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我的相冊(cè)作文

時(shí)間:2023-04-30 10:43:45 作文網(wǎng) 我要投稿

我的相冊(cè)作文

我的相冊(cè)作文1

  我有一本相冊(cè),它外面很漂亮,上面有漂亮的房子,紅色的、黃色的美麗花朵,還有一些大樹(shù)。

我的`相冊(cè)作文

  打開(kāi)相冊(cè),里面有很多我很小時(shí)候的照片。其中一張是我最喜歡的,上面是爸爸和我在游樂(lè)園玩小車(chē)的情景。我要好好保管這本相冊(cè),因?yàn)樗?jiàn)證了我成長(zhǎng)。

我的相冊(cè)作文2

  我家有一本愛(ài)心相冊(cè),那是我爸爸特意為我制作的,里面有許多照片,這些照片記錄了我成長(zhǎng)的故事。

  那天,我翻閱愛(ài)心相冊(cè),無(wú)意間看到了讓我最難忘的兩張照片。

  第一張是這樣的:那一次,我跟爸爸學(xué)捕魚(yú)。我照著爸爸的.樣子把網(wǎng)撒進(jìn)河里,這已經(jīng)是我第十三次撒網(wǎng)了,可沒(méi)想到的是,這次我依然沒(méi)成功。于是,我惱羞成怒,狠狠地把漁網(wǎng)扔出去。“杯具”發(fā)生了,漁網(wǎng)纏住了我的腳,把我拖到了水里。爸爸二話(huà)不說(shuō),立刻跳到水里來(lái)救我。媽媽把爸爸救我的那一刻用相機(jī)拍了下來(lái)存了檔。

  第二張是這樣的:那一次,我和爸爸媽媽去廈門(mén)玩。當(dāng)時(shí)我們?cè)谕婊,但是,滑到一半時(shí)滑索突然不動(dòng)了。我急得哇哇大叫,站在對(duì)面的媽媽大聲地喊:“別動(dòng),我讓爸爸來(lái)救你!”

  不一會(huì)兒,爸爸坐著備用滑索滑了過(guò)來(lái),把我推了回去。媽媽也把那一刻拍了下來(lái)。

  看著這幾張照片,我的心里暖暖的,爸爸媽媽?zhuān)乙矏?ài)你們!

我的相冊(cè)作文3

  “光陰似箭,日月如梭。”不知不覺(jué)我已從一個(gè)天真的孩子變成一個(gè)成熟的少年。今天我有翻開(kāi)了成長(zhǎng)相冊(cè),我的思緒仿佛是一匹駿馬,奔馳在童年回憶的原野上。

  眼前那個(gè)流著口水,傻乎乎笑著的是我滿(mǎn)月時(shí)的照片,胖乎乎的小娃娃。記得那時(shí)我很愛(ài)哭,一離開(kāi)媽媽就哭,媽媽就沒(méi)日沒(méi)夜的照顧我,F(xiàn)在想想,真是苦了媽媽了。

  “呵呵!蔽铱催@照片不禁笑起來(lái)。我正在扒飯,三四顆飯粒躺在我臉上,逗極了!以前我吃飯吃得少,也不吃菜。媽媽喂飯時(shí)指著后面說(shuō):“看那是什么啊?”我迫不及待的一看,找了半天什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么,等我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí),媽媽早就加了一勺飯了,我不知不覺(jué)的上了媽媽的當(dāng)。我不愛(ài)吃辣椒,媽媽摸摸我的頭說(shuō):“吃辣椒長(zhǎng)高的哦!”我一想到長(zhǎng)高,我就愛(ài)吃辣椒了。媽媽總是用心良苦的為我營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境,讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。

  這一張相片是在桂林拍的。我身后是連綿起伏的山,還有那如翡翠般的'漓江,我弓著腰,招著手,洋溢著快樂(lè)的味道。我仿佛又置身于桂林了。那時(shí)我10歲生日,媽媽決定帶我們一家去桂林,我別提有多開(kāi)心了。是媽媽讓我領(lǐng)會(huì)了桂林的美,以后我也要帶媽媽去世界各地游玩!

