五年級(jí)上冊(cè)一單元作文1
五年級(jí)上冊(cè)一單元作文
讀書(shū)的故事
一、題目：
1、我和書(shū)的故事 2、書(shū)緣 3生命的一部分
4、書(shū)香伴我成長(zhǎng) 5、我閱讀，我快樂(lè) 6、書(shū)——我的良師益友
7、書(shū)香浸童年。。。。。。
二、選材：
1、寫(xiě)自己如何愛(ài)上讀書(shū)的事 。（不愛(ài) ——熱愛(ài)——入迷）
2、寫(xiě)讀書(shū)的樂(lè)趣，讀書(shū)的收獲。（可以仿寫(xiě)《我的“長(zhǎng)生果”》）
3、讀書(shū)的趣事 。
三、習(xí)作要求：
1、可以按事情發(fā)展順序?qū)�，�?xiě)清事情的前因后果。
2、緊扣讀書(shū)的故事來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出真情實(shí)感。
3、寫(xiě)出自己當(dāng)時(shí)讀書(shū)的心情、想法、收獲等細(xì)節(jié)。
4、注意段與段的過(guò)渡。
5、注意點(diǎn)題。
記一次辯論會(huì)
一、題目：
1、記一次精彩的辯論會(huì) 2、精彩的辯論會(huì)
3、記一次唇槍舌戰(zhàn) 。。。。。。
二、習(xí)作要求：
1、按事情發(fā)展的順序?qū)憽?/p>
2、抓住精彩的場(chǎng)面，通過(guò)場(chǎng)面描寫(xiě)，心理活動(dòng)描寫(xiě)，雙方辯手的語(yǔ)言描寫(xiě)來(lái)渲染氣氛，突出中心。
3、結(jié)尾要用一兩句話來(lái)點(diǎn)明辯論會(huì)的意義，突出中心。
三、好詞積累。
毫不示弱 各抒己見(jiàn) 全神貫注 洋洋得意 反唇相譏 不容置疑 心急如焚 振振有詞 妙語(yǔ)連珠 躊躇滿志 偃旗息鼓 別開(kāi)生面 信心百倍 鴉雀無(wú)聲 咄咄逼人 受益匪淺 鎮(zhèn)定自如 胸有成竹 冥思苦想 面紅耳赤 激烈無(wú)比 如火如荼 鐵齒銅牙
四、簡(jiǎn)評(píng)：
（一）旁批。
例：1、讀書(shū)不但能增長(zhǎng)我們的課外知識(shí)，還可以提高我們的寫(xiě)作水平。（過(guò)渡句起到了承上啟下的.作用。）
2、考試時(shí)，平常積累的優(yōu)美詞句，如泉涌出來(lái)，匯于筆端，
我仿佛有神助般完成了那篇作文。果然，功夫不負(fù)有心人，在考試中，我以85分的成績(jī)一舉奪冠。（“果然”說(shuō)明這樣的結(jié)果是意料中的事。）
（二）評(píng)語(yǔ)：
例1：小作者記敘了自己讀書(shū)經(jīng)歷中的一個(gè)小故事，真實(shí)具體。也從這個(gè)故事中悟出了“想讀好書(shū)，必須先讀好書(shū)”的道理。
例2：小作者形象地把書(shū)籍比喻成營(yíng)養(yǎng)品。既寫(xiě)出了讀到的書(shū)籍中的精彩內(nèi)容，又突出了自己讀書(shū)的快樂(lè)心情，恰如其分地表達(dá)了自己的真情實(shí)感。
（三）評(píng)價(jià)格式：
1、空兩格寫(xiě)“評(píng)語(yǔ)”：
2容），寫(xiě)出了 ，表達(dá)了 。
3、小作者把 重描寫(xiě)，讀起來(lái)。
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