記事作文通用【7篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的記事作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
記事作文 篇1
上周跟朋友一起出了欒川的寨溝,玩得很開(kāi)心。
寨溝的風(fēng)景優(yōu)美,一路上溪水潺潺,宛如一曲曲動(dòng)聽(tīng)的小令,讓人流連忘返。好久都沒(méi)有這樣與大自然親密接觸了,路旁那些俏麗的野花,還有翠綠的竹林,更為驚訝的是那沿著蜿蜒的山路飛奔而下的流水清可見(jiàn)底,給人一種賞心悅目的`感覺(jué),順著石級(jí)一直到達(dá)最為壯觀的瀑布跟前,找到了一塊離水面最近的石頭,伸手就能碰到那翻騰著的小浪花,走過(guò)去小心翼翼地蹲下,凝視著水面,細(xì)細(xì)的端詳起它來(lái)——粼粼爍爍,晶晶亮亮,萬(wàn)千的浪尖,銀箔似地?fù)u著,金鈴似地碰著。笛韻笙音,滿瀑布里飛揚(yáng)著,籠罩著。每一個(gè)眼波都是明麗,每一個(gè)音節(jié)都是天籟,每一道笑紋都是柔順。瀑布把自己變成了一位出色的音樂(lè)家,歡快地演奏著大自然的交響曲。瀑布下的潭水可讓人踩入水中,從瀑布下端的最近距離感覺(jué)這大自然的神奇。好舒爽!
要往回走時(shí)下起雨來(lái)。我們幾個(gè)四十多歲的人卻在雨中玩起了孩童時(shí)期的游戲——坐蹺蹺板。整個(gè)山谷回蕩著我們爽朗的笑聲,連路人都對(duì)我們駐足癡望呢!回到大自然的懷抱的我們返璞歸真沒(méi)有了絲毫的壓力可言,擁有的只是開(kāi)心與快樂(lè),愿快樂(lè)的笑容永遠(yuǎn)綻放在我們的臉龐!
記事作文 篇2
今年6月28日我畢業(yè)了。剛剛考完試,我還沉寂在畢業(yè)考試的緊張之中時(shí)。班主任老師走進(jìn)屋來(lái)說(shuō):我剛接到通知,你們以后不用來(lái)了今天就畢業(yè)了 。這個(gè)消息不知是好是壞,但我還是認(rèn)為這一定是夢(mèng)。事實(shí)證明這是真的,老師把畢業(yè)通知書(shū)地到我手上的時(shí)候我沒(méi)有興奮的蹦蹦跳跳。而是在秒鐘留下了眼淚;當(dāng)我大哭時(shí)我聽(tīng)到我的同桌也哭的很厲害,過(guò)了一會(huì),就成了兩個(gè)人抱在一起哭,老師在講臺(tái)上和我們說(shuō)了許多話,我到現(xiàn)在還記憶猶新。大約哭了多長(zhǎng)時(shí)間我也不知道了,我剛要站起來(lái)起來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)我的后桌調(diào)皮蛋竟也摸著眼角。老師說(shuō)今天晚上同學(xué)們可以義務(wù)值日;話音剛落,就看見(jiàn)同學(xué)們一窩蜂的涌向垃圾角,拿著掃把,墩布開(kāi)始打掃屋子。我也毫不猶豫的加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì),屋子打掃干凈了。我們卻臟了,每個(gè)人大汗淋漓,地上濕濕的,不知道是我們的眼淚還是汗水。我們這次統(tǒng)一發(fā)配到鎮(zhèn)中也有個(gè)別的同學(xué)去了外地上學(xué),臨走時(shí)我和同學(xué)們拉了勾一定要常聯(lián)系,不能忘了彼此,如果忘了就是小狗小豬。當(dāng)我們走到學(xué)校外時(shí),聽(tīng)到離別這首歌,有事一頓大哭;自己也覺(jué)得很沒(méi)出息但是還是忍不住想哭。我走出校門(mén)時(shí)想上車(chē)子回家,但腳就是不聽(tīng)使喚,怎么也登不上自行車(chē),聽(tīng)著一句句動(dòng)人的歌詞,回想著以前同學(xué)們對(duì)我的幫助。老師對(duì)我的'指導(dǎo)和教誨,我還是挪不開(kāi)腳步;仡^一看我的好朋友們也在校門(mén)口站著遲遲不肯離開(kāi)。
