記事作文實(shí)用（9篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的記事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
記事作文 篇1
今天打工了，賺到了第一份工錢，老板娘人很好，做為小時(shí)工一天結(jié)一次工錢，這樣就滿足了我隨時(shí)花錢的愿望，不需要等上一個(gè)月才能買想要的'東西，哈哈！招呼各種各樣的顧客還是挺有意思的，什 么樣的人都會遇到，盡管都是擦肩而過，但還是可以了解各色人的。今天還學(xué)會做奶茶和果汁了，嘻嘻！自力更生沒有掏到第一桶金，只是弄了個(gè)平，但我還是會努力攢錢，自主創(chuàng)業(yè)才是長久之計(jì)…睡 了！好累呀！
記事作文 篇2
今天是星期天，表姐來我們家做客，我熱情的接待了她。我告訴表姐這次測驗(yàn)考了99分，表姐夸我真棒。
吃過午飯，表姐要帶我和弟弟去百貨樓玩，我高興地手舞足蹈。我們一起來到了百貨樓，這里的人可真多呀，賣小吃的也特別多，我看見了賣冰糖葫蘆的，口水都快流出來了，表姐說；瑛璠，你考的成績很棒，姐姐我獎(jiǎng)勵(lì)你好吃的.，姐姐給我買了冰糖葫蘆，烤腸，奶茶，烤面筋， 吃的肚子鼓鼓的，我真高興，表姐說；下次考的好還獎(jiǎng)勵(lì)我。
我心里想一定好好學(xué)習(xí)，爭取考雙100分。
記事作文 篇3
佳節(jié)數(shù)中秋，月色最迷人！此夜，洗去了塵世間的喧囂與浮華，變得分外涼爽；此月，給大地灑下一縷清輝、一份靜謐，顯得瑩徹?zé)o瑕！此時(shí)，月映池邊，那如水的月色明澈高遠(yuǎn)，宛如閃著細(xì)碎銀光的漣漪輕輕蕩漾開來——中秋月夜，整個(gè)世界都沉浸在這銀白色的如詩如幻的夢境中！
自古以來，中秋月夜常是詩人們筆下的最愛！遙望蒼穹，明眸似的月兒懸掛在無邊的夜空中，清冷的月光穿過云層，灑向大地。那醉人的清幽，無言的悠遠(yuǎn)，讓人產(chǎn)生無盡的遐思：皎潔的.月光從窗外瀉進(jìn)屋子里，不免讓人感覺“疑是地上霜”；月光瀉在花樹之上，便讓人產(chǎn)生“皆似霰”的幻覺；月光清幽，散落一地寂靜與感傷，感到“陌冷云飛，露零紅墜。桂浮月影香碎”——明月無語，卻幽幽地吟唱出這一曲曲動(dòng)人的詩歌！
凝望著這清澈如水、皎潔無暇的月色，詩人們內(nèi)心深處那封存了許久的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的思念與鄉(xiāng)愁，就像一棵棵曼妙的青藤，不經(jīng)意間在心中已生根發(fā)芽，搖曳生姿：“江畔何人初見月？江月何年初照人？”一地月光，一片感傷；“夕陽西下，斷腸人在天涯”，思念之痛，痛徹心扉；“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番滋味在心頭”，如絲糾結(jié)，如夢感傷；“這次第，怎一愁字了得”，滿腹愁腸，滿懷憂傷——每當(dāng)此時(shí)，人們總會情不自禁地發(fā)出“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”、“何事長向別時(shí)圓”的感嘆！
花易謝，霧易失，夢易逝，云易散，一切都會消失，只有這美好的月色在千百年來依舊皎潔瑩澈！在思念的同時(shí)，人們也始終向往著“但愿人長久，千里共嬋娟”。落月無情人有情，人們?nèi)匀幌嘈偶词惯h(yuǎn)隔千里，卻也能互相祝福，共賞這明媚皎然的月色。
我愛中秋——遙想那遠(yuǎn)古的皓月當(dāng)空：人們品嘗著月餅，閑談著昨晚的“夢落花”，憧憬著在未來的某一天，親人能夠“乘月而歸”，一起陶醉在這“落月?lián)u情滿江樹”的詩情畫意中。
我愛中秋——遙望這如今的嬋娟遮面：層層清云縈繞在旁，宛如美人因害羞而蒙上了神秘的面紗。清輝瀉下，淡如煙，薄似霧，若隱若現(xiàn)，如夢似幻，灑滿在這江邊的樹林之上。
