快樂的暑假的作文9篇(精選)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的快樂的暑假的作文9篇，歡迎大家分享。
快樂的暑假的作文 篇1
記得一年級暑假的一天，天氣炎熱，我吹著電風(fēng)扇正昏昏欲睡，爸爸神神秘秘地對我說：“寶貝，寶貝，快別睡了，爸爸帶你去一個避暑好地方——海邊。”
啥？去海邊？去旅游，真的嗎？我的瞌睡蟲一下子就跑了，精神百倍，興高采烈地說：“媽媽知道嗎？我們一家三口去嗎？”“馬上你就知道了�！卑职炙斓卣f。
于是，我急匆匆跑去問媽媽�！笆堑腵，我們可以出去放松下，快，過來幫忙收拾行李�！眿寢屳p快地說。
我們很快坐上火車出發(fā)了，我興奮地看著沿途的風(fēng)景，路邊的小樹在飛快地倒退著，滿田綠色稻田，風(fēng)吹過，像浪花翻滾，美極了。
幾個小時后終于到了，到了海邊，我一眼望去，全是藍(lán)色，藍(lán)藍(lán)的天連著藍(lán)藍(lán)的海，感覺清涼極了。浪花在海上不停地翻滾、跳躍，拍打著海邊的礁石。
換上泳衣，我沖進(jìn)了大海的懷抱，浪花撲過來，把我淹沒，我喝到了一口咸咸的海鮮湯�？上也粫斡�，只能被爸爸媽媽帶著在淺水處玩耍，因為安全最重要。
我找來挖沙工具，堆出了一棟沙房子，拉著爸爸媽媽說：“這是我建造的家，我們一家三口幸福地住在里面�！卑职謰寢屜嗷タ粗�，我們一起手拉手笑了。
突然，我看見一只小螃蟹，“媽媽，媽媽，我要捉住它，快！快幫忙。”我在爸爸媽媽的幫忙圍追下，終于抓到了它，趕緊把它裝起來，防止它逃跑。
太陽漸漸下山了，晚霞照著整個大海與沙灘，溫暖又美麗。在爸爸媽媽的催促下，我依依不舍地回到酒店，之后幾天，我們還去了海洋館等其他地方，我永遠(yuǎn)也忘不了那段快樂時光！
快樂的暑假的作文 篇2
這個暑假，我去了很多的地方，我最喜歡的有兩個，分別是黃山和龍王山漂流。先講講黃山吧。
黃山是一個旅游圣地，黃山的“四絕”是奇石、怪石、云海和溫泉。黃山有七十二座山峰，最高的.山是蓮花峰，海拔有1800多米呢！黃山奇石有很多很多，比如猴子觀海、仙人指路、仙女彈琴等等，真的是活靈活現(xiàn)呢！
再講講龍王山漂流。
我們來到漂流的地點（安吉），我們一家分成了兩條船，穿好救生衣，戴上安全帽，“全副武裝”向著終點“進(jìn)攻”！一路上我們遇見了很多支“軍隊”，我用水槍向他們射水，可是“敵軍”人數(shù)眾多，我打不過，只好狼狽不堪的逃走了。
雖然很開心，但是很累。為什么會很累呢？因為我去玩的時候水流不怎么急，水又少，所以船要自己用槳劃著走。還有一些船因為水太少會被石頭卡�。∥以趧澊臅r候想：“我覺得這次漂流可以減肥哦”！
這就是我在暑假里玩的最開心的兩件事了。
快樂的暑假的作文 篇3
暑假快樂的一天，這一天我和董奧，也就是我的表弟，我們一起去濟(jì)南一家大型的水上樂園。