學(xué)校使我成長(zhǎng),老翅使我明白事理,同學(xué)給予我?guī)椭,我將永遠(yuǎn)記住這片燦爛輝煌的土地上,我還懷揣著一個(gè)美麗的夢(mèng)想。
記事作文 篇3
星期一中午午休結(jié)束后,大家都開(kāi)心的跑出去玩,可是上課時(shí),我的好朋友劉姿吟跑來(lái)跟我說(shuō):“不得了了!徐志緯剛剛下課時(shí)在游樂(lè)器材的翹翹板上摔下來(lái),而且手臂還整個(gè)轉(zhuǎn)到后面去了!眲偮(tīng)到時(shí),我還以為徐同學(xué)的軟骨功很厲害,可以表演整只手轉(zhuǎn)到背后去,后來(lái)才了解朋友說(shuō)的是他的手受傷了。我問(wèn)姿吟:“翹翹板那么矮,又有鋪軟墊,跌下來(lái)手怎么會(huì)扭到背后去?”她說(shuō):“因?yàn)槁N翹板前面有一棵樹(shù),志緯站在翹翹板上想跳起來(lái)抓對(duì)面的樹(shù)枝,結(jié)果在跳下去的瞬間不小心摔下去,手撞到地板,骨頭就扭斷了。”主任知道后,趕緊請(qǐng)護(hù)士阿姨幫他包扎和用木板固定骨頭,然后急忙載他到醫(yī)院急診,留在學(xué)校的我們都很替他擔(dān)心。過(guò)了一節(jié)課,老師告訴我們,他剛剛與主任通電話的內(nèi)容:“志緯的手必須要開(kāi)刀,而且不能馬上動(dòng)手術(shù),因?yàn)獒t(yī)生說(shuō)要空腹六小時(shí)以上才能麻醉,所以志緯還要痛六小時(shí)左右才能開(kāi)刀!甭(tīng)完這些話,我們既緊張又難過(guò),不過(guò)也只能默默幫他祈禱。
因?yàn)檫@件事,第二天下午學(xué)校又特別進(jìn)行一次“校園安全宣導(dǎo)”。校長(zhǎng)說(shuō):“我今天早上又到醫(yī)院探望志緯,他的'身體還沒(méi)辦法動(dòng),雖然已經(jīng)綁上石膏,還是一直哎哎叫,石膏還需要固定五個(gè)星期才能拆掉,他的奶奶為了他,擔(dān)心得整晚都睡不著。”校長(zhǎng)還說(shuō):“為了預(yù)防有人不聽(tīng)勸告、再做危險(xiǎn)動(dòng)作,每個(gè)不守規(guī)矩的同學(xué)要在下課時(shí)輪流擔(dān)任安全糾察隊(duì),巡視下課時(shí)是否有人不遵守游戲規(guī)則與安全!苯(jīng)過(guò)這次的風(fēng)波后,我想徐志緯以后大概不敢再做危險(xiǎn)動(dòng)作了吧!而且他的父母為了他,都向公司請(qǐng)了許多天的假,奶奶也多了好多著急的白髮?zhuān)媸遣粦?yīng)該。但捫心自問(wèn),老實(shí)說(shuō),我以前到現(xiàn)在也常做危險(xiǎn)動(dòng)作呢!而且屢勸不聽(tīng),所以我也要好好反省。而且我想,我們學(xué)校應(yīng)該有很多人因?yàn)檫@次的受傷事件得到教訓(xùn),以后不會(huì)再做危險(xiǎn)動(dòng)作了。
記事作文 篇4
當(dāng)同學(xué)們?cè)缭绲竭_(dá)學(xué)校,為幾天后的期末考試熱火朝天奮斗的時(shí)候,飽受病痛的我卻只能在這危急關(guān)頭躺在家中的床上,與我的身體展開(kāi)斗爭(zhēng)。
兩天課程的缺席,將我臨考前的空閑時(shí)間全部占滿。“三張數(shù)學(xué),五張英語(yǔ),七張語(yǔ)文……”電話那頭傳來(lái)的是朋友淡定無(wú)比的聲音,他的話打消了我偷懶的念頭,“抽個(gè)空來(lái)拿吧!”他的聲音飄入我的耳中,猶如來(lái)自遙遠(yuǎn)的天際。
