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小學(xué)記事作文

時(shí)間:2024-05-03 18:29:10 記事作文 我要投稿

【必備】實(shí)用的小學(xué)記事作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的小學(xué)記事作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【必備】實(shí)用的小學(xué)記事作文

小學(xué)記事作文 篇1

  今天老師帶我們到操場(chǎng)進(jìn)行接力賽。

  我們分三個(gè)小隊(duì)參加比賽。每個(gè)小隊(duì)平均分成兩部分。一部分在東,一部分在西。我們開(kāi)始做準(zhǔn)備活動(dòng),有的同學(xué)壓腿,有的同學(xué)活動(dòng)腰,還有的同學(xué)活動(dòng)頭。我想:這一次我們小隊(duì)一定爭(zhēng)得第一名,朱老師說(shuō):‘各就各位!泵啃£(duì)的第一個(gè)同學(xué)站在起跑線(xiàn)上左手在后,右手在前拿著接力棒,身子向前傾著,眼睛目視前方。朱老師又說(shuō):“預(yù)備——跑!”第一個(gè)人魚(yú)二匹小野馬似地沖了出去。我們小隊(duì)的人明顯跑得慢。第一個(gè)同學(xué)剛跑到東邊就掉了棒,別的小隊(duì)的'第二個(gè)都跑出去了,我們的第二個(gè)人才把棒撿起來(lái)。我想:照這樣我們還不得倒數(shù)第一呀?想到這兒我就使勁喊:“加油!加油!”經(jīng)過(guò)幾個(gè)人的努力,快要追上其他小隊(duì)了,沒(méi)想到王婷婷又掉了棒。我都急出汗了,有的同學(xué)跺腳,有的同學(xué)拍腿叫:“哎呀!”該輪到我了,我決心挽回這個(gè)局面。我做好了一切準(zhǔn)備,許春一剛把棒給了我,我就使盡了全身的力氣快跑。可也無(wú)濟(jì)于事,當(dāng)我跑到東邊時(shí),第一小隊(duì)已跑完了。張興愷跑到西邊時(shí),第二小隊(duì)也跑完了。結(jié)果我們得了個(gè)倒數(shù)第一名,不過(guò)我們鍛煉了身體。

小學(xué)記事作文 篇2

  爆竹聲中,迎來(lái)了我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——元宵節(jié) 。 元宵節(jié),元宵節(jié),早晨起床當(dāng)然該吃一碗熱氣騰騰的元宵。元宵用黏黏的面搓成,有大有小,放在籠里,毛巾蓋著,鋪著紅紙。煮好的元宵,活像一個(gè)個(gè)胖娃娃。咬一口,燙燙的黑芝麻滾入心脾,舌頭上留著那種甜蜜蜜的情思和味道,代表著一家和和睦睦的生活。 元宵節(jié)又稱(chēng)“花燈節(jié)”,最重要的活動(dòng)是看花燈,花燈的品種很多,有的是加菲貓形的,尖尖的耳朵,粉紅色的小鼻子,櫻桃似的小嘴。一打開(kāi)開(kāi)關(guān),加菲貓中的風(fēng)車(chē)“呼”的一聲,風(fēng)車(chē)旋轉(zhuǎn)起來(lái)。泡沫球也上蹦下跳的,站在中間拉著小提琴的小女孩還唱著歌:“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開(kāi)波浪……”有的是蜻蜓形的,大大的眼睛,小黑點(diǎn)般的.眼珠,薄紗似的飛翼,一節(jié)一節(jié)的尾巴,只要推一下開(kāi)頭,蜻蜓綠色的飛翼就有節(jié)奏地跳起舞來(lái) 。我買(mǎi)了一個(gè)蓮花形的燈,小巧精致的蓮花,葉子上白里透紅,閃著明亮的光。 亞細(xì)亞超市的門(mén)口有兩條龍,龍頭上戴一顆珠子,兩邊頂著白色的龍角,黑亮的大眼睛,鋒利的牙齒,一副威風(fēng)凜凜的模樣。今年是鼠年,龍身上站著幾只神氣十足的老鼠,大大的耳朵,在向我們招手呢……

  元宵節(jié)猜燈謎也是一個(gè)重要的活動(dòng),走在南峰服飾廣場(chǎng)里,到處都是燈謎!帮h雪下雨(打一成語(yǔ))”,“落花流水”,爸爸興奮地說(shuō)!盎卮鹫_”售貨員小姐說(shuō)。“自小在一起,目前少聯(lián)系(打一字)”,會(huì)是什么呢?我苦思冥想,找到了答案:孫。

  這個(gè)元宵節(jié)過(guò)得真有趣!

