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《淘氣包馬小跳轟隆隆老師》作文（通用28篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的《淘氣包馬小跳轟隆隆老師》作文，歡迎閱讀與收藏。
《淘氣包馬小跳轟隆隆老師》作文 1
當(dāng)我還在一年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我媽媽就給我買(mǎi)了幾本書(shū)，有《淘氣包馬小跳》系列、還有《開(kāi)甲殼蟲(chóng)的女校長(zhǎng)》。
淘氣包馬小跳是一個(gè)性格開(kāi)朗的小男孩，可是經(jīng)常闖禍，是學(xué)校出了名的淘氣包。不過(guò)，他的童年一定非常有趣，我很喜歡他。唐飛由于很胖，所以他的外號(hào)就叫“企鵝唐飛”。毛超：一個(gè)儀說(shuō)廢話就讓人討厭的'小男孩。“廢話大王”這個(gè)外號(hào)就這樣叫了出來(lái)。張達(dá)：一個(gè)四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單的人，從來(lái)不吵架，打架就很厲害了，他的嘴巴很大，所以他的外號(hào)是“河馬張達(dá)”。杜真子：是一個(gè)比馬小跳小三個(gè)月的小女孩，不算瘋，但她的外號(hào)還是叫“瘋丫頭杜真子”。
我感覺(jué)馬小跳他們把友誼看得比什么都重要，很好，這一點(diǎn)他們做的十分好，而且他們很善良。
其實(shí)每個(gè)人都會(huì)有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，這一點(diǎn)我們要向馬小跳學(xué)習(xí)哦！
《淘氣包馬小跳轟隆隆老師》作文 2
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我在書(shū)里咀嚼著全世界的營(yíng)養(yǎng)�！蔽译m然看過(guò)很多書(shū)，比如《西游記》、《三國(guó)演義》、《三體》、《昆蟲(chóng)記》……但是最喜歡的還是《淘氣包馬小跳》。
這本書(shū)是“明天”出版社，內(nèi)容豐富搞笑，而且語(yǔ)言生動(dòng)幽默，這本書(shū)主要講的是：馬超、張達(dá)、杜真子、路曼曼和馬小跳。這幾個(gè)人物一起調(diào)皮搗蛋的故事。書(shū)里的故事幽默生動(dòng)，十分逗人。這本書(shū)之所以吸引我，是因?yàn)轳R小跳身上發(fā)生的事和我們這年級(jí)段的同學(xué)身上發(fā)生的事情都差不多，也是同學(xué)之間打打鬧鬧，和父母發(fā)生的.矛盾。在學(xué)習(xí)中遇到的各種問(wèn)題。其實(shí)，我也常�；孟胱约菏邱R小跳同學(xué)與他們一起玩耍嬉戲。
別認(rèn)為馬小跳只會(huì)調(diào)皮、淘氣，其實(shí)他有時(shí)候很負(fù)責(zé)任。有一次，他把泡泡糖吐到了路曼曼新買(mǎi)的裙子上，為了能買(mǎi)到和路曼曼裙子一樣的，他幾乎跑遍了整個(gè)城市，逛遍了商場(chǎng)才買(mǎi)到了裙子。
《淘氣包馬小跳》真是一本好書(shū)，它讓我認(rèn)識(shí)了調(diào)皮但是善良的孩子。馬小跳成了我在書(shū)里的朋友，他給我生活帶來(lái)了許多歡樂(lè)，從此我更加喜歡讀書(shū)，從書(shū)中找到了新世界。
《淘氣包馬小跳轟隆隆老師》作文 3
前些天，學(xué)校動(dòng)員我們給災(zāi)區(qū)的小朋友捐書(shū)，我捐的是兩本作文書(shū)和我最喜歡的＜＜淘氣包馬小跳＞＞這本書(shū)．
這本書(shū)是媽媽在今年寒假給我買(mǎi)的．它講述了一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩馬小跳，和他的同桌好學(xué)生路曼曼，還有班主任秦老師之間的故事．馬小跳調(diào)皮，上課愛(ài)插嘴，是班里的舉手大王．可回答問(wèn)題時(shí)卻經(jīng)常結(jié)結(jié)巴巴的．
他最崇拜的老師是科學(xué)老師轟隆隆老師，因?yàn)檗Z隆隆老師會(huì)變魔術(shù)．他最喜歡的老師是美術(shù)課林老師，因?yàn)榱掷蠋熀芷�，而且�?duì)馬小跳很柔和．那次，馬小跳的腿傷摔了，還堅(jiān)持要上美術(shù)課呢．
同桌路曼曼樣樣都好，只是她有一個(gè)記錄馬小跳不良表現(xiàn)的`小本子，正因?yàn)樗憛採(cǎi)R小跳，于是，她就在那個(gè)本子上記了一些虛假的馬小跳不良表現(xiàn)．這樣，馬小跳就經(jīng)常找路曼曼吵架，路曼曼就會(huì)多記幾條不良記錄．放學(xué)后，路曼曼把這個(gè)小本子交給秦老師，秦老師就對(duì)馬小跳的情況一目了然，于是，馬小跳被罰站就成了家常便飯．
文章中寫(xiě)馬小跳調(diào)皮搗蛋，但在我心目中馬小跳依然很可愛(ài)．不調(diào)皮，不搗蛋，哪里是男生呀？說(shuō)路曼曼樣樣都好，可我卻覺(jué)得路曼曼還不如馬小跳誠(chéng)實(shí)呢！她的小本子上那些虛假的記錄就說(shuō)明她也愛(ài)撒謊，她當(dāng)然算不上好學(xué)生！
馬小跳也和轟隆隆老師，林老師之間發(fā)生過(guò)許多趣事，真是讓我＂跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑！＂
我非常喜歡這本書(shū)，所以我把它捐給了災(zāi)區(qū)的小朋友，因?yàn)槲乙蚕胱尀?zāi)區(qū)的小朋友看看世界的博大和精彩．
媽媽?zhuān)哼@一篇是語(yǔ)文課程內(nèi)作文，要求是介紹一本自己喜歡的書(shū)．寫(xiě)作文是在捐書(shū)后約兩個(gè)星期，寫(xiě)的很普通，結(jié)尾拔的有點(diǎn)高了．不過(guò)遙遙捐書(shū)的確是很真誠(chéng)的，選的都是自己非常喜歡的，并且也是新買(mǎi)的書(shū)．
《淘氣包馬小跳轟隆隆老師》作文 4
馬小跳是作家楊紅櫻筆下的一個(gè)淘氣的小男孩，他活潑，天真，可愛(ài),有一顆好奇心，還有三個(gè)好朋友，他并不是真的淘氣，但是他總是好心辦壞事。
比如說(shuō)他想在婦女節(jié)那天給媽媽洗腳。第一次給媽媽倒的是涼水，沒(méi)成功；第二次熱水燒好了給媽媽的時(shí)候，老爸卻跟他搶著給媽媽洗腳，他沒(méi)搶過(guò)讓爸爸給媽媽洗了，但媽媽卻說(shuō)：“馬小跳好不容易要給我洗腳，你卻跟他搶�！崩习肿罱K沒(méi)能給媽媽洗腳，媽媽把腳放到馬小跳接的水里，誰(shuí)知?jiǎng)偡胚M(jìn)去，媽媽就叫了起來(lái)，因?yàn)檫@次馬小跳忘了加涼水了，最后把媽媽的腳燙傷了。
但他有時(shí)也會(huì)無(wú)心辦好事。
有一次他跟爸爸一起去談生意，因?yàn)樗习侄加幸浑p臭腳，而他們正是吃的日本料理，所以必須脫鞋，他們的'臭腳把客人弄的暈頭轉(zhuǎn)向，一秒也不想再待下去了，所以答應(yīng)的很爽快。而馬小跳和他的爸爸卻還不知道怎么會(huì)事。