經(jīng)流年，夢回曲水邊，
靜水流深，滄笙踏歌；
遙寄一曲，不問曲終人聚散。
看“煙花綻出月圓！”
念“三生陰晴圓缺，一朝悲歡離合！”
愿“歲歲年年，花好月圓，千里共嬋娟！”
靜賞中秋月圓，如靜聽睡蓮花開：悄無聲息，圣潔素美；悠遠(yuǎn)淡雅，涵蓋千古—……
記事作文 篇4
在寒冷的冬天，人們只歌頌臨寒不懼的梅花，卻從不知道這在冬天結(jié)果的柿子樹。它挺拔的站立在我家屋后，既肅穆又安靜，枝葉凋零的樹枝上掛著一只只柿子，柿子的外表并不是那么的好看，我家這棵柿子樹結(jié)的果甚至還滑膩膩的。
我的奶奶很喜愛吃柿子，但我卻不認(rèn)為它很可口，我家里只有奶奶愛吃柿子，所以他便對柿子樹寵愛有加，每年結(jié)的柿子幾乎都是奶奶一個(gè)人吃的。在那個(gè)季節(jié)我最喜歡的就是把柿子從柿子樹上摘下，奶奶有一個(gè)大網(wǎng)兜，是那種充滿陳舊氣息的深綠色的網(wǎng)兜，我和奶奶就用它把長在高處的柿子從柿子樹上摘下，看著那牢牢掛在柿子樹上的柿子被那深綠色的網(wǎng)兜輕輕的一勾，便掉入了網(wǎng)兜之中，心里便溢出了一種說不出的滿足感。如果用上了網(wǎng)兜還夠不著，我們就會上樓去。把網(wǎng)兜也帶上樓，因?yàn)殡x房子有點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)，奶奶教我先把網(wǎng)兜放在柿子下面，再罩著它一勾，也許聽上去很無聊，但當(dāng)真的'實(shí)行起來卻很有趣。
可是今年奶奶親手把柿子樹給砍了。她說因?yàn)樗形覆。荒艹允磷訕渖系氖磷恿�，留著也是占地方，倒不如把它砍了種點(diǎn)蔬菜。但我想應(yīng)該不是這個(gè)原因使奶奶砍掉的柿子樹。當(dāng)我看到樹干和樹根分開時(shí)，心里感覺涼涼的，這種感覺遍布全身，雖然我并沒有太喜歡吃柿子，但是我很喜歡采摘柿子的過程。我寧愿看著柿子從樹上落下腐爛不愿意從今以后再也體會不到那種采摘柿子的樂趣和那時(shí)的滿足感，我想奶奶應(yīng)該也是跟我一樣的吧？現(xiàn)在我只有滿滿的難過。
兒時(shí)我分不清楚哪棟房子是我家，就經(jīng)�？课莺蟮氖磷訕洌谀且慌欧课莺�，每家每戶都種了許多花花草草，果樹。但我仍然能一眼便認(rèn)出我家屋后的柿子樹。我覺得屋前也有一棵柿子樹，但它遠(yuǎn)不如后那棵那么茂盛，那么粗壯，果子那么甘甜，雖說我很少去吃。但仔細(xì)嘗一下也能嘗出它們的區(qū)別。在把柿子樹的根挖起時(shí)，它的根已經(jīng)布滿了整個(gè)屋后的地，只能把它的根須都砍斷。
在我家的屋后有一棵柿子樹，在屋前的空地上也有一棵柿子樹。而屋后的是奶奶最喜歡的那棵。就算已經(jīng)離去，但在我眼里它依然永遠(yuǎn)佇立在屋后。還是依然是那么的安靜，靜靜的在那里等待著，等待我們?nèi)フ∷墓麑?shí)。
記事作文 篇5
昨日，在醫(yī)院偶遇朋友，邀家做客，說話間聊起了她的工作，朋友和我憤憤不平的談了她的處境，有著20余年工齡的她，論資排輩本該評上副主任科員，可是由于本人性情耿直，不會賄賂和奉承領(lǐng)導(dǎo)，又有小人作梗，名額給了晚她工作一年的同事，令她內(nèi)心很是糾結(jié)，以至于影響到了自身的身體健康。
看到朋友因工作瑣事而傷心落淚，我只能去以一顆溫暖的心去勸慰她。
朋友的境遇，使我內(nèi)心很不平靜，在這個(gè)物欲橫流的社會，美與丑并存，假與真并在，我們真的無法改變，太多的時(shí)候，我們那個(gè)不是夾著尾巴做人，生存讓我們學(xué)會了左右逢迎，說活世故精煉、圓滑，如若不然，領(lǐng)導(dǎo)不賞識，同志不喜歡，自己身心疲憊，不快樂。
