我要這樣過暑假作文[合集]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我要這樣過暑假作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我要這樣過暑假作文1

　　星期日，媽媽帶我去逛菜市場(chǎng)，回來時(shí)幫我買了一只蟈蟈，媽媽說今年就讓蟈蟈陪我過暑假。

　　這一只蟈蟈，身上長(zhǎng)著咖啡色和草綠色相間的花紋。它的翅膀還會(huì)一扇一扇地顫動(dòng)。我問媽媽它吃什么。媽媽說給它吃毛豆就行。我就拿了兩粒毛豆放在它的籠子里。它一見毛豆就大口大口地嚼起來，也許是賣蟈蟈的人幾天沒給它吃東西了。它的三片小嘴中前一片大后兩片小，吃起東西來是那樣的可愛。吃完毛豆，它就用四只前爪一下一下刷起牙來，原來它也愛清潔。

　　蟈蟈叫的時(shí)候，好像把全身的'力氣都輸送到翅膀上了，使翅膀顫動(dòng)而發(fā)出:“磁―磁―磁”的聲音。哈!它還真像個(gè)小音樂家呢!

　　我還時(shí)常用小棍兒去逗它�？墒牵�我逗它時(shí)它不叫，我不逗它它卻拼命叫。有時(shí)候我心血來潮，想叫它“唱歌”，它卻不“唱”，有時(shí)候我想睡覺，它卻叫個(gè)不停。這也難怪，因?yàn)樗�聽不懂我的話。但是我還是喜歡聽它的“演唱”。

　　我一直希望它能給我產(chǎn)些卵，生出更多的蟈蟈來，到那時(shí)，我就可以成立“蟈蟈演唱隊(duì)”哄。

我要這樣過暑假作文2

　　放暑假了，只聽有人大聲的說道。有人小聲的說道；‘消息可靠嗎’嗯嗯可靠叮鈴鈴上課了老師說到；要放暑假了，各位同學(xué)都有什么安排��！隨后同學(xué)們開始議論起來有人說先寫作業(yè)、有人說先玩、還有人說先玩電腦。只聽老師說道；嗯大家的想法都不錯(cuò)，不過在假期里；有人在某地房辦學(xué)習(xí)班都有誰(shuí)要參加�。〗淌依锓浅０察o沒人回答老師說；同學(xué)們，雖然老師知道你們想要個(gè)快樂的假期，可是把那些玩的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上也沒什么不好的呀！你們說是不是。同學(xué)們都在沉思叮鈴鈴下課了老師說；有參加的'上我這報(bào)名來班級(jí)里的班長(zhǎng)首先說老師我要參加隨后同學(xué)們紛紛附和道我也要我也要。等補(bǔ)習(xí)班結(jié)束了老師問；你們這個(gè)假期都收獲到什么了，同學(xué)們說；收獲到了知識(shí)是在快樂中學(xué)到的。

　　這個(gè)假期可真快樂啊，我們?cè)诩倨诶飳W(xué)到了知識(shí)，還學(xué)到了學(xué)習(xí)是在快樂中體會(huì)到的！

我要這樣過暑假作文3

　　時(shí)間像流水一樣飛快，轉(zhuǎn)眼間到了一個(gè)快樂的暑假了。我要好好打算一下，準(zhǔn)備把這個(gè)暑假過得充實(shí)一些。

　　我在少年宮報(bào)了語(yǔ)文，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。因?yàn)槲移綍r(shí)成績(jī)不太理想，所以趁著暑假里媽媽叫我好好補(bǔ)一補(bǔ)，希望在三年級(jí)是能使作文和閱讀有所提高。數(shù)學(xué)也是如此，三年級(jí)我們就要學(xué)奧數(shù)了，因此我在少年宮了好好學(xué)習(xí)，為三年級(jí)打好基礎(chǔ)。

　　暑假里我要好好練字，爭(zhēng)取在這段時(shí)間里練一手好字。還有好好做閱讀，閱讀能使我開闊視眼，了解課堂里學(xué)不到的知識(shí)，更要多看媽媽每天買的.寧波晚報(bào)呢!

