[優(yōu)秀]新學期的作文9篇

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的新學期的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

新學期的作文 篇1

　　今年的我似乎成熟了不少，因為我踏上了初一的征途，小學的歷史已成為過去，空白的一頁等著我盡情抒寫，為此，我為自己擬定了一個新學年的計劃，內(nèi)容如下：

　　1、腳踏實地

　　上了初一，重點科目從小學的三科上升到了五科，而且科科是重點，作業(yè)量增多，考題難度會相應增加，學習負擔明顯加重。首先我要調整好自己的心態(tài)，應戒驕戒躁，然后一步一個腳印的學習，增加學習的時間，減少玩的時間，提前預習新課，激發(fā)自己對學習的興趣。

　　2、注重細節(jié)

　　俗話說：“細節(jié)決定成敗”，上了中學后，我要從細節(jié)做起，上課專心聽講，多做筆記，做到眼到、心到，耳到、口到、手到，作業(yè)認真完成，細心檢查，爭取一次做好，合理安排時間，不熬夜學習，保持精力和腦力，每天對所學的.只是進行一個回憶，拒絕機械記憶法。

　　3、嚴于律己

　　在中學，我要學會獨立，初中后，老師管得少了，更多的是我們自己去完成工作，為老師減輕負擔。在和同學相處時我要真誠待人、同學遇到難題我應該伸出援助之手。隨時嚴格要求自己，多為別人做事，鍛煉自己的實踐能力。

　　4、力拼到底

　　中學是人生的一個轉折點，不論是在課堂上還是在考試時，我都應該發(fā)揮自己最大的實力，爭取在年級名列前茅，為班級爭光。高速學習，盡自己最大的努力進取，如果盡力了沒學好不算什么，但如果沒拼全力才會感到遺憾。因此，我要力拼到底!

　　以上就是我的學習計劃，希望我的計劃能給我?guī)�來堅持不懈的動力和認真對待學習的端正態(tài)度!

新學期的作文 篇2

　　這個寒假，對我來說是異常的特別。呵!小學里最后一個寒假，我多么希望時間倒退。不是一共6個寒假嗎?為什么這么快，六年快要過去了呢?

　　時間，過得真快!剛剛適應小學的生活，適應同學們不久，畢業(yè)就來臨了。常聽姐姐說：“離別是件痛苦的事�！蔽覜]有體會到，因為我身邊的任何一個人都沒有離開我�！翱倳�體會到的，我是過來人�！苯憬愀嬖V我。不久，我就明白了。

　　雖然還有一個學期�？墒俏鍌�月對我來說太短暫了�，F(xiàn)在，或許我已體會到離別的痛苦了。上課時，同學們的積極性漸漸退化，教室里彌漫著一股憂傷的氣息。閉上眼晴，似乎放著飽含離別之情的音樂，令人不禁想起送別的情景。女生本來就愛哭，遇到離別哭得更慘，幾個死黨在一起，眼眶都紅紅的，一雙雙小手緊握在一起，感到悲傷。那個夏季，變得格外寒冷，街道上一顆顆大樹，任風雨吹打，卻還是那樣地堅韌，又似乎在訴說數(shù)不盡地的悠悠思念。

　　如果時間倒退，我愿回到一年級，那樣和同學們還有六年的相處時間。到現(xiàn)在，我才感到六(1)班這個大家庭的`溫暖，才感到同學們之間友誼的可貴。那些男生，原來處處欺負女生，現(xiàn)在，或許是因為即將畢業(yè)的關系，男生們不再找女生的麻煩，而是自顧自地玩，盡管還有些淘氣。原來，時間真的可以改變一切的一切。

　　這個假期，意義非凡，它讓我明白了許多許多，人生總有悲歡離合，可是我就是受不了這種打擊，但是經(jīng)過這番思考，我決定，我要振作起來，做一個全新的自己，和同學們度過最后一個學期，讓我們毫無遺憾步入人生的一個轉折點—初中!我相信我能行!

