有關(guān)新學(xué)期的暢想作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的有關(guān)新學(xué)期的暢想作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)新學(xué)期的暢想作文1

　　不知不覺(jué)，五年級(jí)又上完了，再上就是六年級(jí)了，新學(xué)期的暢想。隨之而來(lái)的是新的知識(shí)、新的教室、新的同學(xué)。

　　上一學(xué)期考試中英語(yǔ)考糟啦，剛好這次英語(yǔ)書在假期前就發(fā)了下來(lái)，所以老媽利用這個(gè)機(jī)會(huì)給我們提前預(yù)習(xí)英語(yǔ)。六個(gè)單元都預(yù)習(xí)完了。句子改背的都背了，單詞該寫的都寫了。

　　上個(gè)學(xué)期考試數(shù)學(xué)又考糟了，可這次老爸很忙，沒(méi)空給我倆補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。只能下個(gè)學(xué)期好好的學(xué)了。

　　只有語(yǔ)文沒(méi)話說(shuō)了，只是老爸不滿意我倆的作文，要求假期里多寫些作文練筆(竊喜：不知怎么回事，老爸竟然忘記了！)下個(gè)學(xué)期還要有考試習(xí)作與單元習(xí)作，加起來(lái)得十來(lái)篇。這么多，是得好好努力寫作文了。

　　還有一些副科，雖然比不上語(yǔ)、數(shù)、英重要但也是一門學(xué)問(wèn)也得好好學(xué)。因?yàn)閷��?lái)還得用上一些知識(shí)的。

　　升入六年級(jí)，作業(yè)將會(huì)比原先更多，玩的時(shí)間將更少。

　　六級(jí)的書本發(fā)下來(lái)時(shí)我隨便翻了翻，因?yàn)閹缀跽n課都背，古詩(shī)也變長(zhǎng)了。而且意思也很難理解了。

　　數(shù)學(xué)也變得很難了，有什么北緯東經(jīng)啦，什么分?jǐn)?shù)乘除法啦，之類的.。定義也很難背了。題也很難看懂。

　　英語(yǔ)單詞長(zhǎng)了很多，也很難讀。句子需要背的也很多、很長(zhǎng)。意思也得記住。

　　還有就是升旗了，前幾天姐姐還跟我說(shuō)再不開(kāi)學(xué)的話拴旗的結(jié)她都不會(huì)打了。是啊，開(kāi)學(xué)之后上半年只有我們班和二班升，而那是又是寒冬時(shí)節(jié)…

　　不過(guò)我會(huì)好好學(xué)習(xí)，用功學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。好好當(dāng)個(gè)升旗手！

有關(guān)新學(xué)期的暢想作文2

　　度過(guò)了這個(gè)漫長(zhǎng)而又充實(shí)的暑假，我們迎來(lái)了秋天，在這個(gè)丹桂飄香、碩果累累的季節(jié)，我們懷著激動(dòng)的心情，去迎接新學(xué)期。

　　無(wú)論你在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾�，都要在這個(gè)學(xué)期中繼續(xù)努力，不能驕傲自滿。“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。如果你的學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么樣，也不要灰心喪氣。在新學(xué)期中繼續(xù)努力，刻苦學(xué)習(xí)，比別人更加努力，日久天長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力，相信你一定會(huì)有很大的進(jìn)步，加油！

　　在新學(xué)期中要有新氣象。在家做個(gè)好孩子，幫助家長(zhǎng)做家務(wù)活，自己的事情自己做，尊敬長(zhǎng)輩，不頂嘴。在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課間文明玩耍，課后認(rèn)真完成各科老師布置的課后練習(xí)，做一個(gè)講文明，懂禮貌的好學(xué)生。在生活中做一個(gè)好公民，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話，不要把果皮紙屑扔在道路上，從小事做起，從自己做起。做一個(gè)德智體美勞，全面發(fā)展的三好少年。

　　在完成老師布置的.作業(yè)后，可以多看一些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書，比如說(shuō)：作文書、科普書。豐富課外知識(shí)的同時(shí)，也可以放松一下心情。俗話說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉；“”一日無(wú)書，百事荒蕪�！白x書吧！朋友們！

　　讓我們合理流動(dòng)安排好時(shí)間，讓我們的少年時(shí)光更加充實(shí)，讓我們一起健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！讓我們共同攜手”唱響“新學(xué)期的希望旋律！