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小學生保護環(huán)境活動總結(jié)作文
第一篇：記一次假日小隊活動——保護環(huán)境
大家都知道，保護環(huán)境不只是嘴上說說就可以的，保護環(huán)境更要從我們身邊的點點滴滴做起，從我們每一個人做起。我認為，現(xiàn)在我們身邊最大的環(huán)境問題就是垃圾了。不過，你可能會問：“這些普普通通的垃圾又能給我們帶來什么危害呢？”其實從表面上來看的確是沒什么大問題，沒錯�？墒侨绻牙诸惓哆M來，那問起可就大了。如:回收再利用,比如把廢棄的工作表加工成毛紙，這樣就可以保住幾棵幼小的小樹。這一次小隊活動，我們就專門深入調(diào)查了117醫(yī)院社區(qū)的居民們對環(huán)境的保護意識高不高，（為此，我們也做了一份調(diào)查問卷。）結(jié)果呢，讓我們感到很自豪，因為我們117醫(yī)院的居民們都很愛保護環(huán)境，都很注重垃圾分類。都是一位稱職的好居民！
最后，我提倡大家都要開始保護環(huán)境了，為了我們的生活，為了我們的地球！
第二篇：保護環(huán)境行動起來
我是一名環(huán)保小衛(wèi)士，我經(jīng)常去公園一邊欣賞風景，一邊保護環(huán)境。
有一天，我看見一個小朋友在草坪上打鬧嬉戲，小草被他們踩彎了腰。他們餓了順手從兜里拿出了小食品，吃完后，把食品袋東扔一個，西扔一個；渴時順手拿出了一瓶飲料，喝完飲料后他們把空瓶扔在了地上，然后又在草坪上蹦蹦跳跳，一陣風吹來，我仿佛聽見了小草的哭聲。我實在是忍無可忍，就憤怒地走到他們面前說：“你們太不注重環(huán)保了，你們看，小草的腰都被你們給踩彎了，如果被踩的是你們，你們能忍受這樣的痛苦嗎？”說完，我順手將地上的垃圾撿了起來，扔進了垃圾桶里。他們都羞愧的低下了頭，也學著我的樣子把垃圾撿起來，扔進了垃圾箱里。我心想，這次是讓我給遇上了，如果下次又有人破壞環(huán)境，但那時我正好不在可怎么辦呢？于是我做了一個板子，然后放在了小草旁邊，上面寫著：請愛護我們的環(huán)境。
地球是我們的家園，讓我們大家行動起來，保護今天的環(huán)境，明天的家園。
第三篇：記一次環(huán)境保護活動
今天是周末，我和同學小龍、小紅一起去南湖路江濱大道玩。
一看到江濱大道，就仿佛進入仙境一般：一條條石頭鋪的小路四通八達、縱橫交錯，旁邊還種著許多花和一些大大小小的不知名的樹，把南湖公園打扮得更加引人注目。
這時，我看見了不和諧的一幕：有人把一個飲料瓶隨手扔在了地上，若無其事地走開了。我連忙走過去，撿起飲料瓶，扔進不遠處的垃圾桶�！澳抢镞�有一個易拉罐。”小龍說。“今天天氣好，不如我們舉行一場‘撿垃圾大賽’吧！”我提議�！靶邪�！”小龍和小紅不約而同地答道�！拔覀兏髯匀ツ靡粋�塑料袋來裝，半小時后這里見，不見不散！”我說�！埃牵�！”小龍說。
我們很快開始了“撿垃圾大賽”。我在路上尋找著“目標”。忽然，我眼前一亮，看見了一團紙壓在小草身上，小草仿佛在說“救命�。〖垐F快把我壓扁了！”我三步并作兩步走向小草，把紙團撿起來放進塑料袋里，還把小草扶正了。再向前我看見有一根香蕉皮躺在小路中間，我心想:誰要是踩到它一定會滑倒的。于是，我把這個“壞蛋”扔到塑料袋里與紙團作伴……
最后，我以撿的垃圾最多而得到第一名，小龍、小紅都稱呼我為“環(huán)保小衛(wèi)士”。
今天我很開心，因為我做了件很有意義的事。
第四篇：“環(huán)境保護”綜合性學習調(diào)查計劃
今天早上十點鐘，我去云山詩意管理處采訪了汪小姐和肖先生，采訪的主題是我們小區(qū)的垃圾是怎么分類的。
首先我采訪了汪小姐兩個問題：第一個問題是；我們小區(qū)的垃圾是怎么分類的。汪小姐回答說：“像我們云山詩意小區(qū)每棟樓的樓層垃圾主要分為兩類，分別是廚余垃圾和其他垃圾。廚余垃圾就是廚房的有機生物垃圾，其他垃圾就是生活中產(chǎn)生的垃圾�！苯酉聛砦矣謫査P(guān)于有害垃圾的問題。汪小姐是這樣回答的：“我們小區(qū)每棟樓的樓下大廳都置有一個有害垃圾桶，可以扔廢舊電池，殺蟲劑容器，過期藥品，醫(yī)療廢物以及廢舊電器等電子垃圾�！比缓�，我又訪問一位肖先生關(guān)于我們社區(qū)垃圾是怎么分類的。肖先生回答道：“我們社區(qū)樓下的垃圾主要分為可回收垃圾和不可回收垃圾�？苫厥绽堫�，塑料，金屬，玻璃�！辈豢苫厥绽褪巧钪械囊恍⿵U舊過了的，包裝之類一些雜物。采訪完畢我終結(jié)一下，垃圾可分為四類：一是廚余垃圾；二是可回收垃圾；三是不可回收垃圾；四是有害垃圾。
調(diào)查后的感想是：我們作為一名學生，應給有責任和義務在生活中要有意識的去區(qū)分后放置垃圾。把垃圾分類回收后變廢為寶，把沒有充分利用的資源進行再利用，對現(xiàn)在社會的環(huán)境保護起著非常重要的作用。
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