(通用)記事的作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的記事的作文7篇，希望對大家有所幫助。
記事的作文 篇1
一天真的很忙……
早上很早的起來，朦朦朧朧打個瞌睡，從溫暖的被窩中脫離了，快速穿好衣服去吃早飯，在媽媽的叮囑嘮叨下，趕緊去上學(xué)。這就是緊湊湊的一個清晨，甚至都沒有空閑的時間用于腦海的思考，根本就沒有空余的時間去讓你做其他事，一切都是那么匆忙。你覺得接下去就會送一些，空閑很多嗎？錯了……
來到學(xué)校，交好作業(yè)，早自修各個老師進來幫我們開小灶之后。又要去出操升國旗了，剛從被窩起來，就要做那么累的廣播操，可想而知……可是也顧不上那么多，每天的必修課嘛。做完廣播操，要開始上課了，每天四五節(jié)主課的繁忙你是無法理解的，各種各樣的.課程擠滿了你的腦子，讓你一刻都不能休息。你以為上完課下課就好了嘛？又錯了！你還要寫老師布置下來的作業(yè)，課間十分鐘又怎么能夠呢？開什么玩笑？課間十分鐘現(xiàn)在哪里還有時間玩呢？中午，匆匆吃好早飯，又要老師要進來了，無論是講考卷還是做考卷，又或是給我們講未講完的課程，那也真是夠你吃上一壺了。
午自修又這樣繁忙的過去了吧，下午依舊是排的滿滿的課程，你要一點都不能停歇的去做掉。再說說課后十分鐘吧，以為作業(yè)做好交給老師事情就結(jié)束了嗎？大錯特錯啊。老師批好作業(yè)之后，總會來抓一些做的不好的人。要是，你運氣不好，字跡不端正又或者錯的太多，再者太忙的同時忘記訂正昨天的作業(yè)。呵呵，那有你好受的了！
被老師抓來辦公室，你就無法完成其他老師的要求，放學(xué)還要去補，弄不好，還要被老師留上一個星期，那么你的課程又被打亂了！就這樣無限循環(huán)，每天都在忙碌之中……
說真的，真的很累，每天就像陀螺一樣一刻都不停歇的轉(zhuǎn)著，忙忙碌碌的一天也就這樣在眨眼間過去了，你甚至沒有好好地去享受這一天的樂趣，沒有去觸碰這一天，就在一天的課程中過去了。不過，雖然每天過著陀螺一樣的生活，可是也真的十分的充實，一刻都不停歇，反而讓你學(xué)到了很多的知識。這些時間的付出，汗水的付出，總有一天會得到回報的！再說了，如果現(xiàn)在一天讓我什么都不做，就玩手機看電腦的話，反而我還會覺得無聊呢！我們更不能輕易放棄這種充實而又快樂滿足的一天！
讓我們好好充實自己，總有一天所有付出都會得到成果的！
記事的作文 篇2
今天,是開學(xué)第一天。寂靜的校園又變得熱鬧起來了，到處都是同學(xué)們歡歌笑語。我換了新同桌，接著上了課，上完了課，李老師布置了今天的家庭作業(yè)：預(yù)習(xí)第一課[燕子]。回到媽媽的'店里，我先把一類字打圓圈，標(biāo)上拼音，打上自然段，便叫爸爸簽字。爸爸簽完字，對我說：“奕明，爸爸來考考你吧！”我心想：這不是小菜一碟嘛！于是大聲說：“沒問題！”爸爸問：“這篇文章寫了什么？”“唔......唔......寫了燕子!”爸爸又問:“寫了燕子的什么?”“唔......唔......唔,不知道！”寫了燕子的生活習(xí)慣嘛，你看這里寫著：小燕子從南方趕來，不就是嗎？怎么預(yù)習(xí)的？我一向很信任你的，以為你打點圈圈點點就預(yù)習(xí)好了呢，再看一遍，把內(nèi)容搞清楚點！”我紅著臉把課文又仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍�？赐炅耍艺虢o爸爸檢查、檢查，沒想到他已經(jīng)先回家去了。我心里有些慚愧：這是開學(xué)的第一天，為什么我不能好好預(yù)習(xí)呢？預(yù)習(xí)就是為了能好好的分析一篇文章，更深的理解它的含義......想到這里,我心里暗暗下決心:這個學(xué)期一定要認(rèn)真的對待學(xué)習(xí)!
