記事作文7篇【精選】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的記事作文7篇，希望對大家有所幫助。
記事作文 篇1
糖葫蘆，在我童年里有著獨特的地位，唯一的理由---甜，還有那個只有一面之緣的小姐姐
和你相遇，似乎是在暖春的某個黃昏，在一個不知名的地點，在一個不知時間的黃昏，我們，相遇了。-在一輛賣糖葫蘆的小車前。我手里拿著錢，你手上拿著一串糖葫蘆，我笑笑，拿著一串糖葫蘆拉著你向一個有秋千的地方走去。你似乎愣住了，也許是沒有見過我這樣的自來熟?我不知道，只不過單純地想讓你和我一起坐秋千
在秋千旁，你好!你好!兩個同時笑了起來，我第一次聽見了你的聲音，內斂，有幾分害羞，卻又很清脆在不知名字的情況下，在秋千的搖擺下，在黃昏的陽光下，我們聊了許多，好似新出殼的'鳥兒，沐浴陽光，卻想把自己緊緊知道一點點的世界，告訴別人。
在陽光的照耀下，地上兩個人影子被拉得很長很長，好似兩個孩子無盡的天真。兩個人竟生出一種相見恨晚的感覺。
第二天，同樣地黃昏，同樣的地點，卻只有一個人，她失約了。沒有前提，昨日眼眉彎彎的笑容，兩只幼小的手牽在一起的誓言。嘩的一聲，像一面支離破碎的鏡面，碎了，留下的只有點點滴滴似乎煙花，一瞬間的光耀與璀璨，卻留下快要消逝的星火。
蹲下身子，熟練的打開包裝，一口，是那熟悉又陌生的味道;二口，是甜味，卻又苦澀。
撫過濕潤的眼角，一口咬下最后一顆糖葫蘆，放下，沉默的坐在秋千上，心中還有一絲希望，也許她會來;也許她只是慢了;也許。沉默只是沉默，自己好似站在黑與白的交接處，無助與孤獨，可卻無能為力。身體微微顫抖，本想嚎啕大哭，卻咬緊下唇，只是讓淚水大滴大滴的落下。一點又一點，開始用堅強的外殼偽裝，把一個孤獨、弱小的自己藏起來，那時之后，家里的嬌嬌女變成了一個假小子不大聲哭泣，不懼怕痛苦，無論什么事，自己忍，自己受，似乎沒有了什么
有時候的欺騙，太過血淋淋自己無法承受。
天色變得太匆忙，落日的霞光太長，打開封塵以久的芬芳，絕望，掩埋了希望。
記事作文 篇2
大年初四，我和爸爸媽媽一起去阮叔叔家里去玩。阮叔叔的家是一座別墅。我在那里認識了一位新朋友，她的`名字叫啾啾。
我和啾啾玩得可開心了！我和啾啾一起蕩秋千、放煙花、看電影等。走之前，啾啾還送給我?guī)琢Ｇ煽肆ΑＮ蚁Ｍ野职忠材苜I那么漂亮的房子。
希望生活越來越美好！
記事作文 篇3
我生活在一個溫馨的家庭，我們一家有五口人。有幽默、風趣的爸爸，溫柔，賢惠的媽媽，慈祥的奶奶，最疼愛我的爺爺和酷愛學習的我。我們家的喜事像天上的星星數(shù)不勝數(shù)，其中最讓我們全家高興的事是我第一次被評為了“三好學生”。
記得那次，我被評為了區(qū)級“三好學生”。一聽到這個消息，我欣喜若狂，恨不得馬上要把這件驚天的'喜事告訴全家，可現(xiàn)在才上午，下午才能回家，這一天，過得可真慢啊。終于等到了放學，我以飛的速度跑向家，剛到家門口，我就喊道：“好消息，好消息！我被評為了區(qū)級“三好學生”！”我跑進院子，剛推開房門，媽媽就從廚房跑來，追問：“這是真的嗎？你不會騙我吧？”我大聲地說：“當然沒有了，那可是我努力爭取的！”媽媽聽了很是高興，說：“我大兒子真有能耐，竟然被評為了“三好學生”。”爸爸也從客廳走了出來，哈哈一笑說：“那可不是嗎。我大兒子多能耐，不但學習好，而且還有人緣。”我驕傲地說：“那可不是嗎！”我跑進了里屋，又把這件事告訴了爺爺奶奶，爺爺奶奶也笑開了花說：“我大孫子可真行，被評為了“三好學生”，回來爺爺奶奶獎勵你大吃一頓�！卑职纸又f：“不用，今天就可以大吃一頓了�！薄皩�、對，是得慶祝慶祝！”媽媽說著說著又走進了廚房，不一會，廚房就飄出了飯菜的香味。不多久，晚飯就做好了，呵呵，今天的晚飯可真豐盛啊！有魚香雞絲、紅燒肉、蒜香雞翅……我們開始吃飯了，正好，姐姐他們一家也來了，他們聽了這件事，都為我高興，爸爸說：“祝你明年還被選上“三好學生”，你要更加努力�！苯又憬愫臀议_玩笑地說：“這次你可行了，成了我學習的榜樣了，我可要多加向你學習。”我的臉被夸得有些熱熱的，說：“行了，行了，別再夸我了，再夸，我都不好意思了�！比胰硕夹α似饋恚@一晚，我們全家都洋溢著歡笑……
