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愛的方程式作文
愛的方程式作文1
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母愛是一道解不盡的方程式，步步伴隨著我成長。
在第一步時，我就是那個未知數，來到你的身邊。你教我唱歌，詩詞，朗誦。你一字一字地教我，一句一句的教我，在你的幫助下我還曾完成過一首小詩。我的第一步邁出來了，來固定成長基石。
在第二步時，我是一個幼稚的未知數，你用你的愛，教育我，幫助我。是你讓我學會了古仁人的品德。
在第三步時，我是一個迷失在黑暗中的`未知數，你日夜教育我，開導我，讓我從黑暗中看到了光芒，去尋找我的未來，我的希望。
在第四步時，你給予我勇氣，給予我鼓勵。讓我擁有信心，去闖蕩五彩的世界。但你從沒終止對我的愛，在你愛的沐浴下，我學會如何自控，有了是非觀念。
母愛是一道解不盡的方程，隨著我的成長不斷有新的解產生。
愛的方程式作文2
陽光遇見雨滴會形成彩虹；種子遇見土壤會長成大樹；毛毛蟲遇見蛹會變成蝴蝶；而我遇見了你會生成一個愛的未解方程式。
媽媽，在我的成長中，你是多么重要！如果沒有了你，我就像小鳥沒有了翅膀；小苗沒有了陽光；小草沒有了土壤。
也許有時我是怨恨你的，當你為成績和我爭吵，當你為瑣事和我斗氣，我都在背地里埋怨你。可我不知道，當我對你發(fā)泄完自己的情緒，我還在固執(zhí)的為了自己的看法和你賭氣時，你除了偷偷抹眼淚，還能干什么。
也許，我是得到的愛太多了，竟已然麻木，我一次又一次地把鋒利的小刀往你心上捅時，你卻默默地忍受住。末了，還來勸我，讓我消氣。事后的我是多么后悔��！想把那一把又一把小刀從你心坎上拔下來，可有那么容易嗎？望著你千瘡百孔的.心，我能怎樣？唯有讓我這顆心跟你一起支離破碎。我曾嫌棄甚至討厭過你無微不至的愛，當你一次次重復啰嗦同一件事時，我不是沒有想過對你發(fā)脾氣的，心里想著我不稀罕�？晌夷菚r不知道的是，我除了你的愛還有什么可以稀罕的。
親愛的媽媽，此刻，我真想與你的愛化為數學上的方程式，而方程式的解則是沒完沒了永不完結。
愛的方程式作文3
我從不知道該如何來詮釋我的母愛。因為母親淡淡的簡單生活中，卻跳動著不一樣的生活脈搏。
母親的愛是一道解不盡的方程，隨著我的成長不斷有新的解產生。
小時候，喜歡在母親的左右表演詩歌朗誦。于是，母親便去書店買了本《唐詩三百首》，在母親的重重不解下，一個字一個字的注上音，一小句一小句的教我讀。學的第一首詩是李白的《西上蓮花山》：“西上蓮花山，條條見明星。素手把芙蓉，虛步躡太清�！边@些浪漫清美之句，令我至今記憶猶新。
我的文學愛好，恐怕就始于此吧！記得那時還曾在母親的協助下，完成過一首小詩：
青青細柳低首擺，
婀娜多姿卑謙心。
微風拂葉柔似絲，
萬條沁入自然心
曾經問其母親為何會叫我讀詩而非是數學或是圖畫？母親只微微一笑：“因為我是你媽媽呀！”
人在少年，總是免不了覺得自己母親羅嗦，為何總是訓我，每天像蒼蠅一樣在我耳旁嘮叨，總是提起一些雞毛蒜皮的小事，像什么飯前洗手呀，衣服不整潔什么的。有些甚至是我不曾記得的的，母親都會如數家珍般的一一嘮叨半天。
而每當我犯了大錯時，母親卻通常一言不發(fā)，讓我一個人去好好思量，當我事后疑惑的問到母親時，母親就會說：“當你犯了錯誤時，如果連自己都不會好好反省、自我懺悔，那么就算父母說再多又有什么用呢？有些東西，只有自己發(fā)自內心的深省，才會有作用，才能真正的刻骨銘心、深深牢記”。
也源于母親的這種教育，每當我做事情時，會很自然的過濾一次，除惡留優(yōu)，讓事情的發(fā)展符合自己的原意。