小學(xué)記事作文 篇3

  記得去年暑假,我們一家去青島旅游,最令人難忘的是第一次在大海邊捉螃蟹。

  一下旅游大巴,我們就迫不及待地來(lái)到大海邊,踩在腳下的是一塊塊高低不平的石頭,我們快樂(lè)地在大海邊走著。突然我看到潮水沒(méi)有漲到的地方有許多淺水溝,里面有許多小螃蟹在自由自在地游來(lái)游去。第一次看到這么多小螃蟹,興奮極了。我開(kāi)心地說(shuō):“爸爸,我們捉螃蟹玩吧!卑职滞饬,但想到螃蟹那張牙舞爪的.樣子,我又猶豫起來(lái),萬(wàn)一螃蟹咬我一口怎么辦呢?

  于是,我們到岸上買(mǎi)了一套捉蟹的工具,有勺子、小桶和網(wǎng)兜。

  我用網(wǎng)兜到水溝里捉螃蟹,可是我剛想去捉它的時(shí)候,它卻很快地逃走了,我反復(fù)了好幾次,一只螃蟹也沒(méi)捉到。我想盡辦法阻止它逃跑,可無(wú)濟(jì)于事。我用求助的目光看著爸爸,爸爸信心十足地上陣了。只見(jiàn)他從容不迫地把幾只螃蟹一只只穩(wěn)穩(wěn)地捉起,然后快速地放進(jìn)桶里。我連忙舀了一些水,它們又開(kāi)始游了,爸爸告訴我捉螃蟹最重要的是速度要快。我就按照爸爸的話(huà)去做了,我對(duì)準(zhǔn)螃蟹,把網(wǎng)兜向下一按,又迅速地往上一提,呵呵!我竟然輕易地成功了。我高興極了。接著,我又捉了好多好多只。

  第一次捉螃蟹留下了很多歡聲笑語(yǔ),它牢牢地刻在我的心里。

小學(xué)記事作文 篇4

  大家一定有許多許多的童年趣事吧?我也不例外,下面就來(lái)講講我小時(shí)候的故事!

  在我五歲的時(shí)候,有一次我去上廁所,并學(xué)著媽媽的樣子把廁所門(mén)給關(guān)起來(lái),結(jié)果等我上好廁所,剛要開(kāi)門(mén)的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)廁所的門(mén)被自己反鎖了!因?yàn)椋胰诵,擰不動(dòng)鎖,所以只好在里面又哭又鬧,拼命打門(mén),但這有什么用呢?我一屁股坐在地上,一把鼻涕一把眼淚繼續(xù)哭泣起來(lái),我透過(guò)廁所門(mén)的花玻璃看見(jiàn)媽媽焦急地走來(lái)走去的身影。媽媽安慰我說(shuō):“聽(tīng)話(huà),不要哭,媽媽會(huì)想辦法的!彪S后,媽媽趕緊撥通媽媽同事的電話(huà),讓他趕緊過(guò)來(lái)幫忙。媽媽的同事拎著工具箱急匆匆地趕來(lái),把廁所的門(mén)砸開(kāi)一個(gè)大洞,把我從里面“撈”了出來(lái)。經(jīng)過(guò)這事情后,小小的`我再也不敢去廁所關(guān)門(mén)了,而且上廁所的時(shí)候,只要廁所門(mén)有一點(diǎn)點(diǎn)聲音就急忙以迅雷不及掩耳之式?jīng)_出廁所,又以極快的速度逃之夭夭,一邊大喊著媽媽?zhuān)贿叾闫饋?lái)!