馬小跳就是這樣一個(gè)能讓我哭笑不得的人。
《淘氣包馬小跳轟隆隆老師》作文 5
朋友，你在為沒(méi)有書(shū)看而煩惱嗎？我給你介紹一本《淘氣包馬小跳》吧。你可別小看它，他可是文學(xué)界的一個(gè)“寶貝”，是中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員楊紅櫻阿姨的“杰作”，還是當(dāng)代兒童喜愛(ài)的圖書(shū)呢！
在《淘氣包馬小跳》系列中，我最喜歡《瘋丫頭杜真子》這本書(shū)，這本書(shū)寫(xiě)了馬小跳的表妹杜真子在馬小跳家中寄住的一個(gè)“快樂(lè)半年”，他們?cè)谶@半年里，有歡聲，有笑語(yǔ)，還有數(shù)不盡的樂(lè)趣。
其中，最讓我意外的是，杜真子帶來(lái)了一只貓，那只貓會(huì)笑！不僅會(huì)普通的微笑，還會(huì)冷笑、狂笑、哈哈大笑。讓我最意想不到的是，杜真子和四個(gè)調(diào)皮蛋，張達(dá)、毛超、馬小跳、唐飛居然來(lái)扮演了童話劇《白雪公主》，四個(gè)調(diào)皮蛋像電影里的'小長(zhǎng)工一樣，跪在地上擦地板。
讓我最垂惦三尺的是杜真子做的“土豆沙拉”，花花綠綠的，黃的是雞蛋，紅的是火腿，綠的是西蘭花，青的是豆子，淡色的是土豆，再加上奶色的沙拉醬、紅色的千島醬，呵，那就是一美味拉！最讓我感到可笑的是杜真子居然有夢(mèng)游癥，晚上穿著個(gè)白色連衣裙，赤著腳，飄到客廳，在冰箱里咕嚕咕嚕拿水喝，呵呵！“跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑�！边@就是哪個(gè)純真、善良的孩子，馬小跳，這就是馬小跳和她的“瘋丫頭表妹”度過(guò)的“快樂(lè)半年”這本書(shū)還可以吧？
它可是我的“摯友”，有空你也和它作作朋友？
《淘氣包馬小跳轟隆隆老師》作文 6
淘氣包馬小跳的書(shū)我猜全班同學(xué)也都看過(guò)了吧！馬小跳其實(shí)就是很天真會(huì)想象的孩子。他說(shuō)自己要當(dāng)白雪公主小劇團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，有很多人都支持他，馬小跳的劇團(tuán)里有表演的路曼曼、夏林果、毛超、唐飛好多好多小朋友，張達(dá)演魔鏡的時(shí)候盡然不結(jié)巴了，這讓我格外驚奇。馬小跳看見(jiàn)丁文濤不想演王子，所以他就自己演了王子，他本來(lái)是評(píng)委，可是夏林果是白雪公主，她要讓誰(shuí)當(dāng)王子就是誰(shuí)當(dāng)王子，所以馬小跳演上了王子，馬小跳的.爸爸馬天笑先生用泡沫幫馬小跳做成一匹白馬，因?yàn)樗峭婢呤袌?chǎng)的董事長(zhǎng)，很會(huì)做玩具。馬小跳自己還穿上了溜冰鞋，還把他的頭發(fā)做成了卷卷發(fā)。
所以，他很有創(chuàng)意，他們班在比賽里得了一等獎(jiǎng)。除此之外，他還得了個(gè)人獎(jiǎng)，夏林果都為他高興呢。
想知道更多馬小跳的事嗎？想知道就趕緊叫老媽老爸買(mǎi)吧！
《淘氣包馬小跳轟隆隆老師》作文 7
馬小跳在學(xué)校可是出了名的淘氣包，他每天大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷。人人都以為馬小跳絕做不出什么好事。
一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。馬小跳獨(dú)自來(lái)到了香氣撲鼻的丁香花園，只見(jiàn)他偷偷摸摸地走進(jìn)了丁香花叢中，小心翼翼地摘下了一朵十分美麗的丁香花，同時(shí)他的嘴里還嘟嘟囔囔地說(shuō)著什么。
沒(méi)想到馬小跳的舉動(dòng)被雷厲風(fēng)行的唐飛瞅見(jiàn)了，唐飛才不管他三七二十一，立馬拉著馬小跳向辦公室走去。馬小跳心想：這下可完了，怎么就被唐飛這家伙給捉住了呢？我現(xiàn)在就是跳入黃河也洗不清了。
馬小跳準(zhǔn)備和唐飛解釋?zhuān)商骑w不聽(tīng)，打斷了他的'話，說(shuō)：“你竟然敢摘花，現(xiàn)在你就等著被處罰吧。”
“我……我……”馬小跳著急地想說(shuō)什么，卻有口難言。
到了辦公室后，唐飛添油加醋地跟老師說(shuō)了馬小跳的行為。馬小跳只感到晴天霹靂呀，這下他可逃不過(guò)一頓懲罰了。
可老師聽(tīng)完唐飛所說(shuō)的話后，并沒(méi)有急著懲罰馬小跳，而是想聽(tīng)聽(tīng)馬小跳摘花的原因是什么？這時(shí)的馬小跳高興得一蹦三尺高。馬小跳向老師說(shuō)明了原因，原來(lái)馬小跳的奶奶生病了，奶奶非常喜歡丁香花。所以馬小跳就想摘一朵丁香花送給他奶奶。
唐飛得知這件事后，臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果，并向馬小跳道了歉。
《淘氣包馬小跳轟隆隆老師》作文 8
大家好，我現(xiàn)在是萬(wàn)德中心小學(xué)三年級(jí)一班的于智文瑄。今年暑假期間，我閱讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)。其中我最喜歡《同桌冤家》這本書(shū)。
這本書(shū)主要講的是：馬小跳和路曼曼是同桌冤家，他們兩個(gè)永遠(yuǎn)有吵不完的架。路曼曼是好學(xué)生，馬小跳是淘氣包，所以秦老師讓路曼曼和他同桌去管他。老師給路曼曼本子，專(zhuān)記馬小跳不良表現(xiàn)，路曼曼管馬小跳，可馬小跳不讓她管。所以路曼曼和馬小跳幾乎每天都要發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)！
我最喜歡兩個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)那段。數(shù)學(xué)老師天天都要布置100道口算題，錯(cuò)一罰十。連續(xù)幾天，馬小跳都有錯(cuò)題，但路曼曼從來(lái)不會(huì)錯(cuò)。于是，馬小跳再做口算題和路曼曼對(duì)答案。這天，馬小跳竟然破天荒地一道題都沒(méi)錯(cuò)，得到老師的表?yè)P(yáng)。路曼曼知道馬小跳和自己對(duì)答案，但沒(méi)有證據(jù)。于是有一天，路曼曼先寫(xiě)上錯(cuò)誤答案，等馬小跳偷看完，再寫(xiě)上正確答案。這次自作聰明的'馬小跳可栽在路曼曼的手上。馬小跳錯(cuò)了53題，被老師訓(xùn)得暈頭轉(zhuǎn)向。
看完這本書(shū)后，我體會(huì)到學(xué)習(xí)就要認(rèn)真，不能像馬小跳投機(jī)取巧。同時(shí)，我也明白了讀書(shū)可以明理，我們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)。
《淘氣包馬小跳轟隆隆老師》作文 9
我讀過(guò)徐徐多多的書(shū)，有：《查理九世》、《笑貓日記》，還有《裝在口袋里的爸爸》、《格林童話》……但是讓我感觸最深的還是《淘氣包馬小跳》。
