小學(xué)六年級(jí)記事作文【集合】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)記事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)六年級(jí)記事作文1
在過(guò)去的歲月里，我曾經(jīng)做過(guò)許多后悔的事，有許多已隨著時(shí)間的流逝而漸漸被我遺忘，但有一件事，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
那是暑假的一天，太陽(yáng)像火球一樣炙烤著大地，我一邊抹頭上的汗，一邊吃著可口的西瓜。吃完后，我剛要把西瓜皮扔到垃圾桶，忽然想了一個(gè)壞主意：把西瓜皮扔到地上或許會(huì)有哪位“倒霉鬼”會(huì)踩上，到時(shí)候就有好戲看了。我一邊想一邊偷笑。于是，我把西瓜皮扔在樓道口，然后，我許了個(gè)愿：希望有人踩到西瓜皮。
我的愿望實(shí)現(xiàn)了，但踩到西瓜皮的不是別人，就是我自己。有個(gè)過(guò)路的小孩看我摔倒了，就趕緊過(guò)來(lái)扶我，還掏出自己的手帕給我擦身上的土，并把那塊害人的西瓜皮撿起來(lái)扔到垃圾桶里，還說(shuō)：“這塊西瓜皮是誰(shuí)扔的`呀，真沒(méi)有公德。大哥哥，你摔疼了嗎？”我聽(tīng)了，臉上火辣辣的，不住暗暗自責(zé)：“哼，你怎么這么沒(méi)有公德心，把西瓜皮扔在樓道口，這下摔到了吧，真是自作自受，看你以后還敢把西瓜皮扔在容易踩到的地方！”
通過(guò)這次教訓(xùn)，我明白了害人之心不可有，否則只能是搬起石頭砸自己的腳。
小學(xué)六年級(jí)記事作文2
我的童年發(fā)生了許多有趣的事兒，每當(dāng)我想起來(lái)，都讓我哈哈大笑。
我小的時(shí)候，家里養(yǎng)了一只小白兔，皮毛潔白柔軟，特別可愛(ài)。有一天，我?guī)е“淄萌ネ妫伤活^扎進(jìn)土里，弄得全身都是土。我回家后，把兔子放在水池里開(kāi)始洗，小兔子在水里求救撲騰，可我毫無(wú)意識(shí)，繼續(xù)洗。不一會(huì)兒，我看見(jiàn)小兔子躺在水池里一動(dòng)不動(dòng)。我心想：你到底是有多困，洗個(gè)澡都能睡著。媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)躺在水池里的兔子。對(duì)我說(shuō)：“你個(gè)傻孩子，兔子洗澡不能放這么多水，你把兔子都給淹死了�！蔽铱粗倚膼�(ài)的.小兔子死了，心疼極了。
還有一次，我與媽媽去散步，看見(jiàn)好多小鳥(niǎo)飛在天空上。我好奇地問(wèn)媽媽：“為什么鳥(niǎo)兒可以飛？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)轼B(niǎo)兒身上有羽毛，羽毛可以帶它飛�！蔽衣�(tīng)了靈機(jī)一動(dòng)，回家的時(shí)候，我讓媽媽給我在超市里買了一大袋羽毛�；丶液�，媽媽去上班兒了，我將羽毛一根一根得粘在身上、手臂上。這一環(huán)節(jié)花了我好長(zhǎng)時(shí)間。貼完羽毛后，我站在我們家的沙發(fā)上，展開(kāi)我的翅膀，撲動(dòng)著從沙發(fā)上跳下來(lái)，結(jié)果摔了。
我的童年真是豐富多彩！
小學(xué)六年級(jí)記事作文3
有一件事兒已經(jīng)過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間了，但是直到今天還是歷歷在目，常常在我腦海中浮現(xiàn)。