  還有一次,我突發(fā)奇想爬食品柜,爬了一次又一次,跌了一次又一次,直到忍不住哭了起來(lái)才停下來(lái),哭聲引來(lái)媽媽。媽媽一邊安慰我一邊問(wèn):“怎么了?不要哭,男子漢要堅(jiān)強(qiáng)!蔽艺f(shuō)明了原因,媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“沒(méi)事,媽媽幫你!痹趮寢尩膸椭,我還是沒(méi)能爬上去,這次的爬柜計(jì)劃宣告失敗,只能下次努力了!

  這就是我的童年趣事,我想大家的童年趣事一定也能讓人捧腹大笑,那么就和我們一起分享吧!

小學(xué)記事作文 篇5

  大概是很小的時(shí)候開(kāi)始吧,每次看到那些舞蹈演員優(yōu)美,高雅、嫻熟的舞步,我便滿(mǎn)心羨慕,常常使我夢(mèng)寐以求。

  于是,從幼兒園中班開(kāi)始,便報(bào)了舞蹈班。穿上舞蹈鞋,換上舞蹈服,隨著音樂(lè)節(jié)奏,短暫熱身后,接下來(lái)就是練基本功:下腰、橫豎叉、壓腿、壓胯,個(gè)接著個(gè),不能有絲毫疏忽。

  舞蹈老師朝我這邊走來(lái),攤開(kāi)雙手,個(gè)和我擁抱的架勢(shì),可我并不覺(jué)得這刻很幸福。只見(jiàn)老師將手臂環(huán)抱住我的腰,快速向她的胸前靠攏,我上身個(gè)往后倒,展現(xiàn)在眼前的是同伴們的腳,地板已經(jīng)改換到頭頂了。那刻,我分明感覺(jué)到肚子上的皮肉在無(wú)限拉伸,撕開(kāi)了,不!馬上就要撕裂了,我的腰顯然已經(jīng)折為兩截。整個(gè)人也明顯成了座“拱橋”。我的天,我的眼前頓時(shí)片漆黑,呼吸也變得急促起來(lái)……到后來(lái),我索性閉上眼睛,不敢再看,更不敢再想。老師的手已經(jīng)完全抽離,我只能完全靠我自己的手和腳支撐起身體這座“橋”。

  “緊接著下個(gè)!”又輪到我了。想著每次的疼痛,背上直冒冷汗。老師很果斷,毫不遲疑地,下子就把我的腳扳到頭頂。沒(méi)辦法,誰(shuí)叫我自己想成為個(gè)“舞蹈家”呢?只有硬著頭皮,昂著頭,大步走到老師面前,躺下來(lái)。老師把我推著貼牢墻,另個(gè)老師壓著我的膝蓋,還 把我的腿抬起推向頭部。隨著被壓得不能動(dòng)彈的.雙腿再抬高,腿便漸漸有了種撕裂的感覺(jué)。終于,我的腿能夠緊緊貼著我的耳朵了,酸痛感,撕裂感齊涌來(lái),再加上陳傷還 沒(méi)好,就更加難以忍受了。腿開(kāi)始不停地顫抖,晶瑩的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn),眨眼,眼淚就順著臉頰滑落進(jìn)嘴里,我不會(huì)忘記那咸咸的,苦澀的眼淚的味道。

  不練舞的人不會(huì)知道練舞的艱辛!但想到練舞蹈的初衷,我便不悔!

小學(xué)記事作文 篇6

  暑假趣事

  那是我在南京的最后一天,哥哥請(qǐng)我去黃山湖游樂(lè)園玩。

  我們先玩了碰碰車(chē)。我左沖右撞,結(jié)果開(kāi)到了角落里。我哥哥真是壞心眼啊,把我一直按在角 落里,不讓我出來(lái)。開(kāi)完碰碰車(chē),我們?nèi)ゴ驑。剛開(kāi)始,我哥哥打得比我慢,我打十個(gè),他打一個(gè)。后來(lái)我們?cè)酱蛟娇,打得老板的臉都綠了,因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我們這樣的`神槍手。一眨眼,一面墻的氣球都沒(méi)了。真是太痛快啦!