  我的童年相冊(cè)是多姿多彩的,里面充滿(mǎn)了溫暖的母愛(ài)。此刻,我仿佛看見(jiàn)媽媽頭上的幾根銀絲是為我而白,眼角的幾絲皺紋是為我而生。我?guī)е鴿鉂獾膼?ài),一步一步走向未來(lái)。

我的相冊(cè)作文4

  在我的相冊(cè)里,有許多有意思的照片,當(dāng)我每次翻閱時(shí),總會(huì)為我?guī)?lái)絲絲歡樂(lè)。今天,我再次翻開(kāi)相冊(cè),請(qǐng)大家和我一起回味吧!

  咦!這個(gè)調(diào)皮的男孩是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò)!正是在下我。大家別看我當(dāng)時(shí)只有7個(gè)月大,可我調(diào)皮著呢!看!奶奶哄者未滿(mǎn)月的妹妹入睡,可閑得沒(méi)事干的我爬到妹妹身邊,把手指伸進(jìn)妹妹的嘴里,把剛?cè)胨拿妹门谩巴弁邸贝罂,而我卻在一旁哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)不知是誰(shuí)一按快門(mén),把這有趣的一瞬間拍了下來(lái)。

  翻過(guò)幾張相片后,又有一張照片映入我的眼簾,那時(shí)我已一歲了,媽媽買(mǎi)了個(gè)大蛋糕為我過(guò)生日,看到又大又美味的蛋糕,我早已等不急了,爬上桌子抓起蛋糕來(lái)吃,但覺(jué)得不過(guò)癮,便把臉都趴在蛋糕上,過(guò)了一會(huì)兒,我抬起頭來(lái),這時(shí)我已經(jīng)成了“圣誕老人”了,而蛋糕也被我“咬”出了個(gè)大洞。哈哈!

  翻到相冊(cè)最后一張,便看到了幼兒園時(shí)的畢業(yè)照?粗粡垙埬敲词煜さ男δ,使我想起了3年里的風(fēng)風(fēng)雨雨,想起了3年的.真摯友情。看著母校的老師們,忘不了他們的幽默風(fēng)趣,忘不了他們的愛(ài)護(hù)關(guān)心,更忘不了他們的苦口婆心的教導(dǎo)。

  一本小小的相冊(cè),就像一面鏡子似的照出我的金色童年。

我的相冊(cè)作文5

  我的相冊(cè)我有一本相冊(cè),它記載著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每當(dāng)我孤單寂寞的時(shí)候,我總會(huì)把它拿出來(lái),一頁(yè)一頁(yè)地看,細(xì)細(xì)品味成長(zhǎng)中的快樂(lè)和幸福,每當(dāng)我看見(jiàn)這些照片時(shí),會(huì)回憶起那一段段快樂(lè)的童年。今天,我趁著作業(yè)做完的空兒,又翻開(kāi)了我的相冊(cè),看照片中的景物,仿佛就像昨天發(fā)生的事,讓我浮想聯(lián)翩。翻著翻著,一幅畫(huà)吸引了我的眼球,我快速地在腦海里搜索著,我好像從來(lái)沒(méi)有拍過(guò)這張照片!照片中的'我躺在媽媽的懷里,被媽媽緊緊地?fù)е业男∈稚线扎著一枚針,媽媽和我都睡著了,這很顯然一定是我生病在醫(yī)院打點(diǎn)滴的情景。

