【熱門】新學(xué)期的作文匯總7篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的新學(xué)期的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
新學(xué)期的作文 篇1
宇宙中有許多未解之謎，如：大到地球構(gòu)造中的未解之謎；小到人體結(jié)構(gòu)中的未解之謎；總之，種種未解之謎構(gòu)成了我們的科學(xué)探密。就連開學(xué)時(shí)我們班上都有不少未解之謎。不信？你就看看正文吧！
第一未解之謎是：長高！
我剛走進(jìn)班級(jí)，第一印象是大家都長高了。我暈！這個(gè)寒假我可是長高了三分米呢，比陽臺(tái)外的勒杜鵑一個(gè)月長的還多。難道同學(xué)們比我還能長？在體育課時(shí)，我的排名直往后掉，竟然和以前和我身高相差很大的黃宇威都快趕上我了。真是人比人，氣死人呀！但是大家為什么會(huì)長這么高呢？
第二未解之謎，懂事！
上數(shù)學(xué)課時(shí)，大家的紀(jì)律變得特別好了。連我這個(gè)不太愛守紀(jì)律的人也坐得端端正正。我有點(diǎn)奇怪，我并沒有刻意的要求自己呀？這好像是我的本能反應(yīng)或者是習(xí)慣，可我并沒有去培養(yǎng)這種習(xí)慣呀？難道寒假有魔力，能讓我們乖乖聽老師的話？還是這學(xué)期教的太難了？大家不得不聽，可我沒覺得很難呀？
第三未解之謎，變笨！
上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師提了個(gè)很簡單的問題。并叫了一些比較優(yōu)秀的同學(xué)回答，可大家都回答不出來。這個(gè)問題貌似一年級(jí)的人只要聽了課就可以回答的出來吧。可大家的紀(jì)律比以前更好了，紀(jì)律好了自然聽課效率也增加了。但我怎么會(huì)，可能是過年時(shí)吃多了豬頭肉吧！
第四未解之謎，健忘！
我本來已經(jīng)改掉了丟三落四的壞毛病了，只會(huì)偶然犯一次丟三落四的錯(cuò)誤。可開學(xué)后，我?guī)缀跏巧衔绶敢淮�，下午犯一次，一天犯多次。�?jīng)常會(huì)忘帶許多東西，這是為什么呢？顯然是年貨還在肚子里沒有消化完吧！自嘲一下吧！
總之，新學(xué)期、新變化、新希望，我要將這“四大”未解之謎好好地破解呀。
新學(xué)期的作文 篇2
侄女游游開學(xué)上四年級(jí)了，新學(xué)期--游游的作文。在中國一年的小留學(xué)生生活，讓她已能把漢語普通話說得很地道。當(dāng)然了，她的班主任杜老師的功勞是最大的。杜老師雖然很年輕，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有自己一套獨(dú)立的教學(xué)方法："賞識(shí)教育""課堂自學(xué)"、"培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣"、"培養(yǎng)孩子的觀察能力和自己解決問題的能力"。她對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)孩子們的愛心以及對(duì)孩子的欣賞，都激發(fā)了孩子們強(qiáng)烈的求知欲。
游游也最愛她們的杜老師，還有數(shù)學(xué)馬老師，英語崔老師。這學(xué)期游游在通過了語言口語關(guān)的基礎(chǔ)上，開始向作文進(jìn)軍。本來杜老師對(duì)她的要求比較低，但不服輸?shù)闹杜畢s要和同學(xué)們?cè)谝粭l起跑線上。漢語聽說讀寫都過關(guān)了，長大后游游也許會(huì)實(shí)現(xiàn)當(dāng)翻譯的理想，做一個(gè)文化交流的使者，讓世界了解中國，讓中國走向世界。
新學(xué)期一開學(xué)，杜老師并沒秋水想象中的在班上語重心長恨鐵不成鋼地說教，讓同學(xué)們收心，對(duì)不完成暑假作業(yè)的同學(xué)批評(píng)。而是一個(gè)勁兒地夸孩子們暑假有進(jìn)步，孩子們也驚喜地發(fā)現(xiàn)原來自己還有那么多不被家長和朋友們所知的優(yōu)點(diǎn)，原來老師這么了解自己喜歡自己，生性好強(qiáng)的孩子們對(duì)學(xué)習(xí)自然有了濃厚的興趣。"好孩子是夸出來的"這也是秋水信奉的教學(xué)理念。其實(shí)放暑假時(shí)，杜老師就說過，作業(yè)會(huì)的就可以不做了，不會(huì)的可以做做。本來嘛，暑假，就是讓孩子放松的時(shí)候。孩子在社會(huì)實(shí)踐及玩耍中也能學(xué)到很多書本上沒有的知識(shí)和生活技能。讓孩子失去了學(xué)習(xí)的興趣是最可怕的事情。
