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我愛(ài)我的父親作文
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“許雅琳，我命你在3分鐘之內(nèi)關(guān)掉電視去寫(xiě)作業(yè)�！薄拔覜](méi)聽(tīng)到，我沒(méi)聽(tīng)到，我沒(méi)聽(tīng)到…
…”“倒數(shù)十個(gè)數(shù)，十…
…”“好,好，好，我馬上關(guān)……”
我愛(ài)我的父親，因?yàn)樗白兓獪y(cè)”。我的父親是“和平主義者”，他從不使用暴力（除了自衛(wèi)以外）；他是“冰山國(guó)王”，大部分時(shí)間都處在“無(wú)表情”狀態(tài)；他是“幽默大使”，時(shí)常出其不意地蹦出一個(gè)冷笑話，逗得我“前俯后仰”；他是“善解人意的心”，在我沮喪時(shí)鼓勵(lì)我，在我哭泣時(shí)安慰我、教我變得堅(jiān)強(qiáng)，在我煩惱時(shí)認(rèn)真傾聽(tīng)……
我愛(ài)我的父親，因?yàn)椤皼](méi)爸的孩子像根草”。為什么說(shuō)“沒(méi)爸的孩子像根草”呢？因?yàn)槟赣H和父親對(duì)小孩的教育方式是各有所長(zhǎng)短的：母親的母性會(huì)使孩子的性格偏向優(yōu)柔寡斷、膽小；而父親的強(qiáng)悍會(huì)使孩子的性格偏向冷酷、霸道。弱者難存，有數(shù)據(jù)表明，失去父親的孩子比失去母親的更難在社會(huì)上立足。不過(guò)，父親的理性與母親的感性是需要互相配合的。
我愛(ài)我的父親，因?yàn)樗摹暗�、“寬容”、“忍耐”。每天早上，他都�?huì)為我準(zhǔn)備好營(yíng)養(yǎng)早餐，就為了讓我多睡一會(huì)兒。有時(shí)，他還把我的鬧鐘設(shè)定給取消掉，我為此感到十分惱怒——因?yàn)槲覟榱送砩峡梢栽琰c(diǎn)睡，把晚上的學(xué)習(xí)搬部分到早上。我狠狠地叫道：“以后我自己準(zhǔn)備早餐，你別再管我了，別碰我的東西！”父親也很生氣，又忍著不說(shuō)，一整天都沒(méi)搭理我。那天下午，我因?yàn)樾睦锖軆?nèi)疚而沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，落了3節(jié)課，一直在“換位思考”——認(rèn)真思考父親的一番好意。但由于我們父女倆都倔著要面子，所以誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)什么，似乎什么也沒(méi)發(fā)生，他依然早早起身給我做飯，依然能看見(jiàn)那清晨起來(lái)忙碌的背影。
我愛(ài)我的父親，因?yàn)樗粫?huì)讓我“被動(dòng)”學(xué)習(xí),不會(huì)逼問(wèn)我的成績(jī)。在上個(gè)暑假來(lái)臨之前，畢業(yè)生都有一次入學(xué)考（因人而異）。我背著書(shū)包來(lái)到夢(mèng)寐以求的私立中學(xué)——金園實(shí)驗(yàn)中學(xué)�？紙�(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)，每道題就像一個(gè)關(guān)卡，每道難題就是一個(gè)將…
…“過(guò)五關(guān)斬六將”
……終于考完了，真是“無(wú)考一身輕”。在茫茫人傘中，我找到了父親，他沒(méi)拿雨傘也沒(méi)拿水，我們父女慢悠悠地走出人群。在耳邊繚繞著的——有許多家長(zhǎng)急著問(wèn)孩子：“怎么樣！怎么樣？”“考得好不好”“有沒(méi)有檢查”“時(shí)間夠不夠”之類(lèi)的話，得到的回答“唉，不知道”“別問(wèn)我”“糟透了”諸如此類(lèi)的。我深知自己考不好，便慚愧地低下頭去，“要不，中午去吃“麥當(dāng)勞”吧？最近辛苦你啦！”父親突然說(shuō)�！翱墒俏铱嫉貌缓谩�
”我詫異地抬頭�！澳阍趺粗滥�？再說(shuō)努力了，就不會(huì)辜負(fù)自己。”父親笑盈盈的�！爸灰α�，就不會(huì)辜負(fù)自己”，我的心里一直懷著這個(gè)理念邁進(jìn)金園實(shí)驗(yàn)中學(xué)，成為它的一份子。
父親如山，堅(jiān)固不曲，為我支起一片藍(lán)天；父親如天，寬容無(wú)邊，為我撐出一條大路；父親如路，平坦光潔，為我延綿到未來(lái)……父親是什么？他是平凡的人，偉大的愛(ài)。我愛(ài)我的父親。
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