《淘氣包馬小跳》的主人公馬小跳，他每次都要面對(duì)徐徐多多的難題其中又一次，是為了尋找大熊貓，那是暑假的時(shí)候，主人公唐飛給馬小跳打來(lái)電話，說(shuō)是美國(guó)人來(lái)了，而且他還是個(gè)攝影師。唐飛的舅舅是在藏龍山大熊貓自然保護(hù)區(qū)研究大熊嗎的。所以，馬小跳等人去藏龍山尋找大熊貓的'蹤跡。路上遇到了很多事情，比如有一次，他們發(fā)現(xiàn)了一堆大熊貓的糞便，還有一次他們遇到了大山的女兒，以及聽(tīng)到嬰兒哭聲等等許多有趣的事。
其中，這本書(shū)的馬小跳他樂(lè)于助人，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢等優(yōu)秀品質(zhì)，值得讓我們學(xué)習(xí)。
在生活中，馬小跳的品質(zhì)到處都有，樂(lè)于幫助他人，自己開(kāi)心、快樂(lè)、勇敢……但是，馬小跳的堅(jiān)強(qiáng)眾所周知，他感染了很多人，就比如我的同學(xué)井水明，他在跑步的時(shí)候，被電動(dòng)車(chē)給華麗的撞飛了，但是他沒(méi)有管，繼續(xù)站起來(lái)堅(jiān)持跑完了。
馬小跳，他即使不是真實(shí)存在的人物，但是他做的每一件事都令我敬佩，也值得我學(xué)習(xí)。
《淘氣包馬小跳轟隆隆老師》作文 10
轉(zhuǎn)眼間，半年過(guò)去了，夏林果的貓也該物歸原主。下午，夏林果就去馬小跳家里抱貓。
抱貓之前，馬小跳想給貓洗一個(gè)澡�？赡遣宦�(tīng)話的貓到處亂跑。一會(huì)兒跑到水坑里，一會(huì)兒跑到廚房里。你看，這又跑到馬小跳的房間里了。
馬小跳一氣之下，伸手就把貓抓起來(lái)，對(duì)它說(shuō)：“叫你不聽(tīng)我的話！”
貓雖然被馬小跳抓過(guò)去洗澡了，可它還是不聽(tīng)話，到處亂跑，還把身上弄的臟兮兮的，好像泥坑里撿來(lái)的貓一樣。
“叮當(dāng)”門(mén)鈴響了，外面?zhèn)鱽?lái)一陣“馬叔叔好”的聲音，馬小跳發(fā)現(xiàn)夏林果來(lái)了，心想：“夏林果來(lái)了，要是她看見(jiàn)我手上的臟貓?jiān)趺崔k？她一定會(huì)說(shuō)我的�！�
這時(shí)，那只貓飛速的跑到了夏林果的身邊，喵喵的.叫。接著，馬小跳不好意思地跟著出來(lái)了。夏林果看了馬小跳一眼。馬小跳心想：“她也沒(méi)說(shuō)我嘛！呵呵”
第二天，馬小跳剛到學(xué)校，夏林果就生氣的說(shuō)：“馬小跳，你知不知到那是我心愛(ài)的貓呀，你把它弄的那么臟。”
這下，馬小跳可慘嘍！
《淘氣包馬小跳轟隆隆老師》作文 11
寶貝兒媽媽最近有了一個(gè)愛(ài)好：畫(huà)畫(huà)，這是馬小跳很納悶：平常不愛(ài)畫(huà)畫(huà)的寶貝兒媽媽怎么愛(ài)畫(huà)畫(huà)了呀？他一直想問(wèn)寶貝兒媽媽?zhuān)瑓s沒(méi)有膽量。
他便去找他那四個(gè)鐵哥們出辦法，“那能怎么辦，膽大一點(diǎn)嗎。”唐飛說(shuō)�！笆茄�，是呀�！睆堖_(dá)和毛超一起說(shuō)。聽(tīng)了哥們的話，馬小跳心里膽大了一點(diǎn)。終于，在朋友們的支持下，馬小跳去問(wèn)了，“寶貝兒媽媽?zhuān)銥槭裁磹?ài)畫(huà)畫(huà)？”“啥呀，我哪喜歡畫(huà)畫(huà)，我喜歡上網(wǎng)。”“那你前幾天為什么要畫(huà)畫(huà)呢？”“我是為了做榜樣呀，我已經(jīng)給你報(bào)了畫(huà)畫(huà)班了。”“怎么不早告訴我�！瘪R小跳心里很高興，終于可以得到林老師的夸獎(jiǎng)了。
星期六了，馬小跳去上畫(huà)畫(huà)課的第一節(jié)。一進(jìn)去，馬小跳就驚呆了，“林老師，你怎么來(lái)交課呀？”“馬小跳呀，你難道不想我教課嗎？”“想，想，當(dāng)然想�！瘪R小跳說(shuō)。
回到家，馬小跳就對(duì)媽媽說(shuō)：“寶貝兒媽媽?zhuān)婧醚�，林老師教我�?huà)畫(huà)呀。”“我已經(jīng)退學(xué)畫(huà)畫(huà)錢(qián)了，改學(xué)電腦了，電腦比畫(huà)畫(huà)有用處�！薄昂��！�
可電腦課的第一節(jié)，就要學(xué)指法。馬小跳都懂了，他開(kāi)始覺(jué)得很無(wú)聊了。回到學(xué)校，他就問(wèn)唐飛：“哪種比自殺更好？”“從廚房里拿把刀，往肚子砍去，有種刺激的感覺(jué)�！碧骑w說(shuō)。突然，他回過(guò)頭來(lái)，問(wèn)：“馬小跳，你想死？”“被電腦課折磨，真是生不如死。”“我有高招，但價(jià)值一顆糖。”“沒(méi)問(wèn)題�！闭f(shuō)著，拿出一顆糖。唐飛說(shuō)了這個(gè)高招。
上電腦課，每次都要打字。馬小跳趁機(jī)亂打，被老師罰。又搗亂課堂，最后，老師忍無(wú)可忍，開(kāi)除了他。寶貝兒媽媽很生氣，氣的都哭了。她說(shuō)：“馬小跳，你干嗎丟我的`臉呀。”馬天笑先生來(lái)安慰她，“我小時(shí)侯比他還不爭(zhēng)氣，還不是一樣有名氣�！边@一說(shuō)，讓寶貝兒媽媽開(kāi)了竅。她做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)的全是馬小跳成名的事。
《淘氣包馬小跳轟隆隆老師》作文 12
無(wú)人不曉得馬小跳和路曼曼是一對(duì)同桌冤家，幾乎見(jiàn)了就打，要不怎么說(shuō)是冤家哪！
今天是星期日，馬小跳、毛超、唐飛約好了一起去張達(dá)家。大家邊說(shuō)邊鬧地往張達(dá)家走，突然，在路上遇到了夏林果和丁文濤。毛超趕緊迎上去笑嘻嘻地說(shuō)：“夏林果，你今天打扮得這么漂亮，是要去哪呀？”真的，夏林果今天打扮的就是格外漂亮，穿著一件嫩綠色的背帶裙，里面套著一件白色圓領(lǐng)襯衫，看起來(lái)清新爽目，亭亭玉立。夏林果微微一笑，說(shuō)：“你們問(wèn)丁文濤吧！”丁文濤卻裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，眼睛朝天上看。馬小跳發(fā)現(xiàn)丁文濤的手向后背著，總覺(jué)得他拿著什么。馬小跳把脖子一歪，看見(jiàn)丁文濤背著的手里拿了一大把玫瑰，馬小跳說(shuō)：“噢，我明白了，原來(lái)丁同志是去參加我們班路大小姐的birthday呀！你去年送了十枝玫瑰，今年又送玫瑰，我想一定是十一枝吧，你老不老土呀？你看人家夏林果拿的禮物，用小熊的彩紙把禮盒包起來(lái)，還粘上了紅色的`蝴蝶結(jié)，多有創(chuàng)意�。≌f(shuō)，夏林果，你送路曼曼什么？”“毛絨小兔”，“��！”馬小跳差點(diǎn)叫出聲來(lái)，沒(méi)想到夏林果送的禮物也這么老土！
這時(shí)，路曼曼從旁邊的“春風(fēng)小區(qū)”走了出來(lái)。“咦？路曼曼怎么住在這兒？上次不是住在‘華東小區(qū)’嗎？”馬小跳想不通。路曼曼一見(jiàn)夏林果和丁文濤，熱情地說(shuō)：“歡迎，歡迎！”可一見(jiàn)馬小跳，卻說(shuō)：“呦，來(lái)了一個(gè)不速之客！”馬小跳一聽(tīng)大聲說(shuō)：“你以為我是來(lái)找你的呀，我們是去張達(dá)家.