  媽媽告訴我,我頭上貼著冰貼,當(dāng)時(shí)發(fā)燒有40度,可把大人們急壞了,連夜趕到醫(yī)院陪我打點(diǎn)滴,最后竟然媽媽也累得不知不覺(jué)地睡著了,爸爸在一旁見(jiàn)了便拍下了這感人的畫(huà)面。這張照片便成了永久的記憶,雖然是黑白的,但我覺(jué)得這是一張最美的照片,我要永遠(yuǎn)地記住它。正如孟郊的《游子吟》里所說(shuō)的一樣:“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三寸暉!彪m然只是一張小小的照片,但使我領(lǐng)悟到了母愛(ài)的偉大。我的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽辛勤的教養(yǎng),我一定不會(huì)辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩,努力學(xué)習(xí),用最優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。

我的相冊(cè)作文6

  在我的抽屜里,躺著一本泛黃的硬板紙做成的相冊(cè)。它跟周?chē)切┡Fし饷婊蛩芰戏饷娴墓P記本比起來(lái),顯得是十分遜色。但它是我最心愛(ài)的東西。

  打開(kāi)相冊(cè),一個(gè)瞇著小眼,穿著紅棉襖的小女?huà)胝孤缎δ槡g迎你的光臨。她,就是1歲的我。那天,媽媽帶著被裹得像個(gè)小燈籠似的我來(lái)到皚皚的雪地里踏雪。我牽著媽媽的手,一步一步慢慢地走著相片,記錄下了我1歲時(shí)的時(shí)光。在成長(zhǎng)中相冊(cè)里的相片也在漸漸增多。

  你現(xiàn)在看到的這張是5歲時(shí)的我。雖然已經(jīng)長(zhǎng)大了不少,但還是一臉的無(wú)邪,一臉的稚嫩。你瞧,數(shù)不清的毛絨玩具把坐在大墊子上的我全身覆蓋。哈哈哈哈,被玩具擁吻,我開(kāi)心無(wú)極限。相片,記錄下了我5歲時(shí)的天真。再往下翻一頁(yè),已經(jīng)是一年后的我了。我6歲?!我穿著干凈整潔的.學(xué)生服,背著嶄新的小書(shū)包,梳著兩條俏皮的麻花辮,帶著一雙求知的眼睛,步入了陌生但又新奇的校園。我是一名小學(xué)生了,我將開(kāi)始美好的校園生活。

  相片,記錄下了我對(duì)學(xué)校生活的向往。我愛(ài)我那不起眼的陳舊的相冊(cè)。因?yàn)樗,記錄下了我成長(zhǎng)的歲月;因?yàn)樗,帶給我美好而可貴的童年回憶。

我的相冊(cè)作文7

  我的快樂(lè)無(wú)處不在,這不,翻開(kāi)相冊(cè),看到了一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的我。

  咦,這個(gè)胖胖的小孩是誰(shuí)?我怎么不認(rèn)識(shí)?媽媽說(shuō):“這不就是你嗎?”大概2個(gè)月大,白白胖胖的,短短的頭發(fā),這是我?太不像了吧,我對(duì)著鏡子左照右照,看不出有像的.地方。媽媽?zhuān)粫?huì)抱錯(cuò)了吧?

  相冊(cè)又翻開(kāi)一頁(yè),一個(gè)剪著短發(fā)短發(fā),臉胖胖的小姑娘出現(xiàn)在眼前,她坐在一片綠綠的草地上,張開(kāi)著雙手,是要媽媽抱了吧!媽媽說(shuō)這是我1歲的時(shí)候,瞧,鼻子里還冒著泡泡呢,真影響形象.這張可不能留著,得刪了,媽媽不讓?zhuān)f(shuō)這才是真實(shí)的我。

  這張才搞笑呢,戴著大大的墨鏡,兩手抱著胸,大笑著,眼睛都瞇成了一條縫了,3歲還是4歲呢?我可記不清了,那是偷戴的媽媽的墨鏡吧,看那得意的樣兒!

