作文園地

我喜歡的一本書王瑞錦我不愛那小巧玲瓏的玩具,不愛那漂亮?xí)r尚的服裝。你要問我到底愛什么?我將自豪的對(duì)你說："我愛我的語文書"。上小學(xué)時(shí)，每當(dāng)新學(xué)期開始的時(shí)候,我第一個(gè)期盼的就是我的新語文書.我一拿到手,就會(huì)迫不及待的一頁(yè)一頁(yè)的看下去。,每當(dāng)清晨霞光四射時(shí),我就坐在窗前,放聲朗讀著課文,一遍,兩遍,三遍.毫不厭倦。每當(dāng)上語文課時(shí),我瞪大雙眼,看著老師寫在黑板上的字,傾聽老師的講解,生怕放過每一個(gè)字。��！語文書,我該怎么感謝你呢?你像一位親切可愛的知識(shí)老人,從拼音A BC到深?yuàn)W的古詩(shī)，都用生動(dòng)的語言向我們講解，你把我們帶到知識(shí)的海洋遨游，使我們認(rèn)識(shí)了安徒生筆下賣火柴的小女孩，你帶我們與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)交朋友，讓我們熟悉它們的習(xí)性。歲月在流逝，轉(zhuǎn)眼已過了六個(gè)春秋，你也源源不斷的把知識(shí)送給了我們，使我們懂得了怎樣看書，怎樣作文。當(dāng)我提筆寫這篇文章時(shí)，不禁心潮起伏，說不完的是對(duì)你的感謝！啊，語文書，你是我的良師益友，我全心全意地愛著你，我的語文書！一堂愉快的作文課王瑞錦在一個(gè)秋高氣爽,萬里無云的日子里,我來到了金筆作文課堂。這節(jié)課老師帶著我們做了一個(gè)游戲，名子就叫"貼鼻子"。首先老師讓我們每組選上兩個(gè)人，第一組選中了陳昱豪和解濤。我們組先選了一個(gè)郭陽(yáng)，然后譚靜怡接著說："選我，選我"。后來解媛，楊丹，劉佳欣他們都說選我，但老師卻選了我。我們四個(gè)人先在黑板上畫了四個(gè)沒有鼻子的臉譜，然后老師給了我們一人一個(gè)"面罩"，我們四個(gè)人都戴上"面罩"開始畫鼻子。我先用手量了一下，接著用手按著黑板，可我覺得按得不正確，又重新量了一下，可是我的手伸不到黑板的邊上來，該怎么辦呢?我想了一下。唉！算了，不管三七二十一，隨便畫吧。可是如果畫錯(cuò)了，人家會(huì)哄堂大笑的。這時(shí)有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)畫好了，我急忙畫了一個(gè)鼻子，就取下了"面罩"，我轉(zhuǎn)身一看差點(diǎn)笑死，我竟然把鼻子畫歪了，再一看看那個(gè)娃娃頭，可真好笑啊。再看看其他人的，陳昱豪細(xì)心，把鼻子畫好了；解濤和我一樣，也把鼻子畫歪了；而郭陽(yáng)看我們都畫好了，他卻自己沒畫，老師問他為什么不畫，他說自己沒粉筆，老師給了他一根粉筆，也給他戴上了"面罩"，最后他和我們一樣也把鼻子畫歪了。然后，在老師的指導(dǎo)下，我們僅用了40分鐘就完成老師布置的作文。在這節(jié)課上我不僅玩得很痛快，而且學(xué)會(huì)了知識(shí)，學(xué)到作文技巧。啊！我喜歡這樣的課堂。觀花悟人生楊丹又是一個(gè)令人高興的星期六，我興沖沖的走向金筆作文學(xué)校。一進(jìn)門，老師就告訴我們："今天，咱們?nèi)ド鲜彝庹n，去頗負(fù)盛名的-金礦植物園。"同學(xué)們這個(gè)大喊，那個(gè)亂蹦，教室里傾刻間便沸騰起來，不一會(huì)兒車來了，我們一個(gè)個(gè)蹦上車，這時(shí)路上一切吵雜的聲音也像一首激昂歡快的鋼琴曲。"到了！到了！"同學(xué)們一窩蜂的涌出了車，老師將我們帶進(jìn)南方觀葉花卉大棚。走進(jìn)大棚，各種各樣的花樹呈現(xiàn)在眼前，我們的指導(dǎo)員張老師把所有的花兒一一作了介紹：榕樹(盆景、葉子小)；非洲茉莉(3-5年開一次花，葉子看起來很厚實(shí)，但摸起來卻很薄很薄)；時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)(有又長(zhǎng)又細(xì)的葉子，葉子周圍有許多小刺)；班葉垂榕(葉子又小又薄)。這兒還有許多的花卉呢！數(shù)也數(shù)不清。這不，一下子又竄到水果大棚。這里面是圣女果，它不僅色澤艷麗，形態(tài)優(yōu)美，而且比其它番茄含維生素多，它在國(guó)外有"愛情果、小金果"等名字，它被列為優(yōu)先推廣的"四大水果"之一。

