記事作文[精品10篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的記事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記事作文 篇1

　　又是一個溫暖的冬天，踏上望橋，使我想起漂泊異國，后來客死他鄉(xiāng)的祖父。

　　我出生在東南亞的星島，從小就和祖父生活在一起。祖父年輕的時候讀了不少經、史、詩、詞，也能書擅畫，尤其鐘愛畫橋。離祖父家不遠有一座橋，現(xiàn)在早已記不清它的真實名字，不過祖父一直稱它為“望橋”。兒時，祖父經常拉著我的小手登上望橋，眺望著遠方，一直盯著，盯著，嘴里還不停地念著“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”、“獨在異鄉(xiāng)為異客， 每逢佳節(jié)倍思親” 之類的句子，常有幾顆冰冷的淚珠滾落到地上。這時候，我總是不解地看著祖父，而祖父卻把我抱起來，指著遠方，長長地吁出一口氣，說：“寧兒，那才是我們的家�！� 于是，淚水常常打濕我的衣服。

　　祖父喜歡畫橋，無論是江南水鄉(xiāng)的石橋，還是高山深谷上的天橋，他都喜歡。他也常講一些關于橋的故事，每逢講到李春修建的趙州橋時，總是滿臉喜悅，滔滔不絕。而每每談到盧溝橋時，他就憤然拍案，滿臉怒火，我也心驚膽戰(zhàn)，而后慢慢明白了這段歷史。祖父常常說：“寧兒，你知道嗎，橋是我們中國人的歷史�！蔽夷菚r還不明白，就爬上望橋，望著遠方找答案。

　　有一天，祖父忽然跟我說：“寧兒，你要回北京啦!”

　　我高興地蹦了起來，拍手叫道：“回國啦!回國啦!”可是，我馬上想起祖父，我親愛的祖父，我問道：“爺爺你走嗎?”

　　祖父搖搖頭，隨即就嗚嗚地哭起來了……

　　離別的那一天，祖父拉著我登上望橋。他抱起了我，用手指著東方，說：“寧兒，你看祖國就在前方。”

　　我順著手指的方向望去，問道：“祖國不是很遠嗎?”

　　祖父卻摸著我的頭：“寧兒，你會明白的，望橋雖低，卻能望到祖國�！�

　　回到祖父家，我問：“爺爺，你能給我一幅畫嗎?”

　　祖父顯得很驚奇，卻又慈祥地看著我說：“寧兒，趙州橋歷經百年風雨不倒，你也要做一個這樣的'人——有品格、有靈魂、有骨氣!”我盯著祖父，他是那樣的嚴肅。

　　我問：“爺爺，北京的冬天冷嗎? 有沒有望橋?”

　　祖父高興地說：“北京的冬天不冷，很溫暖，也有望橋�！�

　　我又問道：“爺爺，站在望橋上，我能看到你嗎?”

　　祖父欣慰地點點頭，說：“能，能，一定能!”

　　回國的那天，祖父站在望橋上送我們，風吹亂了祖父平時梳得整整齊齊的銀發(fā)，我覺得祖父一下子衰老了。

　　光陰荏苒，如今站在望橋上我仿佛看到了祖父，而祖父已不能再踏上望橋，但他那顆眷戀祖國的心永遠留在望橋上。

記事作文 篇2

　　"今天還給你們布置一個作業(yè)，對母親說一聲：我愛你!好了，放學。''老師說完轉身離開了教室。今天是母親節(jié)，我走著回家的小路，我一邊走著，很煩惱，對媽媽說一聲我愛你多么尷尬，讓我怎么說出口呢。走著走著就不知不覺到了家門口，一進家門就看見了哥哥姐姐都在家。我尷尬的跑進了房間，想著:要不我吃飯的時候說吧。打開了燈，開始寫作業(yè)。"慧子，吃飯了。"媽媽用溫和地語氣說。我走出了房間，走到飯桌旁，看到媽媽那么勞累，還有那根刺眼的白發(fā)，我下定了決心。故意坐在母親身邊。媽媽，我...。我看著哥哥姐姐，把想說的話有吞進了嘴里，媽媽一邊個夾著菜，一邊說著我的學習。