人生旅途上，我們會與許許多多的人打交道，由于人的欲望、道德修養(yǎng)、自身素質(zhì)的不盡相同，決定了他（她）的為人處事的方式和方法，有些人和事，的確頗讓我們內(nèi)心糾結(jié)，費(fèi)思量。遇到一個(gè)忠厚老實(shí)的同志共事，我們的心態(tài)不用設(shè)防，會心情輕松愉快，反之會如我的朋友，寢食難安，以至于身體健康亮起了紅燈。
其實(shí)人生就是一次長途跋涉，我們每個(gè)人都在不停的行走，路途中會遇到各種各樣的人，我們要在路途中永遠(yuǎn)保持愉快的心境，那就必須學(xué)會“遺忘”。對那些勢利小人，除吸取教訓(xùn)外，大可不必與之耿耿與懷。若反復(fù)咀嚼痛苦與傷害，猶如魯迅筆下的祥林嫂，見人就述說自己的委屈，一臉的`苦大仇深，一味的在小事上糾纏不清，只會徒增煩惱，多出怨恨，就更不可取了。
印度詩人泰戈?duì)栒f過：“如果你為失去太陽而哭泣，你將也會失去星星”。為雞毛蒜皮的小事斤斤計(jì)較，為陳芝麻爛谷子耿耿于懷，把自己的痛苦放大，我們心靈的一葉扁舟會不堪負(fù)荷。
在網(wǎng)上曾經(jīng)讀到這樣一句話：生氣是拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己”，老是念念不忘別人的壞處，實(shí)際上深受其害的反而是自己。既往不咎的人才是輕松愉快的。人生需要拿得起，但有時(shí)放得下更為重要。
莊子在《人世間》中有這樣一句話也很是耐人尋味，“屋室生白，吉祥止止”，一個(gè)人的內(nèi)心好比一間屋子，只有少放些東西才更多睿智，快樂的陽光才會照徹我們的心靈，如果我們的心里每天都讓利益左右，被憂傷所充斥，哪里還有空間去感受生活的快樂，如果我們的內(nèi)心存有太多的不平和憤懣，又怎能抽出一絲閑情去領(lǐng)略清新的空氣。
要讓自己快樂，就必須常給自己減壓，而減壓的最好辦法，我們必須學(xué)會遺忘，超越世俗的牽絆，執(zhí)著與自己的善良，不計(jì)得失，吃虧是福，不為平日里蠅頭之爭去心存締結(jié)，寢室難安。以臨濟(jì)事人的平常心去面對生活中的橫逆困頓和人我關(guān)系矛盾糾纏。
遺忘也要有所選擇，要牢記別人的好處和別人對我們的幫助，忘記別人對自己的傷害，這并非背棄，而是心性詹泊至境，這是做人的本分。
我很喜歡這首古詩：春有百花，秋有月，夏有涼風(fēng)，冬有雪，如無閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)。
人生路漫漫，記住某些人、某些事，遺忘不該記得人和事。人生才會灑脫，才會精彩。
記事作文 篇6
母親，是世界上最疼我、最愛我的人。她在我受到挫折時(shí)鼓勵(lì)我；在成功時(shí)告訴我不要驕傲；在失敗時(shí)安慰我、小時(shí)候，我喜歡看夜空。因?yàn)�，我喜歡星星那種閃耀的純潔的光輝，更喜歡月亮那柔美、皎潔的身影。可是，這件事，我萬萬沒想到。
那天，正好是我的生日，也是宣布期中成績的日子。老師一進(jìn)來，就一臉冰霜，嘴唇緊閉。班上的“小快嘴”緊張地說：“完了，完了，我們肯定考得不好！”雖然“小快嘴”的.聲音很小，但是，還是沒能逃過老師的“順風(fēng)耳”。老師冷笑一聲，說：“我們班是全年級第一！”“什么？第一？”下面的同學(xué)傳來不可思議的“噓噓”聲。“哼，是倒數(shù)第一！”老師又冷笑一聲，走上講臺�！跋旅�，我來發(fā)卷子，從第一名開始發(fā)。”這時(shí)，我的心惴惴不安地狂跳起來。“吳雨欣，語文96，數(shù)學(xué)99，英語100、”也不知過了多長時(shí)間，突然聽見老師喊：“付安然，第11名，語文91，數(shù)學(xué)93，英語92�！笔裁�？這是真的嗎？我懷疑自己的耳朵出了問題�？墒蔷碜由洗_確實(shí)實(shí)是寫著這些數(shù)學(xué)。我邁著沉重的步子回家了。剛剛一回定，腳還沒站穩(wěn)，就聽見了“生日快樂”歡快的聲音。我把頭抬了抬，是媽媽！