在去的路上，我們看到了路旁有很多賣水上用品的店鋪。到了水上樂園，我和董奧興奮極了，大姨說：“我們要先去買票，才能進(jìn)去�！蔽液投瓓W等啊等啊，終于票買好了。我們進(jìn)去換泳衣，換完了泳衣。我們?nèi)ツM海灘的游泳池，但是沙子不是真沙子，所以沙子特別的扎腳。我和董奧沒有帶游泳圈就下水玩了，當(dāng)然我們不會在深水玩的。我和董奧帶上游泳圈，我們?nèi)ド钏妫^了一會兒，我和董奧餓了，我們游到岸上，吃了點東西，然后我看到媽媽帶著游泳圈下水了，我和董奧休息了一會兒嗎，然后我們帶著游泳圈下水玩了。我們看到了媽媽走去了深水區(qū)，然后就回不來了，我這時哈哈大笑，不是因為媽媽太笨，是因為媽媽不是游過去的，是走過去的。我和董奧決定展開救援行動，我和董奧游過去，董奧在前面拉著，我在后面推著，最后我們成功把媽媽救到了淺水區(qū)。
開始表演了，我們看到了一些女士，她們漂亮極了，她們穿著五顏六色的.衣服。忽然，媽媽過來說：“她們有可能是人妖！”我大吃一驚，然后，開始起浪了，我們立在水面上，浪越來越大，最大的就像驚濤駭浪。
暑假快樂的一天，就這樣結(jié)束了，這一天我不會忘記的。
快樂的暑假的作文 篇4
暑假開始了，媽媽說：“我們要不要到家鄉(xiāng)去看看？”我高興地說：“好呀”。我坐在車上迫不及待的等待著。
終于到了姥姥家，姥姥看見我們很高興。。我走進(jìn)長滿鮮嫩青草的田野，眼光向四周一掃，立刻找到了我姥姥家的水牛。我感到好奇，大膽地走到正吃的津津有味的水牛旁，順著牛繩在毛茸茸的綠毯上找到了扎入泥土中的木釘。我走過去，只用拔兩個蘿卜的勁，就把牛釘拔了出來。
我拉著牛繩才走出幾步遠(yuǎn)，冷不防，牛發(fā)瘋似的把頭向下低，朝我沖來了，我原本以為它是在鬧著玩，沒理睬它，繼續(xù)走我的路。突然間，一股強(qiáng)烈的熱氣直沖過來。我回頭望望身后，頓時，嚇得我尿都流出來了。原來牛已經(jīng)正對著我的`屁股撞來了。我驚得把手中的繩子一扔，本能地向左邊一閃，跑開了。水牛飛快地扭轉(zhuǎn)方向，又朝我奔來。當(dāng)然，我是跑不過四條腿的大水牛的。要是被堅硬的尖尖的牛角扎中，身子會被戳穿的；要是被它往上一掀，人便會拋到半空中去的，此時此刻，牛已經(jīng)從我身后呼呼地趕來。在這十萬火急時刻，我腦瓜子一轉(zhuǎn)，往地上一躺，就打了幾十個滾，果真，當(dāng)我停住打滾偷眼一看時，牛愣愣地站在原來的地方，好像被我這動作給驚呆了。當(dāng)我骨碌爬起來時，牛好像故意跟我過不去似的，又向我沖來。我忙伸手撿起身旁一大團(tuán)干泥巴，把全身的力氣集中在右手上，擲向牛頭，正好打在牛頭兩眼之間，牛被鎮(zhèn)住了，停了下來，緊閉著雙眼使勁地?fù)u晃著腦袋，好像泥沙飛入了它的眼內(nèi)。水牛似乎嘗到了我的厲害馴服下來，它望著我，好像在向我表示再也不亂欺負(fù)人了。
就這樣在姥姥家住了三天，到現(xiàn)在我還沒忘記在姥姥家里的歷險記。
快樂的暑假的作文 篇5
今年的暑假是在外公家度過的。外公家在龍游的一個小山村——梧村村，那里群山環(huán)繞，到處都是郁郁蔥蔥綠油油的竹林，不管是多么炎熱的夏天外公家里還是非常清涼的，在那里我還有很多的有趣的事情呢!