  咦,這個(gè),這個(gè),怎么少了一顆門(mén)牙?啥時(shí)候給人偷走了都不知道?站在燦爛的陽(yáng)光下,笑得那叫一個(gè)燦爛,我記得,那是上幼兒園中班的時(shí)候,在幼兒園摔了一跤,摔掉了一顆門(mén)牙,但是這也影響不了我的快樂(lè),依然可以開(kāi)懷大笑,雖然只有一顆門(mén)牙。

  這張我最喜歡了,是去年的春天吧,在紅梅公園的櫻花山上,粉的白的櫻花盛開(kāi)在枝頭,我在林間跳著笑著,櫻花好像也感受到我的快樂(lè),開(kāi)得格外絢麗。

  啊,這在哪?告訴你,我可是坐在孔子的講臺(tái)上,下面七十二位弟子都捧著書(shū)端端正正坐著,可都在聽(tīng)我講課呢,可惜我這個(gè)老師不夠嚴(yán)肅,繃不住,笑場(chǎng)了。得得得,還是下來(lái)規(guī)矩點(diǎn)做回學(xué)生吧!

  相冊(cè)里的一張張照片見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),透著爸爸媽媽濃濃的愛(ài),像一顆顆晶瑩剔透的珍珠串起了我快樂(lè)的童年!

我的相冊(cè)作文8

  現(xiàn)在想想,我進(jìn)入初中已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了,翻翻我的相冊(cè),相冊(cè)里已是滿(mǎn)滿(mǎn)的了,看看這張,再看看那張,每一張都有無(wú)限樂(lè)趣,就讓我來(lái)為你介紹介紹吧!圖片

  先看這第一張照片,是一扇門(mén)。這讓我想起了那一張張小標(biāo)語(yǔ),這些小標(biāo)語(yǔ)常常提醒我們要好好學(xué)習(xí)、注意保暖、要努力奮斗……看看這一副“好好學(xué)習(xí),天天向上”,看看那一副“冬天冷,請(qǐng)隨手關(guān)門(mén)”,還有另一副“堅(jiān)強(qiáng)來(lái)自于自信,自信來(lái)自于成功”。每一副都帶給我們無(wú)限的力量。

  “推”開(kāi)這扇門(mén),我又看見(jiàn)了一盆盆美麗的花,沒(méi)錯(cuò),這第二張照片就是花了。看看這一盆蘆薈,葉子上帶刺兒,有一種“人不犯我我不犯人,人若犯我我就犯人”的氣質(zhì);看看那一盆文竹,又細(xì)又小,給人一種嬌小的感覺(jué);還有一盆蘭花,像頭發(fā)上戴著花的仙子,很漂亮;還有那一盆水仙,既像一個(gè)包子,又像一個(gè)“土豆雷”。

  隨著花的“目光”,我看到了那一扇扇窗戶(hù),嘿嘿!這就是我的第三張照片。瞧!窗戶(hù)上貼的窗花是美化小組里的成員剪的,也是他們貼上去的;還有一朵朵小花也是他們疊的;還有那一個(gè)黃色的正在微笑的月亮也是他們裁的;那一顆一顆星星也是他們做的;那一個(gè)個(gè)幸運(yùn)符號(hào)也是他們貼上去的。

  瞧瞧這一張,多漂亮!這就是我們教室的.墻!瞧!有四張對(duì)聯(lián),全都是關(guān)于生本教育的;再瞧!還有三張畫(huà),第一張是紫色的葉片隨風(fēng)飄動(dòng),第二張是那櫻花樹(shù),櫻花葉也隨風(fēng)飄動(dòng)著,第三張是用我的星星擺成的一張“happy”,你看看,多漂亮。∵有教室后面的橫幅“做更優(yōu)自己,創(chuàng)更優(yōu)班級(jí)”,就是看著也會(huì)振奮人心的。

  緊接著,就到了下一張照片——小黑板。小黑板上不僅有各色各樣的小標(biāo)語(yǔ),還有蔣志偉做的裝粉筆的盒子。小標(biāo)語(yǔ)是那么精美“你若安靜,便是晴天;你若喧鬧,大雨連綿”!澳阃税察o,我卻沒(méi)記名”等等;再看看那一個(gè)個(gè)粉筆盒,小巧又精致,看來(lái)蔣諸葛這個(gè)雅號(hào)是沒(méi)白給呀!