看，這兩篇作文就是開學(xué)頭幾天老師布置的作文"夸夸我自己"和"新學(xué)期"。老師在原來流水賬似的能把一件事情敘述完整的基礎(chǔ)上，開始要求四年級(jí)的同學(xué)嘗試細(xì)節(jié)描寫。秋水暗自慶幸游游遇到了一位好老師！上了一所適合她的學(xué)校！
快到教師節(jié)了，祝天下所有的教師節(jié)日快樂！祝老師們都有展示自己才華的舞臺(tái)！
游游的作文：
新學(xué)期
開學(xué)了，我很高興，但是有點(diǎn)不安，因?yàn)闆]有寫完作業(yè)，我怕受到老師的批評(píng)。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)教室。我看見老師站在門口等著我們，看起來很高興的樣子。老師看見我，張開雙臂笑著說："快來呀，寶寶！"我撲進(jìn)老師的懷里，輕輕地?cái)堊±蠋煹难�，老師緊緊地抱住我。我感到老師的溫暖，我松了一口氣。我又能跟老師一起學(xué)習(xí)了，我特別高興。
這學(xué)期又來了兩個(gè)新同學(xué)，一個(gè)叫靜茹，一個(gè)叫佳朋，我很佩服他們。因?yàn)殪o茹上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師問他暑假改變了什么?她不緊不慢地回答了老師的問題。佳朋有什么不知道的就趕緊去問老師，一點(diǎn)也不慌張。我覺得他們很了不起，我要向他們學(xué)習(xí)。今后我想去發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，向他們學(xué)習(xí)。還要克服自己的缺點(diǎn)。
夸夸自己
"叮鈴鈴"下課了，大家跑到飲水機(jī)前拿著杯子等著接水。突然"啪"地一聲，我看到澤楷接水的時(shí)候，不小心把杯子掉到地上，水撒了。這時(shí)，澤楷馬上拿墩布來擦。但是擦完以后，還是沒干。如果誰一踩，就會(huì)弄臟的。于是我趕緊從桌斗里找出墊板扇地。這時(shí)納川也拿著一本書過來，和我一起扇。緊接著又有幾個(gè)同學(xué)過來，一起扇地。
快要上課了，但是地還是不干，大家很著急。這時(shí)，我想了一個(gè)辦法。用干抹布擦多好呀！剛才我怎么沒想到呀！于是，我找來一塊干抹布。這個(gè)辦法真好！(一會(huì)兒就干了)
我想，遇到問題時(shí)，先要試著去解決。在試的過程中，再想一想有沒有更好的辦法，這樣，問題就會(huì)解決的更快。
杜老師的批語，足以讓孩子心花怒放，也成為孩子前進(jìn)的動(dòng)力！
新學(xué)期的作文 篇3
今天，是新學(xué)期的第一天，我發(fā)現(xiàn)了很多變化。
我們?cè)瓉淼?班主任楊老師教一年級(jí)了，班主任換成了劉老師，劉老師兼教我們英語；數(shù)學(xué)老師換成了吳老師。另外，我們這學(xué)期又增加了四門功課：手工、電腦、科學(xué)、作文。手工和作文由我們的語文老師兼教，而電腦則由陳曉春老師教，科學(xué)由鄒老師教。
我們班又來了兩位新同學(xué)，一位是從玉帶小學(xué)轉(zhuǎn)來的肖雅嫻，另一位是從竹鎮(zhèn)民族中心小學(xué)轉(zhuǎn)來的徐玥，真高興又多了兩個(gè)伙伴！我們的班級(jí)從明德樓的二樓搬到了三樓。
新學(xué)期里我的愿望是考到一百分。告訴你，新學(xué)期我學(xué)會(huì)吹號(hào)了，怎么樣，新學(xué)期就是不一樣吧！
新學(xué)期的作文 篇4
過完新年，新的學(xué)期又開始了。一進(jìn)教室，我們小朋友都覺得很奇怪，因?yàn)槲覀兊恼n桌位置全部有了變化。
原來是豎豎的一組一組的，竟然都變成了6個(gè)小朋友圍坐在一起的位置了。老師告訴我們，這學(xué)期開始我們要開始小組合作學(xué)習(xí)，還要進(jìn)行小組之間的比賽。我想，這一定非常有意思，我和你期待！
新學(xué)期的作文 篇5
光陰荏苒，歲月蹉跎。回望上學(xué)期的我，可以算得上碌碌無為了�？稍趺礃�，上學(xué)期也已經(jīng)算得上“過去式”了，我現(xiàn)在唯有的，只是希盼新學(xué)期的自己能夠更好、更出色。
上學(xué)期的我，一無是處。我想對(duì)新學(xué)期的自己說：“相信自己，沒有什么是搞不定的。只要努力，夢(mèng)想，可以成真！”我生性內(nèi)向，我希望新學(xué)期的自己能夠大膽點(diǎn)、主動(dòng)點(diǎn)，開辟自己的興趣，勇敢地邁出第一步！