，在路上碰到他們倆�！闭f(shuō)完馬小跳就要走。路曼曼急忙沖到馬小跳前面說(shuō)：“不許走，你是我同位，今天，你必須給我過(guò)生日，現(xiàn)在你就帶著毛超、唐飛和張達(dá)給我買(mǎi)生日禮物去！”
馬小跳大叫：“我怎么這么倒霉�。 痹拕偝隹�，路曼曼上來(lái)就揪住了他的耳朵，“讓你說(shuō)，讓你說(shuō)！” “大小姐饒命！在下不敢了！我馬上去買(mǎi)禮物。”
《淘氣包馬小跳轟隆隆老師》作文 13
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我雖然看過(guò)很多書(shū)，但我最喜歡的還是《淘氣包馬小跳》，《淘氣包馬小跳》系列講的是毛超、唐飛、張達(dá)和馬小跳四個(gè)調(diào)皮蛋在一起發(fā)生的所有的事。
書(shū)里的故事幽默生動(dòng)、十分逗人。這本書(shū)之所以吸引了很多的同學(xué)，是因?yàn)轳R小跳發(fā)生的事和我們這個(gè)年齡段的同學(xué)們都差不多，也是同學(xué)們之間的打打鬧鬧、和父母發(fā)生矛盾等等。
馬小跳的性格也和我們一樣，具有很強(qiáng)的求知欲、好奇心，做事馬馬虎虎。你們別以為馬小跳只會(huì)淘氣，他有時(shí)也很負(fù)責(zé)任：有一次，他把泡泡糖吐到了一個(gè)路曼曼新買(mǎi)的裙子上，老師把他爸爸叫到了自己辦公室。馬小跳的爸爸馬天笑聽(tīng)后很生氣，馬小跳費(fèi)了半天勁兒才買(mǎi)到一條非常漂亮的紅方格裙子。還有被同學(xué)們稱(chēng)為河馬大叔的`張達(dá)。因?yàn)樗扉L(zhǎng)得大，舌頭也大，所以說(shuō)話含糊不清，把“馬小跳”喊成“馬到”，“是不是”說(shuō)成“氣不氣”，鬧了不少笑話。再說(shuō)廢話大王毛超，你不得不佩服他的口才，有一次，媽媽生氣不理他，他竟然對(duì)著一盆花說(shuō)：“給你點(diǎn)陽(yáng)光，你就燦爛；給你點(diǎn)水你就泛濫�！睔獾脣寢尦傻裳�。
馬小跳更逗，他之所以這么調(diào)皮好玩，還因?yàn)橛幸粋�(gè)和他一樣好玩的爸爸。他爸爸十分同情他的作業(yè)多，多得和他玩的時(shí)間都沒(méi)有，于是忍不住幫兒子做，可糟糕的是還寫(xiě)了個(gè)錯(cuò)別字，把“真”字少寫(xiě)了一橫，結(jié)果被老師查出來(lái)罰他老爸抄100遍認(rèn)真的“真”字，你說(shuō)逗不逗？《淘氣包馬小跳》真是一本好書(shū)，它讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)調(diào)皮但善良的小男孩，馬小跳成了我在書(shū)中找到的好朋友，他給我的課外生活帶來(lái)很多的歡樂(lè)，讓我從此更加喜歡讀書(shū)，并從書(shū)中找到更多的朋友，學(xué)到更多知識(shí)吧！莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這句話說(shuō)得真沒(méi)錯(cuò)！
《淘氣包馬小跳轟隆隆老師》作文 14
“馬小跳”這個(gè)名稱(chēng)我想在班里并不陌生。后來(lái)，我才明白“ 全國(guó)優(yōu)秀 ”這四個(gè)字是怎么落到這本書(shū)上來(lái)的了。
《淘氣包馬小跳》這本書(shū)是寫(xiě)的是調(diào)皮的馬小跳和家長(zhǎng)、老師、小朋友之間好玩的故事，反應(yīng)當(dāng)代兒童的生活現(xiàn)實(shí)和實(shí)際心理，呼吁大家理解兒童，多和兒童溝通，尊重孩子們自己的生活和思考方式，給他們一個(gè)快樂(lè)的童年。
馬小跳這個(gè)人調(diào)皮、性格豪放、天性好動(dòng)，和他的3個(gè)形影不離的好朋友天天給老師和同學(xué)惹事，他們這幾個(gè)全校有名的四大金剛，要是四大金剛不在，他們班就不會(huì)這么熱鬧，這么有名。
淘氣包馬小跳這套書(shū)，我看了多長(zhǎng)時(shí)間呢？不說(shuō)不知道，一說(shuō)嚇一跳，這套叢書(shū)我已經(jīng)看了2年了，看了有20多遍，幾乎有時(shí)間我就看，反復(fù)的看，回味那些有趣的情節(jié)。為什么我會(huì)這么喜歡看馬小跳？有一個(gè)很重要的原因，那就是馬小跳這個(gè)人有一顆純真的童心，這是孩子該有的思維和做事方式，有4個(gè)形影不離的好朋友，他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間可以破世界紀(jì)錄了，好朋友的.友誼真是地久天長(zhǎng)，他們?cè)谝黄鹱鲆恍┯腥ひ埠苡幸饬x的事情，這套書(shū)描寫(xiě)了他們一千多個(gè)故事，經(jīng)�？吹梦覙�(lè)得滿地打滾，給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)，當(dāng)我心情不好的時(shí)候，當(dāng)我很累的時(shí)候，我拿起馬小跳的書(shū)，看著看著心情就變好了，疲勞也消失了。
瞧！《淘氣包馬小跳》這本書(shū)的功效是多么的好啊！我推薦同學(xué)們也去看看《淘氣包馬小跳》，也能像馬小跳一樣，生活充滿快樂(lè)，富有想象力！
《淘氣包馬小跳轟隆隆老師》作文 15
我的同桌是一個(gè)非常讓人頭疼的學(xué)生，他的'名字和他的性格非常像，叫馬小跳。如果他安靜的時(shí)候也很可愛(ài)，虎頭虎腦的，我眼睛兩個(gè)眼睛大大的。忽閃忽閃的一看就是一個(gè)鬼主意特多的人。
但是一旦活潑起來(lái)，那可真是 ......
