讓生活更美好作文
微笑,讓生活更美好
“咔嚓”，微笑定格；“咔嚓”，美好記錄。耳邊不斷響起這樣的聲音，心中涌起一股股暖流……
一、微笑+以目示意
正在路上走著，突然，一個(gè)小男孩腳踏滑板從我身邊飛一般地經(jīng)過(guò)，手里還拿著一個(gè)易拉罐。他作了一個(gè)完美的剎車(chē)動(dòng)作，仰頭喝盡飲料，隨著金屬撞擊的清脆響聲，罐子砸到垃圾筒邊緣后彈開(kāi)，滾落在地上。那男孩對(duì)此卻視而不見(jiàn)，轉(zhuǎn)頭踏上滑板就想繼續(xù)前進(jìn)。他看到了遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著他的我，我微笑了一下，輕輕搖了要搖頭，目光里流露出一絲譴責(zé)。男孩摸摸他的頭，羞愧地對(duì)我笑笑，下滑板，彎腰撿起易拉罐，投入垃圾筒。我繼續(xù)走著，腳步更為輕快。
二、微笑+借傘與人
“呦，真是的，剛才天氣還好好的呢，怎么這么快就下起雨來(lái)了？還下得這么大，我怎么回家啊？”我嘴里嘟囔著，無(wú)計(jì)可施。站在公交車(chē)�？空镜挠昱裣�，車(chē)子接連開(kāi)過(guò)，身邊的人不停更換�！靶」媚铮逻@么大雨，你去哪兒��？”一位老婆婆問(wèn)我。“哦，我回家呢�！薄皫茁奋�(chē)啊？”“吶，我不乘車(chē)，我避雨呢�！薄班溃�，我今天帶兩把傘，是去接我孫子的，這把你用吧！”婆婆微笑著，把傘遞給我�！澳窃趺葱�，您的孫子得用啊！”“沒(méi)事，我們倆合撐一把得了，快回家吧，你爸媽都等著呢！”“那我怎么把傘還給您呀？”“下個(gè)星期這個(gè)時(shí)間，我還是在這兒！”進(jìn)入雨中，回頭，還看見(jiàn)婆婆在對(duì)我微笑……
三、微笑+愛(ài)心付出
街上多了一位拉琴的瞎乞丐，琴聲凄愴而悠長(zhǎng)。走過(guò)他身邊，總會(huì)稍作停留。這一天，我蹲下身，將五個(gè)一元硬幣放入他面前的鐵盒中，微笑了。他抬起頭，茫然的嘴角向上扯了扯，彎月形�！笆迨�，您的琴聲真好聽(tīng)，能再拉一曲嗎？”這回，彎月成了弦月，說(shuō)：“謝謝，你是第一個(gè)夸我琴拉得好聽(tīng)的人�！庇谑牵环N截然不同的歡快曲調(diào)縈繞在我耳畔。
微笑，是人生在世最珍貴的東西，它的出現(xiàn)，會(huì)同時(shí)帶給許多人快樂(lè)。有快樂(lè)在心，無(wú)論做什么，都是愉悅的。美好的生活，是因此而變得更舒心的。
看啊，有那么多人在微笑。
校園，讓生活更美好
“和諧”是我國(guó)的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切美好事物的共同特點(diǎn)。而創(chuàng)建和諧校園是一個(gè)永恒的主題。構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮�，珍惜老師的付出，尊重老師的勞�?dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
校園是我們學(xué)生每天停留時(shí)間最多的地方，我們?cè)谶@里像海綿一樣吸取著知識(shí)的養(yǎng)分；老師像園丁一樣辛勤地耕耘著。無(wú)論是學(xué)生還是老師，都希望在一個(gè)和諧的氛圍內(nèi)學(xué)習(xí)和教授知識(shí)。因此，構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的師生關(guān)系。老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮�，珍惜老師的付出，尊重老師的勞�?dòng)。同學(xué)尊敬老師，老師愛(ài)護(hù)同學(xué)，這樣才能構(gòu)建和諧 校園，建立和諧的師生關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園同樣也需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，才能建立和諧的同學(xué)關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園更需要建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事�？荚嚂r(shí)堅(jiān)決不能有作弊的現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。
另一方面，構(gòu)建和諧校園還需要建立良好的學(xué)風(fēng)、良好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。良好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，吸引個(gè)個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏，以此打造和諧的教育氛圍。
一個(gè)和諧的校園需要師生們的共同努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂(lè)！讓我們的社會(huì)，我們的校園充滿(mǎn)和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
讓大家在這個(gè)溫馨的大家庭中快樂(lè)的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來(lái)讓我們激動(dòng)不已。這種感知時(shí)常在我的心中靜靜的流淌……
作為新一代的中學(xué)生，我們更應(yīng)該在呼吁共建和諧社會(huì)的大環(huán)境中，努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，與民族同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，讓民族之花開(kāi)遍祖國(guó)每個(gè)角落。