記事的作文 篇3
我干著神圣而偉大的職業(yè)，我是一扇幸福的門。
——題記
我是一扇校門，在這11年來，我興高采烈地迎進一批批新來的“小豆丁”們，又以淚洗衣面的送走“大沙包”們。雖然這十一年我沒少嘗悲歡離合，他沒有少嘗酸甜苦辣，但每當(dāng)我看著這群天真無邪的孩子們，我又發(fā)誓一定要讓他們快快樂樂，平平安安地度過他們在小學(xué)中的漫長六年。
雖然有時有些孩子把氣撒到我身上，但是我不會生氣，因為他們就像是我的孩子一樣。
哎呀！疼死我了，我只看到一個孩子跌撞在我身上。看見另一個孩子在那里哈哈大笑。摔在我身上的孩子爬起來，踢了我一腳，說：“都怪你，害得我摔了一跤！”
我真安慰他：“你有沒有摔痛？”可惜我不能說話，其實我也很疼。
這時有一位孩子過來撫摸著我的頭說：“你沒有事吧？不疼，不疼�！贝藭r我心里才有了一些寬慰。
我雖然已遍體鱗傷，但這十一年來要不是他們，我真不知怎么辦。在這十一年里不論春夏秋冬，我都盡心盡責(zé)地保護校園和孩子們的安全，我這十一年里不論嚴(yán)冬還是酷暑我都為校園站崗，像祖國的戰(zhàn)士，為祖國守護大好河山而奉獻自己的一生。
每天晚上，我忍受著寒風(fēng)的呼嘯保衛(wèi)著校園，有一個小偷不知從哪條小巷竄了出來。他先用電鋸來割我的身體，我的.身體已破開一個大口子了，我依然守衛(wèi)著校園，我使勁用兩半的鐵欄桿碰撞的聲音，引起了門衛(wèi)的注意，就這樣我保衛(wèi)住了校園的財產(chǎn)不受損失。
但是我的身體已破開了一個大口子，我只能退崗了，孩子們，我舍不得你們�。�
十一年來，是你們的歡聲笑語讓我懂得了自己在世界上的價值。孩子們我愛你們，雖然我退休了，但是你們一定不要忘記我。
我愛你們孩子們，愛你們的天真無邪，同時我也愛我的職業(yè)，它是神圣的，偉大的！我是一扇幸福的門！
記事的作文 篇4
開學(xué)不久，我做了一件從來沒有做過的丑事。
一天中午，我剛來教室里，就發(fā)現(xiàn)我一向最瞧不起的同桌的抽屜里，放著一個綠色小筆記本。啊！不是我向往已久的那種袖珍筆記本嗎！頓時，我羨慕地望著它，一時覺得手癢癢的。不知不覺，手靠近了那個本子……
晚上，我的心一時靜不下來，總覺得一場大禍就要降臨在頭上。怎么辦？我向來是老師的得力助手，同學(xué)們的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，如果揭穿了，我的臉皮往哪擱呀？我這個學(xué)習(xí)委員在同學(xué)們心目中還有威信嗎？干脆明天說個謊算了。這時，我滿腦子想的是怎樣撒謊，壓根兒不想去向老師承認(rèn)錯誤。
第二天到學(xué)校后，我的心坪懷直跳。本想把本子還給她，可又怕她知道真相，會責(zé)怪我。唉，還是走著瞧吧。當(dāng)我從書包里拿作業(yè)本時、同桌的.目光投射在我的書包里，瞥了一眼，卻沒有做聲，也許她根本就不知道筆記本丟了。我抱著僥幸的心理，趁下課同學(xué)們不注意時，悄悄地撒下寫有同桌名字的封皮，揉成一團扔進教室角落的紙箱里。后顧之憂解除了，也許就平安無事了，我想。
兩節(jié)課后，我不在意地把筆記本收起來，同桌突然叫了起來：“這是我的筆記本！”我慌慌張張地沒了主意，只好東一句，西一句，編著謊言，可還是沒有說過她。
這時，班主任老師來了，同桌連忙去向老師告狀。方老師聽了“來龍去脈”，很快查出了真相，嚴(yán)厲地批評了我。