說(shuō)他煩人，是因?yàn)樗貝?ài)搞惡作劇。有一次上課。老師布置完作業(yè)，讓我們寫(xiě)生字，我在書(shū)包里找鉛筆。可是怎么也找不到，我趕忙又就把頭伸到課桌里找鉛筆，可是找來(lái)找去，哪有鉛筆的影子呀，連文具盒都不知哪里去了。我明明記得我今天早上來(lái)學(xué)時(shí)把文具盒放在書(shū)包里了呀！我急得滿頭大汗。再看看同學(xué)們，有的已經(jīng)寫(xiě)了很多啦，老師看到我這樣子走到我跟前，只見(jiàn)我的同桌裝模作樣地遞給我一支筆，說(shuō)是“ 借”我用用，這本來(lái)就是我的鉛筆，還在老師面前裝好人。我正要說(shuō)出實(shí)情，他“噓”一生，指指周?chē)馑际遣蛔屛掖驍_課堂紀(jì)律，唉，氣的我是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出呀！
你們說(shuō)，攤上這樣的同桌是不是我特倒霉呀！
《淘氣包馬小跳轟隆隆老師》作文 16
今天下午要換座位了，馬小跳高興得不得了，瘋狂地哈哈大笑，笑得肚子都疼壞了，大牙也差點(diǎn)掉下來(lái)。有一段時(shí)間，嘴巴都合不攏了。馬小跳死也不想和那個(gè)冤家——?jiǎng)硬粍?dòng)就用筆記本寫(xiě)他的路曼曼同桌了，是她讓馬小跳在老師和同學(xué)面前丑態(tài)百出。馬小跳喜歡夏林果，他現(xiàn)在最大的愿望是和夏林果坐在一塊兒。
現(xiàn)在，馬小跳已經(jīng)對(duì)換座位想入非非了，他一直在禱告，祈求上帝，讓他和夏林果同桌。
聽(tīng)聽(tīng)——
“我在這里誠(chéng)懇地請(qǐng)求上帝，上帝啊，我不要和我的冤家路曼曼一桌。最好，是和漂亮女生，哦，還是大隊(duì)長(zhǎng)的夏林果一桌，這是我目前為止最大的`心愿�。∏笄竽�，拜托了，拜托了，拜托了，拜……“
馬小跳似乎覺(jué)得一遍還不夠，于是，這種聲音又一次回響：“我在這里請(qǐng)求上帝，上帝啊，今天下午我們要換座位，我不……“
“我在這里……“
被馬小跳這么一念，下午馬上就來(lái)了。學(xué)校里資歷最高的班主任秦老師走了進(jìn)來(lái)，在黑板上寫(xiě)下四個(gè)大字：自選同桌。
這下，教室亂成一團(tuán)糟了，你站這兒，我站那兒。馬小跳剛走到夏林果身邊，卻發(fā)現(xiàn)夏林果已早早跟張達(dá)站一起了。馬小跳傷心死了，氣得直跺腳。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)路曼曼站在他身邊時(shí)，只好仰天長(zhǎng)嘆：“唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我那么傻呢？“
馬小跳只好繼續(xù)和路曼曼冤家路窄了。
《淘氣包馬小跳轟隆隆老師》作文 17
《淘氣包馬小跳的故事》是兒童作家楊紅櫻的力作。作者從兒童的角度觀察生活。整部書(shū)充滿了童真，書(shū)中的馬小跳是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。他活潑可愛(ài)，又天真爛漫，經(jīng)常惹老師生氣。但他又是一個(gè)非常善良的孩子。書(shū)中的故事非常有趣。其中給我印象最深的就是《暑假奇遇記》。
這個(gè)故事講的是馬小跳去農(nóng)村的奶奶家過(guò)暑假。在奶奶家他看到了許多有趣的動(dòng)物。有愛(ài)管閑事的大黃狗，癡情絕食的貓，看家的白鵝和不甘于只是吃睡，有理想的.豬——黑旋風(fēng)。每只動(dòng)物都與眾不同。比如這只豬，每天清晨就沖出家門(mén)，順著盤(pán)山道跑上去，跑下來(lái)，可能是想當(dāng)世界長(zhǎng)跑冠軍。它在馬小跳的訓(xùn)練下，可以做好多事情，穿旱冰鞋、上滑板車(chē)，簡(jiǎn)直是無(wú)所不能。
馬小跳和同伴又去山里治服了猴王花花太歲，幫肥猴減肥。這個(gè)暑假過(guò)得倒也快樂(lè)。
有一天，他們發(fā)現(xiàn)山中有一只死鹿，它的孩子還在吃奶。馬小跳和同伴很傷心，激起了他們的同情心，經(jīng)過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這只鹿是吃了塑料袋活活餓死的。他們組建了一支宣傳隊(duì)，告訴人們要保護(hù)環(huán)境，不要亂扔塑料袋。
后來(lái)，他們還發(fā)現(xiàn)這里有許多野生動(dòng)物餐館。很多國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物的生命都受到了威脅。馬小跳機(jī)智勇敢地采集證據(jù)，然后向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)。動(dòng)物們得救了，罪犯受到了就有的懲罰。
不知不覺(jué)，暑假馬上過(guò)去了。馬小跳依依不舍地離開(kāi)了奶奶家。
書(shū)中的每個(gè)故事都非常有趣。它引起了我的閱讀興趣。
《淘氣包馬小跳轟隆隆老師》作文 18
自從我看了淘氣包馬小跳以后，就覺(jué)得作文好寫(xiě)多了！馬小跳這個(gè)人物，是一個(gè)調(diào)皮搗蛋、麻煩的孩子，可是他有時(shí)候也很誠(chéng)實(shí)、勇敢！
《偵探小組在行動(dòng)》主要寫(xiě)的是：黃菊的爸爸出車(chē)禍了，馬小跳是在周末從安琪兒那里得知這個(gè)消息的，他馬上打電話給唐飛、張達(dá)、毛超，讓他們到他家集合。四個(gè)鐵哥們一拍即合，馬上成立了一個(gè)“偵探小組”，并且立即展開(kāi)調(diào)查，尋找目擊證人，他們發(fā)誓要找到車(chē)禍肇事者，要讓車(chē)禍肇事者承擔(dān)法律責(zé)任。在“偵查”的'過(guò)程中，好心人老杜加盟到他們的偵探小組，還幫助黃菊的爸爸住院治療，這讓馬小跳他們非常感動(dòng)……偵探小組終于破案了，但結(jié)果卻出乎大家的預(yù)料……
馬小跳真是一個(gè)既惹人愛(ài)，又惹人討厭的孩子！
《淘氣包馬小跳轟隆隆老師》作文 19
今天，我讀了楊紅櫻阿姨的作品：《淘氣包馬小跳》。
主人公馬小跳非常淘氣，不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，愛(ài)惹事，鬼點(diǎn)子還特別多。馬小跳的爸爸是玩具設(shè)計(jì)師，他也非常愛(ài)玩，有的時(shí)候馬小跳做了壞事，他的爸爸就像小孩子一樣被老師批評(píng)。馬小跳的媽媽是個(gè)櫥窗設(shè)計(jì)師，她設(shè)計(jì)的櫥窗都很漂亮，她的心地也十分地善良，但是非常膽小，因?yàn)樗埋R小跳的老師說(shuō)她，所以每次馬小跳惹了禍都是馬小跳的爸爸去老師那里，被老師請(qǐng)去‘‘喝茶’’。
猿猴毛超、河馬張達(dá)、企鵝唐飛和淘氣包馬小跳是死黨，他們四個(gè)‘‘調(diào)皮蛋’’即調(diào)皮又搗蛋，愛(ài)惹事生非又聰明活潑，各個(gè)身懷絕技，我真想成為他們的朋友。無(wú)論是老師的好幫手路曼曼，還是文學(xué)氣十足學(xué)習(xí)委員丁文濤，雖然有些‘‘小大人’’氣，但是每個(gè)都有各自的可愛(ài)之處。
他們建立的‘‘寵物集中營(yíng)’’，收集照顧所有被人遺棄的或是生病的小動(dòng)物；暑假在奶奶家住時(shí)，會(huì)組織大家一起到山里為‘‘維護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物’’做義務(wù)宣傳；在《瘋丫頭杜真子》中，馬小跳、杜真子和唐飛為了幫助一個(gè)三歲大的.小女孩‘‘救救媽媽’’，賣(mài)力演出......
