊注意門外的動(dòng)靜，生怕爸爸媽媽來(lái)個(gè)“突然襲-擊”，只要樓梯上有一丁點(diǎn)兒動(dòng)靜，我就會(huì)以迅雷不及掩耳的速度關(guān)掉電視機(jī)……這樣，關(guān)了開，開了關(guān)，電視機(jī)也不知被我折騰了多少次。
大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，“篤篤篤”的腳步聲又一次響起，我急忙又把電視機(jī)關(guān)掉，跑到自己房間，裝模作樣地做起作業(yè)。正在這時(shí)，門“吱呀——”一聲開了，爸爸媽媽真的'回來(lái)了。爸爸走進(jìn)我的房間，見我在認(rèn)真地做作業(yè)，拍了一下我的肩，說(shuō)：“兒子，你真真切切地做了那么長(zhǎng)時(shí)間的作業(yè)，真的辛苦了，休息一下�！眿寢寗t笑瞇瞇地拿來(lái)一盤水果犒勞我。
吃著甜甜的水果，聽著暖暖的話語(yǔ)，我卻羞愧地低下了頭。
以假還真作文 19
何為真？何為假？何為虛幻？何又為真理？對(duì)此，比拉多也曾戲問，且問后不等回答。
當(dāng)我在輔導(dǎo)班、醫(yī)院和診所來(lái)回奔波時(shí)，我意識(shí)到自己正在層層偽裝的假象中生活；假象蒙蔽了我的雙眼，也暗淡了我的智慧。
大人們時(shí)常教導(dǎo)孩子要誠(chéng)實(shí)守信，但卻陷自己于無(wú)形的假象之中：學(xué)習(xí)之所以受他們關(guān)注，往往只在于成績(jī)與名次，至于孩子們的喜好卻被無(wú)視。到頭來(lái)，很多所謂成績(jī)的佼佼者，對(duì)學(xué)習(xí)也只是索然無(wú)趣，作為逃避，甚至一頭扎進(jìn)了虛擬的假象之中手機(jī)�！拔迨胰龔d”乃人之所愛，可這也不過(guò)是讓人們?yōu)榻疱X瘋狂的假象罷了！精雕細(xì)琢成了人心所向，返璞歸真卻已蕩然無(wú)存。
對(duì)絕大多數(shù)人而言，勞碌奔波乃千篇一律。我也不由己主地被卷入了這場(chǎng)人云亦云的假象之中，整日怨天尤人。重復(fù)的假象浸染了智慧，并使人們認(rèn)為它就是真理。
當(dāng)疲憊的我在假象中頭一回感受雨時(shí)，它的.純潔讓我忍不住要歌頌它：從頭頂?shù)侥_尖的洗禮真美妙！剎那間，愁悶已消被負(fù)能量占據(jù)的我又感受到了清澈，沒有了假象與哀愁，也沒有了苦悶和矯揉造作每一個(gè)雨滴都是真實(shí)的！
保險(xiǎn)柜中的翡翠與玉石常受人之愛慕，山上的亂石則微不足道，但若沒有那看似普通的亂石，泰山的巍峨又將從何而來(lái)？翡翠、玉石又將從何而來(lái)？舉世聞名的大堡礁、艾爾斯巨石又將從何而來(lái)？一條寶石項(xiàng)鏈可以說(shuō)價(jià)值連城，可真正取之不盡用之不竭的珍寶卻藏于亂石之中�。★L(fēng)、雪、石、竹看似平常，瓷、玉、翠、金看似珍貴，但后者不過(guò)是多個(gè)假象連綴的產(chǎn)物罷了。假象接踵而至，真理卻無(wú)處安身。
不要再被假象牢籠，也不要渴望美輪美奐或家世顯赫，做一塊普通的石頭吧！不要被病魔纏繞，因?yàn)檎鎸?shí)從沒有意外；不要為任何事物勞碌，因?yàn)閺膩?lái)就沒有任何事物比生命更金貴。真與假往往交替于無(wú)形，但沒有生命會(huì)消失于假象而獲得真實(shí)，抑或是隱形于真實(shí)而凋零于假象。
以假還真作文 20
蘇軾說(shuō)過(guò)：“到蘇州不游虎丘乃憾事也。”為了不留下遺憾，我們當(dāng)然要來(lái)游一游嘍!