117.32.155.*2樓

結(jié)束了這兒的參觀，我們又來到西區(qū)。西區(qū)美麗極了，門口是四條用火棘扭轉(zhuǎn)的"龍"，他們?cè)诳罩斜P旋飛舞，另外兩條在花園中，還有用樹修剪的"孔雀"，"元寶""鷹"等一些動(dòng)物，公園中還有許多高大的樹木，如國(guó)槐、桂樹、紫薇、櫻桃等。公園中還有一只"袋鼠"和一只"馬"在那兒比誰站得高呢！結(jié)束了一天的參觀，我們回到教室，這時(shí)對(duì)我印象最深的是班葉垂榕了，它特別的地方在葉子上，葉子上的主色是淡黃色和一些有次序的綠色，綠色在中間，被淡黃色包圍著，如同一個(gè)快枯萎而要凋落的葉子，其實(shí)它就是那樣，這葉子讓我想到了快凋落的花和已經(jīng)奄奄一息的老人。這些葉子好象告訴我們："同學(xué)們！少壯不努力，老大徒傷悲呀！愿你們觀賞完我們之后，感受到，時(shí)間是很珍貴的，是用錢買不來的。"時(shí)間是世界上一切成就的土壤，時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福，愿你們珍惜時(shí)間。今天，既觀賞美麗的風(fēng)景，又使我們懂得了應(yīng)該珍惜時(shí)間，真是兩全其美呀！有趣的謎語會(huì)楊丹又是一個(gè)星期六，今天的陽(yáng)光格外的和煦、溫暖。同學(xué)們向金筆作文培訓(xùn)班走去。走進(jìn)教室，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都無精打采的坐在自己的位置上，老師卻笑盈盈地走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說："今天下午咱們玩一個(gè)猜字謎的游戲吧！"同學(xué)們馬上打起精神，高興地歡呼。老師又補(bǔ)充說："全班分為6組，哪組有猜對(duì)的同學(xué)，就給得一分，第一名的那組有獎(jiǎng)勵(lì)哦！"同學(xué)們更是高興了。謎語會(huì)開始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)把自己的手放在頭邊，等到老師一說完謎語就舉手回答。老師拿著同學(xué)們交上去的謎語說："什么字一個(gè)半月才能寫完了"，教室里像炸開了鍋一樣熱鬧，還不時(shí)發(fā)出"老師、老師、老師，'月'字對(duì)不對(duì)！""不對(duì)，再好好想想"，"老師"半"字，不對(duì)！我忽然叫道："老師，一定是'目'字吧！""也不對(duì)！"我好象一下子便從千丈高峰上掉到了地面上，"老師'胖'字。"為知是誰喊了一聲，同學(xué)們迸住呼吸，聽老師只說了一句："猜中了！"同學(xué)們失望的嘆了一聲。下一個(gè)"兄弟幾十個(gè)，分成幾面座，你來我又往。頭頂過一過。"這時(shí)教室里鴉雀無聲，同學(xué)們好象陷入了深思之中。"手""不對(duì)，再猜"是什么呢?我心里畫了一個(gè)大問號(hào)?"是跳棋吧！""恭喜你呀！回答正確，哦！原來是跳棋呀！"今天下午，我們猜了許多謎語，高興極了，我們組得了第一名，真有自豪感。今天不僅快樂，而且學(xué)到了不少知識(shí)。

2009-1-8 12：16回復(fù)

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