暑假的作文4篇(精品)
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的暑假的作文4篇,希望對大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
暑假是豐富多彩的。在暑假,我們告別了校園,轉身投入了“社會”這個大學校中。看似漫長的兩個月轉瞬即逝,我收獲了歡笑,得到了鍛煉,還學到了許多知識……
游山玩水
出門旅游,是每個假期的必修課。這個暑假,我既在投身深圳大梅沙的大海的懷抱中,又去廣西感受了“桂林山水甲天下”的神奇秀麗。
猶記得那個清晨,我跟父母坐上竹筏,與船夫一起開始在“小漓江”——遇龍河上蕩漾。剎那間,我們已成了這幅唯美山水畫的點綴,低下頭,瞧,那池底茂盛的`水草正隨著水流翩翩起舞呢!原來,它也在為那些捉迷藏人小魚小蝦作屏障,真是快活!
抬頭迎著清風,夾雜著鳳尾竹的幽芳,讓人頓覺輕松,真想就這樣睡去,睡在這一大塊碧玉上,只可惜被風兒吹皺了,我只能把腳丫伸進去。也好!這種清涼是很難得到的。
兩岸的鳳尾竹間,一座座體現(xiàn)著碦斯特地貌的大山拔地而起;ゲ幌噙B,但都千奇百怪。全被青翠欲滴的參天大樹覆蓋著,可能這小漓江的水就是這樣日復一日地被染綠了吧!“你們看遠處那座朦朦朧朧的山,”船夫悠悠道,“是以只剛爬出水的海豹,像嗎?”大家就不約而同地遠眺:云淡風清,江水悠悠,山巒重疊,還有幾條畫舫在水上漂,偶爾會有鸕鶿出現(xiàn)……
一幅只有大自然才能畫出的畫兒。有人曾說:“不愿做神仙,只做陽朔人。”還真有些道理。
博覽群書
兩月的時間!對于書迷來說,真是大快人心!我抓緊時間,接連啃掉了《三國演義》《最佳少年文學本》等幾本好書。在讀《三國演義》的時候,我常常被扣人心弦的情節(jié)的吸引,沒有來得及細細品味,盡管是囫圇吞棗,也能“吞”出引動味道來。我被蜀國的劉備先生求賢若渴的誠心所感動,為了一位謀士——諸葛亮,他放下身架,連續(xù)三次與關羽、張飛一起到臥龍崗,親自邀請諸葛亮出山,更是對張飛說:“我要用繩子把他縛將來!标P羽所說:“施禮太過矣!眲淝筚t之誠可見一斑。反觀吳國的周瑜,心胸狹窄,忌賢妒能,與孔明爭斗,最后不是得到被氣死的下場?在這兩人的天壤之別中,我們足以看到寬容的好處與力量!我們若學會包容,學會學習,成功一定會離我們越來越近!
體驗生活
你一定會問:其一是游玩;其二是閱讀,其三呢?呵呵,假期生活可真精彩呢。我每天堅持關注新聞,了解國家大事,努力做到“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關心”;我還有計劃地預習六年級的知識,為新學期打下堅實基礎;爸爸還把我送到廣闊的農村——址山鎮(zhèn)新蓮村表哥家去“鍛煉”一周,說是體驗生活……當然少不了運動,打羽毛球、游泳、溜冰輪,輪流上場,“生命在于運動嘛”……
就這樣,假期慢慢接近了尾聲,但是,這兩個月過得有意義,又談何遺憾呢?畢竟,新的學習生活在向我招手,六年級“不平凡”的一年,我們又要起航……
暑假的作文 篇2
放暑假了,本來想可以輕松一下,可是繁重的作業(yè),使我變成了一個無可奈何的“作業(yè)狂”—— 做什么想著的都是作業(yè):吃飯時,嘴里嚼的是菜,可腦子里想的是作業(yè);做衛(wèi)生時,手里拿著的是掃把,可心里想的還是作業(yè);晚上看電視時,眼睛盯著的是屏幕,但想的仍然是作業(yè)。就連晚上做夢,夢著的都是作業(yè)呢!作業(yè)、作業(yè)、作業(yè),滿腦子里全是作業(yè),作業(yè)就像一匹饑餓的狼,在身后攆著,迫使我在學習的道路上不顧一切地狂奔。其實我最大的愿望就是每天即學習又能玩耍,那該有多好!