記得那是個(gè)星期六的上午，太陽(yáng)徐徐升起。清晨碧空如洗�！翱┛┛保鞘裁绰曇�？我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是姥姥家的雞籠沒(méi)蓋好。一只調(diào)皮的小公雞跑了出來(lái)。我想：今天姥姥和姥爺不在家，我來(lái)捉小雞，順便也露一手。于是我就像箭一樣的沖了出去，動(dòng)作可機(jī)靈了，它們?cè)谇懊媾埽以诤竺孀�。這時(shí)我想起我忘蓋雞籠了！這下完了，姥姥回來(lái)一定會(huì)罵我的。我想。
正在我遲疑時(shí)，轉(zhuǎn)頭一看，哎呀，跑出去的小家伙去哪兒？于是我又急忙放下掃帚去捉，可它又跑到了桌下，我岔開(kāi)腿，忽左忽右地逼近它。小雞只得慢慢后退，可后面就是墻了。看來(lái)這次它沒(méi)有地方可逃了。就在我洋洋得意時(shí)，他向我擺出一副決斗的姿勢(shì)，又朝著我“咯咯咯”地叫了幾聲，好像在說(shuō)：”你過(guò)來(lái)，你能抓住我嗎？”
這時(shí)，姥姥和姥爺回到家，看到我的狼狽樣，笑著對(duì)我說(shuō)：“捉雞時(shí)要沉著，不能慌�！庇谑抢牙呀o我示范了一下，我就學(xué)著姥姥的樣子捉了起來(lái)。不一會(huì)兒就將雞擒拿歸案了。這時(shí)，我像一只得勝的將軍一樣，洋洋自得地向姥姥炫耀著我的戰(zhàn)績(jī)。
童年發(fā)生的`故事太有趣了，現(xiàn)在我雖然已經(jīng)長(zhǎng)大了，但是想起那些事兒還是深深地刻在我的腦海中，成為我記憶中的一筆財(cái)富！
小學(xué)六年級(jí)記事作文4
我有一件在腦海里總是忘不了的事，它已經(jīng)快過(guò)去一年了，但我還是忘不了，那就是我第一次去照大頭貼。
那天，我的姐姐到我家來(lái)玩，她說(shuō)：“今天，我?guī)銈內(nèi)フ沾箢^貼，怎么樣？”我連忙說(shuō)：“好啊好�。 边^(guò)了一會(huì)作，我舅舅開(kāi)汽車回來(lái)了，我們就坐車去南興巷去照大頭貼了。
到了那兒，我們馬上下車去照。阿姨叫我們選14種背景，我和姐姐選了12種小的背景，爸爸、媽景，爸爸、媽媽和弟弟選了兩種大的背景，姐姐和我一起照了5張，我獨(dú)自一人照了3張，姐姐單獨(dú)照了4張，媽媽說(shuō)：“這2張大的我們5個(gè)人一起照吧�！�
說(shuō)完，我們5人一起就聚在一起照了后兩張大的`大頭貼。阿姨就讓我們看看這14種背景里的人物照好了沒(méi)有。我們仔細(xì)地看了看，小的背景那張里面作了一次小改動(dòng)，大的背景那張里面也改了一張，舅舅快等得不耐煩了就催我們快一點(diǎn)，我們說(shuō)：“把這14張打印下來(lái)就好了，你再等兩分鐘就好了�！卑⒁贪汛箢^貼照片打印下來(lái)后，又用切刀一張一張切好，然后我們給了阿姨10元錢，我又看見(jiàn)有兩袋小賀年片，我就問(wèn)阿姨一張多少錢？
阿姨說(shuō)：“五毛錢一張�！蔽屹I了兩張，給了阿姨一元錢后我們就和舅舅一起坐車回家去了。
小學(xué)六年級(jí)記事作文5
我參加作文班已經(jīng)四個(gè)月了，在這四個(gè)月里，發(fā)生過(guò)很多事，可有一件事卻使我久久不能忘記。
以前我寫作文不認(rèn)真。星期六學(xué)完作文就什么也不想。等到下星期六，參加完第二，參加完第二課堂的活動(dòng)，用三十分鐘急急忙忙就寫出一篇作文，也不修改。
有一天，媽媽突然要檢查我的作文，我想：要是說(shuō)丟了，媽媽會(huì)疑心，說(shuō)我沒(méi)寫。要是把作文交給媽媽，她又會(huì)說(shuō)我寫得不認(rèn)真。我猶豫了半天，后還是把作文交給了媽媽，我用膽怯的目光看著她，心想：她會(huì)不會(huì)說(shuō)我呢？我越想心里越害怕。忽然，她皺起眉頭說(shuō)：“婕婕，你這篇作文是不是沒(méi)認(rèn)真寫。”我用發(fā)顫的`聲音說(shuō)：“是。”媽媽說(shuō)：“如果你每次作文都這么寫，參加作文學(xué)習(xí)的班就沒(méi)意義了，因?yàn)槟銖闹械貌坏教岣�。這樣寫出的作文老師不滿意，家長(zhǎng)不滿意，自己也不滿意。一個(gè)好的作家在三十分鐘內(nèi)也寫不出一篇好文章�！�
媽媽這短短的話將永遠(yuǎn)留在我的記憶里，它使我懂得做每一件事都要盡力去做，不能應(yīng)付，否則是做不好的。
小學(xué)六年級(jí)記事作文6
愉快的暑假時(shí)間過(guò)去了，我學(xué)到了我們很多工作本領(lǐng)，其中學(xué)騎自行車那件事深深地影響刻在我的腦�？臻g之中。有一次，我在家問(wèn)表妹：“表哥，你能教我騎自行車嗎？”表哥說(shuō)：“好吧！”我高興得跳了起來(lái)。表哥從我家找到了自行車，推了推，對(duì)我說(shuō)：“如果車的`前面向右移動(dòng)，你就把前面移到左邊；如果前面向左移動(dòng)，你就把前面移到右邊。你知道嗎？我說(shuō)，“我明白了�！�
它已經(jīng)開(kāi)始。我騎著自行車，自行車可以不聽(tīng)我的命令。我的表弟然后說(shuō)要學(xué)會(huì)騎，終于可以一半。我氣憤地說(shuō)，“既然這么難騎自行車，或沒(méi)有學(xué)會(huì)忘記�！碑�(dāng)時(shí)，我很喜歡，像泄了氣的氣球，慢慢地蹲了下來(lái)。表哥跑鼓勵(lì)我：“不要失去心臟，表哥，我相信你能學(xué)會(huì)騎自行車的技能�！蔽衣�(tīng)了表哥的話，恢復(fù)信心，并再次乘坐。
經(jīng)過(guò)這樣一段工作時(shí)間，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車了。爸爸看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“你不但要學(xué)生學(xué)會(huì)騎自行車，長(zhǎng)大我們還要能夠?qū)W會(huì)騎摩托車呢�！蔽艺f(shuō)：“我長(zhǎng)大自己以后進(jìn)行一定幫爸爸以及進(jìn)貨、送貨，還要幫媽媽做家務(wù)活�！�
雖然學(xué)習(xí)騎自行車是如此困難，但我認(rèn)為它使我難忘和有趣。
小學(xué)六年級(jí)記事作文7
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。每個(gè)人的內(nèi)心中都有一片海洋，海浪來(lái)了又去，去了又來(lái)。有些事情像沙子，隨著海浪漂洋而去。而在我的內(nèi)心深處，有一件事卻像礁石，經(jīng)過(guò)時(shí)光海浪的沖洗后，反而變得閃閃發(fā)光……
那是在去年暑假，媽媽對(duì)我說(shuō)：“俊捷，媽媽幫你報(bào)了一個(gè)游泳培訓(xùn)班，明天就可以去上課了�！蔽乙宦�(tīng)，頭都大了：“什么！我可是怕水的啊！”
沒(méi)辦法，第二天，媽媽帶著我走進(jìn)一個(gè)游泳館，指著一位成年人說(shuō)：“這就是你的教練�！苯叹殞�(duì)我說(shuō)：“我姓楊，你可以叫我楊教練�！苯叹毎盐�?guī)У揭粋�(gè)沒(méi)什么人的地方，傳授了我一些動(dòng)作，就讓我下水了。我慢慢走下水，在媽媽和教練的注視下，我把臉埋進(jìn)水中，可是不到一秒我就嚇得站起來(lái)，我又連續(xù)做了好幾次，但每次都是這樣。憤怒就像充氣的氣球一樣，眼淚瞬間爆發(fā)出來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的`，俊捷，這次不行還有下次呢�！甭�(tīng)到這，我重新振作起來(lái)。我深吸一口氣，心里默念教練教的：收、翻蹬、夾。想象自己是只快樂(lè)的小青蛙，把臉埋進(jìn)水中，手一劃，腳一蹬，在重復(fù)做了三四個(gè)動(dòng)作后，我站起來(lái)回頭一看，居然游出了大約五米遠(yuǎn)。成就感一旦來(lái)了，就不會(huì)疲憊。我游了一圈又一圈，才在媽媽的叫聲中回家。