　　不過我也每天要堅(jiān)持鍛煉身體，特別要少看電視，保護(hù)好視力。所以我列出了每日必做作業(yè)的計(jì)劃表，來認(rèn)真完成作業(yè)，讓我在暑假里好好把握每一天，不浪費(fèi)時(shí)間。這就是我在暑假里的打算與安排了。

我要這樣過暑假作文4

　　暑假里，天氣非常熱。我開著風(fēng)扇，悠閑的寫著作業(yè)。我聽見砰砰兩聲。我透過門縫看見媽媽去姥姥家了。喜從天降，終于能痛快的大干一場(chǎng)!

　　一開始我認(rèn)真的寫著作業(yè)，寫啊寫啊，覺得累了。就想玩，我拿起今年我生日的時(shí)候爸爸送給我的禮物--遙控車。我拿起遙控器，開始玩了，一會(huì)東沖，一會(huì)西撞，自從爸爸送給我，我還沒玩過呢!今天玩第一次，還不會(huì)玩呢。差點(diǎn)撞壞了。我把它收起來，裝進(jìn)盒子里。又放到老地方了。我忽然聽見門口有響動(dòng)。心想大事不妙!媽媽來了。我急忙打開窗戶往外看去，嗨，心中的石頭放了下去，原來是鄰居家的同齡人在，和院子里的伙伴們玩捉迷藏，我本想不出去玩，但是控制不住自己，便不由自主的.溜出來。

　　我和伙伴們玩的非常開心，一會(huì)逮住誰(shuí)了，一會(huì)該換人逮了。我害怕媽媽來了吵我。說我不在家好好寫作業(yè)，出來玩。我就溜進(jìn)了家�？烧l(shuí)知道媽媽已經(jīng)回家了，媽媽說，出去玩也得留個(gè)紙條啊。我來了見你不在家，我都快急死了。媽媽問你的作業(yè)完成了嗎?我羞慚的說:沒有，媽媽說:以后可不能這樣了，要寫完作業(yè)再出去玩，我面紅耳赤的點(diǎn)了點(diǎn)頭，又開心的笑了!

　　那天媽媽不在家的時(shí)候伙伴們玩的可開心了!但是我知道那樣是不對(duì)的!

我要這樣過暑假作文5

　　夏日炎炎，我在姑姑家學(xué)寫毛筆字。

　　開始學(xué)寫毛筆字，我的手一直在抖。我越不想抖，可手始終不聽話，處處和我“作對(duì)”，抖得越厲害。姑姑一邊讓我描“點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、勾”等基本筆畫，一邊讓我調(diào)整坐姿和拿筆的姿勢(shì)，我漸漸能控制拿筆的力度了。

　　姑姑教我寫的第一個(gè)字是“永”字。寫時(shí)，我的手又開始抖了，姑姑說：“要把心靜下來�！痹诠霉玫闹笇�(dǎo)下，寫了一段時(shí)間后，我的手不抖了。你看，我寫的`“永”字就像百戰(zhàn)百勝的小將軍一樣有自信。

　　學(xué)完“永”字，學(xué)寫“目”字。剛開始寫，“目”中間的兩橫像“口香糖”一樣粘在一起。姑姑教我說：“要學(xué)會(huì)放慢速度寫字。”我耐著性子一筆一劃地寫。終于，兩橫沒“粘”在一起，我把“目”字打敗啦！

　　我學(xué)的第三個(gè)字是“樹”字，寫完后，整個(gè)字像一坨漿糊，我特別心焦，有些不知所措。姑姑激勵(lì)我說：“別急，再有點(diǎn)耐心�！蔽议L(zhǎng)吸一口氣，重新寫“樹”字，“樹”字就像白楊樹，一筆一劃、一清二楚被我寫在了紙上。

　　通過學(xué)寫毛筆字，我知道了什么叫耐心，也懂得了堅(jiān)持，我會(huì)讓墨香和我度過整個(gè)暑期。

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