記事作文[優(yōu)秀8篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的記事作文8篇，希望對大家有所幫助。

記事作文 篇1

　　今天我決定自己洗一雙襪子，媽媽說：“可以，但是，要不要幫忙？”我說：“用不著�！眿寢屝α�。

　　我先打了一盆水，把襪子放進去，用清水泡一會兒。然后我找來一快肥皂，把盆里的水倒掉一點。我把肥皂打在襪子上，用力地搓，搓出了一大盆肥皂泡泡。我吹走了一些泡泡，泡泡飛在空中，我發(fā)現(xiàn)這些泡泡看上去充滿光澤，而且顏色還會變呢！我搓得更賣力了，泡泡堆得越來越多，現(xiàn)在已成了一個“蜂窩”了。我叫媽媽上來看我的“作品”，媽媽說：“好了好了，別再搓了，這塊肥皂別一下子就全用掉�！蔽伊⒓窗逊试硭�倒掉，在盆里又放了一盆清水，把襪子放了進去，奇怪的'事發(fā)生了：肥皂泡泡從襪子上不停地向清水四周擴散。我左右手不停地搓動襪子，肥皂泡出來得就越多。我又換了一盆水，再搓幾下，盆里的水不混濁了，襪子也就洗好了。

　　擠干它，晾在衣架上，媽媽笑著對我說：“你真能干！”我聽了，心里美滋滋的。

記事作文 篇2

　　昨天，我們全家去了珠海。

　　晚上的星空非常美，星星開始困得眨眼睛了，云姐姐看見了，匆匆忙忙給星星們做了一個搖籃，雖然做得不怎么樣，但星星們還是睡得很香。就在這時月亮出來了，它那潔白的月光是多么美麗，可她卻像一位害羞的小姑娘躲在云姐姐的背后，遲遲不肯露出自己的.臉面，但過了一會兒她又忍不住想看看外面的世界，于是她悄悄地從云姐姐背后走了出來，圓圓的她把月光灑向大地，大地頓時被照上了潔白的月光。

　　你們肯定會想，晚上怎么去大海邊呢？晚上的海邊可是不一樣哦。我和爸爸正在海邊走，我突然想把鞋脫了，感受下海水的清涼，于是爸爸就和我脫了鞋子一起在海邊坐下，感受著大海沖到腳上的感覺，又清又涼的，非常舒服

　　第二天早上，我們又來到了海邊坐下，坐了一會兒后，我覺得實在有點無聊，就和爸爸一起去撿了些石頭，有好幾次看見了石頭，正要去撿時卻被海水沖走了。過了一會兒，爸爸說他想去游泳，于是我們開始往回走，沙子燙得讓人走都沒法走，于是我只好跑呀跑呀。正要去拿泳衣，媽媽就把泳衣拿過來了。我們迫不及待地穿好泳衣就下水了，一開始我都不敢下水，后來我就和爸爸一起坐在海里。浪越來越大，每當一個大浪過來的時候，我都會被沖出很遠很遠，每當這時我都會叫爸爸把我拉回去。

　　這真是一個好玩的海邊生活！

記事作文 篇3

　　蘇州的夏天，連早上都是熱浪滾滾。爸爸開車帶我去水上樂園玩。忽然我驚奇地看到，前面的路上有積水!我心想：這么熱的天，怎么會有積水呢?就算有積水也會被太陽曬干，更何況這幾天還沒下雨呢?

　　就在我們離積水越來越近的時候，積水居然像退潮一樣，一點一點的變小，最后居然消失了!我和爸爸大吃一驚。我想在這么短的時間內，水是不可能蒸發(fā)得一干二凈的，我還是沒弄明白是怎么回事。

　　然后這種現(xiàn)象出現(xiàn)了好多次，積水好像在跟我捉迷藏呢! 一會兒有，一會兒無，而且每次都那么神秘。

　　回家以后，我告訴了媽媽。媽媽讓我自己到電腦上尋找答案，查了百度后我才恍然大悟，原來是大名鼎鼎的海市蜃樓。為什么呢?原來我們在太湖的附近，而且溫度又很高，空氣密度不均勻，使光線發(fā)生折射，所以就出現(xiàn)了海市蜃樓。

