師愛作文

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曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神�！闭f(shuō)的就是老師，可見老師是多么的神圣！而我們的班主任趙老師，在我們的心中，就是這么一位神圣而又偉大的人。

趙老師愛我們勝過(guò)愛自己的女兒。上星期的一節(jié)語(yǔ)文課，趙老師上課時(shí)來(lái)晚了，這對(duì)一向都非常守時(shí)的趙老師來(lái)說(shuō)，這可是破天荒頭一次。全班同學(xué)都在議論紛紛，有的說(shuō)趙老師一定是出差了，有的說(shuō)也許老師在開會(huì)，有的說(shuō)也可能老師生病了……正在這時(shí)，趙老師走進(jìn)了教室，她的眼睛紅紅的，還帶著血絲，頭發(fā)隨便用一根皮筋扎著，美麗的趙老師今天是怎么了？同學(xué)們用疑惑的目光盯著趙老師，似乎不解開這個(gè)謎，誰(shuí)也不會(huì)認(rèn)真聽課。聰明的趙老師一眼就看出了大家的心思，故做輕松狀地說(shuō)：“老師沒什么事，只是老師家的佳佳姐姐發(fā)高燒，一夜沒睡，剛剛送她到醫(yī)院輸水，所以來(lái)晚了，讓大家擔(dān)心了！下面開始上課。”趙老師的話像是給我們打了一針鎮(zhèn)定劑，教室里安靜極了，就連一根根針掉在地上都能聽見。

就這樣一節(jié)語(yǔ)文課在趙老師的生動(dòng)講解中很快解束了，同學(xué)們像是商量好了一樣，全都圍在趙老師身邊，七嘴八舌的詢問(wèn)老師女兒的病情，趙老師始終帶著微笑，感謝大家的關(guān)心。是��！我們?cè)跄懿魂P(guān)心呢？趙老師的丈夫常年在外，如今女兒生病，在她最需要媽媽陪伴的時(shí)候，而趙老師卻堅(jiān)持給我們上課，仿佛那個(gè)躺在病床上輸水的孩子，與她無(wú)關(guān)。她把全部的家給了我們，我們?cè)跄懿桓袆?dòng)？我們?cè)跄懿魂P(guān)心？趙老師就是這樣無(wú)時(shí)無(wú)刻地想著我們，關(guān)心著我們。

我們每一位同學(xué)都是趙老師的孩子，每一個(gè)同學(xué)的一丁點(diǎn)異常都逃不過(guò)她的眼睛。

前幾天，媽媽生病了，無(wú)法接我上學(xué)、放學(xué)。只好讓爺爺早上來(lái)我家接我上學(xué)，中午在爺爺家，晚上再由爺爺送我回家。由于爺爺年紀(jì)大了，有時(shí)無(wú)法給我檢查作業(yè)，我對(duì)自己也放松了要求，作業(yè)也沒以前認(rèn)真了。后來(lái)，細(xì)心的趙老師知道了這件事，在早自習(xí)課上，把我叫到旁邊，問(wèn)我：“你媽媽生病了，每天讓你爺爺接，那你爸爸爸呢？”“出差了”。我回答道�！八�去哪了？”“法國(guó)�！甭犃宋业幕卮�，趙老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，當(dāng)爸爸媽媽不在身邊時(shí)，你更應(yīng)該好好表現(xiàn)，不要讓爸爸媽媽失望喲！”我抬起頭，望著趙老師那雙包含期待的眼睛，心里暗暗下定決心，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)老師的期望！也要給爸媽媽一張滿意的答卷。

四年來(lái)，我們班38位同學(xué)就像一個(gè)大家庭一樣，而趙老師就是我們的媽媽。在媽媽的關(guān)心和愛護(hù)下，我們像一只只幼鳥，羽翼漸漸變得豐滿，為日后的博擊長(zhǎng)空做著充足的準(zhǔn)備。

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