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暑假作文:畫蚯蚓
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的暑假作文:畫蚯蚓,希望能夠幫助到大家。
“姐姐,姐姐,我又來找你玩了!”不用抬頭看我都知道:是我那個(gè)淘氣的小妹妹來了。此時(shí)我的心可是又開心又憂慮。開心的是她可以陪我玩了,憂慮的是怕她又惹出什么事來,總之,那心里七上八下的,就像有一只蟲子在里面爬。
妹妹進(jìn)屋的時(shí)候,我正在畫蚯蚓。她就像一陣風(fēng)一樣,一下子刮進(jìn)了我的房間,接著就當(dāng)啷啷地問我:“姐姐,什么動(dòng)物把它切成兩段,它不但不會(huì)死,還會(huì)再生長出來呢?”我眼睛里看的是蚯蚓,手里畫的還是蚯蚓,所以回家的話也是——蚯蚓了!話音剛落,只聽媽媽喊道:“你們倆快來吃飯吧!一會(huì)兒飯都涼了!”我們兩個(gè)馬上跑了出去,沒想到妹妹吃飯竟然這么快,我只覺得剛剛吃了兩口,她就吃完了,并泥鰍一樣溜到了我的房間。我怕她弄亂我的東西,立即放下飯碗跟著跑了進(jìn)去,雖然我的速度還算很快的,可我還是來晚了一步,我看見妹妹正把我辛辛苦苦畫好的蚯蚓給剪成了好幾段,我的媽呀!我只覺得頭里嗡地一聲,剛要開口說話,可妹妹卻先于我說話了:“姐姐,你騙人,你明明說蚯蚓會(huì)復(fù)活,都這么半天了,怎么還沒活呢?”她一邊說一邊指著我畫的那張畫。我真是哭笑不得,拍著她的小腦袋說:“這是畫,不是真的蚯蚓,怎么會(huì)活呢?”她還是緊緊追問:“那還有什么動(dòng)物是這樣的呢?”“壁虎!”我隨口說道。還沒等我說完,妹妹就一溜煙似的跑出了門外,“喂,干什么去啊?”我趕緊喝住她。
“我去找壁虎!”我倒是要看看它是怎么復(fù)活的?”哎,你看我的預(yù)感準(zhǔn)吧,這就是我的那個(gè)讓歡喜讓人憂的妹妹!
教師評(píng)語:一個(gè)活潑可愛,執(zhí)著天真的妹妹形象躍然紙上,小作者緊緊抓住妹妹的這些特點(diǎn),展開了細(xì)膩的刻畫,尤其是對(duì)人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)的細(xì)節(jié)描寫更是傳神。
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