花季之年，常有同學抱怨爸爸媽媽私拆自己的信件，偷看自己的日記，約束自己交什么朋友，或是一聽同學打電話來就趕緊“刺探軍情”而之后還理直氣壯的強詞奪理。然而，我卻從來都沒有享受過這樣的“特殊待遇”。不管是什么方面，母親都從來不對我強加任何限制。的確，我也曾懷疑過母親不重視我，而母親求坦然而言：“既然你已經長大，已經學會了自我分析與判斷，還需要我監(jiān)視嗎？”
我剎那間恍然大悟，是呀！母親所做的一切的.一切，全部都是為了我，我和母親之所以并未有過所謂的代溝問題，是因為，一直以來，我對母親無話不說，母親早已從我平日里的一言一行當中，明白了我的一切。我的思想上的獨立性，和我跟母親的親密，注定了母親“無為而治”的正確，而我也一直對母親的這種教育方法，深報好感。
每晚每晚，母親都會在勞作后，陪伴我學習。燈光下，她那過早爬上的皺紋，映出無限慈祥，溢出不盡的希望。
“珍惜為我流的淚，珍惜為你的歲月，誰能無動又無衷這段珍貴……”驟然之間，我的心中涌上一陣感動，我要用一輩子，來珍惜母親所給予我的愛……
愛的方程式作文4
有首耳熟能詳的兒歌我們小時候都聽過的，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”有多少名人都來贊揚母親，但我們把父親遺忘了，父親的愛是深沉的是我們不易察覺的。也許我們很多人都覺得父親沉默寡言或脾氣古怪……孰不知我們在成長中的每一次成功背后都有父親作為靠山來陪伴我們，父親眼角的一絲微笑或是一句‘好好努力’。父親看似一些不經意的動作、神態(tài)或語言難道不是對我們支持的愛嗎？
在我的.眼中父親是個嚴肅的人。父親在我很小的時候就很關心我的學習成績，當時在我的眼里父親是一個很不通情理的人，當時我心里曾暗暗的想過‘爸爸為什么對我這么嚴格？’現在我漸漸的長大了，我才明白爸爸所做的一切都是為了我好。
在我的記憶中父親打了我一次最狠的時候是在我三年級的時候，就在期末考試的時候我也不知道因為什么原因我的數學成績破天荒的考了78分，我考了這些分數覺得很不以為然，還在大街上瘋跑著玩，爸爸把我叫回家問我這次期末考試考了多少分。我低著頭小聲的說道：“語文考了98分，英語考了100分，數學……”這時我的聲音小了下去。爸爸繼續(xù)追問道：數學考了多少？”“78分”在這個時候我的聲音小得像一只蚊子在哼哼。爸爸的臉馬上拉了下來，看著爸爸陰沉的臉我心里一陣陣的發(fā)毛。這時爸爸很平靜的說：“跟我到臥室來，我和你好好談談。”我腿腳已經發(fā)軟了，但還是不由自主地跟著爸爸走。爸爸把我?guī)У脚P室，爸爸突然脫下拖鞋狠狠的照著我的屁股抽著，我已經哭得說不出話來了，奶奶在門外敲門，爸爸說：“你別進來，你越進來我越打！”我當時多么希望有人能攔著爸爸啊！爸爸一邊打我一邊說：“你怎么這么不爭氣啊！不知道好好學習嗎？我不是為了你好嗎？你怎么這么不聽話啊……”
爸爸打完我了，氣得爸爸臉色發(fā)紫，我已近哭成了一個淚人，被爸爸用鞋底抽的屁股還疼著。后來那一整個暑假我都被爸爸關在屋里做習題、寫作業(yè)，經過一暑假爸爸的“閉關鎖國”的政策，在四年級的時候我的成績突飛猛漲躥到了班上前三名。其實在那個暑假里我很恨爸爸，我恨他為什么對我這么嚴格。我現在才知道爸爸都是為了我好��！我現在漸漸地長大了，明白了爸爸對我的用心良苦，可憐天下父母心��！爸爸媽媽為我們做的事不都是為了我們好嗎？我們應該多體諒體諒爸爸媽媽��！
母愛像一杯暖暖的熱奶茶溫暖著我們的心窩，如果說母愛像杯奶茶，而父愛則像一杯苦咖啡，雖然有苦苦的味道但在我們仔仔細細的品嘗過后就會有一絲絲甘甜的味道輕輕地繞在我們的嘴邊。