新學期的作文 篇3

　　在新的學期里，我要改掉我以前的壞毛病，改正什么壞毛病呢？比如，上課不做小動作、課間不奔跑、不跟同學一起打打鬧鬧、午飯吃好不奔跑、午餐不要倒很多飯、不到小廁所玩耍和嬉戲。

　　在新的學期里，我還要做老師的小幫手，幫老師做一些事情。比如說，收本子、發(fā)本子、布置教室、搬本子到老師辦公室等等很多……

　　在新的學期里，我計劃星期一到星期五先做完了作業(yè)再去玩。我還規(guī)定，只能星期六、日才能看一會兒電視和玩電腦。我還打算做作業(yè)認真、快速和有效率。

　　最后，我祝我以前的`所有的老師工作順利、身體健康。

新學期的作文 篇4

　　快樂的日子終于過去了，接下來迎接的就是“魔鬼訓練”了。接下來介紹一下我的老師們吧！

　　語文老師張老師，中等大的眼睛；挺挺的鼻子；筆直的腰板，看上去非常有精神。他上課一絲不茍，從不讓學生上課竊竊私語，更不讓學生開小差�？偠�言之，我對張老師的評價只有一個字“嚴”

　　數(shù)學老師嵇老師很幽默。上課時，時不時的逗我們一笑。他戴著一副眼鏡，和我一樣，個子矮矮的，他最大的特點就是：和他在一起我感覺不到我們是師生關系！我心想：要是以后的所有的`老師都和他一樣就好了�。�！可我第一天就掉鏈子了：一開始上課時，就感覺肚子有點不舒服。果然沒有多長時間，嘴里酸口水就直往外冒。我感覺情況不妙，就舉手指指我捂住的嘴。嵇老師這時說：“我講話有那么難聽嗎？”惹得我差點笑出來。

　　新的一學期；新的同學；新的老師；希望我的成績也更新�。。�

新學期的作文 篇5

　　新的學期來到了，同時我升入了三年級，想一想我應該做好充分的準備。因為三年級的題會有難度了，我還有許多不會的知識需要學習，而我又時常會犯粗心大意的壞毛病，會做的題總是做錯，我希望能改掉這個壞毛病。

　　我寫的`作文需要加強，因為我總寫不出好文章，而讓媽媽很頭痛，我要多看些書，把好詞、好句、好段、背一些，靈活的運用到我的作文里。還有數(shù)學，有些題的解析方式弄不懂，難怪我學奧數(shù)不開竅，數(shù)學需要多讀題，理解后再做，不要像以前走馬觀花的看一遍就開始做，看來還是要加強了��！英語也得背一些單詞了，不然什么都不會了。

　　以上便是我新學期的打算，歡迎大家多給我提提意見哦！

新學期的作文 篇6

　　微風徐徐，秋意襲人。度過了一個漫長的暑假，我們又再次迎來了一個新的學期。雖然，依然是這個熟悉的不能再熟悉的環(huán)境，但，依然會有一種新的感受。

　　當我再一次踏進這個校園，眼中又是一片熟悉的景象。這里的一草一木，仿佛已經(jīng)刻在了我的腦海里，抹不去，也擦不掉。校園里還是那幾位熟悉的老師，偶爾，余光會瞄到一兩個陌生的身影，但，依然會有一種和諧的感覺。雖然，現(xiàn)在已經(jīng)進入了秋季，但時光并沒有抹去夏天的色彩，校園的樹木依然是那么的蔥綠，正如時光也并沒有帶走老師們的青春。凝望著這一片片蔥郁的景象，仰望著這一幢幢高大的教學樓，注視著這一個個辛勤的身影;傾聽著這一句句熟悉的話語;感受著這一份份依然飽滿的活力，我猶如闊別家鄉(xiāng)的學子，又再次投入她的懷抱之中的感覺。

　　雖然眼前是這一幕幕熟悉的景象，但，新的學期總會給予我們一種新的感受。

　　最最新的，就要數(shù)新的班級了。學校重新分了班，新的同學，新的老師，新的班集體，各種“新”都紛紛交織在了一起，就形成了另一種不一樣的感覺“陌生”。一開始，心中的`這種“陌生”占據(jù)了大部分位置，同學與同學之間就好像隔了一層什么東西似的，相處在一起，也會覺得很別扭。但是，再堅硬的冰層也是會被融化的，同學們用自己的那一顆真誠，坦率的心，一點點地拉近了我們之間的距離，以前的那個“陌生”已經(jīng)不復存在了，替代它的而是熱情，與真誠。

　　“新”不光會給我們帶來一種陌生的感覺，與此同時，它也會帶給我們另一種不言而喻的感覺——好奇

　　從初一升到初二，不光是身邊的同學改變了，整天在我們手里，被我們捧著的好朋友——書，也改變了。每一本書里都有很多不同的知識，尤其是對于物理這一門學科，我們更是對它有說不出的好奇。除了書本，連帶著，我們的老師也改變了。雖然一開始是有一些陌生，但更多的還是好奇：這個老師是怎么樣的?TA會教我們什么樣的知識呢?我們應該怎么做才能夠讓老師滿意?除了老師，還有其他的許許多多的事物都在無時無刻得地引發(fā)著我們的好奇心，而我們也跟隨著我們的那一顆好奇心在未知的國度中探索著。

