別來這里，我怕爆炸作文

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氣球！哈，氣球很好玩呀！可是，它發(fā)起脾氣來——“怦”的一聲巨響，也是戴上“可怕”這個(gè)稱號(hào)的�！把剑�老師，別靠近這里，我怕爆炸！”

教室里，老師正準(zhǔn)備吹氣球，而且要吹到氣球爆炸。老師已經(jīng)把氣球放到嘴巴里，只見氣球慢慢膨脹，越來越大。老師靠近吳子冰那邊，教室里鴉雀無聲，氣球還不是很大，這樣就已經(jīng)把王佐窮嚇得用帽子捂著頭，趴在桌子上，一動(dòng)也不敢動(dòng)。我也是天生膽子小，也害怕氣球突然爆炸時(shí)那聲巨響，怕什么來什么，瞧，老師開始往我們這邊來了。老師邊走，氣球也逐漸增大，老師靠近了我們班最壯實(shí)的男生——王子龍，老師把氣球貼近了王子龍的耳朵，王子龍這么壯的一個(gè)人，氣球爆炸算什么呀，王子龍依然很鎮(zhèn)定，可是他旁邊的人倒是嚇得雙手使勁捂著耳朵，魂不守舍。快快快，看！老師到孫敬之那兒去了，你瞧他嚇得，縮著腦袋恨不得鉆到抽屜里去。

快到我這里來了，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)破綻：老師雖然一直把氣球放在嘴里，可有的時(shí)候根本就沒有用力吹，只是做出吹氣球的樣子。我頓時(shí)松了一口氣，可是轉(zhuǎn)念一想，萬一老師到我這兒真吹起來，那可怎么辦，萬一爆炸了那不更可怕。一時(shí)間，我的心又糾結(jié)起來。正在我緊張得不知所措時(shí)，一條“妙計(jì)”閃現(xiàn)在腦海里：我得裝做極度害怕的樣子，老師肯定會(huì)同情我，說不定就會(huì)“嘴下留情”了。老師過來了，我雙手捂緊耳朵，眼睛不敢看氣球，可還特別想看，真說不出心里是什么滋味。哈，還好，氣球還沒爆炸，老師已經(jīng)走過去了。氣球現(xiàn)在已是超大了，隨時(shí)都有爆炸的可能，同學(xué)們的目光都跟著氣球移動(dòng)，教室里的空氣仿佛凝固了。這時(shí)，我們班的張子龍接過老師的氣球繼續(xù)吹，吹了兩下，“怦”！爆炸了，教室里一片歡呼聲，我頓時(shí)松了一口氣，真是嚇?biāo)廊肆耍?/p>

老師，別來我這里，我怕爆炸！

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