“虎丘劍池”四個(gè)大字。是我國(guó)唐代著名書法家顏真卿寫的。有“蠶頭燕尾”之稱，造詣極深。當(dāng)年他寫這四個(gè)大字之后，“虎丘”經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)風(fēng)雨雨逐漸淡了下來(lái)，又過(guò)了幾年字有一些損傷。到了明代蘇州太守馬之駿命令著名的石刻大師章仲玉將虎丘二字進(jìn)行描摹撲刻。但是后人看來(lái)總覺得“虎丘”二字沒有“劍池”二字寫得那么好。所以有“假虎丘·真劍池”之說(shuō)。
以上是一個(gè)故事，實(shí)際上還有一個(gè)傳說(shuō)。池的東西兩壁懸崖目的.就是為了掩蓋吳王闔閭的墓。陡立是天然形成的，告訴你一個(gè)小秘密這劍池里還有隨吳王闔閭一起入墓的三千把寶劍，為了不讓后人盜走這些寶劍，吳王竟然請(qǐng)做寶劍的工匠們吃了大餐后，叫人殺了。關(guān)于為什么說(shuō)是傳說(shuō)呢？因?yàn)榭茖W(xué)家并未看到寶劍，至于為什么不去挖掘，我先買個(gè)關(guān)子等下再說(shuō)。而虎丘的后山是人工建而成的，所以說(shuō)是假虎丘。
現(xiàn)在我就來(lái)告訴你，為什么不去挖掘。是因?yàn)殡x他很近的地方有個(gè)云巖寺塔。這塔始建于五代周顯德六年（959年），建成于北宋建隆二年（961年）。塔都2500多歲了！據(jù)地方志記載，隋文帝就曾在此建塔，但那是座木塔，現(xiàn)虎丘塔即在木塔原址上建筑的。塔身平面呈八角形，高7層，磚身木檐。由于從宋代到清末曾遭到多次火災(zāi)，因而頂部和木檐都遭到了毀壞。被重新修理過(guò)了。所以呀，你站在塔下抬頭仰望塔身是斜的，塔尖卻是直的。現(xiàn)塔身高47.5米�，F(xiàn)在看到的虎丘塔已是座斜塔，據(jù)初步測(cè)量，塔頂部中心點(diǎn)距塔中心垂直線已達(dá)2.34米，斜度為2.48度。這文物這么名貴，當(dāng)然不能讓它受傷嘍�？茖W(xué)家預(yù)測(cè)它將在兩百年后倒塌。因此，想要知道3000把寶劍是否存在，兩百年后再去看吧。
真劍池·假虎邱·老斜塔，成為了虎丘亮麗的風(fēng)景線！
以假還真作文 21
是的，這是個(gè)寒冷的冬天，一組生活的小鏡頭將我好奇的雙眸凝聚到了一線。
——題記
文盲？對(duì)，此時(shí)我所見到的是四個(gè)彪形大漢站在“母子乘車處”，出于疑惑，我特將這行文字好好審視了一翻。在我眼里，這幾個(gè)大漢們，各個(gè)面目猙獰，兇神惡煞的，他們還不時(shí)的朝那不起眼的角落里投向輕蔑的目光，原來(lái)，那里站著對(duì)可憐的母子。母親抱著昏昏欲睡的孩子，由于衣衫單薄，不禁在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。孩子的母親也瞅了瞅大漢們，似乎也在為大漢們的舉止感到疑惑。這是為什么呢？我決定去問個(gè)究竟。
“小朋友，你快過(guò)來(lái)好嗎？”我還沒來(lái)得及打招呼，那阿姨就親切的叫喚我了。接著又問：“小朋友，你知道他們（四個(gè)彪形大漢）為什么要站那兒呢？剛才聽那邊的鄉(xiāng)親們說(shuō)這里是供我們帶小孩的人上車的。你幫我看看，那牌子上寫著什么呀？是不是我走錯(cuò)地方了？”我疑惑地想：難道說(shuō)阿姨……我不敢說(shuō)出聲，阿姨竟不認(rèn)識(shí)字，是個(gè)文盲！