這是我一生中最高興也是最難忘的一件喜事。
記事作文 篇4
這周，每天下午我都會來到古色古香的溫州非遺館去參加“非遺學堂”夏令營，去體驗溫州的文化。夏令營開設剪紙、米塑、甌窯、臉譜彩繪、玉米皮編制等課程，由我市非遺傳承人手把手傳授技藝。比起傳統(tǒng)培訓課，這“非遺學堂”的手工課則妙趣橫生多了，每堂課都有二十幾名同學參加，大家都認真聽老師講解，每個同學都躍躍欲試，很有氣氛。
這里有立體剪紙，這個夏天，讓掌心開出朵鮮艷的花；這里有玉米皮編制，潔凈的玉米皮，在手心合攏、交叉、折疊，編織，個玉米皮娃娃就呈現(xiàn)了，它像不像童年的你，這是不是生命的美妙之處；這里有米塑，捏捏搓搓，條栩栩如生的小青龍安靜地出現(xiàn)了，對橙色的犄角，雙圓圓的小眼睛，紅色的小鼻子，還 有對白白的小牙呢，它像個可愛的吉祥物。
但我最有興趣的是臉譜彩繪和甌窯技藝。臉譜課上，老師耐心地講解彩繪的要領：“畫臉譜時要從左到右，左右對稱，先定點，用鉛筆點點勾勒出臉譜輪廓，勾勒對稱后再上色，哪種顏色占的面積多先畫哪種顏色，畫好點顏色，清洗筆再畫另種顏色......”你瞧，經過老師的講解下同學們紛紛動手操作，不會兒，素白的胚胎上，五彩的畫筆時濃或淡，細細勾勒出傳統(tǒng)人物的臉譜，有紅臉的關公、黑臉的張飛，黃臉的典韋、金臉的孫悟空個個眼睛炯炯有神，氣勢威風凜凜。老師說臉譜彩繪不定按照圖片畫，可以自己想象，看誰更有創(chuàng)意？我畫了個黃臉的，半按圖片，半自己想象，筆畫慢慢畫出來的，雖然畫得不是很好，但很有成就感，媽媽也稱贊我做得不錯，她不由地拿出手機對準我的作品拍照，說要發(fā)到微信上給大家瞧瞧。
我最喜歡做甌窯，每人分發(fā)到塊陶泥，這陶泥還 是溫州本地特有的陶泥呢。大家要好好利用這塊陶泥做出稱心如意的`陶器，也是不容易的事哦。老師告訴我們先用點清水，將手上的泥塊捏開，揉軟，揉到個手指頭能輕輕地按進去為止，這樣做的目的是后期更容易塑形，不易斷裂。可是這泥太硬了，就不聽我的話，我怎么揉，怎么砸，加了水，花了不少時間還 是有些硬，可能我的力氣太小了。媽媽幫助我揉了會兒，有點軟度，再給我講講揉的技巧，就讓我繼續(xù)揉。我耐心地揉了又揉，終于達到老師的要求。接著排隊來到老師的轉盤前，準備塑形了。老師讓我將陶泥砸在轉盤中央，再手掌往下按，轉盤開始快速轉動，老師握住我的手，將大拇指往下按，同時用另只手捏塑外形，只見眨眼間，堆軟乎乎的泥竟像變魔術樣出現(xiàn)個帶花邊的小花瓶！“哇——”真是太奇妙了！接著我用剩余的陶泥做了兩片葉子和朵小花裝飾在花瓶上，在花瓶上還 刻上了“YYT”的拼音縮寫，就大功告成了。老師說，現(xiàn)在只要放在陰涼的地方風干就行了。
經過這周短暫的學習和體驗，用雙手深深地感受到了溫州的傳統(tǒng)文化，還 興致勃勃地參觀了非遺展館，體會到了非遺的魅力。我希望這樣的夏令營越辦越多，甚至走進校園，讓我們都傳承非物質文化遺產吧！這也是我的夢想！
記事作文 篇5
春天到了，風和日麗。我和爸爸去牧野文化廣場放風箏。
我們來到廣場上，組裝好我的米奇風箏。它形狀是一只米老鼠，上面是一個大三角形，用綢子做的，非常適合在3-4級風時放。今天是4級風，正是我放風箏的最佳時候。
我一手把風箏舉起來，一手放線。正好來了一陣風，把風箏帶上了天。我快速放線，就在風箏越飛越高的時候，忽然載了個頭，我趕快收線，還好風箏沒有掉下來。
當我的米奇風箏越變越小，越飛越高的時候，一個和我的風箏飛得一樣高的笑臉風箏繞著米奇風箏的線轉了幾個圈。我馬上意識到：兩個風箏纏線了。這時，風箏的線松了，我趕忙使勁收線，才使風箏免遭落到大樓的危險。那個笑臉風箏也開始下降。在兩個風箏纏得難解難分的時候，笑臉風箏的線被纏斷了，它從高空墜落下來，落到了馬路對面的建筑工地里。這時，我的風箏已經是“群雄之首”。我高興得跳起來，心中充滿了成就感。