　　優(yōu)爸點評：小作者是一個富有細致觀察力和思考的小朋友，把生活中發(fā)生的事情，作為寫作的題材，真實生動。選材十分恰當，敘述自然，平實的語句將生活中的小發(fā)現(xiàn)娓娓道來。最巧妙之處就是文章開頭就埋下伏筆，拋出懸念，“這么熱的天，怎么會有積水呢?就算有積水也會被太陽曬干，更何況這幾天還沒下雨呢?”讓讀者也跟隨著小作者的筆調迅速進入思考，激起讀者強烈的'興趣，很好地引起了讀者的共鳴。接下來層層伏筆，環(huán)環(huán)相扣，最終解開謎題。文章雖然簡短，但是卻十分精致簡煉，從細微之處講述生活中的科學道理，可讀性很強。優(yōu)爸先給小作者點個贊，優(yōu)爸希望下次再看到小作者文章時，小作者能在發(fā)揚優(yōu)勢特點的前提下，再加入更豐富精彩的內容。

記事作文 篇4

　　在人生的漫漫長途中，但大多數(shù)都會被我們隨便丟棄在記憶銀河的死角，久經(jīng)風霜，幾乎沒有再次重見天日的可能了。但是有少許的小事，它們即便身形瘦小，也會散發(fā)出溫暖的陽光，留在你記憶的最深處，無法抹去，也無法忘記。

　　風來了，像海洋的狂瀾似的，帶著嚇人的聲浪，從遠處荷荷地滾來。路邊的大楊樹被風刮得東歪西倒，發(fā)出唰唰的響聲，好像在說：“風叔叔，您慢慢走，別走那么急�！北憋L呼嘯著，吹打在我的臉上，臉就像針扎一樣。我哼了哼鼻子，我還在因為媽媽早上沒有送我生氣著。突然，在不遠處，一個橘紅色的身影在移動著。那暖暖的顏色，在這蕭瑟的冬天里顯得格外引人注目。我走近一看，原來是一位大約七八歲的小女孩在掃著自家的門口。身上不見得怎么干凈，但是頭發(fā)扎的整整齊齊。幼嫩的小手拿著一個大掃帚，與她齊高的`掃帚與她他的身高極不協(xié)調。瘦弱的身影，顫顫巍巍的，仿佛在狂風中隨時會倒下。我心里暗暗的想：讓這么小的孩子在這么冷的天里，拿著那么大的掃帚清掃家門，他的父母也太……就在我這么想著的時候，我看見了笑容，是的，是笑容。一張在寒風中被凍的紅撲撲的臉蛋，上面不是對生活的無奈，也不是怨人憂天，而是充滿希望的笑容。

　　我低下了頭，心里滿是羞愧。我與小男孩一比，我實在是嬌生慣養(yǎng)。我的父母何時讓我在寒風中掃地？我的父母何時會讓我操擔起繁重的家務活？我的父母何時讓我受這樣的苦？我又有什么權利去抱怨父母？我想到早上我還因為媽媽沒送我上學而大發(fā)脾氣，心里有說不出的難受。

　　原來，當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。而現(xiàn)在我在學習時，依然牽掛著我們的，還是父母。這雖然是人生中一件很小很小的事，甚至可以說毫不起眼。但是，它足以讓我銘記在心，成為無法抹去的記憶。

記事作文 篇5

　　我迷上了一個游戲，叫我的世界，里面沒有什么其他亂七八糟的xx幣，一進入游戲展現(xiàn)你眼前的是純樸的像素風格，開始游戲便會被它的神奇之處吸引到：所有東西都是方塊制成的'！

　　在這個游戲里，你可以有你有的方塊做成任何形狀，我就做了這幾個字：好好學習天天向上。雖然不是很逼真。

記事作文 篇6

　　今天就是20xx年的最后一天了，我們將迎來20xx年，希望我們有更多收獲。

　　中午的時候，我們一起吹氣球，五顏六色的，還布置了黑板……打算迎接這次元旦活動。

　　利用班會課，每個小組都表演了精彩的`節(jié)目，有的節(jié)目告訴我們深刻的道理，有的節(jié)目逗得大家哈哈大笑，還有的小組撒糖，同學們都一窩蜂地沖了出去�？赐旯�(jié)目后，我們又玩：搶凳子、坐氣球的游戲。最后我們隨著《小蘋果》的播放告別了20xx的最后一天。