用對(duì)生活的一切好奇，學(xué)學(xué)牛頓爺爺，問(wèn)出心中的‘‘為什么’’，像馬小跳他們一樣，活得簡(jiǎn)單，活得快樂(lè)。在自己心中做一個(gè)永遠(yuǎn)的‘‘淘氣包’’！
《淘氣包馬小跳轟隆隆老師》作文 20
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”書(shū)蘊(yùn)含著雋永深?yuàn)W的思想內(nèi)容，能使人受益匪淺。
假期里，朋友給我推薦了一本適合中小學(xué)生讀的書(shū)，它是一本漫畫(huà)書(shū)，書(shū)名叫《淘氣包馬小跳》。我非常喜歡讀這本書(shū)。讀后，我的感觸很多。下面就把這些感受同大家一起分享。
這本書(shū)的主人公是一名小學(xué)生，名叫馬小跳。名字是來(lái)源他出生的時(shí)候，出生之后，馬小跳有一次跳得很高，因此家人叫他馬小跳。他雖然成績(jī)不好，但他卻不理睬大人的各種阻攔，堅(jiān)持去做自己想做的事情，整天都無(wú)憂無(wú)慮地生活著，一會(huì)兒幫開(kāi)甲殼車(chē)的女校長(zhǎng)推車(chē)，一會(huì)兒去巨人家里做客，一會(huì)兒又去幫助賣(mài)花的小女孩。
每次看這本書(shū)的時(shí)候，我總是很羨慕馬小跳，我真想一頭鉆進(jìn)書(shū)里，和馬小跳一起去玩耍。我在想，那一定是段美好且難忘的時(shí)光吧！我真期盼那一天能夠到來(lái)。
我覺(jué)得和馬小跳相比，我就像一只被關(guān)在籠子中的`小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由，一切都掌握在父母的手中。家長(zhǎng)都希望自己的孩子有個(gè)美好的未來(lái)，但是我們也需要有一個(gè)屬于自己的空間啊，不能總是把我們關(guān)得那么緊。應(yīng)該讓我們也慢慢地學(xué)會(huì)生活。如果真是這樣的話，說(shuō)不定能夠取得比家長(zhǎng)預(yù)想中更好的成績(jī)。我想大聲對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：讓我們擁有屬于自己的天地吧！我好想快點(diǎn)長(zhǎng)大，那樣的話，我就能在湛藍(lán)的天空中自由自在地飛翔了。
其實(shí)孩子有時(shí)也會(huì)氣餒，有可能是家長(zhǎng)對(duì)孩子要求嚴(yán)格（，達(dá)不到家長(zhǎng)樹(shù)立的目標(biāo)，而喪失了信心。沒(méi)有自信心的孩子，是很難成才的）。
《淘氣包馬小跳》，這本書(shū)的內(nèi)容很適合少兒閱讀，真希望同學(xué)們抽一些時(shí)間去讀一讀，讀后一定會(huì)受益匪淺。
《淘氣包馬小跳轟隆隆老師》作文 21
現(xiàn)在，我給大家猜個(gè)字謎：“女且女且�！� 可想而知，答案就是“姐姐”！最近，秦老師班的那幾個(gè)調(diào)皮大王化身為“西天取經(jīng)隊(duì)”，一群說(shuō)話用簡(jiǎn)稱(chēng)的“隊(duì)員”。“女且女且”就是簡(jiǎn)稱(chēng)的`其中之一。他們的老大“唐僧”，天天這樣挑釁路曼曼和夏林果：“女且女且，百善‘笑’為先！啊哈哈哈哈！”說(shuō)完，就在一旁像被點(diǎn)了笑穴似的，不停大笑。這是男生的課間放松。
可是，這樣的放松未必會(huì)影響到一些同學(xué)的學(xué)習(xí)。夏林果和路曼曼，一個(gè)大隊(duì)委，一個(gè)班長(zhǎng)，當(dāng)然得好好管管啦！嗯——，對(duì)了！秦老師以前說(shuō)過(guò)：“擒賊先擒王！”就從“唐僧”開(kāi)始吧！
既然淘氣包們叫她們姐姐，她們就叫他們弟弟！中飯時(shí)，“唐僧”一邊說(shuō)話一邊吃飯。機(jī)會(huì)來(lái)了！夏林果走上前去，拍拍她的肩膀，嗲聲嗲氣地對(duì)他說(shuō)：“弟弟�。∷自捳f(shuō)得好‘食不言，寢不語(yǔ)’。今天，弟弟是不是因該聽(tīng)姐姐我的話？‘食不言’一下？ ”“唐僧”就像是遭到了突然襲擊，頓時(shí)啞口無(wú)言，“雞皮疙瘩落滿地”，引來(lái)了全班的一陣哄笑。看來(lái)這招挺管用的！
下午，“唐僧”又與幾位徒弟在嘀咕什么。夏林果和路曼曼覺(jué)得應(yīng)該乘勝追擊！于是路曼曼走上前：“弟弟們，該去念經(jīng)了吧！再不去，佛祖要記你曠工了！”“��！”只聽(tīng)見(jiàn)“唐僧”一聲慘叫，整個(gè)人癱倒在桌上了！他的幾個(gè)弟子也就一下子散開(kāi)了
看著他們落荒而逃的樣子，路曼曼和夏林果相互擊掌，“耶！”
《淘氣包馬小跳轟隆隆老師》作文 22
這本書(shū)主要講了，麥冬娜是一個(gè)外表美麗、內(nèi)心冷漠的姑娘，她討厭小孩子討厭小動(dòng)物。
后來(lái)他在馬小跳對(duì)小動(dòng)物一片愛(ài)心下感動(dòng)，想慢慢地對(duì)被她狠心拋棄、患了結(jié)膜炎的丑八怪有了動(dòng)心。也慢慢明白了，人們?yōu)槭裁匆B(yǎng)寵物，因?yàn)樗鼈兌际怯亚橛颜x的動(dòng)物。麥冬娜不僅成了狗狗服裝設(shè)計(jì)師，還成了幫助肥胖狗減肥、照顧病狗，流浪狗的志愿者，她居住的紅房子，也成了馬小跳最向往的寵物中心。但是可惜的是，在最后的結(jié)婚典禮上，拉登不小心被車(chē)撞傷了，雪兒和丑八怪都非常難過(guò)，而拉登也成為了雪兒的未婚夫，丑八怪、雪兒、馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超、安琪兒、麥冬娜都非常的難過(guò)。
我感覺(jué)丑八怪、雪兒、馬小跳他們，都是很傷心的`，因?yàn)槔遣恍⌒某隽塑?chē)禍去世了，而拉登是他們的最佳玩伴，而且居然更加難過(guò)，因?yàn)樗钌畹貝?ài)著拉登，可現(xiàn)在拉登卻為了他失去了性命，這讓雪兒無(wú)法接受。我相信在天堂的拉登，看到了這一幕，也會(huì)感動(dòng)不已的吧，我還想對(duì)麥冬娜姐姐說(shuō)：“雖然，你以前對(duì)丑八怪不是很好，但是起碼你現(xiàn)在是個(gè)善良的人了，你幫助了其他小狗狗，也獲得了表?yè)P(yáng)和收獲，你變成一個(gè)狗狗是服裝設(shè)計(jì)師。
《淘氣包馬小跳轟隆隆老師》作文 23