我的風箏飛到了一千米處（風箏線的`長度）以后，我就開始收線。在這過程中，我的風箏線屢次和別的風箏線纏在一起，最終都因為我的線張力太大而把別的線磨斷。最后，我戀戀不舍地收了線，收了風箏。
放風箏使我得到了快樂，更使我從中悟出了一個道理：人生就像放風箏，既要有足夠的信心，又要把握好時機，更要有耐挫力，這樣才能走向成功。我仰望藍天，理想的風箏正在自由飛翔。
記事作文 篇6
一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)到了，我早就期盼這一天很久了。
這天，我早早的起了床，換了身新衣服，就和媽媽一起準備食材，我們先去超市買了一些比較重要的東西，我又準備了幾塊最喜歡的月餅，然后我們就去爺爺家了，到了爺爺家，我看著電視吃著零食消磨時間，終于到了晚上，大伯一家也來了，我們急忙開始做團圓飯，媽媽們做飯，爸爸們邊喝酒邊聊天，我們幾個孩子則胡亂吃一點就跑出去玩，大人們在后面喊著“還沒吃月餅呢!”我們只顧著奔跑根本不聽大人們說的什么。
我們玩了一會兒，就又回到家，和家人們一起聽音樂，看電視，哦，對了，還有聽和看一些關于中秋節(jié)的`傳說、由來。我最喜歡的是玉兔搗藥的傳說，說的是一對經過修煉的玉兔在民間生下四只小兔子，小兔子個個潔白如玉，有一次玉帝叫雄兔上天去，在天上熊兔看見了可憐的被壓到月宮的嫦娥，于是決定讓最小的兔寶寶去陪伴孤獨的嫦娥了。聽著傳說我眼前隱隱約約出現(xiàn)了小玉兔和嫦娥搗藥的樣子，十分的神往，可由于是陰天，怎么也看不到月亮姐姐明亮的笑臉，有一點小失望。
夜里，我做了一個夢， 我夢見了自己和小玉兔，嫦娥在月宮里盡情的玩耍哪。
記事作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在丹東，丹東有很多特產，其中，我最喜歡吃的就是板栗。
秋天，是板栗成熟的季節(jié)。我來到農村，看到樹上有一個個小刺球，這就是栗子鍋。栗子沒有成熟的時候，，栗子鍋的刺是軟的，顏色是綠色的，等栗子熟了以后，他的刺也就越來越硬。走近一看，栗子鍋象一個個小刺猬，用手一碰，它就會主動來攻擊你，很疼的呀，每個栗子鍋里住著二到三個栗子兄弟，等到栗子鍋開口的時候，栗子兄弟就會蹦蹦跳跳的離開自己的家，到大地上來探奇。栗子大多數(shù)是半圓形的'，棕色的皮。哦！我還有一個關于栗子的謎語呢！第一家針店，第二家皮店，第三家紙店，第四家肉店。答案就是栗子。
十一長假期間，我和爸爸、媽媽上山采栗子。爸爸猛烈地把樹一搖，很多的栗子鍋就從天而降。注意，這時候你一定要離遠一點，要不，栗子鍋砸道你可就慘了。等爸爸不搖晃樹的時候，我就趕緊跑過去，找掉在地上的栗子鍋，然后用兩腳一點一點地把鍋撥開，兩三
個栗子兄弟就蹦出來了，我就急不可待的先品嘗起來，又脆又甜，但也有點澀，要是放上一段時間栗子就不澀了。媽媽看著我貪婪的樣子，推了推爸爸，讓爸爸也看，我覺得很不好意思，這時才想起來，給爸爸媽媽也品嘗一下。就這樣邊拾邊吃，遇到大個的栗子，我還把它裝進我的口袋里，以免回家再找了。揀了滿滿一袋子，我也吃得飽飽的，我自己的口袋里再也放不下大個的栗子了，我滿意地看著口袋，雖然很累，但還是很高興的。
在我隨爸爸媽媽去蘭州的幾年里，每年的秋季我想丹東的山，山上一定結滿了果實，想著想著，口里就有了口水，不自覺地擦擦嘴，回過神來接著想。也經常和我的同學們講，同學們都想品嘗一下丹東的栗子，我說沒問題。奶奶知道我很想吃栗子，就從丹東給我寄來了，這下可如了我的愿，帶到學校里給同學們，同學們紛紛點頭說好吃，我在一邊很得意。但一個也沒有吃，希望每個同學都能嘗到栗子，證明我說的是對的。
現(xiàn)在我又回到了丹東，不但是秋天能吃到栗子，就連春天都有栗子吃。我喜歡吃栗子，更喜歡采摘的樂趣。
【記事作文】相關文章：
記事作文05-06
記事的作文05-06
記事的作文（精選）09-25
【精選】記事作文09-25
記事作文(經典)10-09
記事的作文09-08
記事作文[精選]09-15
（精選）記事作文09-15
記事作文【精選】10-04
（經典）記事作文09-17