  那真是有趣的一天!

小學(xué)記事作文 篇7

  上課了,劉老師神神秘秘地說(shuō):“今天的習(xí)作要圍繞兩個(gè)東西來(lái)寫(xiě)。”我一聽(tīng),心里樂(lè)開(kāi)了花,準(zhǔn)是玩游戲!劉老師拿出了一個(gè)土黃色的信封和一塊單磚,我想:葫蘆里到底賣(mài)得什么藥,這兩件東西毫不相干,這是怎么回事?莫明其妙。⒗蠋煵粍(dòng)聲色,從大信封里取出小信封。我想:“劉老師,別賣(mài)關(guān)子了,快說(shuō)出來(lái)吧!”

  劉老師工工整整地寫(xiě)了兩個(gè)字——吹磚!轟!全班炸開(kāi)了鍋。我們即使用盡全身力氣,也吹不倒呀,再說(shuō),吹磚這兩個(gè)字不是明擺著跟信封沒(méi)有關(guān)系嗎?這是怎么回事?

  劉老師首先請(qǐng)上來(lái)了全班最秀氣弱小的兩個(gè)女生——金玉,王奧家。金玉深吸了一口氣,鼓起腮幫,使出吃奶的'勁兒,使勁一吹——磚頭紋絲不動(dòng)。金玉再吹,還是紋絲不動(dòng)。金玉像只泄了的皮球,害羞地下去了。

  該王奧家吹了,她鼓起腮幫,嘴巴挨近磚頭,用盡全身力氣,使勁一吹,磚頭仍然屹立在那兒。小女生吹磚失敗。

  大劉和宋向虎這兩個(gè)五大三粗的男子漢親自出馬。劉不愧是牛,虎不愧是虎,看看他們能否將磚吹倒吧。大劉做了一個(gè)打太極的姿勢(shì),扎好馬步,用力一吹——呵!磚頭搖晃了兩下,可還是沒(méi)倒下去。希望在一瞬間之內(nèi)破滅了。宋向虎可不甘心,他也同樣扎好馬步,嘴巴靠近磚塊,使出九牛二虎之力用力一吹,磚頭還是紋絲不動(dòng)。

  Oh! No!。我尖叫道。

  “人多力量大嘛.”劉老師一句話(huà)讓我們?nèi)鐗?mèng)初醒,三個(gè)人一起吹。大家毫

  不猶豫地舉起手。三個(gè)力氣中等的女生沒(méi)有把三股氣流合成一股,所以她們失敗了。

  王耀偉,潘潘,小劉上來(lái)用他們的“!眲艃捍,三人把氣流合在一起,瘋狂地吹,磚頭還是沒(méi)有動(dòng)——又失敗了。

  這時(shí)劉老師神神秘秘地說(shuō):“信封可以起大作用。霎時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,接著,同學(xué)們交頭接耳,竊竊私語(yǔ)。

  劉老師說(shuō):“有辦法的同學(xué)請(qǐng)上來(lái)!”一群人跑了上去,可一個(gè)都沒(méi)有成功。真是的,他們有的把信封做成圓筒狀吹,有的把信封壓在磚下,有點(diǎn)把把磚罩住,有的把信封放在紙上……全軍覆沒(méi),無(wú)一幸存。

  這時(shí),劉老師把小劉、大劉、小潘叫上來(lái),小劉把信封壓在磚下,只有一點(diǎn)點(diǎn)被壓住,他打開(kāi)信封,用雙手捂住信的兩端,用力一吹,結(jié)果,還是沒(méi)把磚吹倒。大劉、小潘也采取此種辦法,大劉一吹,磚仍然沒(méi)倒——這法子還是無(wú)濟(jì)于事?磥(lái),再這樣也是枉費(fèi)心機(jī)。

  小潘上來(lái),結(jié)合全身力氣一吹,奇跡發(fā)生了,信封在一秒鐘之內(nèi)膨脹起來(lái)“噹!”磚頭被氣流漲開(kāi)弄倒了,真是不可思議。

  看來(lái),做什么事都要靠巧力,不能靠蠻力。

  這堂課,讓我懂得了:只要找到方法和技巧,才能成功。一切皆有可能!這句話(huà)說(shuō)得好。找到技巧,不可能的事都會(huì)變成可能!