  不知不覺(jué)我又看到了那一排排桌子椅子,我們生本課堂都是四人一組,不管是從前往后看還是從后往前看,都是整整齊齊的,椅子下也沒(méi)有垃圾,桌上整整齊齊的擺著我們的字典和我們的生本牌兒,后面還有一張老師辦公的“太師桌”和“太師椅”。

  我又翻到了這一張了,這是陳圓圓,她身后的那塊黑板上寫(xiě)著三行字:1號(hào)換組制,2、3號(hào)書(shū)法制,4號(hào)世襲制。原來(lái),為了平衡各組的能力,1號(hào)有兩次換組的機(jī)會(huì),但每次兩節(jié)課;2、3號(hào)的書(shū)法制,是專(zhuān)門(mén)來(lái)讓2號(hào)3號(hào)鍛煉書(shū)寫(xiě)的;4號(hào)世襲制,是可以讓表現(xiàn)好的4號(hào)在第二天當(dāng)一次組長(zhǎng)。

  我的相冊(cè)還有很多,每一張都充滿(mǎn)樂(lè)趣,不知道下一學(xué)期的照片會(huì)不會(huì)更多呢?我真期待!

我的相冊(cè)作文9

  我,一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我,天真活潑,樂(lè)于助人。一雙黑瑪瑙似的眼睛成了我五官的亮點(diǎn)。你想了解我嗎?那就來(lái)看看我的生活相冊(cè)吧!

  一、與男孩玩耍的我

  別看我在老師眼里挺文靜,生活中的我才不是呢!剪了一頭小碎發(fā)的我,粗一看特像男孩,生活中更像極了男孩。因此,周?chē)娜硕己拔摇凹傩∽印绷?

  我喜歡跟男孩打交道,喜歡和他們一起“瘋”玩。一次放學(xué)后,我扔下書(shū)包,就去和幾個(gè)小男孩到花壇捏泥人,并說(shuō)看看誰(shuí)捏的泥人漂亮。于是,伙伴們都起勁地捏起來(lái)。我看到他們那認(rèn)真相,眼骨碌一轉(zhuǎn),靈機(jī)一動(dòng):用泥巴砸他們的泥人,那不是更好玩嗎?我心里一陣竊喜。就這樣,一場(chǎng)泥土大戰(zhàn)爆發(fā)了,個(gè)個(gè)都不顧捏自己的泥人,抓起地上的泥巴就奮力往外扔!“耶!中了!中了!”我一口氣砸中了三個(gè),興奮不已。沒(méi)料到,一個(gè)泥團(tuán)向我飛來(lái),我還沒(méi)來(lái)得及躲閃,泥土在我身上已“樂(lè)開(kāi)了花”。玩到最后,我們個(gè)個(gè)弄得渾身是泥。

  二、 獲獎(jiǎng)臺(tái)上的我

  “一等獎(jiǎng),徐玥!”隨著主持人甜美的聲音,在場(chǎng)所有人的目光都集中在我身上,他們還為我熱情鼓掌,相機(jī)的閃光燈也不時(shí)亮起。此時(shí)的我,臉上笑開(kāi)了花,心里像喝了蜜一樣甜。我在心里默默地說(shuō):徐玥,你成功了。

  一個(gè)星期來(lái),為了在這次演講比賽中有好的表現(xiàn),我努力地讀稿子、背稿子,有時(shí)讀到嗓子沙啞了,也只是喝口水,繼續(xù)練習(xí)。這段時(shí)間,除了上學(xué),我多半的時(shí)間用來(lái)讀稿子,背稿子了。為了提高自己的演講能力,我還上網(wǎng)去搜索名家朗誦,學(xué)習(xí)他們的朗讀技巧;為了演講時(shí)的落落大方,我?guī)缀跆焯煸诩颐鎸?duì)著鏡子演講,不時(shí)進(jìn)行改進(jìn);為了鍛煉自己的'臨場(chǎng)能力,我還多次走上講臺(tái),為自己班的同學(xué)進(jìn)行模擬演講……正是這樣的努力,我終于在演講比賽中脫穎而出了,真是皇天不負(fù)有心人啊!