明白了，我終于明白了，原來(lái)大漢們扮演著“假文盲”的角色，可目不識(shí)丁的真文盲阿姨卻毫不知情。大漢們?nèi)绱俗运�，竟做出這樣敗壞社會(huì)公德，自私自利的事來(lái)，他們可否想過(guò)那對(duì)寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的母子。唉！可悲！可嘆！更可恥！
隨著社會(huì)的發(fā)展，像阿姨這樣目不識(shí)丁的真文盲是越來(lái)越少了，而如這四個(gè)大漢一樣無(wú)視社會(huì)公德的'假文盲卻是與日劇增，看看“青青小草，踏之何忍？”的警示牌下一群群嬉戲的孩子們?cè)谒烈庾分鹬�，成群結(jié)隊(duì)的人們悠閑的坐在草地上暢談；再看看公共汽車的病、殘、老、孕專坐上坐著的都是年輕力壯的小伙子，花枝招展的大姑娘。 大學(xué)排名
諸如此類事例是舉不勝舉，“假文盲”的影響也是甚大的，真希望大家攜手一起來(lái)幫助“假文盲”們改邪歸正，更希望“假文盲”們快點(diǎn)覺醒，讓我們的世界處處洋溢著愛的氣息。
以假還真作文 22
“真是的，沒事開什么會(huì)？今晚的自由活動(dòng)又給沖了�！�
“就是，好不容易可以自己組織活動(dòng)——”
剛到下班時(shí)間，科長(zhǎng)就通知大家今天局里要舉行頒獎(jiǎng)大會(huì)，下班延遲。大家一聽雖然一肚子不樂意，但也只能邊走邊抱怨：這頒獎(jiǎng)大會(huì)還不知道開到什么時(shí)候呢。小三心不在焉地坐在椅子上，這看看，那瞧瞧。嘿！和他一樣不耐煩的還蠻多呢！也是，明天開這個(gè)會(huì)也可以啊，偏偏——
當(dāng)小三向主席臺(tái)望去時(shí)，看見局長(zhǎng)正笑呵呵地看著他。小三一臉納悶，趕緊低下頭，捅了捅旁邊的好友小璃：“那局長(zhǎng)為什么總笑呵呵地看我們這邊。”小三抬頭看到了小璃一臉的不自在，臉也有點(diǎn)紅紅的，小三也沒太在意。會(huì)議還是按照慣例進(jìn)行，……最后，劉副局長(zhǎng)說(shuō)：“下面我宣布獲得市‘優(yōu)秀個(gè)人’名單——”小三聽到了小璃的名字，可小璃平時(shí)在局里表現(xiàn)并不是最好的`呀！小三又看了看小璃，小璃躲著他的眼光，頭更低了。
劉副局長(zhǎng)念完后，禮堂里響起了雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不絕，大家真心地佩服獲獎(jiǎng)的同事，真心為他們喝彩，因?yàn)樗麄兇_實(shí)很優(yōu)秀，除了小璃，小三心里這樣想。
這件事就過(guò)去了？還沒有。
獲獎(jiǎng)之后，小璃看見局里領(lǐng)導(dǎo)就躲躲閃閃。小三原本以為是她不想遇上他們，卻沒想到，這里面另有隱情。那天，小三和小璃正有說(shuō)有笑地走著，小璃突然收住笑臉想往回走，可是一個(gè)聲音傳來(lái)，“小璃”，原來(lái)局長(zhǎng)在前面，小璃只得走過(guò)去。小三看見小璃用自己的右手大拇指用力掐右手食指，并微微顫抖著。小三正疑惑，就聽局長(zhǎng)說(shuō)：“小璃呀，你爸最近忙嗎？要他多到局里坐坐，上次貸款的事還沒感謝他呢！”說(shuō)完笑呵呵地走了。小三突然想起了在評(píng)市“優(yōu)秀個(gè)人”之前，局里領(lǐng)導(dǎo)為貸款的事上躥下跳，可后來(lái)這個(gè)問題解決了，聽說(shuō)有個(gè)大老板無(wú)償貸款給局里。原來(lái)是這樣！小三明白了。