馬上就要初賽了，這時(shí)秦老師要調(diào)走了。
但秦老師很擔(dān)心馬小跳會(huì)給學(xué)校丟臉，這時(shí)，夏林果似乎看出了秦老師的心思。她對(duì)秦老師說(shuō)：“聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)，新來(lái)的老師帶的學(xué)生很優(yōu)秀�！甭�(tīng)夏林果這么說(shuō)，秦老師才放心。秦老師笑著對(duì)夏林果說(shuō)：“你真棒�！�
路曼曼這次纏著班里最會(huì)推理的同學(xué)“頂呱呱”去報(bào)名。其實(shí)，頂呱呱是第1個(gè)去報(bào)名的。頂呱呱就說(shuō)：“路曼曼，我已經(jīng)去報(bào)名了。
“路曼曼你也去報(bào)名吧！”頂呱呱又說(shuō)。
王馬先走過(guò)來(lái)說(shuō)：“路曼曼不去，對(duì)不對(duì)呀？”
路曼曼打了王馬先一巴掌說(shuō)：“不對(duì)�！�
王馬先說(shuō)：“你是欺人太甚.自欺欺人……”
現(xiàn)在，班里最會(huì)說(shuō)成語(yǔ)的要數(shù)王馬先了。
初賽的'前一天，夏林果和文納納給馬小跳補(bǔ)習(xí)推理。到了初賽，第1個(gè)就是馬小跳了。馬小跳推理得很好，最后得99分。馬小跳下去是丁文濤，丁文濤得了99.1。丁文濤下去就是頂瓜瓜了。頂瓜瓜得了99.8。接下去是路曼曼，她得了99.2分。一個(gè)接一個(gè)的上臺(tái)。
《淘氣包馬小跳轟隆隆老師》作文 24
暑期在家我閱讀了很多書(shū)，可以說(shuō)是受益匪淺，而令我印象最深刻的則是《淘氣包馬小跳之尋找大熊貓》，它是由著名兒童作家楊紅櫻編著，我讀完之后使我對(duì)馬小跳這個(gè)人物有了更深的認(rèn)識(shí)與領(lǐng)悟。
這本書(shū)的大致內(nèi)容是這樣的：暑假，馬小跳和唐飛跟隨唐飛的舅舅——一個(gè)研究熊貓的博士，還有一個(gè)專(zhuān)門(mén)拍攝野生動(dòng)物的美國(guó)攝影家和他的女兒，一起來(lái)到藏龍山大熊貓自然保護(hù)區(qū)，尋找野生大熊貓。在那里，馬小跳和他的小伙伴們遇見(jiàn)了很多好玩的動(dòng)物，還有一些令人匪夷所思的事情接踵而至。 我讀完這本書(shū)被馬小跳這個(gè)人物深深所吸引，即使他很調(diào)皮，被認(rèn)為“無(wú)可救藥”，但是他很聰明，善良，樂(lè)于助人，他總是那么快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮的'令人羨慕。作為與他同樣孩子的我，我沒(méi)有他的勇敢，他可以有勇氣踏出與同伴尋找大熊貓的旅程，而我還在糾結(jié)考試可以得多少分的惆悵中；他寧可選擇整天快樂(lè)中，而我卻在每日埋頭苦讀中度過(guò)�；蛟S這就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距，書(shū)中所塑造的形象畢竟是作者理想化的結(jié)晶。楊紅櫻曾過(guò)：“馬小跳這個(gè)人物形象，實(shí)際上是我當(dāng)老師時(shí)，教過(guò)的幾個(gè)孩子的集合體…所以馬小跳能走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，能走進(jìn)孩子們的心里，就因?yàn)樗钦嬲暮⒆�。�?/p>
馬小跳的快樂(lè)時(shí)�？梢愿腥镜轿�，每次拿起書(shū)閱讀時(shí)我的嘴角總是不自覺(jué)上揚(yáng)，馬小跳在有的方面是我的榜樣，比如：做事認(rèn)真等，我會(huì)努力成為一個(gè)讓父母驕傲，讓老師省心的好小孩！
《淘氣包馬小跳轟隆隆老師》作文 25
我讀書(shū)，我快樂(lè)，《淘氣包馬小跳》，你是我的好朋友，我要敬你一杯！
淘氣的我，總是靜不下心來(lái)。媽媽為了能讓我多看點(diǎn)書(shū)，曾煩透了心。一次，她給我買(mǎi)了《淘氣包馬小跳》系列，共17本。我一看，差點(diǎn)暈了過(guò)去。后來(lái)在媽媽的陪伴下，我只好硬著頭皮開(kāi)始看了。當(dāng)我看到“馬小跳出生就會(huì)跳”時(shí)，我很驚訝：難道他比我還要厲害？呵呵，這書(shū)肯定有意思。于是，一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……一周，兩周，三周不停地看著。咦，書(shū)中的語(yǔ)句十分幽默、風(fēng)趣，我和媽媽常常會(huì)被馬小跳淘氣的舉動(dòng)吸引了，并會(huì)時(shí)不時(shí)發(fā)出“咯咯”的笑聲，最嚴(yán)重時(shí)，媽媽竟笑得流下了熱淚。
主人公馬小跳是大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，他被老師提進(jìn)辦公室時(shí)灰頭土臉，一出辦公室就歡天喜地。這不是現(xiàn)實(shí)中我最真實(shí)的寫(xiě)照嗎？我們孩子不該有“淘氣、貪玩、好奇、好動(dòng)”的天性嗎？馬小跳表面上調(diào)皮搗蛋，但他非常熱愛(ài)生活、誠(chéng)實(shí)善良、充滿愛(ài)心。因此，馬小跳天真帥氣的形象深深刻在我的心中。平時(shí)吃飯比烏龜還慢的我，有時(shí)一頓飯甚至能吃一個(gè)半小時(shí)呢，而今為了爭(zhēng)取時(shí)間盡快去看《淘氣包馬小跳》，我狼吞虎咽地將半碗飯直接“倒”進(jìn)肚子里。爸爸看了，驚訝得眼珠都快要掉出來(lái)了。其實(shí)不要大驚小怪，呵呵，因?yàn)槲乙?shū)中尋找知音——馬小跳。
馬小跳每天都開(kāi)開(kāi)心心的，就像書(shū)里所寫(xiě)的那樣：“跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑。”我自控能力差，在學(xué)習(xí)與生活中，少不了磕磕絆絆。當(dāng)我練習(xí)爵士鼓練得實(shí)在煩與累，又扭不過(guò)倔強(qiáng)的媽媽時(shí)，我只能找借口溜進(jìn)廁所，偷偷與馬小跳訴訴苦；當(dāng)老師批評(píng)我時(shí)，課后我又躲進(jìn)書(shū)中，馬小跳就會(huì)挺身而出安慰并鼓勵(lì)我說(shuō)：“兄弟，笑一笑，沒(méi)什么，煩惱會(huì)飛走的。”