　　吃完了飯，我默默地回到了房間。我又鼓好了信心，母親的房間正好只有八步，我慢慢地走進母親的房間，看到母親正和哥哥姐姐談笑，又回到了房間。坐在床上回憶著。

　　母親在我生病時，背我到醫(yī)院，急得滿頭大汗，想把我身上的痛苦轉移到她身上;在我睡覺時，為我拉上被子;我在寫作業(yè)時，母親進來給了我一杯牛奶，可我認為母親很煩，卻讓母親快點出去;有一次，我去同學家玩，玩到了天黑，母親因為擔心我，去找我，之后發(fā)現(xiàn)我摔倒在地上，就跑了過來拉起我......回憶著這些往事，我流著眼淚。心想：母親為我做了那么多，我一句我愛你都說不了。我急忙擦干了，叫了一聲媽媽，媽媽踏著清脆地腳步，而我數(shù)著母親的腳步一，二......,八，母親急忙的打開了門，急切的看著我，看到我沒事，緩慢地對我說：怎么了。我抱住了媽媽，對她說：媽媽，我愛你。媽媽停住了答答......我看見了母親那幾顆珍珠大小的`眼淚，母親這個時候哭了，那臉上有幾條皺紋，真是讓我揪心呀。我沒有想到，一直歡笑著的母親，哭了。我以為做錯了什么，很著急的用我的衣服來擦干媽媽的眼淚，前一秒媽媽哭了，可后一秒，媽媽綻開了笑容，對我說：慧子，你長大了。真的長大了，也懂得關心他人了。寶貝，媽媽也愛你。

　　我做到了，原來就這么簡單，一句話就能讓她感動，原來她怎么簡單滿足。

記事作文 篇3

　　我想你們，與天空對話的千姿百態(tài)的樹；

　　我想你們，古老的建筑和昔日的教室；

　　我想你們，那片土地上的腳印和銀鈴般的歡笑。

　　兩年了，親愛的老校區(qū)，你，好嗎？

　　在我豆蔻年華之時，我就開始向往著有朝一日能走進你，在草木的清香中，在晨曦的鳥語中，在歷史年輪的轉動中打開書本，追逐青春的夢想。我永遠都不會忘記，我們第一次參觀你、了解你時臉上透露出來的無法掩飾的激動、興奮與驚喜。

　　當我知道我們要徹底離開你的那一天，我特意帶了相機，拉著死黨的手，認認真真地踏遍你的每一個角落，呼吸著有你味道的空氣，找尋我們的記憶碎片，留下在那片土地上的最后一抹也是永恒的身影。那天，雪后初晴，我把自己對你的愛和留念一起放進冰雪里，讓純真的他們和那潔白無瑕的雪一起永遠地融化在你熾熱的土地上。

　　有一天，聽見身旁的學妹問了一句“老校區(qū)在哪兒”，心痛得不能自已。那個古木參天、花香四溢的地方，那個我們曾經在斜陽下留下背影的地方，那個我們奔跑歡呼的地方，像被風吹來的蒲公英種子，深深地扎根在我的心里。我想再多的照片都無法替代親身的感受，電影般動態(tài)的往事不會被定格在一瞬的東西掩埋，就像抽屜里發(fā)黃落了灰的紙張，墨跡淡了，寫下的真情卻隨時間的流淌而越發(fā)醇厚。

　　那天我又夢見了你，夢見了大家一起的日子。

　　春日的午后，陽光是溫柔的，我們慵懶地坐在“情人坡”上，呼吸著淡淡的青草氣息，隨意地翻閱著剛到的美文雜志，小檸吃著棒棒糖，把頭輕輕地搭在我的肩上，時間似乎也凝固下來。

　　初一的冬日特別特別得冷，但有朋友陪伴的路上永遠都不會覺得孤單，永遠都不缺少歡笑。每次放學我們一起踏上回家的公車，在車上開心地暢聊，再也不會覺得冷。每晚有他陪我回家，小區(qū)的入口再也不會覺得黑。

　　最愛和風風把鼻子緊貼在校門外餐廳干凈的落地窗上，變成了豬鼻子，靜靜地看著里面掛滿飾品的圣誕樹，想著一些浪漫的偶遇。

　　每個周五似乎都是學生最期待的一天。下午第二節(jié)課的鈴聲“叮鈴”一響，大家都以百米沖刺的速度收拾好書包奔向各個社團的活動地點。足球社在綠茵場上揮汗如雨，科研社在實驗室潛心學術，動漫社在美術室播放宮崎駿的作品，民樂團在音樂廳排演即將參賽的曲目……每個人都找到了自己喜歡做的事情，忙碌著、充實著、快樂著。

　　經常遭遇到全年級月考，而出卷子的老師是出了名的手下無情，身為他學生的我根本不能在平日的課堂里找到一點題目的蛛絲馬跡，每次拿到試卷我都會倒吸幾口涼氣，心想著這次物理成績又會在及格線邊緣徘徊。