小璃紅著臉急匆匆地走了，留下小三愣在原地，他在想真喝彩和假榮譽(yù)之間的關(guān)系，他想了很久。
以假還真作文 23
每個(gè)人都有朋友，朋友是一個(gè)最懂自己的人。朋友是在你哭的時(shí)候，他愿意與你一起哭；在你笑的時(shí)候，他陪你一起笑。朋友也有好壞，真朋友是愿意陪你一起努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取的；而“假朋友”不但不會(huì)幫你學(xué)習(xí)，而且會(huì)使你也變得不思進(jìn)取，荒廢學(xué)業(yè)。
我國(guó)歷史上最偉大的教育家、思想家孔子曾說(shuō)過(guò)：“益者三友，損者三友�！币馑际钦f(shuō)朋友有益有害，有益的朋友有三種，有害的朋友有三種。
“益者三友”是指“友直、友諒、友多聞，益矣。”“友直”是指正直的朋友。俗話說(shuō)“近朱者赤近墨者黑”，與正直的朋友做朋友，你的心性也會(huì)變得正直。正直的人會(huì)坦坦蕩蕩的過(guò)完一生，一生無(wú)憾，不會(huì)去為煩事所困擾。
“友諒”是指誠(chéng)實(shí)的朋友。誠(chéng)實(shí)是相互的.，要想別人對(duì)你誠(chéng)實(shí)，首先就要自己對(duì)朋友誠(chéng)實(shí)�！叭硕鵁o(wú)信不知其可也”就是說(shuō)人要誠(chéng)實(shí)講信用。朋友間最重要的就是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)守信的朋友會(huì)使朋友間的關(guān)系更加密切。
“友多聞”是指見多識(shí)廣的朋友。與見多識(shí)廣的人做朋友，能幫助你增長(zhǎng)博學(xué)；在遇到困難時(shí)，見多識(shí)廣的朋友會(huì)幫助你渡過(guò)難關(guān)。這三種朋友是對(duì)我們有益的“真朋友”，這三種人值得我們與他們做朋友，這樣的朋友會(huì)使我們更好的進(jìn)步成長(zhǎng)。
“損者三友”是說(shuō)獻(xiàn)媚奉承的朋友；當(dāng)面恭維背后毀謗人的朋友；花言巧語(yǔ)的朋友。這三種“假朋友”會(huì)使我們不思進(jìn)取，使我們失去努力學(xué)習(xí)的心態(tài)。
朋友是陪伴我們一起度過(guò)一生的人，父母永遠(yuǎn)不可能陪伴我們度過(guò)一生，只有朋友可以陪我們度過(guò)一生。“真朋友”與“假朋友”，在我們尋交朋友時(shí)，應(yīng)與益友結(jié)伴，不要和狐朋狗友相交，與這樣的人做朋友會(huì)使自己的心性變好。
朋友也分好壞，好朋友會(huì)使我們的生活變得豐富多彩，充滿快樂；壞朋友會(huì)使我們迷失自我，墮落到社會(huì)的最低層。因此我們應(yīng)與“真朋友”相交，遠(yuǎn)離“假朋友”。
以假還真作文 24
花是人們生活中不可缺少的，它可以使人心情愉悅，可是近幾十年來(lái)，隨著快節(jié)奏的生活方式進(jìn)入人們生活，為了長(zhǎng)久的保留花的美麗，假花誕生了。漸漸地假花開始占據(jù)了人們的生活，僅僅因?yàn)樗鼈児怩r的外表，能長(zhǎng)久的“開放”；就這樣人們爭(zhēng)相購(gòu)買，可殊不知，這光鮮艷麗的塑料卻是一點(diǎn)內(nèi)涵都沒有。