經(jīng)過(guò)兩天的安心養(yǎng)病,我可以下床走動(dòng)了,眼看窗外大好的陽(yáng)光,真想在外面走走,透透氣兒,順便將那堆積如山的卷紙帶走。一個(gè)人悠閑漫步,向朋友家走去,誰(shuí)知在半路上收到了讓我震驚的消息——因?yàn)槲业牟〖俣鴽](méi)有拍畢業(yè)照。我心中猛地一震。整個(gè)班集體,唯獨(dú)沒(méi)有我的身影,我是那么地害怕,害怕被人們忘卻,害怕被我的朋友們忘卻,沉浸在悲戚的設(shè)想中,竟不知不覺(jué)地走進(jìn)了禮物店。
當(dāng)一個(gè)精致的本子和一根鋼筆拿在手中的時(shí)候,我的心像一顆放下來(lái)的石頭,輕松多了。
在空無(wú)一人的街道上徘徊片刻,我看見(jiàn)了那個(gè)熟悉的身影在向我招手。走了過(guò)去,著實(shí)被他手中的.卷紙嚇了一跳,他站在我旁邊耐心地講著,他的眼神和手不停在卷紙上跳躍移動(dòng),嘴中不停地叨嘮著:“這道題不寫(xiě)、那道題不寫(xiě)……”我忍不住打斷了他,將手中的塑料袋遞到了他面前,袋子中裝著的,便是那本和筆。
“前兩天不是你生日嗎,送給你咯!彼麑⒕砑埲o了我,卻不拿走筆和本,便要離去。我將卷紙扔過(guò)一邊,拉住了他的手。四目相對(duì),他知道我的心,他也理解我那句“我沒(méi)有拍畢業(yè)照”,當(dāng)禮物被他拿在手中時(shí),我的心才完全放了下來(lái)。
其實(shí),只有我自己心里明白,他收下的不僅僅是一個(gè)生日禮物了,那份禮物成了我特殊的“畢業(yè)照”,留在了他的心中。這份禮物將兩顆有著純潔友誼的心緊緊地鏈接在了一起。
記事作文 篇5
星期五,我們班上完體育課正要回教室時(shí),一陣警報(bào)聲傳入了我的耳朵,我們班的人一個(gè)也摸不著頭腦,呆站在那兒。
警報(bào)聲繼續(xù),我們抬頭向上望,看見(jiàn)每班同學(xué)都在排隊(duì)伍,我們才反應(yīng)過(guò)來(lái),招呼大家趕緊跑到空曠的塑膠跑道上。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,各班在引導(dǎo)員老師的引導(dǎo)下拍著有序的隊(duì)伍跑了過(guò)來(lái)。站在塑膠跑道上。我觀察大家的面部表情:有些人臉上十分嚴(yán)肅鎮(zhèn)定,好像這場(chǎng)演練時(shí)真的一樣;有些同學(xué)嘻嘻哈哈,與旁邊、后邊的同學(xué)推來(lái)推去,簡(jiǎn)直不把這次演練當(dāng)一回事。
接著,戴老師說(shuō):“全體抱頭蹲下!”我們馬上聽(tīng)從了指揮,以最快的速度,刷、刷、刷地蹲下了。我抱著頭一動(dòng)也不敢動(dòng),生怕這次演練是事實(shí),當(dāng)戴老師說(shuō):“可以起來(lái)了,我才松了口氣,擦了擦額頭上的汗。
之后,魯老師帶領(lǐng)我們到了操場(chǎng),說(shuō)了關(guān)于警笛聲音的`知識(shí)。第一次警笛鳴了36秒,停了24秒是說(shuō)明危險(xiǎn)不確定,但要做好逃命的準(zhǔn)備。第二次鳴6秒,停6秒,一分鐘內(nèi)連續(xù)鳴五次,說(shuō)明危險(xiǎn)已經(jīng)可以確定了。一直連續(xù)鳴叫,說(shuō)明了危險(xiǎn)已經(jīng)過(guò)去,危險(xiǎn)已經(jīng)解除了,可以安心的工作、學(xué)習(xí)了。魯老師還對(duì)我們說(shuō),危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí),不可以驚慌、緊張,要把自己躁動(dòng)的心平靜下來(lái),之后迅速的排好隊(duì)伍,有次序地下樓,千萬(wàn)不可以亂沖亂撞,這樣干既不安全,又耽誤了寶貴的時(shí)間。走出教室時(shí),千萬(wàn)不可以亂作一團(tuán),你擁我擠,都想第一個(gè)逃出去,而是應(yīng)該一個(gè)一個(gè)走出去,著比擠作一團(tuán)更安全也更省時(shí)間。
