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(合集)暑假的作文5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的暑假的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假的作文 篇1
這幾天，我在家里做作業(yè)，無聊得很，便決定著天下無和一個小伙伴一起去游泳。
我們一來到游泳池，就像水中沖去，“撲通！撲通！”我和我的伙伴相繼地跳下了水，瞧，我和小伙伴就像是兩只活潑的小青蛙一樣，在游泳池中自由自在地游來游去，我和我的伙伴又做起了狗扒式，那樣子可搞笑了，我有變化著各種各樣的姿勢。這時，我看見了水面上有一個皮球，我馬上游了過去，拿起皮球，周圍的人都在游泳，根本就沒有顧到我已經(jīng)拿到了皮球，我笑嘻嘻地朝著伙伴眨了眨眼睛，伙伴迅速地游了過來，我們倆二話不說，便在水中玩起了皮球。我把皮球向她扔去，她把手一甩，球又“飛”到了我這邊，我用起了我的絕招：用頭頂球，“嗖——”一點(diǎn)兒也沒有歪，正好是中了伙伴的鼻梁，我們倆抬頭一看，不約而同地哈哈大笑起來。接著，我們“拋棄”了皮球，玩起了“水上大戰(zhàn)”，“啪啪啪”我往水面上一拍，水一下子就涌了起來，向伙伴“沖”去，伙伴也毫不示弱，向我反擊起來，她雙手捧起一手水，向我潑來，就這樣反反復(fù)復(fù)，剛剛甩干的.水，一下子又“飛”了回來，真是好玩極了！
一個多小時下來，我們玩得不亦樂乎，由于媽媽們多次催促，我們不得不上了岸。這真是我暑假以來最開心的一天！
暑假的作文 篇2
暑假是豐富多彩的。在暑假，我們告別了校園，轉(zhuǎn)身投入了“社會”這個大學(xué)校中。看似漫長的兩個月轉(zhuǎn)瞬即逝，我收獲了歡笑，得到了鍛煉，還學(xué)到了許多知識……
游山玩水
出門旅游，是每個假期的必修課。這個暑假，我既在投身深圳大梅沙的大海的懷抱中，又去廣西感受了“桂林山水甲天下”的神奇秀麗。
猶記得那個清晨，我跟父母坐上竹筏，與船夫一起開始在“小漓江”——遇龍河上蕩漾。剎那間，我們已成了這幅唯美山水畫的點(diǎn)綴，低下頭，瞧，那池底茂盛的水草正隨著水流翩翩起舞呢！原來，它也在為那些捉迷藏人小魚小蝦作屏障，真是快活！
抬頭迎著清風(fēng)，夾雜著鳳尾竹的幽芳，讓人頓覺輕松，真想就這樣睡去，睡在這一大塊碧玉上，只可惜被風(fēng)兒吹皺了，我只能把腳丫伸進(jìn)去。也好！這種清涼是很難得到的'。
兩岸的鳳尾竹間，一座座體現(xiàn)著碦斯特地貌的大山拔地而起�；ゲ幌噙B，但都千奇百怪。全被青翠欲滴的參天大樹覆蓋著，可能這小漓江的水就是這樣日復(fù)一日地被染綠了吧！“你們看遠(yuǎn)處那座朦朦朧朧的山，”船夫悠悠道，“是以只剛爬出水的海豹，像嗎？”大家就不約而同地遠(yuǎn)眺：云淡風(fēng)清，江水悠悠，山巒重疊，還有幾條畫舫在水上漂，偶爾會有鸕鶿出現(xiàn)……
一幅只有大自然才能畫出的畫兒。有人曾說：“不愿做神仙，只做陽朔人�！边�真有些道理。
博覽群書
兩月的時間！對于書迷來說，真是大快人心！我抓緊時間，接連啃掉了《三國演義》《最佳少年文學(xué)本》等幾本好書。在讀《三國演義》的時候，我常常被扣人心弦的情節(jié)的吸引，沒有來得及細(xì)細(xì)品味，盡管是囫圇吞棗，也能“吞”出引動味道來。我被蜀國的劉備先生求賢若渴的誠心所感動，為了一位謀士——諸葛亮，他放下身架，連續(xù)三次與關(guān)羽、張飛一起到臥龍崗，親自邀請諸葛亮出山，更是對張飛說：“我要用繩子把他縛將來�！标P(guān)羽所說：“施禮太過矣�！眲淝筚t之誠可見一斑。反觀吳國的周瑜，心胸狹窄，忌賢妒能，與孔明爭斗，最后不是得到被氣死的下場？在這兩人的天壤之別中，我們足以看到寬容的好處與力量！我們?nèi)魧W(xué)會包容，學(xué)會學(xué)習(xí)，成功一定會離我們越來越近！