假花堂而皇之地被放在了陽(yáng)光明媚的最顯眼的窗臺(tái)上，可是，真花卻被丟在無(wú)人問津的陰暗的角落里，但是它沒有因?yàn)楦杏X被人拋棄而放棄求生的欲望，它決定在這陰暗的角落中也要好好生長(zhǎng)！它竭盡全力吸收著花盆中僅有的`每一分養(yǎng)料，原本粗撞的根變成細(xì)細(xì)的須伸滿花盆的每一個(gè)角落；它竭力接納遠(yuǎn)處傳來(lái)的微弱的光線，原本寬大的葉子不知何時(shí)變的又窄又長(zhǎng)；它努力地接收著雨水，修復(fù)著自己身體受人冷落而受的傷；它收起來(lái)它艷麗的花朵，因?yàn)樗鼘?shí)在需要太多養(yǎng)料，然而它自始至終還是一盆花啊！開花是它的使命！它一點(diǎn)點(diǎn)地積蓄著力量，終于，它重新開花了，雖然只是那么小小的一朵花，花瓣也只有三五枚，可那是多艱辛的成果��！隨著花開，一股清新自然的畫像四散開來(lái)，人們?cè)僖膊蝗タ雌G麗的假花，而去欣賞帶有自然芳香的真花。
我不太愛假花，雖然它外表美麗，可僅僅是好看而已，沒有生命沒有靈魂。
熱愛真花，因?yàn)樗邪蹴绲纳�，能綻放光彩，會(huì)黯然凋零。它的一生為了綻放，在花落之前瞬間震撼心靈。假花，沒有分別時(shí)的燦爛。
再嬌艷的花，也會(huì)一天天老去，與其如此，倒不如曇花一樣，生命雖十分短暫，卻永留芬芳于世，不曾讓任何殘肢敗柳沾污了自己的清白。
這為美麗付出的代價(jià)是生命，可他們不后悔，他們不流淚，從不猶豫，只為曇花一現(xiàn)。
它們用生命詮釋美麗。
生命，理應(yīng)如此；美，理應(yīng)如此。
做一株真花吧，留下你的美麗，留下你的芬芳。那便是短暫的生命，美麗的極致！
以假還真作文 25
今天，我看了《假文盲》這個(gè)漫畫，它的內(nèi)容是：公交站旁，有個(gè)母子上車處，專為母親和孩子設(shè)定的一個(gè)上車口。一位母親抱著孩子，正站在上車口旁，等待上車。不一會(huì)兒，四名男士走了過(guò)來(lái)，站在了母子上車處的中央，把那一對(duì)母子擠在了后面，其中一位男士想：這樣做好嗎？不過(guò)公共上車處人太多了，這兒人這么少，上車也方便，也挺好的`，就假裝認(rèn)不著標(biāo)識(shí)吧。其他三位男士也這么想，所以他們假裝自己是文盲，不知道上面寫著什么，這讓我很憤怒。
這是一個(gè)很帶諷刺性的漫畫，諷刺了現(xiàn)在人們不遵守公共秩序，哪一處方便就走哪處，根本不為別人著想的劣習(xí)。為此我感到格外生氣，我們可以換位思考，如果那四位男士是那個(gè)母親，他們看見有四位男士占了母子上車處，他們又會(huì)怎么想。
這種不遵守公共秩序的事情有很多，比如：
有一輛公交車上有八個(gè)為老弱病殘?jiān)袑Ｓ玫淖�，可被八個(gè)強(qiáng)壯的男人坐了，而老人、小孩子和孕婦們就只好站著，這種極不守公共秩序的人真是可恥，不為他人著想的人永遠(yuǎn)不會(huì)被歡迎。
真文盲是因?yàn)椴蛔R(shí)字，不了解實(shí)際情況而做了違反規(guī)定的事，尚且可以被原諒�？杉傥拿s是為了一己私欲假裝不識(shí)字來(lái)掩蓋自己的卑劣行徑。我們不能做這種不懂公共秩序甚至故意違反公共秩序的人，我們要為他人著想，做一個(gè)文明而高尚人，不能像那四位男士一樣，假文盲真文盲。
以假還真作文 26