這件事就像烙印一樣印在我的心中，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，這件事就像在提醒我：只要不放棄就會(huì)有希望。
小學(xué)六年級(jí)記事作文8
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多的事，但有一件事至今讓我記憶猶新、受益匪淺。
記得那是一個(gè)暑假，學(xué)完吉他，老師拿給我一張曲譜，叫我回家練習(xí)一下，我瞟了一眼，上面的音符不是很多。我心想：這么簡(jiǎn)單，小菜一碟，便收了起來(lái)。
回到家，我從包里拿出那張曲譜，又拿出吉他，開(kāi)始練了起來(lái)，可練了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了：間間斷斷的聲音，好似在擠一條快用完的牙膏，還按錯(cuò)了一根和弦。天��！這是我彈出來(lái)的么？好歹我也學(xué)了將近1年的吉他了，卻彈得如此“不堪入耳”。一下午，我都對(duì)著這張曲譜生悶氣�？墒牵疫�是一次次逼著自己拿起吉他，去面對(duì)這張曲譜。就這樣，我堅(jiān)持了下來(lái)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)和糾正，整首曲子漸漸得流暢起來(lái)。一個(gè)星期后，我終于學(xué)會(huì)了這首曲子。再去學(xué)吉他時(shí)，我?guī)е晒φ卟庞械南矏偅瑥椬嘀约旱淖髌罚侯D挫抑揚(yáng)的聲音，跌宕起伏的情緒，那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的'音符從我的指尖飛躍而出，我被自己深深地陶醉了。
現(xiàn)在想起這件事，我發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)和生活就像一碗中藥，把這碗中藥喝下去，會(huì)發(fā)現(xiàn)苦的背后也會(huì)有甘甜的美。一個(gè)人想要取得成就，就要能吃苦，不怕困難，勇敢前進(jìn)，這也應(yīng)了那句話：吃得苦中苦，方為人上人。
小學(xué)六年級(jí)記事作文9
在暑假的后一天，我過(guò)得可開(kāi)心了！因?yàn)椋液偷艿苋チ司司思�，我們和表弟過(guò)得很開(kāi)心，下午，我們還做了一件非常有趣的事。
下午，我和表弟下了一盤棋，我輸了，表弟很開(kāi)心。在這歡聲中，舅媽說(shuō)到:“我們?nèi)ダ是鐖@喂魚(yú)吧！”“好！”表弟高興地跳起來(lái)，我弟弟也很高興。我們口袋里裝滿了小饅頭，全部武裝待發(fā)，隨著舅媽的一聲令下，我們出發(fā)了。
到了池塘旁，我低頭一看，水面很平靜，也很渾濁。有時(shí)幾只蜻蜓會(huì)立在干枯的蘆葦上。水里根本就看不見(jiàn)一條魚(yú)。表弟拿出了一個(gè)小饅頭，把它碾碎，灑在了水面上。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，壯觀的景象出現(xiàn)了：許多五顏六色的小金魚(yú)從水底蜂擁而上，搶起餅渣來(lái)。我呆了，也趕緊撒餅渣。
魚(yú)越來(lái)越多，瞧！那條黑白小金魚(yú)多漂亮！它呀，非常警惕，也很敏捷。它剛吃完水上的一點(diǎn)食物就鉆到水里不見(jiàn)了。啊，那條黃白小金魚(yú)真活潑可愛(ài)，它在水面上悠閑的游來(lái)游去，時(shí)不時(shí)地的.吃幾口水面上的食物。那，那！那只小金魚(yú)金黃色的，金的耀眼，金的迷人。它，就像是金魚(yú)公主，那頭頂?shù)囊蝗Π�，就是它的皇冠了。它真漂亮�?/p>
時(shí)間在飛快的穿梭，太陽(yáng)已經(jīng)西下，小金魚(yú)們?cè)摶丶伊�，我們也該回家了�?/p>
這，真是愉快的一天！
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