我的眼淚刷刷地直往下掉，一串串滴在胸前的紅領(lǐng)巾上，臉上火辣辣地發(fā)燒，心里說不出是啥滋味，只暗地里下決心，以后再也不做這樣的事了，爭取以實際行動挽回同學(xué)們的信任。
我好后悔呀！
記事的作文 篇5
·我是一個五年級的小學(xué)生，看了題目，你一定會想：我的年紀(jì)還不大，可是為什么是小老人呢？那就聽我慢慢給您講來——
一年級時，我是一個活潑開朗的小女孩，總是嘻嘻哈哈的，沒有一點兒煩惱。笑總是掛在我的臉上。到了二年級，作業(yè)量也開始多起來，我開始學(xué)樂器——琵琶，從此，我的笑臉不是那么明顯，也不是常常有的看見！
三年級時，我們班換了一個新的班主任——陸老師。我開始有些沉默，陸老師見了，幾次下課主動來找我談，陸老師的`說服能力很強，我開始改變，當(dāng)馬上就要恢復(fù)成原來的我時，一天，令我怎么也想不到的事情發(fā)生了。·
那天，我和往常一樣，在書房里做著作業(yè)，突然，媽媽回來了，她的手上還拿著兩本大本子，這是什么？難道是……或者是……我猜測著，我心里默默地對自己說：“張浙英，你在胡思亂想什么？趕快做作業(yè)！”可是心中的石頭還是始終不能落地�！坝⒂�，出來一下！”“哦！”我向房外走去�！皝�，坐下，媽媽跟你說，現(xiàn)在你開始進入學(xué)習(xí)中段了，不能再像以前一二年級一樣，沒有壓力，適當(dāng)有一點壓力還是好的！我呢，去問了問單位里的同事，哪一些課外訓(xùn)練好一些，她們推薦我買《一課四練》，我今天也去書店看了，順便也就買了兩本，一本數(shù)學(xué)，一本語文，你有空時好好做一做！好嗎？”“恩……可是……”“別可是了，就這么說定了！去吧！”我知道，再這樣下去，媽媽又會不高興的，所以，我就勉為其難地答應(yīng)了。
我的壓力越來越大，每天要做學(xué)校的作業(yè)、做家庭作業(yè)、彈琵琶……我受不了了！到了四年級，媽媽抓得是更緊了，每天我都會看見一雙緊盯著我的眼睛，那就是媽媽�，F(xiàn)在，更不用說了，這些作業(yè)簡直壓得我喘不過氣來……
我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥，好想釋放自己，在高高的天空里自由地飛翔……可可千萬別讓我這個“小老人”等太久了。我等待著這一天的到來！
記事的作文 篇6
落日的余暉灑滿了城市的每一個角落，放學(xué)后的孩子們像一只只小鳥一樣飛向自己家中。就在這時候，一處廢棄的空地上來了一群天真活潑的孩子，他們要舉行一場足球賽。
牛角樹下，站著一個小守門員還有替補守門員。瞧！小守門員長著金黃色的頭發(fā)，雙手搭在膝蓋上，而那膝蓋上其中一邊包著白紗布，應(yīng)該是受傷了吧？他目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方的足球，彎著腰，好像在嚴(yán)陣以待什么？ 替補守門員收手背后交叉，分腳站立，漠不關(guān)心的樣子，恨不得小守門員快點下去，換他來打。他似乎還在為昨天小守門員摔倒，還是他踢出來的一球，才取得勝利的事洋洋得意呢！ 坐在椅子上的觀眾都在為這場激烈的足球賽擔(dān)心。椅子上有個帶著弟弟的小男孩，這場比賽對他來說好像很重要，要把弟弟都帶過來看了。 在旁邊還有一個跟小守門員一樣有著金黃色頭發(fā)的男孩。他伸長了脖子，生怕錯過精彩的`一幕。 有個系著紅蝴蝶結(jié)的女孩，她雙手叉腰，記得走來走去：“加油��！可不能輸，雖然我沒有上‘場‘，但還能幫忙喊加油……”