這幅漫畫極有強(qiáng)烈的諷刺性。主要講述了一對(duì)母子正準(zhǔn)備上車，被幾個(gè)面目和善、衣冠楚楚的中年男人給占據(jù)了位置，若無(wú)其事般心安理得地等待上車。那對(duì)母子卻只能眼睜睜地看著他們胡作非為，她好像在說(shuō)：“求求你們不要霸占我們的位置�！笨墒悄撬膫�(gè)大男人卻故意站在那兒裝作不識(shí)字的樣子，，其實(shí)他們只想以更快的速度上車，那對(duì)母子只得無(wú)可奈何地站在一旁，希望有人能夠“拔刀相助”。
在現(xiàn)實(shí)生活中其實(shí)還有許多這樣的例子，讓每個(gè)人都目不忍睹。他們都認(rèn)為“多一事不如少一事”，使這個(gè)社會(huì)的.美德漸漸消失不見了。
記得那是一個(gè)赤日炎炎的夏天，媽媽帶我到街上買菜，我看見人行道上“五彩繽紛”——紅的，黃的，白的，綠的……各式各樣。有些位置明明樹立著“不許在此倒垃圾”的告示牌，但那里偏偏就有堆積如山的垃圾。這時(shí)，我連走路的心情也沒了。突然我看到一個(gè)男人提著一大桶垃圾往那塊告示牌走去，然后將垃圾向牌子倒去，緊接著垃圾就把告示牌淹沒了。那塊曾經(jīng)美麗，曾經(jīng)為人服務(wù)的牌子，只能在垃圾里哭泣，只能在沒有別人理睬它的垃圾里埋怨了。
看到這一切，我心里不停地發(fā)出感嘆：難道世界上真有這么多自私的假文盲嗎？我們應(yīng)該互相關(guān)心，和睦共處��！假文盲，你們趕快醒悟吧！
以假還真作文 27
"寒冬臘月的一天，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著。天灰蒙蒙的，看樣子一場(chǎng)暴風(fēng)雨馬上就要來(lái)臨了。正是下班的時(shí)候，誰(shuí)不想早點(diǎn)回家享受香噴噴的團(tuán)圓飯呢？
為了體諒大家，政府決定在春節(jié)期間為帶著孩子上車的`婦女設(shè)置一個(gè)母子上車處。我往母子上車處看了一眼，咦！怎么有一個(gè)男人把婦女擋在后面，自己在前面站著呢？
他身材胖胖的，挺著大肚皮，一身華麗的打扮，還一副理直氣壯的樣子。
就在我回頭的一瞬間，突然有一個(gè)男子從對(duì)面的大廈沖了出來(lái)，看起來(lái)像個(gè)“白領(lǐng)”，恐怕是想早點(diǎn)回家過(guò)年。可是站在這是否有些不妥呢？于是，這位先生干脆閉上眼睛，一副“我沒看見”的樣子，虧他想的出這樣“掩耳盜鈴”的辦法。
又一個(gè)男人來(lái)了，最后來(lái)了許多這樣的男人。抱著孩子的婦女最終被他們擠出了車道，婦女懷里的孩子哇哇大哭，她急得滿頭大汗。而那幾個(gè)男子卻無(wú)動(dòng)于衷，婦女用膽怯的目光望著他們，眼中帶著一絲絲的不滿。
我靈機(jī)一動(dòng)，想到一個(gè)好法子。我把寒假作業(yè)從書包里拿出來(lái)卷成一團(tuán)，大聲喊到：“我們學(xué)校為了方便母子上車，設(shè)置了母子上車處，你有什么看法？”那四個(gè)男子一聽就遮住了頭，灰溜溜地跑回了普通區(qū)。孩子也不哭了，母子倆也站在了母子上車處的車道里。
我在想這些“文盲”什么時(shí)候才能變成“聰明人”呢？我期待著那一天……"
以假還真作文 28
“喂！你變了，不是那個(gè)真實(shí)的小琪了。為什么會(huì)這樣？從前的小琪哪去了？”
聽著這些疑問，我坦然了。
那個(gè)天真的小琪，在現(xiàn)實(shí)與殘酷的洗禮中，她消失不見了！
那個(gè)開朗的小琪，在那傷害與被傷害之中，她隱秘逃走了！
