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每個(gè)孩子都有一座天堂作文
每個(gè)孩子都有一座天堂作文1
每個(gè)孩子都有一座天堂廣東省信宜市 第三小學(xué)五一班 黎曉秋 有三個(gè)這樣孩子:
一個(gè)孩子4歲才會(huì)說(shuō)話,7歲會(huì)寫字。老師對(duì)他的評(píng)語(yǔ)是:“反應(yīng)遲鈍,思維不合邏輯,滿腦子不切實(shí)際的幻想。”他還曾經(jīng)遭遇退學(xué)的命運(yùn)。
一個(gè)孩子曾被父親看成白癡。在眾人的眼中,他是毫無(wú)前途的'學(xué)生——藝術(shù)學(xué)院考了三次還考不進(jìn)去。他叔叔絕望地說(shuō);“ 孺子不可教也!”
一個(gè)孩子經(jīng)常遭到父親的斥責(zé):“你放著正經(jīng)事不干,整天只顧打獵、捉耗子,將來(lái)怎么辦?”所有的老師和長(zhǎng)輩都認(rèn)為他資質(zhì)平庸,與聰明沾不上邊。
這三個(gè)孩子分別是愛因斯坦、羅丹、達(dá)爾文。每個(gè)孩子都有一座自己的天堂,我們沒(méi)能發(fā)現(xiàn)它,那是因?yàn)槲覀冞缺少一雙智慧的眼睛。
指導(dǎo)教師:董小平
每個(gè)孩子都有一座天堂作文2
有的孩子被公認(rèn)為“天才”,有的孩子被公認(rèn)為“笨蛋”?墒,在每個(gè)孩子心里都有一座屬于自己的天堂。
他,七歲時(shí)才認(rèn)得阿哦啦西等不超過(guò)十個(gè)漢字,父母是個(gè)農(nóng)民,把全部的希望都寄托在他的身上,可是,養(yǎng)一個(gè)毫無(wú)前途的笨蛋能為他們養(yǎng)老嗎?所以,他的爸爸想拋棄他,可是,要找一個(gè)地方還真難。這時(shí),他父母想到了一座迷宮,那迷宮別說(shuō)說(shuō)小孩,就連大人走進(jìn)去也出不來(lái)。而且,那墻也十分高,小孩子不可能爬出來(lái)。主意打定,那孩子的爸爸找了個(gè)時(shí)間帶他到了那個(gè)迷宮里,剛進(jìn)迷宮不一會(huì),那爸爸成功把孩子給甩掉了,可是,也楞是走不出那迷宮,那孩子有個(gè)特點(diǎn),就是看到什么數(shù)字啊,文字啊,都能記下來(lái)。最終,孩子找到了爸爸,爸爸也明白了:孩子無(wú)論多笨,到底是自己親身的啊。那爸爸突然想考考兒子的記憶力,就對(duì)兒子說(shuō);“兒子爸爸考考你,你記得出去的路嗎?”那孩子立刻說(shuō):“南15圈,北10圈……。。”爸爸一聽欣喜若狂,,立刻往兒子說(shuō)的地方走。那父子楞說(shuō)是在后半夜走出了那迷宮。后來(lái),那父母給孩子請(qǐng)了個(gè)老師。一年后,那老師對(duì)那父母說(shuō):“這娃太厲害啦!快送他去少年宮學(xué)習(xí)吧!”
她,是一位中上學(xué)生,語(yǔ)文每次都是班級(jí)里前三名。可是,數(shù)學(xué)不行的她,每次發(fā)數(shù)學(xué)試卷都是她最害怕的時(shí)候,她怕看到父母表面上加油,可是眼睛里透著冷嘲熱諷的眼神。她有一個(gè)精神的食糧——看書。每次拿起書,她總能忘記父母的眼神,進(jìn)入書的世界。當(dāng)別人問(wèn)起她的理想時(shí),她的眼神總是透著迷茫,可是在有一天,她找到了自己的理想——作家。她每天的'眼神都透著——奮斗!
他是天才,人人都這么說(shuō),父母總是受到別人的贊嘆。而父母也怕失去這種贊嘆,天天買什么物理數(shù),什么奧數(shù)題給那位所謂的“天才”。他不知道自己在做什么,只知道作家的使命是學(xué)習(xí),天天在家里學(xué)習(xí),老是蹦級(jí),終于,他考上了了清華?墒撬谏锨迦A第二年的時(shí)候,他被退學(xué)了,學(xué)校說(shuō):“這孩子學(xué)習(xí)固然是優(yōu)秀,可是,除了學(xué)習(xí),他還會(huì)什么呢?”父母欲哭無(wú)淚,他也第一次經(jīng)歷了失!可是,他不再“學(xué)習(xí)”他一直在“學(xué)習(xí)”其他東西,他也找到了自己的理想,不再是“木偶”,成了真正的“人”!
無(wú)論是笨蛋。普通人還是天才,都能在自己的天堂里找到歸宿!
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