旁邊的戴紅帽子的女孩，彎著腰，雙手放在腿上，聚精會神地看著，她有些像童話中的小紅帽，眼光一直盯著黃隊，怕黃隊輸?shù)臉幼印?坐在長椅子中間的，是個抱著洋娃娃的女孩子，他挺直了背，擔(dān)心自己看不見比賽。而她旁邊的綠衣服小男孩，比小女孩還擔(dān)心，好像從來都沒見過這么激烈的比賽。 不過，坐在最旁邊的高個子叔叔，看得最入神，而且認(rèn)真，想起他小時候，也曾經(jīng)在這邊舉行過小足球賽，當(dāng)時他還是足球隊先鋒呢！連連取勝，回想起來還真是美好！ 在地上，還有一只不知道是誰養(yǎng)的小狗，懶洋洋的，對小足球賽一點也不感興趣，玩著主人的小皮球，現(xiàn)在他還在睡覺呢！那白色的毛，還真讓人喜歡啊！
黃昏了，太陽公公累得下山了，這群愛好足球的足球小子們依依不舍地回家去了！
記事的作文 篇7
從小我就躲著他。
他整天不是傻笑就是一個人大聲的唱歌。
他坐在教室最后一排，卻享受著種種“特權(quán)”——不交作業(yè)，老師們會用一種淡淡的不耐煩的語氣道：“他不交就算了，他不算我們班的”；上課不聽講，老師們不但會大開綠燈，還會用一種近乎懇求的語氣說道：“請不要影響上課的同學(xué)好嗎？”
又一年，我們的教室從一樓搬去了五樓，每每下課，他總喜歡靠在欄桿上，朝樓下大聲吼叫。這時，總會引得許多人駐足圍觀，有些女生擔(dān)憂地看著他道：“會不會有危險�。俊笨伤慌缘哪猩鷷釉挘骸澳悄闳リP(guān)心他吧，到時候他纏上你就沒地兒哭嘍……”更有調(diào)皮的男生在他背后大叫著：“傻哥，你好牛咧，有本事就跳下去哇！”
有一次，我在打掃教室衛(wèi)生，當(dāng)我掃到他的座位下時，看到了一張臟兮兮又被折得亂七八糟的紙，上面用黑色的筆，重復(fù)的寫著幾個猙獰的大字：“我是正常人！”‘正�！瘍蓚�字被他用黑筆描了好幾遍，紙都快被描破了。我這才明白：平日里同學(xué)的捉弄，老師們的視而不見，在這個看似只會傻笑，無法與人交流的“傻子”眼里是一種多么巨大的傷害。
對于他，我實在想象不出是什么力量支撐著他穿過那要人命的諷刺傷害，是不是他的母親呢？這位母親天天都會在校門口接兒子放學(xué)，當(dāng)這對母子穿越重重漠視來到彼此身邊時，他總會依偎在母親懷里撒嬌，像別的孩子一樣。
沒有人在乎，除了他的母親。
他就像海中的孤島，看著眼前的海岸，卻是可望不可及。不，他不是孤島，是孤舟，因為孤島還有強大的`礁石支撐，他卻沒有，只能在海面上無助的漂著；不，他也不是孤舟，他是浮萍，因為孤舟還有一雙船槳，他卻沒有一個朋友。
隨著時間的流逝，我們不再同班了，我也終于不用再躲著他了。直到有一天，一個小時同班的閨蜜跟我重新提起他，因為他們住同一個小區(qū)，他媽媽曾向她媽媽哭訴過，因為生他時難產(chǎn)，差點命都沒了，三天三夜才生下他，結(jié)果卻留下腦癱的后遺癥。更可悲的是在這之后，他爸爸也離開了他們。
殘酷的現(xiàn)實讓人唏噓的同時，也使我始終忘不了這個特別的同學(xué)。我真希望有一天，人們能脫下有色眼鏡，真誠友好地看待每一個雖然有著不同外表，卻一樣有尊嚴(yán)的個體——人！
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