那個(gè)真實(shí)的`小琪，在虛偽與偽裝的被迫下，她忘記真實(shí)了！
“吶！你看到我變了，我喜歡這樣的自己”但我更喜歡以前的我們。當(dāng)然，這句話，我說(shuō)不出口！
小時(shí)候，我那幼小的心臟，只有你的陪伴，裝不下任何憂愁。
歲月中，我那幼小的心臟終于成長(zhǎng)的比悲傷還大，但，裝不下那天真的我們！
我開始依賴上那種被迫的堅(jiān)強(qiáng)，那種做作的微笑，那種牽強(qiáng)的理由，那種真實(shí)的欺騙，那種虛偽的快樂……
當(dāng)我日日變得精明、事故、機(jī)靈和無(wú)懈可擊，是不是也有一些溫暖在我心中逐漸凋零？我們喧囂著、躁動(dòng)著，既不甘承載人生的虛無(wú)，卻又在時(shí)光流逝中聽不到靈魂深處的淺淺低語(yǔ)。于是，我偽裝著堅(jiān)強(qiáng)卻又本能地去找一些感動(dòng)，尋找一些剔透而明亮的童話。
有時(shí)我不明白，那真實(shí)的是我，還是虛偽才是我的本性？
吶！如果我說(shuō)、其實(shí)我在乎你、在乎我們之間的友誼，你是不是會(huì)笑我虛偽？
所以。
strong對(duì)我說(shuō)：謊言是你的語(yǔ)種，偽裝是你的保護(hù)傘，忍耐是你生存長(zhǎng)久的方式，永遠(yuǎn)都不要相信任何人！
然而，我想說(shuō)“不是我假，而是這世界不許我真”。
以假還真作文 29
“呼~呼”，寒冷的北風(fēng)似科發(fā)瘋地刮著，亂著大家的頭發(fā)，刮到大家的？御寒工具“，各色各樣的棉襖和帽子都應(yīng)有盡有，這不，這北風(fēng)好像刮走了某些人的腦袋！
現(xiàn)在“尊老愛幼”、“女士?jī)?yōu)先，男士靠邊”的.“精神”愈來(lái)愈“流行”了。呵呵~~似乎挺時(shí)髦的！巴士站旁邊擺了一個(gè)“母子上車”處的牌子，這是給母子專門的上車通道，咦？這個(gè)通道怎么有四個(gè)男人在這？
第一個(gè)“大男人”穿著厚厚的棉襖，站在最前面，眼睛直往地上瞄，這不是“做賊心虛”嗎？他好像什么都沒有看到，還有臉擺著副理直氣壯的樣子，真受不了！第二個(gè)男人穿著名牌棉襖，看樣子應(yīng)該是蠻有錢的吧！他對(duì)母子上車外視而不見，閉著眼睛，手插著褲兜，心想：這么冷的天氣誰(shuí)還會(huì)乖乖在那處等？母子上車處？天寒地凍的管他母子上車處還是母女上車處，照樣站，那些人可真笨到家了，哪像我，那么的聰明！“緊接著后面那又矮穿科跟個(gè)皮球一樣的小矮子，穿著閃閃發(fā)亮的皮鞋，心想安慰自己，前面那兩男人不也一樣站著嗎？就算要罵也肯定先罵他們倆個(gè)吧！想必，他一定把前面那倆兒都成“擋箭牌”了！最后一個(gè)戴著口罩的男子也許是看到大家都這做就想：呵呵，我無(wú)所謂啦，怎么說(shuō)大家都罵肯定先不會(huì)沖著我來(lái)啦。
而被擠出去的母子無(wú)奈地?fù)u了搖頭，也許他們是真的文盲吧！
四個(gè)大男人站在“母子上車處”里，而抱著小孩的母親卻站在外邊，這個(gè)成為那天那條街道最奇異的風(fēng)景線。
以假還真作文 30
平常在家里或者在學(xué)校圖書室看笑話書，每次都會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)，可是今天我看了一幅著名作家華君武的名叫《假文盲》的漫畫，卻無(wú)論如何也笑不出來(lái)。