體驗(yàn)生活
你一定會問：其一是游玩；其二是閱讀，其三呢？呵呵，假期生活可真精彩呢。我每天堅(jiān)持關(guān)注新聞，了解國家大事，努力做到“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”；我還有計(jì)劃地預(yù)習(xí)六年級的知識，為新學(xué)期打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；爸爸還把我送到廣闊的農(nóng)村——址山鎮(zhèn)新蓮村表哥家去“鍛煉”一周，說是體驗(yàn)生活……當(dāng)然少不了運(yùn)動，打羽毛球、游泳、溜冰輪，輪流上場，“生命在于運(yùn)動嘛”……
就這樣，假期慢慢接近了尾聲，但是，這兩個月過得有意義，又談何遺憾呢？畢竟，新的學(xué)習(xí)生活在向我招手，六年級“不平凡”的一年，我們又要起航……
暑假的作文 篇3
一個快樂而又有意義的暑假就要與它揮手告別了。在這個暑假里，我做了許多事情，每件都令我回味無窮，但最有意義的一件事是“學(xué)游泳”。
剛放暑假，我覺得很興奮，不知道要去哪玩。奶奶說她要去上海，問我去不去�！昂冒。∪ド虾�，什么時候去買車票？”我迫不及待了�！拔乙蚕肴�，我還沒去過呢！”妹妹在那抱怨了起來。
說去就去，我們買了車票，準(zhǔn)備去上海。
可惡！火車竟然晚點(diǎn)了兩個鐘頭，在火車上，擠得我都喘不過氣來了。
總算熬了過來，這可是我坐火車第一次遇見的'“杯具”！唉！又熱又?jǐn)D又晚點(diǎn)。真是倒霉透頂了，說是這樣說，不過還是如愿以償?shù)搅松虾！?/p>
到了上海后，姑姑帶我們出去玩，出去吃飯，簡直開心極了。
有一天，我心血來潮，想去游泳，可是我不會怎么辦？沒關(guān)系，可以學(xué)嘛，于是我們?nèi)ベI了泳衣和泳圈來到上海體育館，我心里忐忑不安“如果水太深，淹沒了我頭頂···”心里開始胡思亂想！
我們買了票去了更衣室。
姑姑教我“不要怕，要勇敢，沒什么大不了的”
我在游泳池旁邊熱了熱身，帶著泳圈，跳下了游泳池。折騰了一會，我以為我學(xué)會游泳了呢，于是逞能把泳圈放到岸上，正想游，身子卻一個勁兒的往下沉，腿腳使不上勁兒，結(jié)果，喝了幾口水，好在旁邊的姑姑及時拉了我一把才不至于出事。
才知道游泳沒那么簡單。
心急吃不了熱豆腐，一點(diǎn)都沒錯，以后做事要一步一步來，不能急！一定要認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真！
暑假的作文 篇4
當(dāng)五年級的最后一個學(xué)期結(jié)束，我將步入六年級的殿堂，開始我小學(xué)時代的最后一個學(xué)期，忍不住讓心里充滿了期待。也要開始我的美好暑假，晚上，我翻來覆去的睡不早覺，想著如何能讓我過一個真正的.能夠讓我放開身心的暑假，不想比上課更累。我都計(jì)劃好了:
上午寫作業(yè)，時間自己安排，下午練半個小時琴，時間自己安排。
這樣一個暑假怎么會不令人向往呢?可事與愿違，當(dāng)?shù)弥业目植朗罴僦�，我宣�?我崩潰了。天啊，世界上怎么會有這樣的老媽啊!暑假和*的假期不同--至少意義不同。暑假的到來，表示我又過了一個年級，又是一個更高更懂事的年級。也表示我又大了一歲。
暑假過去快一個月了，每個星期我都重復(fù)著同樣的生活，無聊又難過的生活。多想給自己安排一個超級精彩的生活。
