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社區(qū)里的公益課-暑假作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的社區(qū)里的公益課-暑假作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假，我們社區(qū)舉辦了少兒公益活動(dòng)課。聽(tīng)媽媽說(shuō)，這個(gè)公益課上的老師會(huì)輔導(dǎo)小朋友完成每天的作業(yè)，也會(huì)帶我們玩，甚至還會(huì)帶我們做手工呢!值得高興的是，媽媽早早地就給我報(bào)了名。同時(shí)，社區(qū)還為留守兒童優(yōu)先考慮，所以，我就這樣輕易地被錄取了。
第二天，我興高采烈地來(lái)到了社區(qū)活動(dòng)室。打開(kāi)門(mén)，映入眼簾是一個(gè)300平左右的超大教室，教室內(nèi)已經(jīng)坐滿(mǎn)了二十多位同學(xué)，這些小朋友看上去都比我小，有的在聊天、有的在打打鬧鬧、有的在安靜的坐著……。我環(huán)顧了四周，找了個(gè)安靜的座位坐下來(lái)寫(xiě)作業(yè)。
大約過(guò)了五分鐘，經(jīng)過(guò)老師的一番提醒后，教室里頓時(shí)安靜了許多，有的開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，有的把不會(huì)的題去問(wèn)老師，就連一些十分調(diào)皮搗蛋的小朋友，在經(jīng)過(guò)志愿者老師的耐心溝通后，也開(kāi)始做起了作業(yè)。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，大部份小朋友都完成了家長(zhǎng)布置的作業(yè)，老師們也開(kāi)始帶我們玩游戲。首先請(qǐng)每個(gè)同學(xué)自我介紹，說(shuō)說(shuō)自己的興趣愛(ài)好、喜歡的顏色、喜歡的游戲和自己的優(yōu)點(diǎn)等，大家都開(kāi)始你一言我一語(yǔ)聊著，不一會(huì)大家都相互熟悉了很多，我也和同桌的小朋友胡宇豪互相添加了手表好友呢!
后面，老師還帶我們做了一些手工，這節(jié)社區(qū)公益課，不僅生動(dòng)有趣，而且讓我認(rèn)識(shí)了很多新的朋友，回到家我把課上所見(jiàn)所聞講給媽媽聽(tīng)。媽媽告訴我教我們的老師都是社會(huì)上的公民和學(xué)校的學(xué)生，他們?yōu)榱藚⑴c公益事業(yè)犧牲自己的時(shí)間不計(jì)較報(bào)酬主動(dòng)參與到公益活動(dòng)中。聽(tīng)完媽媽說(shuō)的，讓我懂得了“公益”是一種“大愛(ài)”，是一種精神，老師也正是公益的傳播者，傳導(dǎo)者，我決心也要向老師學(xué)習(xí)這種精神，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
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