小學(xué)記事作文 篇8

  學(xué)?煲e行競(jìng)賽考試了,為了方便復(fù)習(xí),老師把我安排在了最前排的右側(cè)。我也就換了新的同桌。

  我并不喜歡我的新同桌。至于不喜歡的原因,我可以列舉出很多:她不愛(ài)干凈、不愛(ài)說(shuō)話(huà)、性格軟弱、成績(jī)也不好。由于這種種的原因,我經(jīng)常有意無(wú)意地欺負(fù)她。

  我們學(xué)校是兩個(gè)人共用一張桌子的,為了與她“保持距離”,我在課桌上畫(huà)了一條“三八線(xiàn)”,其實(shí),班里的許多桌子上都刻著這樣的一條線(xiàn),只是我們的這條“三八線(xiàn)”有些與眾不同——它并不是劃在桌子的正中間,當(dāng)然是我占據(jù)著桌子的大半部分,而她只能擁有桌子的小半部分。我曾經(jīng)明令禁止她越過(guò)這條神圣的“分界線(xiàn)”,但有一次,她過(guò)線(xiàn)了。

  我打了她的胳膊一下,鄭重其事地向她重申我的“禁令”:“以后你不準(zhǔn)過(guò)這條線(xiàn)!”她從來(lái)都不爭(zhēng)辮什么,只是默不作聲地點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示同意。我很得意地笑了。從那以后,她真的再也沒(méi)有過(guò)線(xiàn)。

  我們的桌子是靠墻放的,她在里面,我坐外面,只要她出去,就會(huì)碰到我。我討厭她靠近我、碰到我的感覺(jué),所以,每次只要我坐在座位上,就不允許她從我身后過(guò)去,一開(kāi)始她還小聲嘟咬了幾句,但后來(lái)她就再也沒(méi)說(shuō)什么了。漸漸的,這便成了規(guī)矩:只要我在位子上,她都要從桌子下面鉆出去。

  有一次,她特別想去廁所,都急哭了我也沒(méi)讓她從我身后過(guò),最后她還是不得不從桌子下面鉆出去。她越是這樣不爭(zhēng)辮,我就越是想要欺負(fù)她,雖然有時(shí)連我自己都覺(jué)得這樣做很過(guò)分,但還是一次又一次地傷害她。

  也許是老天對(duì)我的`懲罰,期末評(píng)選“三好學(xué)生”的時(shí)候,我競(jìng)?cè)宦溥x了。落選的原因并不是我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,而是因?yàn)槲医?jīng)常欺負(fù)同桌。

  我知道欺負(fù)她是不對(duì)的,也很想向她說(shuō)聲“對(duì)不起”,但就是開(kāi)不了口。放寒假的那段時(shí)間,我過(guò)得并不愉快,因?yàn)槲乙恢倍荚诿|(zhì)中痛苦地掙扎——說(shuō)還是不說(shuō)?說(shuō)了,怕她不接受;不說(shuō),又覺(jué)得不應(yīng)該。說(shuō),要怎么說(shuō)?不說(shuō),又如何做呢?

  “敢做就敢當(dāng)!”一個(gè)斬打截鐵的聲音從天邊傳來(lái),在我耳邊回響。于是,我終于做出了決定:開(kāi)學(xué)后的第一件事,就是向她真誠(chéng)地說(shuō)聲“對(duì)不起”。

  終于等到了開(kāi)學(xué)的日子,當(dāng)我興高采烈地來(lái)到學(xué)校準(zhǔn)備向她道歉時(shí),卻得知她輟學(xué)了。一個(gè)人坐在課桌旁,寬敞極了。她再也不會(huì)穿越“三八線(xiàn)”了,她再也不會(huì)從我身后過(guò)了,也許我應(yīng)該覺(jué)得舒暢了許多,但不知怎么的,眼淚已經(jīng)忍不住滾滾而落——我還沒(méi)對(duì)她說(shuō)“對(duì)不起”呢……

  直到現(xiàn)在,我也再?zèng)]見(jiàn)過(guò)我的同桌,不知道她現(xiàn)在還好嗎?壓在心底的話(huà)一直沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō),所以我只能在這里真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)一聲:“同桌,對(duì)不起,請(qǐng)接受我的道歉吧!”

