我的新學(xué)期夢(mèng)想作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的我的新學(xué)期夢(mèng)想作文，希望能夠幫助到大家。
我的新學(xué)期夢(mèng)想作文1
新學(xué)期開(kāi)始啦！
我們迎來(lái)了新的旅程。
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名老師。在我的印象里，老師都非常的辛苦，因?yàn)樗麄兌荚跒樽鎳?guó)培養(yǎng)人才。
我覺(jué)得老師都和藹可親。雖然在沒(méi)見(jiàn)到老師之前覺(jué)得他們很?chē)?yán)厲很不好相處，但在見(jiàn)到老師之后，這一切就釋然了，因?yàn)槔蠋熀芎孟嗵�，�?duì)學(xué)生們也很好。
我想當(dāng)老師，是因?yàn)槔蠋焸兛偸窍葹閷W(xué)生們著想，把同學(xué)們都當(dāng)成自己的孩子。我還記得譚千秋老師在地震時(shí)，有多么為同學(xué)著想。他為了保護(hù)四個(gè)學(xué)生雙手撐在課桌上，用自己的身體護(hù)住了四個(gè)學(xué)生。等人們發(fā)現(xiàn)這位偉大的老師時(shí)，他已經(jīng)離世多時(shí)，但他仍然死死護(hù)住四個(gè)孩子。這一課，我才感覺(jué)到教師的'偉大和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，他用自己的生命換回了四個(gè)孩子的生命。我覺(jué)得教師真?zhèn)ゴ螅?/p>
教師為祖國(guó)培養(yǎng)一代又一代的人才，使祖國(guó)更加的強(qiáng)大。教師們的教育，使孩子們明白更多的道理，讓孩子們的明天更好。
教師為祖國(guó)做的貢獻(xiàn)很多很多，盡管他們只是一名普通的教師，一直默默無(wú)聞，但他們真的值得人們?nèi)ゾ囱觥?/p>
我的夢(mèng)想是做一名光榮的人民教師。
我的新學(xué)期夢(mèng)想作文2
新新學(xué)期開(kāi)學(xué)啦！
大家邁入了新的旅途。
我有一個(gè)夢(mèng)想，那便是當(dāng)一名老師。在我的印像里，老師都十分的艱辛，由于她們都會(huì)為祖國(guó)培育人才。
我認(rèn)為老師都平易近人。盡管在沒(méi)看到老師以前感覺(jué)她們很?chē)?yán)格很不太好交往，但在看到老師以后，這一切就無(wú)所謂了，由于老師非常好交往，對(duì)學(xué)生們也很好。
我想當(dāng)老師，是由于老師們一直先為學(xué)生們考慮，把學(xué)生們都當(dāng)做自身的小孩。還記得譚千秋老師在地震災(zāi)害時(shí)，有多么的`為同學(xué)們考慮。他為了更好地維護(hù)四個(gè)學(xué)生兩手撐在課桌椅上，用自身的人體護(hù)住了四個(gè)學(xué)生。等大家發(fā)覺(jué)這名杰出的老師時(shí)，他早已離逝多時(shí)，但他依然死死的護(hù)住四個(gè)小孩。這一課，。我覺(jué)得到教師的杰出和甘于奉獻(xiàn)的精神實(shí)質(zhì)，它用自身的生命換成了四個(gè)小孩的生命。我認(rèn)為教師真杰出！
教師為祖國(guó)塑造一代又一代的優(yōu)秀人才，使中華民族更為的強(qiáng)勁。教師們的文化教育，使小朋友們搞清楚大量的大道理，讓小朋友們的明天更好。
教師為祖國(guó)做的奉獻(xiàn)好多好多，雖然她們僅僅一名一般的教師，一直不為人知，但她們確實(shí)非常值得大家去景仰。
我的愿望是做一名無(wú)上光榮的老百姓教師。
我的新學(xué)期夢(mèng)想作文3
新學(xué)期，新同學(xué)，新教師，新夢(mèng)想，那就是我學(xué)習(xí)的原則——學(xué)中玩，玩中學(xué)。
學(xué)習(xí)是我們的“工作”。上課認(rèn)真聽(tīng)講，踴躍發(fā)言。下課做好預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作，適當(dāng)閱讀課外書(shū)，拓展知識(shí)面，這是每位同學(xué)的責(zé)任。 語(yǔ)文，數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)，英語(yǔ)是通向世界的橋梁，三門(mén)課就如同三角形的三條邊，缺一不可。作為班長(zhǎng)的我以身作則，發(fā)揮領(lǐng)頭羊的作用。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，我們絲毫不能松懈，只有不斷努力，才能永葆第一。
學(xué)習(xí)是艱苦的，但也是快樂(lè)的，我夢(mèng)想，一天的學(xué)業(yè)是在輕松愉快的氣氛中完成的。上課同學(xué)踴躍發(fā)言，老師耐心教導(dǎo)；下課同學(xué)如出籠的小鳥(niǎo)飛向自由的天空。球桌前有我們?yōu)t灑的英姿，操場(chǎng)上有我們矯健的身影，音樂(lè)教室里傳出我們嘹亮的`歌聲，整個(gè)學(xué)�；厥幹覀兊臍g聲笑語(yǔ)。
春天，我們卻郊游，領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山；夏天，我們?nèi)ビ斡?，把炎熱甩得無(wú)影無(wú)蹤；秋天，我們?nèi)ス麍@，采摘豐碩的果實(shí)；冬天，我們打雪戰(zhàn)，感受北國(guó)風(fēng)光。
��！多么美妙的生活，我真希望夢(mèng)想成真！
我的新學(xué)期夢(mèng)想作文4
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始一段時(shí)間了。感覺(jué)這學(xué)期的課好緊，每天都沒(méi)有什么空閑的時(shí)間。換了新的教室，那地方離我們宿舍樓很近，而也差不多是我們固定的教室。也好，從此上課前不用到處去找教室，也不必再走那么遠(yuǎn)的路。
這個(gè)學(xué)期發(fā)現(xiàn)生活一下子充實(shí)了許多，每天有滿滿的課程，還有好多的作業(yè)。很多時(shí)候我安安靜靜地看書(shū)做作業(yè)，偶爾大家一起瘋鬧一下。這樣的生活我真的'很滿意。
他們說(shuō)我現(xiàn)在變了好多。也許是吧。時(shí)間我揮霍不起，我希望我可以做一些有意義的事情，譬如我喜歡的，譬如對(duì)將來(lái)有用的。
也許是心靜了世界就會(huì)靜吧�，F(xiàn)在看以前的日記，那些被淚水模糊了的長(zhǎng)長(zhǎng)的段落，覺(jué)得只是在看一場(chǎng)表演，似乎那些故事不是發(fā)生在自己身上，那些難過(guò)與悲傷都與自己無(wú)關(guān)。逝去的已經(jīng)遠(yuǎn)去，現(xiàn)在應(yīng)已釋?xiě)�。那些�?jīng)常莫名難過(guò)的日子，以后也不會(huì)在有了吧。我會(huì)一個(gè)人安靜地看書(shū)寫(xiě)字，和我的朋友聊天散步。
淡淡的微笑，簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
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