感悟作文
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古人云：“教兒嬰孩，教婦初來(lái)�！痹诤苄〉臅r(shí)候，媽媽
就經(jīng)常在我耳邊讀著：弟子規(guī)
圣人訓(xùn)
首孝悌
次謹(jǐn)信
這樣的三子句子，我很快就背會(huì)了它。可年少無(wú)知的我卻
不理解它的意思。
隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)面的寬廣，我漸漸地理解了這些三
字句子的含義。在這個(gè)學(xué)期，我們每天早讀都要讀這些國(guó)學(xué)經(jīng)典。
我印象最深的要屬弟子規(guī)里的幾句話——父母呼
應(yīng)勿緩
父母
命
行勿懶
父母教
須敬聽(tīng)
父母責(zé)
須順承。
這幾句話就是要告訴我們一個(gè)道理——百善孝為先。
是啊！“孝”的確是一個(gè)人最起碼該有的道德品質(zhì)。古人曰：“養(yǎng)育之恩大于天�！碧煜聸](méi)有不是的父母。一個(gè)人如果對(duì)父母
都不好，那對(duì)別人就更不用說(shuō)了�？晌铱倳r(shí)不時(shí)向他們發(fā)脾氣；
惹他們生氣。我爸爸因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，要經(jīng)常出差�？偸菋寢屢�
個(gè)人帶著我和弟弟，有時(shí)候，她實(shí)在忙不過(guò)來(lái)了，就會(huì)讓我?guī)У?/p>
弟。可我每次總是心不甘情不愿的，才看了一會(huì)兒，我便不耐煩
了；有時(shí)還會(huì)以學(xué)習(xí)為借口，不看弟弟。而媽媽并沒(méi)有責(zé)怪過(guò)我。
還說(shuō)我是她的小幫手，真叫我慚愧。就拿昨天晚上來(lái)說(shuō)吧，我又
一次頂撞了他們。語(yǔ)文老師給我布置了一篇關(guān)于經(jīng)典誦讀的作文。
我想寫好一點(diǎn)，便讓爸爸來(lái)指導(dǎo)我。可是爸爸中途接了個(gè)電話，
一下打了快半個(gè)小時(shí)，望著寫了一半的作文，我非常生氣，心想：“你不給我指導(dǎo)就算了！要是寫的不好，都是你的錯(cuò)�！痹谶@樣
的情緒下，當(dāng)然也沒(méi)寫出什么好文章，最后草草了事。等爸爸打
完電話回來(lái)，問(wèn)：“寫完了嗎？讓我看寫的怎么樣�！蔽覜](méi)好氣
地說(shuō)，“不用了，沒(méi)有你的輔導(dǎo)，我照樣能完成！”爸爸嚴(yán)肅地
說(shuō)：“這就是你的不對(duì)了！老師給你布置的作業(yè)，怎么像給我給
我布置的？更何況還是一篇關(guān)于孝道的文章。你要是這種態(tài)度，
就別寫了，寫得再好也沒(méi)用！”爸爸的話使我驚醒。
從小到大，都是父母辛辛苦苦的照顧我們。可我們卻不
曾為父母做過(guò)什么。還時(shí)不時(shí)的惹他們生氣�？傁铀麄児艿锰�，
真是身在福中不知福�。∽屛覀儚慕裉熳銎�，從現(xiàn)在做起。努力
學(xué)習(xí)，少讓他們?yōu)槲覀儾傩�。生活似酒，人生像畫，歲月如歌。
難道真的要等到失去才懂得珍惜嗎？
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