　　痛并快樂著，這才叫青春。

　　真想念那段回不去的時光，而我希望，夢，不要醒來。

　　我想告訴你，我們的新家——新校區(qū)很漂亮，很氣派，很現(xiàn)代，像是一位走在前沿的時尚先生，而你則更似一位古老滄桑、充滿著靈氣的和藹老人。

　　新校區(qū)有貼著精致墻磚的建筑，而在你粗糙的墻面上沉淀著的是厚重而又精彩的歷史。

　　夜晚的新校區(qū)在霓虹燈的陪伴下顯得美輪美奐，而你夜晚的模樣我卻沒有見過，這是我終生的遺憾。

　　新校區(qū)有著課余時間爆滿的超市和奶茶店，我卻永遠無法忘記早操后大家瘋搶的生煎包和一元一杯的咖啡的濃香。

　　走過新校區(qū)的每一處，我都會想想你的樣子、你的青春和我們的青春。

　　最喜歡生長在你這片充滿溫情的土地上的樹，他們和我們一樣都是你孕育的孩子。

　　深秋的時候，校園里就開起了音樂會，這一群同學從梧桐樹葉上走過，奏出了清脆的圓舞曲，那一群同學在香樟樹葉上走過，奏出了低沉的交響樂。而清風也時不時地加入我們的'樂隊為我們伴奏。撿拾幾片落葉夾進書頁，清香溢滿每一行文字。

　　我從樹的身上學到了很多，想起了泰戈爾的名言——“果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的；但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的�！蔽覐臉涞纳砩蠈W到了謙遜，學到了專心，學到了腳踏實地，也學到了堅韌以及對生命的珍惜。向天空無限伸展的樹，每天都像在和天空對話，他們在說著什么悄悄話呢，有沒有提及我們？就讓我們對你的思念在他們身上開出最絢爛、最青春的色彩吧！

　　我知道你換了名字，你的土地從此不屬于我們，在你的土地上又出現(xiàn)了另一張張可愛的笑臉，我希望你和從前一樣，不，要比從前我們在的時候更加快樂，更有活力，我還希望那一股新的青春可以比我們更加愛你、呵護你，享受和你在一起的每時每刻。

　　我們是你叫原來那名字時候的最后一屆學生，時光荏苒，如今，我們早已畢業(yè)了，或許會離開這座城市，甚至是這個國度，但請你記住，無論你的模樣如何，無論我們走到哪里，你都是我心底的牽掛。

　　天冷了，呵，和兩年前一樣，好好照顧自己，別凍著，畢業(yè)后我們一定來看你。

記事作文 篇4

　　長河在流淌，我們的點點滴滴都化作霜露，凈化著無瑕的河水，銀河在綿延，我們的歡聲笑語都化作繁星，成為不滅的永恒。

　　一學期的校園生活說慢不慢，說快也不快，我們即將放寒假，著實記得我們剛入學的樣子，不忍說時光無情，就讓我們細數(shù)班級里發(fā)生的事吧。

　　我們班的'同學都十分熱情，也頗具善良、積極。男生們常愿做些體力活。我們教室的風扇臟了，要拆卸下來去洗，同學們個個舉起自己的手，老師看拆洗風扇耗力，不愿讓女生去，便喊上男生們，男生們蜂擁而上，歡呼著，似乎這不是去干活，而是中了彩票一樣。咱班的許明，坐在座位上弱弱地問了老師一句：“老師，加分嗎？”結果全班人哄堂大笑，發(fā)出一陣噓聲，幾個男生在一旁無語，或許他們在心里默默說著：“你這個唯分主義的人呦！”但我們都知道許明也不是不愿干活，他本就是我們班的“喜劇人物”！

　　不得不得我們班同學的善良、懂事。龔悅，是一個很棒的小姑娘，她看我們班同學總是忘記關電腦投影，積極站出來向老師反映了這一問題，并且提出讓自己去做這件事，我們同學都很驚訝，在心中暗暗佩服，學校體育藝術節(jié)那天有表演，我們可以帶零食去吃，沒想到龔悅一大早就拎著沉甸甸的一包東西過來，拿出一大袋糖，往每個人的位置上放了三顆糖，在座的同學們驚喜地“哇”了一聲，隨后都笑盈盈地收起了糖，后來的同學看到自己座位上包裝得小巧玲瓏的糖，不禁瞪大了眼睛，笑著四處詢問糖的來歷，龔悅卻一聲不響地坐在自己的位置上，面上隱隱帶著微笑。