父愛好比是一個方程式，父愛=付出＞回報。如果我們看不懂這個方程就好比沒有讀懂父親對我們的愛。
愛的方程式作文5
廉潔方能聚人，律己方能服人，自正方能服人，無私方能感人。朦朧中睜開眼，感受到這一份存在，夢里花落，美德悠揚。
——題記
暮春初夏之季，陽光穿過葉隙，在地上投下一個個圓形光斑，忽明忽暗。波光粼粼的湖面讓人微微出神。微風帶著微微的燥熱，拂過面龐，舞動了發(fā)，吹落了記憶的花瓣。記憶如卷軸，緩緩展開。微微失神間，竟走到昔日的母校前。
曾幾何時，我們在這所小學里學習，校園里總少不了那些青春年少的身影。老師，還記得你曾教育憧憬未來，卻懵懂無知的我們：“中國傳承了千年的古國文化，講究信奉的是以德服人，以仁為本，作為炎黃子孫，始終不能忘了……”年幼的我們似懂非懂地點了點頭。
“來，”老師你笑著在黑板上一筆一劃地寫下，“百善孝為先……”
“百善孝為先……”幼稚的聲音述說的卻是最有哲學的真理。六年來，從《三字經》的.“人之初，性本善……”到《弟子規(guī)》的“弟子規(guī)，圣人訓……”，再到《大學》的“大學之道在明明德，在親民，在止於至善……”，到……我們以學了懂了很多。
“小朋友，要不要蘋果？”突然的話語將我拉回現實，。這是一位老伯，時間染白了這位淳樸老人的發(fā)，歲月劃傷了他的臉頰，黝黑的皮膚在斑白的發(fā)下顯得更加滄桑了，平凡得放入人海就再也找不出�？吹剿�，我體諒他，想幫他一把。雙手一摸口袋發(fā)現沒有帶錢，我抱著歉意，尷尬道：“對不起，我沒帶錢……”
一雙布滿褶皺的手遞過來一個又大又紅的蘋果，抬頭只看見一個漸漸遠去的背影。是尊老，還不如說是愛幼；敢吃是因為信任。蘋果很甜，真的……
春困秋乏，夏炎冬寒，，我開始有淡淡的倦意，思緒漸漸飄遠……
曾經，我無意在網上看到一道小學一年級的語文閱讀題，素材是“孔融讓梨”的故事，題目中有一道是：“如果你是孔融，你會怎么做?”
有學生回答：“我不會讓梨。”結果被老師打了一個大大的叉�？兹谧尷�，本是教育我們要謙讓，可這位孩子天真的說：“孔融讓梨我不讓�！彼苷\實，并沒有撒謊。謙讓、誠實同為美德，在謙讓的基礎上我們再做到誠實，人不是先天就是完美的。
臉上微微的涼意掃去了所有倦意，空中飄著迷離的雨霧。同樣獨自彷徨在悠長，悠長的雨巷，只是我不是撐著油紙傘……雨沖走了記憶的沙，洗去了內心的雜質。
中國傳承千年的是文化，是美德，是愛與被愛的方程式，是儒家精神，是仁、儀、禮、智、信、孝、悌、忠、廉、恥、勤、勇、敬、恕、謹、儉、忍、友、慈、和，是修身、齊家、治國……中華美德是解不開的方程式。
千古來，時光褪盡，無數英雄競折腰。無論如何加減乘除，也算不盡；無論文人還是豪杰，也書不完；無論物理化學歷史地理，探不盡其中真義……
——后記
愛的方程式作文6
我們生活的這個世界因為有愛而美麗，也因為有愛而精彩，在我的身邊有許多關于愛的故事。就說說父母的嘮叨吧。
家長的嘮叨其實就是愛。上學的時候，家長準會說：“上學路上要小心，過馬路要看看左右有沒有車，不要搶跑。在學校要認真聽課，不要和同學打架。放學回家要和弟弟（妹妹）一起走，不要丟下他（她）不管。走路要小心，不要東張西望，不能在路上逗留，要早點回家……”直到看不見你的背影，才肯罷休。好像我們是長不大的孩子似的。吃飯的時候，家長又要開始他們的工作了：“吃飯不要吃那么快，小心噎著。噎著要喝點水，順順氣……”等你聽從他們的話，放慢速度，他們又開始嘮叨了：“吃飯也不要吃那么慢，像古代千金小姐似的。這就像做人一樣，要有自己的個性，不要模仿別人。千金小姐也有不好的一面……”弄得你吃快也不對，吃慢也不對�！岸喑渣c蔬菜，對身體好。不能挑肥揀瘦的。這個菜有營養(yǎng)，多吃點。不要不喜歡吃就不吃……”哎，真是“老和尚數佛珠——沒完沒了”。寫字時，他們又要嘮叨。說什么寫字姿勢要端正，否則視力會下降的。寫字不能只求速度，要注重質量。靜下心來，慢慢寫……真不明白，他們怎么這么多話啊。
