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《花草樹木怎樣過冬》教學(xué)反思作文
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教學(xué)相長的故事每天都在發(fā)生
——《花草樹木怎樣過冬》教學(xué)反思
本次作文提前一周布置,第一節(jié)是花草樹木怎樣過冬科學(xué)報告會,第二節(jié)是現(xiàn)場寫作。目的是通過同學(xué)們對花草樹木的過冬情況的觀察了解的過程,真正體驗花草樹木過冬的過程,然后寫出自己的觀察成果或感受。另外通過老師擬的幾個作文題目(比如:《堅強的》《聰明的》我?guī)瓦^冬》《花草樹木有智慧》《的作文課》等)引導(dǎo)學(xué)生著重思考植物的特性,人與自然和諧相處的方法。
報告會上,學(xué)生的表現(xiàn)又拓寬了我的思路。瞿嘉園同學(xué)用日記的記錄下來自己最近一周的觀察心得,而且能運用自己所學(xué)的知識解答自己遇到的問題;郜建強和牛澳月兩位同學(xué)用PPT的形式展示了植物的堅強(以梅花為例);呂薇薇和徐萌萌兩位同學(xué)用PPT的形式不僅展示了不同植物過冬的方式而且運用自己所學(xué)的知識去探求植物過冬方式的原理;鄭藝同學(xué)通過自己對自己家后院的葡萄樹的觀察,并且自己拍了照片與大家分享了葡萄樹過冬的方式。
在課上我覺得自己也學(xué)到很多新知識:比如落葉為什么大多背面朝上,楓葉為什么秋天會變紅、葡萄樹為什么要剪掉枝條過冬等等。
千萬不能把學(xué)生當(dāng)成知識的容器,他們可以用自己的觀察思考解決很多問題,而且能把這些知識也教給我們成人,甚至老師。
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