黑板上的記憶作文

一塊黑板，幾只粉筆，幾個(gè)字母，幾個(gè)符號，幾個(gè)潦草的字跡，便構(gòu)成了學(xué)校中最普通的黑板。

語文課上，每當(dāng)講解練習(xí)時(shí)，總會有一道看拼音寫漢字題。對于錯(cuò)別字很多的我，自然成為老師的重點(diǎn)關(guān)注對象。每一次，我都會被叫到黑板上，寫下這一題的答案。而我，往往只將會寫的完成，剩下的，就隨它去了。幾次洋相后，老師決定和我打賭，如果到下次考試之前，我在黑板上寫的字沒有錯(cuò)，考試加十分。自此，我每一次遇見這種題，我總會為了這10分去小學(xué)生作文大全網(wǎng)，完成題目。一節(jié)語文課上，老師突然決定默寫詞語。我自然難逃一劫。雖然老師默的詞語都是之前我在黑板上寫過的，但由于沒有重視，卻一個(gè)也想不起來了，我如一尊雕像一般站在黑板前，尷尬不言而喻。老師看著有些不甘的我，長嘆一口氣，說道：“做這題，靠的是平時(shí)的積累。你平時(shí)只小學(xué)生作文大全網(wǎng)，卻從不積累又不用心記，考試時(shí)還會有字典給你查嗎？你這樣做是治標(biāo)不治本呀！”自此，我總會將老師的這句話牢記在心，只要遇到生詞，就記錄下來，再也不臨時(shí)抱佛腳了。

剛來學(xué)校時(shí)，班主任總是提醒著每一個(gè)擦黑板的同學(xué)，必須將其來回擦三遍，并且保證上面沒有白色的粉筆印。一開始，由于老師天天來檢查，所以每個(gè)同學(xué)都不敢怠慢。自然，我們班的黑板沒扣過一分。隨著老師檢查的次數(shù)越來越少，同學(xué)們開始馬虎了起來。那一次擦黑板的值日同學(xué)剛“擦完”，正在那聊天，不料班主任如神兵天降，來到教室突擊檢查。那種偷懶的黑板，自然瞞不過她的火眼金睛，立刻命令那位同學(xué)重擦。只見他滿臉不高興的站在椅子上一邊擦，一邊小聲說：“裝得這么認(rèn)真干什么，我保證這樣不扣分！真煩！”“擦黑板的目的是為了不扣分嗎？擦黑板是為了回報(bào)老師一天的付出，以一個(gè)干凈的黑板，是老師在第二天的教學(xué)中有一個(gè)好心情，快樂的給予學(xué)生知識。怎么能以不扣分作為底線呢？”說罷，老師拿過同學(xué)手中的抹布，親自在黑板上擦了起來。雖然速度很慢，但老師不放過任何一個(gè)角落。黑板在燈光照映下，宛如一片金光閃閃的湖面，照耀得讓人睜不開眼。從此，沒有一位同學(xué)感偷懶了。

黑板，是老師最好的助手。它能為老師的上課提供便利，更能幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤，于是，黑班上的記憶，往往會和老師的記憶混在一起，相結(jié)合，就成了青春的記憶。在這記憶中，有成功，有失敗，有快樂，有辛酸。而，我們就像一只只小鳥，沒有太陽，就會在黑暗中絕望。沒有老師的幫助與關(guān)心，我們無法學(xué)會如何感知世界，面對世界。

如今，再次回想起黑班上的記憶，更多的，是對老師的感謝，感謝老師為放飛我們這一只只小鳥付出的一切。

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