暑假里學校的作業(yè)本來只有三種,可家庭作業(yè)就不止三種了,什么《看、聽、學英語練習冊》、《閱讀80篇》、《看、聽、學英語2》、《小學生階梯閱讀》、《舉一反三》…… 實在太多了,哎,現(xiàn)在終于做完了,抬頭望著窗外天色已經暗了下來,再看墻上的掛鐘,天哪,不知不覺已經到了下午6點了,我可是從早上9點開始做作業(yè),除了中午吃飯休息了一會兒,一直到現(xiàn)在。
晚上在陽臺上看著滿天的`星斗,可是,星星越來越模糊,逐漸地變成了一只只眨著眼的雞和兔,滿腦子里都是“雞兔同籠”問題!我真搞不懂,飼養(yǎng)員為什么把它們放在一個籠子里呢?還要我們弄清它的只數(shù)、倍數(shù)。哎!
這就是我,暑假里的無敵作業(yè)狂——XXX。
暑假的作文 篇3
我問過別人,高興是什么滋味,別人只說,高興的時候心里是暖暖的。但我還是不明白,自從那一次,我終于嘗到了高興的滋味。
記得那是暑假里的一天,爸爸媽媽都去上班了,把我一個人留在家里。我的作業(yè)都做完了,覺得無聊,便翻翻家里的“陳年老貨”,看看能有什么收獲。
突然,我發(fā)現(xiàn)了一個布滿灰塵的盒子,打開一看原來有一雙黑色的舊皮鞋。這雙舊皮鞋早已失去了光澤,甚至在鞋的縫隙里都有了一條“泥河”。顯然這雙皮鞋已經被爸爸“拋棄”了。我打量著這雙鞋,真是為它可惜。可我靈機一動,如果把它擦得亮亮的,不僅能讓爸爸穿著好看,還能得到爸爸的表揚,真是一舉兩得。
說干就干。我立即把這雙鞋拿到了客廳,端來一個裝著水的盆子和一條抹布。我拿著抹布沾了點水,然后把鞋的每一個面都擦得干干凈凈,在燈光的照耀下,亮閃閃的。
把鞋擦干凈后按慣例還要給鞋擦鞋油?墒俏覀兗覐膩矶疾挥眯,到哪找啊?于是我就開始了家庭大搜索。但我東翻西找,沒有一樣是合適的。我累的坐到椅子上。正當我失望萬分的時候,突然,我在我的桌子上找到了一件再合適不過的`東西——墨水。
我欣喜若狂,就二話沒說,開始了“上油”。我拿來一支毛筆,沾上墨水,學著書法大師的樣子,在皮鞋上“龍飛鳳舞”,不一會就大功告成了。雖然我的手被墨水染得一團黑,但看著我的勞動成果,心里還是暖洋洋的。哦,我明白了,原來這就是快樂。
傍晚,爸爸終于回來了。當他來到鞋架前換鞋時,看到了這雙“亮閃閃”的皮鞋。爸爸愣住了,又看了看我那高興樣,親切地問我:“乖兒子,這時你干的好事吧?”我不好意思地說:“嗯!薄澳氵@傻孩子……”爸爸一邊說,一邊抱住了我。我躺在爸爸那溫暖的懷里,心里暖暖的,哦,我明白了,原來這就是高興。
原來勞動是快高興的,收獲是高興的,躺在爸爸的懷里也是快樂的,我愛高興的滋味!
暑假的作文 篇4
這個暑假我過的非常的痛苦,又非常的充實。我每天都在做什么 呢? 七月份的開始我就參加了舞蹈個方面所有的培訓。
早晨的八點到十點是我參加舞蹈考級的訓練。接著上午的十點半到12點這段時間是精品班的舞蹈訓練,訓練完我就跟著媽媽去了單位。在單位里完成我學校的.作業(yè)。等媽媽下班了,我又跟媽媽來去了舞蹈班又開始進行毯技訓練。我每天都訓練都非常的艱苦。訓練的時候都把保鮮膜把我的大腿,肚子裹起來。因為老師說我不能有多余的脂肪,進行著各種各方面的訓練。要撕腿,下腰……訓練的時候非常的疼痛,都帶著淚水跟汗水。當我壓不下去下去的時候老師是直接把我壓下去的。我是一邊哭一邊喊,我在訓練的時候也想過要放棄的,可是我又覺得我不可以放棄。 經過我堅持不懈,帶著汗水和淚的訓練,在8月10號,我參加了南藝附中藝術團的考試。以優(yōu)異的成績被錄取了。當我知道我被錄取的那一刻,我的心情是格外的開心。 我每天還要看很多書,還要認真完成各項作業(yè)。經過一番努力,我還是取得一些成績的。雖然這個暑假很痛苦,但是我覺得是那么的充實,那么的開心。因為我相信先苦后甜,只要自己有夢想,只要自己為了自己的夢想不懈的醋努力,我相信一定可以辦到的。
這個暑假我永遠忘不掉,因為這個暑假給我?guī)砹颂嗟目鞓,讓我又痛苦又充實?/p>
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