小學(xué)記事作文 篇9

  在一個(gè)大雪紛飛的早晨,我踏著一行愛(ài)的腳印走向班車(chē)站。走在我前面的爸爸,為我鋪起了一條愛(ài)的小路,讓我深深地感覺(jué)到有一股暖流在我心中流淌。

  那天早上,鵝毛大雪覆蓋了整個(gè)路面。我剛邁上小路,腳就陷進(jìn)了白雪中!毖剑⊙┻M(jìn)鞋里了,真涼啊!”我大喊著。爸爸聽(tīng)了我的”嚎叫”,二話(huà)沒(méi)說(shuō),就走到我前面,在雪地上使勁踩出許多深深的.腳印。爸爸彎著腰,邁著歪歪斜斜的步子,低一腳高一腳地走著,每走一步,都把腳下的雪踏實(shí)。他的腳一次又一次地陷進(jìn)雪里,樣子十分滑稽。當(dāng)爸爸已經(jīng)踩完一行腳印時(shí),他朝我招了招手,說(shuō):“從腳印上走,雪不至于進(jìn)鞋里!蔽野凑瞻职终f(shuō)的去做,從爸爸寬大的腳印上走過(guò)!边?真的也!鞍职洲D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),微笑著說(shuō):“太好了,走吧爸爸一步一個(gè)腳!庇〉叵蚯安龋覄t是踏著爸爸的腳印緊跟在他身后。

  到了班車(chē)站,我看看自己的鞋和爸爸的鞋,愣住了。我的鞋沒(méi)粘上一點(diǎn)雪,但爸爸的鞋卻濕濕了,鞋里灌滿(mǎn)了雪。就在那個(gè)瞬間,我望著爸爸,一時(shí)不知道說(shuō)什么好。爸爸上班去了,那逐漸遠(yuǎn)去的身影后面,是一行愛(ài)的腳印!

  雖然冬天已經(jīng)過(guò)去,但是那行腳印卻深深地印在了我的腦海中那不僅僅是一行腳印,更是爸爸對(duì)我那默默的愛(ài)、真摯的愛(ài)。

小學(xué)記事作文 篇10

  前幾天大家說(shuō)好這個(gè)周六去松合奶奶家吃飯,好不容易等到雙休日了,但是計(jì)劃沒(méi)有變化快。外公生病住院了,爸爸媽媽得去醫(yī)院照顧他,我心想這頓飯肯定泡湯了。沒(méi)想到,媽媽居然對(duì)我說(shuō)她去頂替爸爸陪外公,讓老爸帶我去吃飯。前提是得把毛筆字寫(xiě)完,我滿(mǎn)口答應(yīng),頓時(shí)心里高興極了。

  到了奶奶家,她已經(jīng)準(zhǔn)備好一桌豐盛的飯菜,有雞鴨魚(yú)肉、海鮮素菜,大大小小20幾道菜放滿(mǎn)了整個(gè)桌子,甚至還往上“疊高樓”,桌子上五顏六色,一看就會(huì)讓你“口水直流三千尺”。紅燒羊肉是奶奶的拿手好菜,大大的,油亮亮的羊肉燉的酥酥的,香香的,每次她燒出來(lái)的羊肉都會(huì)被大家一搶而空?墒,我卻不愛(ài)吃,因?yàn)槲也涣?xí)慣羊肉的那一種膻膻的味道。我最喜歡的'是奶奶做的紅燒五花肉,她的做法與眾不同,能做的那么好吃是由于奶奶有獨(dú)門(mén)秘方,她把五花肉在油里煎炸,火候恰到好處,多一分肉就糊了,少一分肉就沒(méi)味道了。

  吃完了美味的大餐,我和爸爸向奶奶告別,能量十足的回家繼續(xù)做作業(yè)。

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