記事作文 篇7

　　依依翠柳，郁郁繁花，茵茵小草……被陽光的溫暖照亮，而在我的青春旅途中，也常被溫暖照亮。

　　在家中，媽媽的溫暖照亮著我。記得五年級的時候，有一天晚上的作業(yè)非常多，多得讓我感到永遠也寫不完。有語文作文，數(shù)學試卷，英語練習冊……從我回到家后，做好一些家務，然后就開始寫作業(yè)，直到晚上九點還沒有寫完。媽媽看到我房間的燈還亮著，就慢慢地走進我的房間，手中拿著一杯溫水問：“怎么還沒有睡覺？”“我還有很多作業(yè)沒寫完，數(shù)學作業(yè)有些還不會寫�！蔽业统恋卣f�！斑�有哪里不會寫，怎么不去叫爸爸教你寫呢？”媽媽對我笑著說。我點了點頭，但我還很擔心會寫不完，又害怕第二天被老師罵。媽媽看到我如此難過，親切地說：“沒事的，媽媽在這陪著你寫，先喝被溫水吧！”聽到媽媽這句如此溫暖的話和這杯溫水，讓我感到很溫暖。

　　在學校中，老師的溫暖照亮著我。在上學期的'數(shù)學考試，我將這次考試考得一塌糊涂，連數(shù)學老師也沒想到我竟會考得如此低分。我都想罵我自己為什么會考得如此低分，為什么不好好學數(shù)學。但數(shù)學老師看到我垂頭喪氣，好像也知道了我自己考得這么差知道錯了，她就沒有罵我，并且鼓勵了我，說：“這次考差了不要緊，下次考好就可以了。以后要認真學數(shù)學，知道了嗎？”老師的這句話，讓我感到了溫暖，讓我知道了要好好學習。

　　在學校里，同學的溫暖也照亮著我。當我遇到數(shù)學題不會做時，同學會來幫助我解數(shù)學題；當我感到難過時，同學會讓我與她們一起打球，讓我放松，讓我快樂；當我有心里話時，同學會聽我訴說，讓我不再難受。同學的友情，讓我感到了溫暖。

　　媽媽的陪伴和一杯溫水，使我被溫暖照亮；老師的鼓勵，使我被溫暖照亮；同學的幫助，也使我被溫暖照亮。我就像那依依翠柳，郁郁繁花，茵茵小草，在青春的旅途中常常被溫暖照亮。

記事作文 篇8

　　“叮鈴鈴！”上課了，老師走進教室，開始上課。老師講的非常好聽，同學們都聚精會神地在聽。突然，老師說：“我現(xiàn)在提一個問題，請同學們認真思考�！闭f著，她把問題提了出來，可我當時沒有注意聽，忽然，老師點了我的名字，讓我起來回答。我心想：“完了，我這次絕對完了。唉，都怪我剛才沒注意聽。”我慢慢地站了起來，兩腿直發(fā)顫，眼睛四處張望。我多么希望這時候有人能夠告訴我答案啊。我額頭上滲出了汗珠，聲音像蚊子哼似的，結結巴巴地說出了答案。這時候，有的`同學捂著嘴巴在偷笑；有的同學想沖上來告訴我答案。

　　我的同桌小聲地對我說：“聲音大一點，怎么想就怎么說！”再看看老師用那嚴厲的眼光看著我，我心里真不是滋味。我突然想到我以前沒有回答到問題，老師就給我媽媽打了電話，，媽媽當天晚上就把我狠狠批評了一頓，并告誡我下次上課必須認真聽講。誰知，今天又分神了。“坐下！”老師說了一聲，我才回過神來，慢吞吞地坐下來。我是多么尷尬和難堪。我發(fā)誓：“我以后上課一定會注意聽講，絕不再走神了！”

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