馬小跳是白開(kāi)水中的蜂蜜，是我最真誠(chéng)的.朋友，是我無(wú)言而睿智的老師。在他的相伴、引領(lǐng)下，我正不斷努力地與一位又一位高尚的“人”談話。馬小跳，不，《淘氣包馬小跳》，是你給予我鼓勵(lì)，賦予我信心，賜予我無(wú)窮的樂(lè)趣，我敬你一杯！
《淘氣包馬小跳轟隆隆老師》作文 26
我喜歡的書(shū)有許多，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小鹿斑比》……但我最喜歡的還是《淘氣包馬小跳》。
書(shū)上的內(nèi)容講的是：馬小跳和同學(xué)們喜歡上了一輛越野配合車(chē)，四個(gè)小伙伴相約去試騎越野平衡車(chē)時(shí)，目擊了一場(chǎng)車(chē)禍。一只金毛犬被一輛摩托車(chē)撞傷了，肇事者不顧一切地逃跑了。四個(gè)小伙伴經(jīng)過(guò)四處打聽(tīng)，把受傷的金毛犬送回家，金毛犬的主人卻認(rèn)定是他們撞傷小狗的，要他們四個(gè)治療好金毛犬再送回來(lái)，四個(gè)小伙伴都背著深深地冤屈，委屈極了。
后來(lái)，馬小跳和他的伙伴們經(jīng)過(guò)商量，他們擔(dān)負(fù)起了救治金毛犬的責(zé)任。為了救治金毛犬小伙伴們都把自己的零花錢(qián)和壓歲錢(qián)都捐獻(xiàn)了出來(lái)，把金毛犬送進(jìn)了寵物醫(yī)院進(jìn)行治療。
經(jīng)過(guò)馬小跳他們細(xì)心地照顧，這只金毛犬終于恢復(fù)了健康。金毛犬每天都等著馬小跳他們放學(xué)一起玩耍，快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。最終，馬小跳和伙伴們洗刷了自己的冤屈，金毛犬也被收容流浪狗的.機(jī)構(gòu)收留去了。
讀完這本書(shū)，我真是佩服馬小跳他們的做法。馬小跳和他的伙伴們心地善良，遇到困難會(huì)不退縮，不被一時(shí)的困難打倒。這使我明白了我們要像馬小跳那樣做事有責(zé)任感，像個(gè)男子漢，關(guān)心人，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，在幫助別人的同時(shí)自己也獲得許多快樂(lè)。
《淘氣包馬小跳轟隆隆老師》作文 27
現(xiàn)在，我給大家猜個(gè)字謎：“女且女且。”可想而知，答案就是“姐姐”！
最近，秦老師班的那幾個(gè)調(diào)皮大王化身為“西天取經(jīng)隊(duì)”，一群說(shuō)話用簡(jiǎn)稱(chēng)的“隊(duì)員”。“女且女且”就是簡(jiǎn)稱(chēng)的其中之一。他們的老大“唐僧”，天天這樣挑釁路曼曼和夏林果：“女且女且，百善‘笑’為先！啊哈哈哈哈！”說(shuō)完，就在一旁像被點(diǎn)了笑穴似的，不停大笑。這是男生的課間放松。可是，這樣的放松未必會(huì)影響到一些同學(xué)的學(xué)習(xí)。夏林果和路曼曼，一個(gè)大隊(duì)委，一個(gè)班長(zhǎng)，當(dāng)然得好好管管啦！嗯——，對(duì)了！秦老師以前說(shuō)過(guò)：“擒賊先擒王！”就從“唐僧”開(kāi)始吧！既然淘氣包們叫她們姐姐，她們就叫他們弟弟！中飯時(shí)，“唐僧”一邊說(shuō)話一邊吃飯。機(jī)會(huì)來(lái)了！夏林果走上前去，拍拍她的肩膀，嗲聲嗲氣地對(duì)他說(shuō)：“弟弟��！俗話說(shuō)得好‘食不言，寢不語(yǔ)’。今天，弟弟是不是因該聽(tīng)姐姐我的.話？‘食不言’一下？”“唐僧”就像是遭到了突然襲擊，頓時(shí)啞口無(wú)言，“雞皮疙瘩落滿地”，引來(lái)了全班的一陣哄笑。看來(lái)這招挺管用的！下午，“唐僧”又與幾位徒弟在嘀咕什么。夏林果和路曼曼覺(jué)得應(yīng)該乘勝追擊！于是路曼曼走上前：“弟弟們，該去念經(jīng)了吧！再不去，佛祖要記你曠工了！”“啊！”只聽(tīng)見(jiàn)“唐僧”一聲慘叫，整個(gè)人癱倒在桌上了！
他的幾個(gè)弟子也就一下子散開(kāi)了看著他們落荒而逃的樣子，路曼曼和夏林果相互擊掌，“耶！”
《淘氣包馬小跳轟隆隆老師》作文 28
淘氣包馬小跳，給我的童年帶來(lái)歡樂(lè)
我喜歡看《淘氣包馬小跳》，那真是百讀不厭�？墒瞧獾搅藡寢尩姆磳�(duì)，她認(rèn)為對(duì)學(xué)習(xí)有用的書(shū)我都不愛(ài)讀；我喜歡的書(shū)，一定是閑書(shū)，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有用的。所以每次只有趁媽媽不在家，我才偷偷地看。
然而，紙終究包不住火。有一天，還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，在我一再勸說(shuō)下，她決定看這本書(shū)，有什么吸引我的地方。讀過(guò)之后，她說(shuō)低估了我的閱讀能力。從這以后，我就能在“陽(yáng)光下”捧起我心愛(ài)的書(shū)了，旁邊還多了一個(gè)爭(zhēng)著跟我讀書(shū)的人——媽媽。
馬小跳的聰慧、善良、幽默、快樂(lè)、富有想象力和創(chuàng)造力的氣質(zhì)深深吸引了我。在《暑假奇遇》中，他幫猴子減肥，用“殺雞給猴”看的妙計(jì)，嚇跑了猴子；他發(fā)現(xiàn)村民在夜里捕捉國(guó)家二級(jí)動(dòng)物，便跑到專(zhuān)賣(mài)野生動(dòng)物肉的野味餐廳，把關(guān)起來(lái)的野生動(dòng)物放生……這些都讓我感到很佩服。馬小跳奶奶家的動(dòng)物也很奇怪，有脾氣倔的`大黑貓，無(wú)師自通的大黑豬，愛(ài)管閑事的大黃狗，他們都是那樣的有趣，但最吸引我的還是馬小跳那種樂(lè)觀的精神。
正如楊紅櫻女士所說(shuō)：快樂(lè)是一種能力，是一個(gè)人可以面對(duì)一切的能力。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)有很多煩惱，但我們要有能力讓自己快樂(lè)起來(lái)。如果每個(gè)孩子都懷著一顆快樂(lè)的心成長(zhǎng)，那么我們的國(guó)家會(huì)變得更加美麗。
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