我做了一個夢：每天上午寫完作業(yè)后可以自己安排，下午就呆在圖書館，五點(diǎn)鐘就回家。再說說具體。
九點(diǎn)起床，吃早餐休息會兒，然后寫作業(yè)看書。*時間看看電視，吃完午餐，坐一會兒，睡一會兒覺，結(jié)果就到四點(diǎn)了，看一會兒書，一天就過去了。有時候，下午就直奔圖書館，看個天黑�；貋沓燥�。不過，每天還會有半個小時練琴，學(xué)琴學(xué)跳舞都照常，所以媽媽不要太傷心。
行了，還是回到現(xiàn)實(shí)生活中來吧。愿大家祝福我。
暑假的作文 篇5
一個愉快的暑假總的來說這個暑假過得挺愉快。至少早晨可以睡到個八九點(diǎn)，用不著一醒來就忙著看鐘表，生怕趕不上時間上學(xué)遲到，也不用擔(dān)心每天上課時哈欠連天。其實(shí)我睡得一點(diǎn)也不少，通常都是從晚上9點(diǎn)到第二天早上6點(diǎn)30分，可是我每天睡十幾個小時還是不夠，還是瞌睡，經(jīng)常上下眼皮打架。不像有的孩子每天只睡六七個小時，還精力旺盛精氣神十足。在暑假里，我終于讓我的睡細(xì)胞得到了滿足，可以睡他個天昏地暗，還無憂無慮，對我來說這可是
最大的快樂了.
暑假的時間寬松自由，不象上學(xué)時跟打仗似的.我可以隨時到某個親戚家小住幾天，也可以帶上一本名著，黃昏的時候，走到田野上，看著碧綠的秧苗隨風(fēng)起伏，聽著小溪的流水潺潺有聲，坐在柔軟的草地上，呼吸著綠色的清新空氣，然后翻開書，一行一行的閱讀，那是怎樣的一種愜意呀!身體沉浸在美好的自然中，心靈陶醉在書本的境界中.傍晚的時候，火球一樣的太陽已經(jīng)落下了西山，天氣稍微涼快了一些，如果再有微微的輕風(fēng)吹來，這便是逛街的大好時光.騎著自行車，或者拉著媽媽的手漫步而行，晃晃悠悠，從從容容，串串門，或者走進(jìn)新開的.寬敞的超市里，欣賞著排列整齊的琳瑯滿目的物品，挑選一兩樣生活必需品或是自己喜愛的東西，那也真是一件輕松愉快的事情.
有時候靈感大增，興趣濃郁，我便在家里做一做發(fā)明家，找來一大堆木棒木片硬紙板，使喚著錘子刀子膠帶釘子，于是從我的手上，誕生了一只只小木筏，一架架小飛機(jī)，一個個指南針，還有“尚方寶劍”“騰空駿馬”等等。欣賞著自己的杰作，心里真有一種創(chuàng)造的快樂，如果再贏得了爸爸媽媽的一句夸獎，那心里就別提有多美了。我還在網(wǎng)上預(yù)習(xí)了五年級的數(shù)學(xué)、語文、英語等課程。我還讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，學(xué)習(xí)保爾那種百般不撓的戰(zhàn)斗精神。
這個暑假我還寫了幾篇作文，在中小學(xué)生作文網(wǎng)站上()建立了自己的作文本，已經(jīng)發(fā)表了4篇作文了。我在作文網(wǎng)站上，看到了其他同學(xué)的許多作文，對自己有很大的促進(jìn)。每當(dāng)我打開作文本，看到自己作文的閱讀人數(shù)不斷攀升，心里真是美滋滋的。每當(dāng)看到版主老師和其他同學(xué)的評語，我更是急不可耐地打開來研究，看到那些肯定贊揚(yáng)的評語，我發(fā)表作文的熱情更高了。我還想在網(wǎng)上結(jié)交幾個喜歡作文的朋友，互相學(xué)習(xí)，共同提高作文水平。
暑假眼看就要結(jié)束了，我心里真有點(diǎn)戀戀不舍，因?yàn)檫@個暑假我既玩得愉快又學(xué)得充實(shí)。
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