今天,讓我學(xué)到了當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)一定要鎮(zhèn)定,不可以慌忙。
記事作文 篇6
今天,羅老師走進(jìn)教室對(duì)同學(xué)們說(shuō):“今天我們班舉行畫(huà)畫(huà)比賽。”同學(xué)們都大吃一驚,但我很興奮,很高興。
老師對(duì)我們說(shuō)規(guī)則:“要用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛!蔽业男睦锖芫o張。
只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)大搖大擺地走上講臺(tái),他畫(huà)畫(huà)時(shí),同學(xué)們都擠成一團(tuán)。他開(kāi)始畫(huà)臉了,我們一看,畫(huà)的好圓好圓,可真是不可思議呀!他心里很緊張,他畫(huà)身體的時(shí)候,大家都笑了起來(lái),他很傷心。羅老師幫他打開(kāi)了紅領(lǐng)巾,他一看,可真?zhèn),他看?jiàn)自己畫(huà)的怪模怪樣的畫(huà)走下了講臺(tái)。到我了,我信心滿滿的走上講臺(tái),我一邊畫(huà),同學(xué)們一邊笑,羅老師幫我打開(kāi)了紅領(lǐng)巾,我一看,垂頭喪氣的走下了講臺(tái),他們看見(jiàn)了我的畫(huà)說(shuō),說(shuō)我笨手笨腳,我一看我的畫(huà)大驚失色,東倒西歪,我可真?zhèn)难剑?/p>
通過(guò)這一次的`比賽,我知道了:我們要愛(ài)護(hù)眼睛,不要讓眼睛失明,玩了電腦,要看看外面的樹(shù)木,看了電視,也要看看樹(shù)木,要幫助失明的人。
記事作文 篇7
六年的小學(xué)生活即將過(guò)去,我得到過(guò)快樂(lè)、得到過(guò)幫助、得到過(guò)……不過(guò),許多件事,我都已經(jīng)淡忘了,唯有一件事深深地扎根在我的腦海中。
那是一個(gè)烈日炎炎的中午。我和高可卿正捏著粉筆,完成我們的“大作”——黑板報(bào)。我思索了一下,決定將題目設(shè)計(jì)成星星月亮,大字就寫(xiě)在這里面。我把我的想法告訴了高可卿,她滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,我們便開(kāi)始創(chuàng)作。
黃色的粉筆和黑板強(qiáng)烈地摩擦著,發(fā)出嘎吱嘎吱的聲響,異常刺耳。摩擦聲和同學(xué)們的議論聲渾然一體。
“哎呀,好難看!”“嘎吱嘎吱。”
“快下臺(tái),快下臺(tái)!”“嘎吱嘎吱。”
“唉,真沒(méi)水準(zhǔn),畫(huà)得這么難看。”“怦!”
粉筆被我粗辱地扔到地上變成兩截,還可以隱約地聽(tīng)到粉筆的抽噎聲。
我的鼻子一酸,黃豆大的淚珠陸續(xù)地往下掉,(.)我大步流星地向教室外跑,躲在墻角,一個(gè)人開(kāi)始抽噎。
噠噠噠噠,隱約的腳步聲漸漸變得清晰,不止一個(gè)人。
“黃夢(mèng)夢(mèng)你沒(méi)事吧!”我的耳畔響起了賀速柔和的聲音。
我猛然抬起頭,嚴(yán)佳瑤、高可卿、賀速,她們不知何時(shí)來(lái)到了我的面前,安慰聲也陸續(xù)響起,我的.鼻子又再度酸了起來(lái),淚水又不住地往下掉。高可卿輕輕地拍了拍我的肩膀,說(shuō):“沒(méi)事的,我知道你為什么哭,你別聽(tīng)他們胡言亂語(yǔ),快!別哭了,其實(shí),你畫(huà)的很好看的!蔽矣檬植亮瞬裂蹨I,說(shuō):“謝謝。”
她們聽(tīng)了,笑了笑,她們的笑似春風(fēng)和煦般溫暖。因?yàn)槲业玫搅送瑢W(xué)的關(guān)心。
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