愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)作文
今天，北風(fēng)吹拂著大地，雖然太陽(yáng)公公出來(lái)啦，但我感受不到一絲溫暖。王校長(zhǎng)帶著我們?nèi)w三年級(jí)去綠園撿垃圾。讓我們做一次環(huán)保小衛(wèi)士。我知道這個(gè)好消息后,高興的歡蹦亂跳。
第二節(jié)課下課的鈴聲想起啦！我們?nèi)w三年級(jí)，來(lái)到教學(xué)樓前，排好隊(duì)伍，像綠園的方向駛?cè)�。我們一路上，說(shuō)說(shuō)笑笑，唱著美妙的歌聲。不一會(huì)兒，到了綠園，我便傻眼啦。幾日不見(jiàn)，綠園怎么變成了這個(gè)模樣？垃圾隨處可見(jiàn)。說(shuō)什么“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！眳s變成柳樹(shù)上面掛垃圾。說(shuō)什么“湖水清得能看見(jiàn)潭底青褐色的石頭，和已發(fā)黑的樹(shù)葉，”卻變成了“湖水清得能看見(jiàn)潭底的垃圾袋兒�！闭f(shuō)什么“草坪綠油油的”，卻變成了草坪上到處都是廢紙片。簡(jiǎn)直讓我忍無(wú)可忍。這還是綠園嗎？要是今天讓我看到誰(shuí)亂扔垃圾，我非把它做成餡兒餅，然后吃掉不可�；蛘咭粋�(gè)耳光，讓他在原地轉(zhuǎn)三圈。
綠園已經(jīng)被我們?nèi)祟惼茐某闪诉@個(gè)樣子，所以今天我一定要把，綠源的所有，垃圾捉拿歸案。決不能逃出，我的手掌心。
到了綠園后，老師把我們帶到一塊草坪上。讓我們?cè)谶@里撿垃圾。就在這個(gè)時(shí)候。我的塑料袋兒忽然不見(jiàn)啦。就在這時(shí)。李宇澄同學(xué)看到啦，這個(gè)情況。向我走來(lái)，咱們倆一起消滅綠園的垃圾吧！這時(shí)，李宇澄同學(xué)是雪中送炭。我和我的好搭檔李宇澄撿到啦，各式各樣的垃圾。比如說(shuō)，糖紙，糖葫蘆，垃圾袋。廢紙片兒，水果皮，什么都有。更可恨的是居然臭鞋子。一會(huì)兒我和李宇城邊撿了一大袋子的垃圾。
今天通過(guò)去綠園撿垃圾。我覺(jué)得我們應(yīng)該反思反思。地球母親給我們提供這么好的待遇。忘不忘沒(méi)？幫地球母親的忙。反而給地球母親添了麻煩，讓地球母親變得更丑啦！我們這樣的做的對(duì)嗎？這樣做又對(duì)我們有什么好處，我們?yōu)槭裁匆@樣做呢？
如果你覺(jué)得做的不對(duì)？請(qǐng)大家以后，愛(ài)護(hù)環(huán)境。不要亂扔垃圾。讓我們的生活變得更美好，更快樂(lè)吧。
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