譬如：抓小魚、挖竹筍、爬山等等。記得的最有趣的就是抓小魚了，我和小朋友一起拿著漁網(wǎng)抓魚，小魚很狡猾，看人一來就躲到石頭堆里去了，不過我們一個人用一顆樹枝趕它們出來，一個人用漁網(wǎng)攔在出口處，小魚都朝漁網(wǎng)游過來，趁勢把漁網(wǎng)收起來，準(zhǔn)能抓到幾條小魚的，又小心的`把它們從網(wǎng)兜里掏出來養(yǎng)在帶去的小水桶里，看著越來越多的成果，別提有多高興了!這年的快樂暑假已經(jīng)完完全全的結(jié)束了，我們有迎來了緊張的第三個學(xué)期，雖然這個學(xué)期加了好幾門功課，但是我也要表現(xiàn)的更棒、更好，用信心滿面的笑臉和輕松的心情迎接它的到來!
快樂的暑假的作文 篇6
今年，我過了一個非常有趣，非常開心的暑假。媽媽幫我把暑假生活安排的滿滿的。星期一三五畫畫，二四六金口才。又讓我學(xué)跳舞，我向媽媽提出抗議。于是把跳舞除掉了。
總之，我是過了一個既開心，又有趣，又忙碌的'暑假。
快樂的暑假的作文 篇7
在一個烈日炎炎的日子，我和兩個姐姐去游泳。游泳館的名字叫“天鵝湖”。那兒的水清澈見底，去那兒玩的人很多。在游泳的時候，我們遇到了幾個素不相識的男孩，要和我們一起玩，我們答應(yīng)了。我拿著我的藍(lán)色水球說：我們來玩投球吧!只要投進(jìn)兩根桿子的中間就得分!”他們連連點頭。我把大家分成兩隊，我也參與其中一隊。大家激烈的搶著球，不讓對方得分。
我們終于進(jìn)球了，我高興的跳了起來，可是腳底一滑，“澎嗵”掉進(jìn)水里，水好像一個個小球爭先恐后往我的.嘴里跑。玩了幾局，大家都感到累了，正想休息一會。突然有個男孩叫了一聲：“啊呀，糟了，我的鼻夾掉了，大家?guī)臀覞撓氯フ艺?”“好的!”我們一個個往上一蹦，頭往水里一鉆，腳往上一蹬，像海豚一樣潛入水底，有的到深水區(qū)去找，有的到角落里找，有的在池邊上找。好一會也沒有找到。那男孩說：“算了，別找了，可能鼻夾是藍(lán)色的，所以不好找。”可是我們還是不停的在幫他找。忽然，我感到腳下有東西，慢慢的我用腳趾把它鉤了起來，一看，啊，正是那個鼻夾。我們盡情地在水中嬉戲。外面的天氣是炎熱的，可是我們的心情和這池水一樣，藍(lán)藍(lán)的，清涼的。這是一個快樂充實的暑假。
快樂的暑假的作文 篇8
不知不覺中，輕松愉快的暑假生活即將過去。一開學(xué)，我就是四年級的小學(xué)生了，回想過去的暑假生活，我感到充實而又快樂。
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。因此，剛放假，我就在媽媽的幫助下，制定了詳細(xì)的假期計劃，每天按計劃生活、學(xué)習(xí)。放松了心情，收獲了快樂。
快樂的'暑假的作文 篇9
剛放暑假，媽媽給我報了一個毛筆字班，我卻說老師讓報鋼筆字班，媽媽耐心解釋說：“毛筆字練好了鋼筆字也一定會漂亮起來的。”
老師說先學(xué)筆畫，筆畫分點、挑、橫、豎、撇、捺、厥和鉤，一個筆畫又有八種寫法，一共八八六十四個寫法。右鉤橫用來寫寶蓋頭，寫一個三角點后拉一下再慢慢提起，下尖豎要拉一下，慢慢尖起來。
練毛筆字非常吃苦，有時寫得我手指生疼，手腕酸麻，就感到很為難，但我想起奶奶給我講的一個故事：王曦之練字的.密決：用完十八大缸水。奶奶也鼓勵我說：“悅悅，我們能練二十缸。”我想，只要不半途而費(fèi)，堅持到底，就一定能成功。
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