現在呢，靜下心來想一想，家長為什么這么嘮叨呢？無非是想督促我們，讓我們做得更好，精益求精。嘮叨是關心我們，愛我們的`一種體現，一種流露。
愛就是一個方程式，無論是家長的愛，老師的愛，同學、朋友的愛都是方程里的未知數。只有細心去體會，才能求得方程的解，才能明白：愛原來就是那么簡單，又那么深奧！
愛的方程式作文7
媽媽對我的愛是無解的`方程式，它難以捉摸，但我卻很向往。
在上次的數學測試中，我考了100分，回到家里，把這個消息告訴了媽媽，她并沒有說什么，只是告訴我不要驕傲。但在今天的數學測試中，我只考了94分，回家對媽媽說：“我輸了！”媽媽說你不是輸了，而是沒有贏，只要努力，下次一定會考好的。
一直到今天，我還沒有解開這個愛的方程式，我也希望它永遠也解不開，因為，這樣的愛延續(xù)下去才有意義。
愛的方程式作文8
我不知該如何詮釋我的父親，因為在父親簡單平凡的生活中卻常常跳動著不一樣的生活脈搏。
父親的愛是一道解不盡的方程式。隨著我的成長不斷有新解產生。
小時候最喜歡在父親面表演朗誦兒歌。于是父親去書店給我買了本《唐詩三百首》，在家人的重重不解中，他一個字一個字注上拼音，一小句一小句教我讀，我現在還清楚地記得我學的第一首詩是李白的《西上蓮花山》：“西上蓮花山，迢迢見明星，素手把芙蓉，虛步躡太清——”
這些浪漫清美之句，我至今仍然記憶猶新。
當我犯了錯誤時，父親常常一言不發(fā)，讓我一個人去反省。他說：“你如果連自己的錯誤不能認識，不能自我反省，那么父母再怎么說，你們還是會犯的�！�
正是緣于父親的這種教育，每當我做事時，我都會很自然的將事情全面考慮，除惡留精，盡量讓事情的發(fā)展更接近自己的初衷。
花季之年，常有同學抱怨父母私拆自己的信件，偷看自己的日記，阻撓自己交朋友，或是一聽同學電話來，就趕緊湊上來刺探軍情。我去從來沒有享受過父親這種特殊的照顧。父親對我的這種不加限制曾經讓我懷疑他不重視我。父親坦言：“你既然已經學會了自我分析自我判斷，還需要我監(jiān)視么？”我恍然大悟，從心底感激父親對我的信任。
我和父親從來不存在什么“代溝”問題，一直以來，我和父親幾乎是無話不談。父親從我平常的'話語之中對我已經了如指掌。我思想上的獨立性和我與父親融洽的關系已經證明了父親對我的教育采取“無為而治”的正確。當然我對他的這種教育方式雙手歡迎！
夜晚，我做作業(yè)，父親來看我。燈光下，驀然回眸，映出父親臉上無限的慈祥和無盡的希望。
“珍惜為我流的淚，珍惜為你的歲月，誰能無動于衷與這段珍貴？——“我要用一輩子來珍惜父親對我的愛。
愛的方程式作文9
微風徐徐，螢火蟲兒漫天飛舞，星空如畫，我安靜地坐在搖晃的秋千上乘涼，思考著愛的深意，可是，它像一個方程式，解不完，解不盡……
脊背上的掌印
玩是小孩的天性，它注定了每個人孩童時代必然天真淘氣，我也不例外�！俺跎俨慌禄ⅰ庇脕硇稳莓敃r的我最不為過……
記得那天下午放學后，我和小伙伴一起唱著兒歌蹦跳回家，老遠就看到那一道黑漆漆的大門直挺挺地站著，迎接我的歸來，我飛一般地沖過去，門離我越來越近，可我卻發(fā)現門被上了鎖，這才想起中午母親囑咐我的話：“今天下午我可能回來得晚些，你拿上鑰匙�！迸叮彝四描�匙了。沒辦法，只有等待吧！看完日落西山，我只好看月亮爬上樹梢來。我有點兒等不及了，于是就想：有沒有別的辦法讓我快速回到家中？嗯，有了，何不使出自己的看家本領——“翻墻頭�！闭f干就干，于是我就整整衣服，朝只有一塊磚頭寬的墻頭上爬去，爬上墻頭再爬向廂房，一步，兩步……雖然心中又驚又怕，但已顧不得了，最后我憋足力氣，一個縱躍——哇，我成功了！我不禁感嘆自己的聰明和勇敢。