　　秋風乍起，吹落了一片樹葉。在這個金色的季節(jié)里，帶給我們的不僅僅只是這三種感受，還有更多更多……

新學期的作文 篇7

　　暑假很快就過去了，我們要把玩換成學習，要把懶換成勤了，還要把缺點換成優(yōu)點。新學期要有新打算，我的打算是這樣的'：一、在家里，我要做一個好孩子，要在家里幫姑姑做家務，姑姑沒叫我做，也要自己做，還有早上要早點起來，洗臉刷牙，我每天必須要刷兩次牙。以前每天我都是刷一次牙，后來，我看見妹妹也是刷一次牙，牙齒就長蟲子了，太可怕了，我發(fā)誓一定要刷兩次牙，不然以后，會向妹妹一樣長蛀牙。

　　二、在學校里要當一個好學生，別人需要幫助，我就要幫助他（她）。在班上，要當老師的好助手，為老師做任何事。

　　三、上課要認真聽講，不能開小差，也不能說話。以前，上語文課，我不敢發(fā)言，但是這個學期一定要積極發(fā)言，還有積極參加學校里的活動。

　　四、做作業(yè)要一絲不茍，不管作業(yè)有多少，也要認真地做完，也不能亂做，老師講到哪里，要預習下一課的知識。

　　在這個新的學期里一定要做個榜樣。

新學期的作文 篇8

　　新的一年來到了，新的學期也來到了。我要有個新計劃。

　　第一：是關于紀律方面的，在上學期，我的紀律表現(xiàn)很差，經(jīng)常上課做小動作，不認真聽講而被老師批評，因此，我要做到：1、上課不做小動作；2、認真聽老師講課。

　　第二：在語文方面，我要做到三條：

　　1、在課余時間多讀課外書；

　　2、每天堅持看博、評博；

　　3、多做一些課外作業(yè)題。

　　在數(shù)學方面，我要多做一些算數(shù)題，提高自己的計算能力。

　　在英語方面，我的.缺點就多了，我的聽力很不好，所以我決定每天聽半個小時英語；我還經(jīng)常把英文字母寫得亂七八糟的，所以我還要多寫英語，把英語字母寫好。

　　第三：我在衛(wèi)生方面做得也不好，經(jīng)常隨地吐痰、亂扔垃圾，在開學之后，我要改掉這個壞習慣。

　　第四：每天堅持彈鋼琴。

　　我的新計劃就是這樣，祝我能成功地完成這個計劃吧！

新學期的作文 篇9

　　宇宙中有許多未解之謎，如：大到地球構造中的未解之謎；小到人體結構中的未解之謎；總之，種種未解之謎構成了我們的科學探密。就連開學時我們班上都有不少未解之謎。不信？你就看看正文吧！

　　第一未解之謎是：長高！

　　我剛走進班級，第一印象是大家都長高了。我暈！這個寒假我可是長高了三分米呢，比陽臺外的勒杜鵑一個月長的還多。難道同學們比我還能長？在體育課時，我的排名直往后掉，竟然和以前和我身高相差很大的黃宇威都快趕上我了。真是人比人，氣死人呀！但是大家為什么會長這么高呢？

　　第二未解之謎，懂事！

　　上數(shù)學課時，大家的紀律變得特別好了。連我這個不太愛守紀律的人也坐得端端正正。我有點奇怪，我并沒有刻意的要求自己呀？這好像是我的本能反應或者是習慣，可我并沒有去培養(yǎng)這種習慣呀？難道寒假有魔力，能讓我們乖乖聽老師的話？還是這學期教的.太難了？大家不得不聽，可我沒覺得很難呀？

　　第三未解之謎，變笨！

　　上數(shù)學課時，老師提了個很簡單的問題。并叫了一些比較優(yōu)秀的同學回答，可大家都回答不出來。這個問題貌似一年級的人只要聽了課就可以回答的出來吧�？纱蠹业募o律比以前更好了，紀律好了自然聽課效率也增加了。但我怎么會，可能是過年時吃多了豬頭肉吧！

　　第四未解之謎，健忘！

　　我本來已經(jīng)改掉了丟三落四的壞毛病了，只會偶然犯一次丟三落四的錯誤。可開學后，我?guī)缀跏巧衔绶敢淮�，下午犯一次，一天犯多次。�?jīng)常會忘帶許多東西，這是為什么呢？顯然是年貨還在肚子里沒有消化完吧！自嘲一下吧！

　　總之，新學期、新變化、新希望，我要將這“四大”未解之謎好好地破解呀。

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