新學期的作文4篇[優(yōu)選]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的新學期的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

新學期的作文 篇1

　　我已經(jīng)是三年級的學生了，應該有個新的打算。

　　首先，要把一、二年級折壞毛病，上課說話和做小動作給改了，如果不改的話，老師在講課文時你就聽不到老師在說什么，如果聽不到老師在說什么，考試時就會做不來，這樣學習成績會下降的`。

　　接著也不能在學校下課時打架，應該多看看書才能更快提高學習成績。

　　其次我的數(shù)學成績比較好，所以數(shù)學考試的卷紙發(fā)下來分數(shù)都還好，但我不能驕傲，要再接再歷，更上一層樓。

　　最后，我希望在三年級能取得更好的成績。

新學期的作文 篇2

　　雖然我戀戀不舍的告別寒假，準備結束自由的生活，但我還是為了新學期而充滿期待，因為新學期會換同桌，換位子，換課本……總之，除了同學們和教室，所有一切都是新的。

　　新學期來了個新英語老師，叫Miss.Guan，關老師，上學期關老師請產(chǎn)假所以沒見到面讓林老師教我們，這個學期終于見到同學們都說脾氣好的英語老師。老師還跟我們說她是學兒童心理學的，那語重心長的話語，就像我們的媽媽一樣關愛我們。

　　我的新同桌雖然跟我做了朋友，但是有時候還是對我“不客氣”，我的后面是一個很愛說話的'男孩，上課的時候常跟我同桌說話，語文課管得嚴，他們不敢隨便說�？梢坏搅藬�(shù)學課我就頭痛起來了，數(shù)學老師上課總出題給我們做，做好了就在講臺前排隊給數(shù)學老師審查，做對的同學會有一個紅提號，就可以加分在紅花本，每周會收上紅花本來評定同學的等級。所以呀，到了同學們排隊的時候就是他們“作亂”的時機，沒做出的同學在臺下大吵特吵數(shù)學老師都不理會。

　　數(shù)學老師幽默極了，就像一個童心未泯的老頑童，知道我們下午都忙著做作業(yè)沒睡午覺，所以，下午輪到數(shù)學老師上課時，總會聽到我們班笑聲一片，因為數(shù)學老師在講笑話給我們提神呢！

　　大課間總是會被語文老師占用，然后就聽見一篇讀書聲，原來是我們在背書，準備要默寫，語文老師知道六年級沒多少自由時間，于是就在星期二創(chuàng)立了一個補默寫紙課，誰默寫的好，沒有錯就不用補，可以直接下去活動，緊接著就是體育課（體育課是唯一沒有被“封殺”的雜課），同學們都很喜歡星期二，也很喜歡語文老師和數(shù)學老師。

　　這就是，一點也不糟糕的新學期，我就在這么舒適的學習環(huán)境下航行我的偉大目標！

新學期的作文 篇3

　　時間悄然流逝，不知不覺，炎熱的夏天從我眼皮底下溜了，迎來了涼爽的秋天；不知不覺，歡樂的暑假從我身子旁邊走了，換來了嶄新的新學期。

　　新學期到了，總得有個新的打算吧！

　　排在第一位的是學習，現(xiàn)在要進入狀態(tài)了，可不能還是像暑假一樣，整天沒完沒了的瘋玩。學習分為三個部分：預習、聽講、復習。

　　預習，就是在上課之前打開課本，好好地讀一讀，有不明白的要注上標記；聽講，最重要的就是要聽預習時不明白的地方，豎起耳朵，洗耳恭聽；課后的家庭作業(yè)是復習的一部分，若要節(jié)省時間的話，就在臨睡時好好回憶一下老師所講的內容，不失為節(jié)約時間又能鞏固所學的一種不錯的復習方法。

　　還記憶猶新，剛上小學那會兒的.事。時間真快啊，快的像脫韁的野馬，快得像開足馬力的賽車，快得像里弦的箭。眼，我就是一名五年級的學生了。老師說，五年級是小學里最重要的。

　　迎來了新的一個學期，這也說明我在慢慢地長大，在家里也要多幫父母做些家務活。記得幼兒園大班時，我就學會了洗拖鞋，一年級會掃地了，二年級學會了刷鍋，三年級會擦桌。四年級的暑假，我參加了“中國小記者軍事文化體驗營”，疊得被子可整齊啦！大人們都說我折的是“豆腐塊”。夏令營中，我還學會了洗碗、洗衣服、拖地板，我更要多做些力所能及的家務活了。

　　這個學期，我是準備將今年考試的來的獎金及壓歲錢都拿到銀行存起來；這個學期，我打算把每次考試的分數(shù)制作成統(tǒng)計圖，這樣可以看出成績的起伏；這個學期……這個學期，要做的事情很多很多。

　　不管是哪個學期，哪一年，以前的事情都過去啦，上學期上一年的終點，就是這個學期這一年的新的起點�，F(xiàn)在，讓我們朝著新的終點奔跑吧！

新學期的作文 篇4

　　這個學期，我們不僅科學，語文老師換了，就連體育老師也換了。

　　現(xiàn)在的體育老師換成了男的，長相十分嚴肅，感覺兇巴巴的`。但是他看上去很年輕，大概三十來歲左右的樣子，長著圓臉，小鼻子，大嘴巴。

　　體育老師十分嚴厲，第一次會面就把我嚇了一跳。第一節(jié)體育課，班里照常用熱烈的話語歡迎任課老師，過了一會兒，新體育老師氣壯山河，仰首挺胸的走了進來，轉頭看著我們笑嘻嘻的嘴臉，眼里閃爍著兇光，班里立刻鴉雀無聲，我心想：完了，體育老師要發(fā)火了，果不其然，體育老師大吼：你們都是這樣迎接新老師的嗎？給我靜坐五分鐘！我滴天吶！你沒見過學生這樣迎接老師，我們也沒見過這樣迎接學生的老師！

　　慢慢接觸以后，發(fā)現(xiàn)孫老師也沒有最初見到時那么兇神惡煞，反而覺得他上課時非常有耐心。一次課上，孫老師認真地指導我們做仰臥起坐的要點，有些同學總是做著做著就忘了，于是，他便一次一次不厭其煩地矯正他們不規(guī)范的動作，直到他們正確掌握動作要點。原來，鐵漢也是有柔情的一面呢！

　　我們的孫老師就是這樣一位看似兇神惡煞實則鐵漢柔情的老師！我們都越來越喜歡他！

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