城市，讓生活更美好
大家都知道“城市，讓生活更美好”（Better City , Better Life），這是2010年世博會(huì)的主題，也是我們對(duì)未來(lái)的目標(biāo)！一位友人說(shuō)過(guò)：“上海，就是東方的巴黎，讓人神往，讓人陶醉�！笔前�,上海這座國(guó)際化的大都市這短短幾年的變化，就向世人證明了一切！
上海的“水文化”的特色明顯，特別是蘇州河，蘇州河是一條“沉淀了上海的繁華、往事、傳說(shuō)和所有的垃圾”的河。 多少年來(lái)以黑臭文明的蘇州河改頭換面了�，F(xiàn)在站在蘇州河畔，看到的是潔凈的水面、粼粼的波光、長(zhǎng)長(zhǎng)的綠化帶、親水的平臺(tái)、還有綠蔭下漫步的游人。
上海從一年一個(gè)樣到三年大變樣又走到現(xiàn)在的年年大變樣，這一路走來(lái)，確實(shí)是件不易的事情。從浦東的改革開(kāi)放---金貿(mào)大廈，東方明珠，上海的博物館，上海的科技館，上海的張江高科技，上海的國(guó)際電影節(jié)。嗨！有那么多國(guó)際的中國(guó)的明星露臉。還有老外喜歡轉(zhuǎn)悠老半天的熱鬧、擁擠不堪但有著濃郁的東方味道的城隍廟，還有眾多的上海美味小吃，陸家嘴金客中心等等宏偉建筑的拔地而起到現(xiàn)在的輕軌，磁懸浮列車(chē)等先進(jìn)科技交通工具的出現(xiàn)，時(shí)刻提醒著人們這就是上海！獨(dú)一無(wú)二！這些都無(wú)疑的證明了上海的魄力與輝煌。
上海居民的住房條件和生活條件也越來(lái)越好，我們的住房條件是隨著上海的經(jīng)濟(jì)發(fā)展而在不斷改變，就說(shuō)我家吧，原來(lái)一家5口擠在兩室戶(hù)的老公房里，現(xiàn)在住的是花園小區(qū)，小區(qū)里有兒童樂(lè)園，老年健身器材。樓里有電梯，物業(yè)管理。家里是空調(diào)、電腦、家庭影院應(yīng)有盡有。媽媽說(shuō)以前我們是要吃飽吃好，現(xiàn)在我們生活條件更好了吃的要豐富、要健康、要營(yíng)養(yǎng)。
新時(shí)代的上海包容著萬(wàn)千的時(shí)尚和都市前衛(wèi)，更包容著對(duì)未來(lái)的追求。APEC會(huì)議成功在滬舉辦和2008年的申奧到2010年的試播，上海向著更形高的目標(biāo)發(fā)起沖擊……
上海，這座國(guó)際化的大都市，它的美麗無(wú)懈可擊，所以愈來(lái)愈多的國(guó)際友人從世界各地匯聚到上海來(lái)，為了享受它的魅力，它的獨(dú)特風(fēng)情，當(dāng)然更多的是對(duì)上海所包容的神秘的追求。我想上海之所以能得到世界各國(guó)人士的好評(píng)，還因?yàn)樗桥c身俱來(lái)海納百川的氣魄；這樣那樣的變化！
會(huì)徽是集中反映理念的視覺(jué)符號(hào)。上海世博會(huì)會(huì)徽是通過(guò)全球征集、專(zhuān)家評(píng)審而產(chǎn)生的。
會(huì)徽?qǐng)D案形似漢字“世”，并與數(shù)字“2010”巧妙組合，相得益彰，表達(dá)了中國(guó)人民舉辦一屆屬于世界的、多元文化融合的博覽盛會(huì)的強(qiáng)烈愿望。
會(huì)徽?qǐng)D案從形象上看猶如一個(gè)三口之家相擁而樂(lè)，表現(xiàn)了家庭的和睦。在廣義上又可代表包含了“你、我、他”的全人類(lèi)，表達(dá)了世博會(huì)“理解、溝通、歡聚、合作”的理念。
會(huì)徽以綠色為主色調(diào)，富有生命活力，增添了向上、升騰、明快的動(dòng)感和意蘊(yùn)，抒發(fā)了中國(guó)人民面向未來(lái)，追求可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)造激情。
吉祥物海寶的整體形象結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔、信息單純、便于記憶、宜于傳播。雖然只有一個(gè)，但通過(guò)動(dòng)作演繹、服裝變化，可以千變?nèi)f化，形態(tài)各異，展現(xiàn)多種風(fēng)采�！吧仙迫羲保巧脑慈�，吉祥物的主形態(tài)是水，他的顏色是海一樣的藍(lán)色，表明了中國(guó)融入世界、擁抱世界的嶄新姿態(tài)。
海寶體現(xiàn)了“人”對(duì)城市多元文化融合的理想；體現(xiàn)了“人”對(duì)經(jīng)濟(jì)繁榮、環(huán)境可持續(xù)發(fā)展建設(shè)的贊頌；體現(xiàn)了“人”對(duì)城市科技創(chuàng)新、對(duì)發(fā)展的無(wú)限可能的期盼；也體現(xiàn)了“人”對(duì)城市社區(qū)重塑的心愿；他還體現(xiàn)著“人”心中城市與鄉(xiāng)村共同繁榮的愿景。海寶是對(duì)五彩繽紛生活的向往，對(duì)五光十色的生命的祝福，也是中國(guó)上海對(duì)來(lái)自五湖四海朋友的熱情邀約。
城市是人創(chuàng)造的，它不斷地演進(jìn)演化和成長(zhǎng)為一個(gè)有機(jī)系統(tǒng)。人是這個(gè)有機(jī)系統(tǒng)中最具活力和最富有創(chuàng)新能力的細(xì)胞。人的生活與城市的形態(tài)和發(fā)展密切互動(dòng)。隨著城市化進(jìn)程的加速，城市的有機(jī)系統(tǒng)與地球大生物圈和資源體系之間相互作用也日益加深和擴(kuò)大。人、城市和地球三個(gè)有機(jī)系統(tǒng)環(huán)環(huán)相扣，這種關(guān)系貫穿了城市發(fā)展的歷程，三者也將日益融合成為一個(gè)不可分割的整體。
讓我們一起將城市變得更美好！
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