事后，我把“英雄”事跡向母親炫耀一番，母親聽后臉色頓時大變，立刻拽起我，揚起她那又厚又大的巴掌毫不留情地拍向我的脊背。等我反應過來，脊背上早已留下一個紅紅的`五指印，母親說：“你這個死丫頭，你嚇死你媽了，竟敢爬墻頭，今天的晚飯你就不用吃了。”唉，此刻誰能明白我這顆“英雄”的心。
可就是這一個“嚴母掌”拍得我從“假小子”變成了乖乖女，武力也是愛的傳遞�。�
燈光下的銀針
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！边@首詩早已爛熟于心，可你見過現實版的嗎？沒有吧！可我見過，這，還得感謝我那件扯破的襯衫！
由于我太大意，體育課上出了大糗，一顆小小的釘兒刮破了襯衣，無奈，只好回家讓老娘縫補。母親見狀，哭笑不得，急忙給我換下，替我縫補。我偎依在母親身旁，見母親一手拿針，一手拿線。先用舌尖舔一下線頭，再迎著微弱的燈光，把線頭穿進小小的針孔里，然后使兩個線頭對齊，一針一線細細縫紉，每封一針就要抻一下，生怕縫的褶皺了。銀針穿梭在缺口之間，閃閃發(fā)光。最后母親還往我的衣服上繡了一朵小花。母親笑著說：“只要閨女喜歡，媽就給你繡�！�
這就是愛，是一個很奇怪的東西。母愛更是一種無私的流露，有時像春風，有時想暴雨，有時它更像一個解不完，解不盡的方程式。
愛的方程式作文10
我不知該如何來詮釋我的母親，因為在母親淡淡的簡單生活中，卻常常跳動著不一樣的生活脈搏。
母親的愛是一道接不盡的方程，隨著我的成長不斷有新的解產生。小時候，最喜歡在母親面前表演兒歌朗誦。于是，母親便去新華書店買了本《唐詩三百首》，在家人的重重不解之中，一個字一個字注上音，一小句一小句教我讀。學的的'一首詩是駱賓王的《詠鵝》：“鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥青波。…”這些浪漫詩句，讓我至今記憶猶新。
我的文學愛好，恐怕就始于此吧！
人在少年，走覺得自己的母親嚴厲，怎么老是訓我，晚飯后的“思想教育”是每天的例行公事，而我所反省的往往是不值一提的雞毛蒜皮：衣服不整齊、作業(yè)不整潔，等等等等。有些事情我甚至不記得做過，母親都會如數家珍地嘮叨半天。
而當我犯了打錯時，無親通常一言不發(fā)，讓我自己一個人去思考。母親說：“你如果連自己的大錯都不能感覺到，不能自我反省，那么母親再怎么說，你還是會再犯的。”
正緣于母親的這種教育，每當我做事時，我會自然的在過濾一次，除惡留優(yōu)，讓事情的發(fā)展都更貼近機子的初衷。
花季之年，常有同學抱怨爸爸媽媽私拆自己的信件，偷看自己的日記，約束自己交朋友，或是一聽同學打電話來，就趕緊“刺探軍情”，我卻從沒享受過這種特殊“照顧”，母親對我從來不加以任何限制。曾經也懷疑母親不重視我，母親坦然而言：“既然已經學會了自我分析自我判斷，還需要我的監(jiān)視嗎？”
我換然大悟，是啊，我和目前并沒有所謂的代溝問題。一直以來，我對母親無話不說，母親早已從我的平常話語之中知道了我的一起額。我的思想上的獨立性和我跟母親的親密注定了母親“無為而治”的正確，而我也一直對母親的這種教育方法深報好感。
“珍惜為我流的淚，珍惜為你的歲月，誰能無動于衷這段珍貴……”我要用一輩子來珍惜母親所給予我的教育。
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