　　班級里總洋溢著溫暖與幸福，我們本就是一個大家庭�；蛟S多年后，我們回過頭來看從前的往事，心中仍會洋溢起溫暖。班級，我們心中不滅的永恒。

記事作文 篇5

　　清風微微的揚起我的秀發(fā)，望著天上即將逝去的星星，不斷勾勒出以前的過往。小學一年級的數(shù)學老師是誰，我已經想不起了，只記得，她，姓陳，穿白白的連衣裙。

　　可笑，我為什么記不起了呢，不是她喚起我的興趣的嗎？一顆星星消失了，我不禁打了個冷戰(zhàn)，深陷回憶。她教我數(shù)學時是一年級下冊，我當時的成績只有十幾分，已不再學數(shù)學了，只曉得學語文。她來到我的身邊，為我努力補數(shù)學。我去還是愛理不理的。你當時只有十八歲吧，你把正當青春的.好時機全吐給了我們，尤其是我。十八歲的老師是不是應該很沒有耐心呢？你怎么沒這么對我呢？

　　她說，是老師的職責吧，她的職責心弄的吧。又有一顆星星消失了，天好像泛白了，所有的星星都黯淡了，淡淡的星空上是什么呢？我不知，我好像迷亂了，秀發(fā)隨風搖擺，好像那時年幼的我們，呵呵。

　　星星沒了，清晨來了。這種東西，我無力挽回。

記事作文 篇6

　　“叮零零”上課鈴響了，小猴、小豬、小白兔、小貓......都到齊了，牛老師就開始上課了�？墒�，正當牛老師出題目時，小豬就借此時間“呼嚕呼�！钡厮�起覺來，小豬好像做夢到了香噴噴的雞翅，還有涼爽的冰激凌......睡著睡著，小豬的`口水滴得滿地都是。小豬的同桌小猴卻在認真聽課，認真做筆記。

　　牛老師寫完了，轉過身，看到了呼呼大睡的小豬，非常生氣，就問：“小豬，你在干什么？”誰知，小豬說了夢話，它說：“我在吃東西，我吃了香甜的烤翅，和冰激凌......真是太好吃了！”牛老師發(fā)怒了，他隨手拿了一根棒子，重重地敲了一下小豬的桌子，牛老師敲下來的聲音真是驚天動地，小豬忽然抬起頭來，說：“老師，我不吃了，現(xiàn)在地震了，快逃吧�！�

　　小豬說的話，讓全班哄堂大笑，牛老師也哭笑不得，不知道該怎么去教小豬才好。

　　同學們，我們每天都要早睡早起，可不能和小豬一樣哦！

記事作文 篇7

　　我累了，不想再以冷酷的面貌活下去，不想再熬到深夜只為了等那不可能來的人，我真的累了，需要好好地睡上一覺，睡一個安穩(wěn)的覺……

　　我有個妹妹，認得。呵呵，認得妹很多，沒幾個是真心的，這個還算關系好的，簡稱H吧。

　　十點多，偶然翻空間，H在空間發(fā)了一條動態(tài)：“38.6”。僅有三個數(shù)字一個標點卻可以很明確的告訴其他人，她發(fā)燒了，我本來不想說什么的，可是，臨近午夜，她忽然給我發(fā)來一條信息，信息很簡單，也不是什么大不了的東西，簡簡單單的兩個字：互贊。

　　我隨意發(fā)了一個“恩”字，她繼續(xù)說，頭好暈啊。按我以前的脾氣，是不想理她的.，甚至冷嘲熱諷幾句。點但是，這回，我沒有。我當時就火了�！坝譄�呢？”我發(fā)過去，她肯定回答。我怒從心起，“發(fā)燒還不睡，這都幾點了�！彼�可能也沒見我這樣，“嗯嗯！”過了幾分鐘，我看到她空間竟然有更新了一條動態(tài)，我有些生氣，這么不愛惜自己的身體，等誰來愛惜，面上說睡了，還玩手機。

　　可是，一看動態(tài)內容，我就傻眼了，“哥終于關心我了�！辈粌H這樣，這丫頭還調侃道：“他也成了暖男。”我嘴角無聲勾起一個弧度。快速在下面回復了一條，“傻丫頭�！边@回她沒有回復，想來是聽我的話睡了。

