一場激烈的辯論會作文
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在我們五（5）班的教室里傳來了一陣陣的歡聲笑語。怎么啦？也去有人會問，哦，原來我們班正在開第一次的班級辯論會呢！本次辯論會的的主題是：正方觀點是開卷有益。反方觀點是開卷未必有益，看那些不健康的書反而有害。
上課鈐聲響了，我懷著好奇的心情走進了教室，看見我們班的同學臉上寫滿了興奮與緊張，仿佛要玩過山車一樣。喲，老師想得真周道啊，竟把桌子分為兩邊，右邊是正方，左邊是反方。我們懷著興奮的心情開始了我們主持人所說的陳詞階段，首先我們正方的辯論手1號劉安其把我們的觀點和盤托出，說：“書籍是人類進步的階梯，所以我們應該多讀書�！痹拕傦L說完就被反方的辯論手1號何深瑜接過去了，只見她很霸氣地說：“我想請問一下正方辯友，我覺得開卷未必有益那此米老鼠之類的書我們能學到什么呢？我們現(xiàn)在還算小，我們現(xiàn)在的判斷能力還沒有那么厲害，像是一些武俠小說、黃書等等，我們經(jīng)不起誘惑就會越看越著迷，到后來就會陷進去，上課的時候容易分心，老師講的東西一點都聽不進去，最后，自己的成績就會一落千丈，再看下去就會走火入魔，還會走上犯罪的道路上，還有一些人學武俠小手里面的武術最終斷送性命的小孩還不夠多嗎？”。。。。。陳詞階段就在吵鬧聲中結束了。
緊接著，我們又開始了雙方自由辯論階段，在經(jīng)過三分鐘的辯論后，突然我聽見周睿林一拍桌子，我心想：糟了，準是又被看出我們正方的漏洞或破綻了。周睿林氣勢洶洶地說道：“我反對饒思政的觀點，你說政府會銷毀那些不健康的書，你能保證那些黑店里面全是好書？不要太天真了�！苯又p方又開始激烈地爭執(zhí)起來。。。。。
下課鈴聲響了，何老師站起來笑容滿面地說：“通過這次辯論會使我們知道了應當多看一點健康的書，少看不健康的書。”本次辯論會就這樣結束了。
通過這次辯論會使我明白了要多看有益的書，少看無益的書，長大以后，有識別能力了就可以去隨心所欲的去挑選自己喜歡的書或借閱來看，現(xiàn)在就多看父母給你精心挑選的一些健康書籍來看。
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