上學(xué)期的我，貪戀小學(xué)的時(shí)光，以至于初中的我不夠勤奮，一直在墮落，我不想要再這樣，我想要對(duì)步入新學(xué)期的自己說：“小學(xué)已經(jīng)’out’了�，F(xiàn)在，是努力學(xué)習(xí)初中知識(shí)的時(shí)候了，只有努力，你才會(huì)見到小學(xué)的’閨密’。你不是和她約好的嗎——相約’市高中’！”我希望新學(xué)期的自己能夠意識(shí)到上學(xué)期的錯(cuò)誤，記起和“閨密”的約定！
上學(xué)期的我，膽小怕事。老師交負(fù)付我“班長”一職，是老師信任我，可我卻一直讓老師失望。我想對(duì)新學(xué)期的自己說：“自信些，你是班長，理應(yīng)負(fù)責(zé)班內(nèi)大小事務(wù)，不能再讓別人代勞，不能再朋別人瞧不起自己。上學(xué)期已經(jīng)過去了，無法挽回，希望新學(xué)期的你能’揚(yáng)鞭奮起，逐鹿天下’！希望你能做一個(gè)稱職的班長！”我希望新學(xué)期的自己能懂得自己身上背負(fù)的責(zé)任，自信起來，讓同學(xué)認(rèn)可自己。加油！
這是我身上一些特別明顯的毛病，我希望自己能意識(shí)到自己為什么失敗，為什么獲不到大家認(rèn)可，我希望新學(xué)期的自己改掉毛病，做一個(gè)自信的人！
初一:賈夢(mèng)艷
新學(xué)期的作文 篇6
�。r(shí)間過的可真快呀！轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)從天真活潑的兒童成長為個(gè)有思想、有理想的青少年了。我們走過了小學(xué)生涯的五個(gè)時(shí)光，即將面臨小學(xué)畢業(yè)，所以這將是我在母校的最后個(gè)學(xué)期了，我有很多話想對(duì)李老師您說。
李老師，雖然您是從五年級(jí)開始帶我們這個(gè)班的，但與您相處的這兩年中，我們深深的感受到您不僅是位可親可敬的老師，更是個(gè)平易近人，和藹可親的老師。在您的教育過程中，我有的時(shí)候覺的您教育我們過于嚴(yán)格了些，但是再仔細(xì)想想，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)年高于年，不嚴(yán)格些又怎么行呢？俗話說得好：“嚴(yán)師出高徒嘛！我們理解您在這兩年里對(duì)我們的良苦用心，我們也決不辜負(fù)您對(duì)我們的片希望。但是我還是想給您提兩點(diǎn)建議：
一是我覺得，個(gè)人付出的努力往往都比這個(gè)人得到個(gè)好的成績珍貴的多。所以，請(qǐng)您不但要看我們的成績，更要看我們所付出的努力。
二是我還想希望老師能夠多注意些我們?cè)谡n堂上對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)的消化程度，而不是課后繁重的作業(yè)量。希望老師在布置作業(yè)時(shí)，應(yīng)該有定的趣味性，讓我們覺得寫作業(yè)是件有趣的事情。
希望在最后個(gè)學(xué)期能夠得到老師對(duì)我們更多的幫助。
新學(xué)期的作文 篇7
新學(xué)期開始了。我的學(xué)習(xí)狀態(tài)很差，我已意識(shí)到了這點(diǎn)，因此有了改變這種態(tài)度的辦法，那就是要靠自己的自覺意識(shí)與堅(jiān)持的行動(dòng)。
這個(gè)學(xué)期我的學(xué)習(xí)狀態(tài)說來慚愧。上課時(shí)總是無精打采，有時(shí)腰都直不起來，字寫得不是太大就是太小，真的連我也不知是怎么回事？雖說老師和媽媽提醒了我許多次，可我就是改不了呀。我仔細(xì)思考了一下，總結(jié)出幾個(gè)原因：一，我的心還沒收回。因?yàn)槲以诤僦�，只用了一周的時(shí)間，就做完了作業(yè)。其余的時(shí)間就玩了。玩心還在我心中。二，上課時(shí)我總想：這些內(nèi)容很簡單，聽一點(diǎn)就會(huì)了。于是我就只聽了老師前面所講內(nèi)容，后面的根本不聽。在做作業(yè)時(shí)，我想這些作業(yè)既少，也不難，我很快就會(huì)寫完，就拖拉了一點(diǎn)，而且還趁媽媽不在旁邊時(shí)，邊做作業(yè)邊看課外書呢。直到有一天褚老師為我這個(gè)習(xí)慣氣得說了反話，說你以后在做作業(yè)時(shí)，不能看課外書，我才如夢(mèng)初醒，知道這個(gè)壞習(xí)慣的嚴(yán)重性。要不然老師也不會(huì)氣成這樣。
我今后要認(rèn)真聽見，做作業(yè)專心，并認(rèn)真檢查，決不食言，褚老師，我會(huì)讓你以我為傲的。
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