  三 愛(ài)睡懶覺(jué)的我

  我愛(ài)睡懶覺(jué),照片上的我正在呼呼大睡呢!正因?yàn)槲覑?ài)睡懶覺(jué),所以我長(zhǎng)得胖乎乎的。哎,愛(ài)睡可是我致命的缺點(diǎn),有一兩次還讓朋友對(duì)我失去了誠(chéng)信。記得上周的周日下午,本約好了同學(xué)一起去書(shū)店,不過(guò)由于我一睡睡過(guò)了頭,結(jié)果誤了與同學(xué)的約定,惹得我后來(lái)直向她們道歉。哎,畢竟是壞毛病,不想多提了!好在現(xiàn)在我下定決心改掉,我要跟我的壞毛病說(shuō)“拜拜”!

  ……

  聽(tīng)了我的介紹,你是否對(duì)我已有一定的印象?是否想和我做朋友?那就來(lái)我們學(xué)校找我吧!噢,對(duì)了,我叫徐玥,東域小學(xué)六(2)班的班長(zhǎng)!

我的相冊(cè)作文10

  周末閑著無(wú)聊,我在家整理放相片的柜子。無(wú)意間,我看到了一張相片,那是我在蘇州誠(chéng)品書(shū)店拍的?粗嗥吓Ξ(huà)好帆船的自己,我不禁想起了那次經(jīng)歷。

  那是個(gè)星期六的下午,我和媽媽在誠(chéng)品書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我看見(jiàn)旁邊一個(gè)有老師指導(dǎo)、可以親身體驗(yàn)的油畫(huà)教室,那里有許多小朋友正在投入地畫(huà)畫(huà)?粗环髌吩谒麄児P下呈現(xiàn)出來(lái),我也很想試試。于是,我們選了一幅有大帆船的風(fēng)景畫(huà)。

  我先畫(huà)天空,用各種藍(lán)色調(diào)在一起后,急急忙忙就往上涂。老師一把攔住我,說(shuō):“畫(huà)油畫(huà)是有層次的,要從深藍(lán)慢慢過(guò)渡到淺藍(lán)、白色!甭(tīng)了老師的話(huà),我先用深藍(lán)畫(huà)了最上面的天空,再用淺藍(lán)慢慢地涂,最后用白色。在兩種顏色的`結(jié)合處,我用兩種顏色調(diào)勻了畫(huà),一層又一層,藍(lán)天就完成了。接下來(lái)就應(yīng)該畫(huà)海了,一樣的道理,我感覺(jué)自己慢慢掌握了畫(huà)油畫(huà)的技巧。

  剛一得意,在畫(huà)最下面最深層的時(shí)候,手一滑就畫(huà)到淺色的天空那去了。擦也擦不掉,涂也涂不了,這可如何是好呀?就在我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候,老師來(lái)了。只見(jiàn)老師先用紙巾沾了點(diǎn)水,再輕擦畫(huà)錯(cuò)的地方,那顏色竟奇跡般的沒(méi)有了。原來(lái),油畫(huà)是可以洗掉的。接著,我開(kāi)始畫(huà)帆船,在快要完成時(shí),媽媽用手機(jī)“咔嚓”一聲拍下了這張照片。

  我久久地回味著,仿佛自己穿過(guò)時(shí)間的隧道來(lái)到了碧藍(lán)的海邊,藍(lán)天白云,還有海鷗和帆船!澳阏砗昧藛?別發(fā)呆了!”突然,傳來(lái)媽媽的一聲大喊。我連忙反應(yīng)過(guò)來(lái),繼續(xù)整理,可愉快的經(jīng)歷還在腦海中回蕩,回蕩......

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