這幅畫講的是:清晨，凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮者挾起地上的紙屑被寒風(fēng)吹得亂飛狂舞，人們都在匆匆忙忙地往家里趕。
“咦？真奇怪，這四位中年男子在母子乘車處的站臺(tái)牌邊，干嘛呀？難道說(shuō)他們是文盲嗎？frac14;frac14;車牌旁邊站著一位抱著兩三歲孩子的中年婦女正在猜疑著�！�
站在最前面的是一位身材肥胖，一身華麗的打扮像是一個(gè)公司的大老板，他很悠閑的站在那兒，還一副得意洋洋的樣子。接著是一個(gè)又高又瘦，穿著一件大皮襖，戴著個(gè)帽子的先生，這位先生干脆就閉上眼睛，裝著一副不認(rèn)識(shí)字的樣子，你看，第三位是一位縮著脖子的.男子，他或許看見其他兩人都能站在那兒心里有些不服氣，接著就干脆排到后面。第四位的那個(gè)人，瞪著一雙小眼睛，心想我戴著口罩沒有人會(huì)認(rèn)出我來(lái)你們?cè)谶@樣等下去，不把你們的嘴巴吹歪才怪呢！
現(xiàn)在，社會(huì)上有某些人，為了自己的方便而違反了社會(huì)公德，例如：有一天我和媽媽上街買菜看見有一個(gè)人在公路上亂扔垃圾，公路旁明明寫有“不準(zhǔn)隨便扔垃圾吐口痰”這些字多么醒目。這就是思想敗壞的人，他們就是思想上的“假文盲”。
假文盲可真自私。
以假還真作文 31
有一天，森林里來(lái)了一只碩鼠，它非常的強(qiáng)大，它幾乎把森林里的所有老鼠都擊敗了，但是，它還是不滿意，因?yàn)樗蔀檫@個(gè)森林的大王。
它經(jīng)常帶著他的手下來(lái)偷襲別人的家，有時(shí)，還隨便闖到別人家里偷東西。大家都想抓住它，但是，他們老是能夠成功的逃走，現(xiàn)在森林里的所有的動(dòng)物都是他的手下了，甚至連大象都是它的`手下，每次大家看他時(shí)都說(shuō)一聲“大王�！�
這天晚上，小公雞對(duì)他說(shuō)：“大王，聽說(shuō)，大象家請(qǐng)了一只貓，它讓您出去挑戰(zhàn)它�！贝T鼠說(shuō)：“好，我一定要和那只貓比一比，看誰(shuí)最厲害。”碩鼠到了大象家，剛一進(jìn)去，那只貓就跳了出來(lái)，幸好碩鼠跑得快，要不碩鼠就要變成貓的晚餐了，碩鼠和小公雞又聊了一會(huì)兒，小公雞說(shuō)：“大王您那么靈敏我看誰(shuí)也打不過(guò)您�！贝T鼠說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，我確實(shí)是很靈敏，不過(guò)，想贏過(guò)貓還不簡(jiǎn)單�！彼墒笳f(shuō)：“大王，您還是不要去了，因?yàn)樨埍緛?lái)就是你們的敵人，再說(shuō)了，你也沒有和貓比過(guò)呀。
碩鼠呵呵的笑著說(shuō)：“大象都是我的手下，而且，如果你是我的真朋友的話，你因該鼓勵(lì)我才對(duì)，貓?jiān)谖已劾锼闶裁�。”可是碩鼠不知道一件事，就是松鼠才是它的真朋友，小公雞才是它的假朋友，它以為只要是它的真朋友一定鼓勵(lì)它，深夜里，碩鼠來(lái)到了大象家，剛進(jìn)門，貓就把她按在地上，貓把碩鼠的嗓子給咬斷了，這時(shí)碩鼠才知道松鼠才是它的真朋友，小公雞才是它的假朋友，碩鼠說(shuō)：“早知道這樣就應(yīng)該聽松鼠的話了�！�
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