　　一個簡單的安慰，讓她新奇成這樣，我開始審視我自己，我是不是對別人太兇了，尤其是女孩子，我從小遍不喜歡女孩嬌滴滴的樣子，所以我對她們的態(tài)度一直不冷不熱，現(xiàn)在想想真是自責，我不應該那樣的。

　　我要改變我自己。

記事作文 篇8

　　晚上，我懷著濃厚的興趣邀請爸爸和我下棋，爸爸爽快地答應了。于是，我從寫字臺上拿來象棋，將棋盤放在餐桌上，擺好棋子，一場父子對弈開始了。

　　我執(zhí)紅棋，爸爸執(zhí)黑棋。我使出“鎮(zhèn)山寶”飛相局，爸爸撐起“屏風馬”，接著我出“車”，爸爸在“屏風馬”有利的情況下使出“仙人指路”。我的老爸步陣穩(wěn)健，新招迭起，并抓住我貪功冒進的弱點，將“三軍”調動起來成為三條交叉的攻擊點，以迅雷不及掩耳之勢，東敲西擊，前后撲殺。我將“馬”形成“連環(huán)馬”，黑“馬”憋住了我的`“馬腿”，并用“炮”將我的“馬”給吃了，我便使用“小飛刀”右“士角炮”，可他卻用小“卒”塞住了我的“相”眼，并用“車”吃了我的“相”�，F(xiàn)在，我被爸爸打得措手不及，只有招架之功，沒有還手之力。

　　這時，老爸處于有利位置，有些飄飄然了，我看他洋洋得意的樣子，便使出了我的絕招—“吸引”，經過了一個多小時的激戰(zhàn)。最后，我用“士角炮”去將“軍”，他急忙飛“象”，我將“帥”五進四，還用“車”吃掉了“將”身邊的“炮”，這使爸爸進退兩難，原來如果用“將”去吃“車”，“帥”便和“將”成了一條線，“帥”便可以吃掉“將”；如果用“士”吃“車”，那么“炮”就“將軍”。我終于以多出一“車”而獲得了最后的勝利。

　　爸爸夸我棋藝有進步。

　　下棋確實很有意思，它是一項斗智斗勇的活動，既可提高分析能力，又可培養(yǎng)全局觀念。

　　因為這是我第一次戰(zhàn)勝老爸，心里樂滋滋的，非常興奮。睡覺時還十分激動，久久不能入睡……

記事作文 篇9

　　我是一個會跆拳道的男孩。從幼兒園中班開始，已經學了三四年了。

　　還記得小時候，媽媽想讓我學街舞或者跆拳道，可其實媽媽心里就是想讓我學街舞。哼，沒門兒，我偏學跆拳道，拿我怎樣？于是，我便走上了跆拳道之路。

　　學了跆拳道以后，我發(fā)現(xiàn)它并沒有我想的那么簡單。雖然沖拳、馬步沖拳、前踢，對我來說都沒問題，但一到拉韌帶就有種“生不如死”的感覺。有一次拉韌帶的時候，我的淚水在眼眶里直打轉。拉完韌帶后，我感到自己的'腿已不再屬于自己，連走路都直打顫。

　　三年級時，我拿到了藍帶，其中免不了辛苦付出。有好幾次，在暑假三十多度的大熱天里，去室外上課！要知道，就是在室內開著二十三度的空調，也覺得有三十多度，而室外就更別說了，感覺整個人都要融化了一樣。

　　學跆拳道很累，可我不怕，因為爸爸媽媽都很支持我。爸爸交學費供我上課，而媽媽雖然一開始不想讓我學跆拳道，但后來還是支持我的。他們是我最好的動力�，F(xiàn)在，我已經學會了勾踢、后擺腿、下劈等腿法，還參加過不少比賽，得過名次呢！

　　雙手握拳，舉在胸前，左前右后，腳馬步，左前右后，準備姿勢：“泰棍！少年，我們來打一場吧！”

記事作文 篇10

　　第一次泡溫泉，很熱很熱。

　　今天我去泡溫泉了。媽媽先給我穿上日本的和服，然后我和兩個伯伯一起去的。溫泉很燙，不過做下去一會兒就不燙了。鄒導游說：“第一次泡3—5分鐘；第二次泡5—7分鐘；第三次可以泡10多分鐘”。泡好我就上去了，和萬軍伯伯一起回房間。可是回來找不到媽媽和其他阿姨和姐姐。我們就進不了房間。然后另一個伯伯拿了鑰匙回來開門。

　　伯伯還開玩笑叫我抽煙，我不答應。一會兒媽媽回來叫我回房間，我不肯。然后伯伯把我送回房間，我才回去了。

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