“嗚--------”我撲到了媽媽的身上，媽媽好像早就猜到似的，臉上的微笑依舊那么甜。媽媽讓我坐在沙發(fā)上，說要送給我一個(gè)盒子。“安安，剛才我接到老師的電話。所有的事兒，我已聽說了。”說著，她遞給我一個(gè)粉紅色的盒子，又說：“這個(gè)盒子會告訴你所有的一切！”我接過來一看，里面放著很多五彩的紙折的星星，好漂亮啊，我隨便打開一個(gè)，只見上面寫著：“我的安安，不要因?yàn)橐淮慰荚囀【头艞壯�！媽媽相信你！”看到這些字，我的淚水又一次涌了出來。
記事作文 篇7
事情發(fā)生在一個(gè)星期五的下午，回想起來令我既氣憤又后悔。
我是我們班的班長。中午到學(xué)校后，一位同學(xué)正在演講，我在教室里維持秩序，忽然發(fā)現(xiàn)秦勤跟隨他的同桌在小聲吵，雙方看起來吵得很激烈。我往前走了幾步，聽見秦勤蠻橫地說：“你管不著，我想在窗臺上放毛筆就放毛筆！”聽到這，我恍然大悟，原來他倆是為了放毛筆而爭吵。于是，我走上前，和顏悅色地對秦勤說：“秦勤，老師講過了，窗臺上不能放東西，要不然會影響整個(gè)班的班容�！睕]想到，秦勤反而說：“用不著你管，我就要放在上面�！焙伲∥医o她講了這么多，她還不領(lǐng)情。就這樣我們倆就吵開了。最后，我一氣之下，拿著她的'毛筆就給扔了，然后，頭也不回地走了。
回到家里，我向媽媽講了這件事，媽媽聽后對我說：“你做得也不對 ，你沒有給人家提出解決問題的辦法；還有，你怎能么能隨隨便扔人家的毛筆呢？”我聽了后悔莫及：自己真的太沖動(dòng)了。明天我一定要給秦勤認(rèn)個(gè)錯(cuò)，并保證以后冷靜處理事情。
記事作文 篇8
我是個(gè)調(diào)皮的孩子。我寫作業(yè)的時(shí)候總不細(xì)心，老是被爸爸批評，我還很生氣。我心里想我以后要把粗心的壞毛病改掉，我還要做個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真聽講的.好孩子。不讓爸爸再批評我了，而是表揚(yáng)我。我還要做個(gè)讓他爸爸媽媽感到高興的孩子。
爸爸媽媽，我愛你們。
記事作文 篇9
十六班，好像很遠(yuǎn)的樣子...
剛看到分班結(jié)果時(shí)，有點(diǎn)難受。我是被四班"踢"出來的，硬生生"踢"出來的...
搞什么啊，要么全部都拆亂排啊，干嗎就是讓文科生出去啊，跟歧視似的。這么多同學(xué)都和以前的同學(xué)在一班，我呢，就兩個(gè)，還是特別不熟的兩個(gè)，剛進(jìn)那個(gè)班級，一眼望去，滿眼的陌生面孔，一下子感覺很不能接受。
兩年的新生活。轉(zhuǎn)眼就要開始了。
原來我是個(gè)這么念舊的人。明明以為我早就做好準(zhǔn)備了的，可惜沒有，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有。心情糟糕得要死。
分班可能也沒怎樣。大家都這么說。是啊，但愿是這樣的.，以后大家還可以開開心心地在一起玩，也許一點(diǎn)距離還可以帶來不一樣的感覺的。
可是，還是怪怪的。我相信時(shí)間的力量，或者，是害怕。時(shí)過境遷，一些相信會繼續(xù)的還是會不在的，任由你極力地挽留，留不住的終究是留不住的。高一四班再存在，也不過只能存在一年，也不過只能繼續(xù)在記憶里，也不過繼續(xù)個(gè)短暫的若干年，最后也不過被丟棄在風(fēng)里。
我不勉強(qiáng)。我承認(rèn)那些已成事實(shí)的事。
我不逃避。我會好好面對注定要來的事。
我很滿足。至少這么多都曾存在過。
我很安靜。至少一切都將會平息。
我還任性。以為我繼續(xù)可以叫停一場雨。
我還期待。以為有些東西可以暫時(shí)不被劃上休止符。
但是，我也在乞求。
四班，原諒我的遺忘...
十六班，允許我的重新開始...
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