記事作文10篇（實用）
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的記事作文10篇，希望對大家有所幫助。
記事作文 篇1
很小的時候，我常常仰望天空，看著那悠閑漫步的白云，我不禁很疑惑：云，為什么會動呢？
我一路小跑去問奶奶：“奶奶！”“哎——！”奶奶見到我立刻露出了笑臉�！澳棠�，天上的云為什么會動呢？”我奶聲奶氣的`問�！芭叮可岛⒆�，云天生就會動��！”奶奶愛憐的摸了摸我的頭，又繼續(xù)做農活。
于是我又去問媽媽：“媽媽，媽媽。天上的云為什么會動��？”媽媽搓了搓滿是面粉的手，說：“云會動是因為有風啊�！薄澳鞘裁词秋L，它又在哪？”我又問道。“風嘛。。。。。。風。。。。。。。就是風啊，至于在哪，你自己去找一找吧！”
我滿懷疑惑地走出家門，踏上了尋風之路�！�
我來到湖邊。和煦的陽光灑在湖中上，水面上泛起粼粼波光。魚兒探頭探腦的向外東瞧西瞧，時不時地吐著小泡泡。我呆呆地站在湖邊，盯著那湖面。原本水平入鏡的湖面竟然扭曲了。是風嗎？可是它在哪呢？我焦急地向四周望去，卻什么也沒找到。
不知不覺中我來到了學校的操場上，我仰起頭看著在空中舞動的五星紅旗，鮮紅的旗幟就像一團不斷燃燒的火焰。是風嗎？對，一定是！可是，它在哪呢？我急切得想看到風，直到都看酸了，它也沒有出現。
這么多年來我一直在找風，卻始終沒有找到。直到那一次。
那天我和爸爸去田野里放風箏。爸爸雙手舉風箏，我拉線。爸爸高舉風箏一路狂奔，我緊跟其后。奔跑中，我耳邊“呼呼”作響。是風嘛？對，一定是！我心里高呼：風，我終于找到你了！我跑的越快，聲音越響。突然，爸爸手一松，風箏竄上高空。我繼續(xù)奔跑著，線越拉越緊，只聽“嘣”得一聲，線斷了，風箏飛入云層，不見蹤影。
雖然失去了風箏，但是我卻很高興，因為我，終于找到風啦！
記事作文 篇2
鈴鈴鈴！下課了同學們都歡呼，“趣味活動”，于是我們一個個排好隊列，排著整齊的列隊，走到操場上，段老師說：“同學
們今天又是一次趣味活動……”老師終于說完了，于是來到一個個小游戲的場地上，游戲有：鐵人三項、黃豆不掉……我最最最喜歡的.是鐵人三項。
有人就問了，鐵人三項是什么，究竟是什么讓我們拭目以待。
我們來到比賽場，老師說規(guī)則大家要聽清楚了！一個人跑到線哪里，做力蹲撐，然后再跑回來，十次跳繩，再跑到起點，擊掌下一位人一番講解后，哨聲一響，同學們就跑到前面做力蹲撐，然后再跳繩……輪到我了，前面兩關都很順利，而跳繩就把我難住了。我跳到第六個時繩子斷了，然后，老師換了一個新的后我才完成了比賽，接下來都很順利，可惜趙明哲的腳摔斷了，我沒有快到他威武的狀態(tài)。
比賽完了后，我們依依不舍地走了。
記事作文 篇3
你被人誤解過嗎？你知道那種感受嗎？一定沒吧？可我;卻被我所敬愛的老師誤解/那種感覺真不好,可我也只能默默忍受、
還記得那是一個天氣晴朗的日子：我唱著愉快的歌兒走在上學的路上,來到學校'我拿出課本就讀起書來。可不一會兒預備鈴就響了、我望了望黑板’又望了望今天的值日生,他正和同桌說說笑笑。玩得正高興?于是/我便走上講臺‘拿起板擦擦起黑板來”當我剛擦完黑板時,老師就來了;老師看看我‘又看了看同學們，對我說了一聲’：靜琪同學：現在快上課了'不便和你交談,你下課后'到我的辦公室來一趟，、我聽了心里美滋滋的‘以為老師是要表揚我懂事，熱愛集體“整節(jié)課上,我都全神貫注地聽老師講課,盼望著快點下課。好到老師的.辦公室去受她的表揚，
終于’一節(jié)課過去了;我急急忙忙跑到老師的辦公室去;我走進老師的辦公室’老師連正眼都沒望我?只是生氣地說’”靜琪同學‘我本以為你是一個品學兼優(yōu)的學生?沒想到你居然到上課才擦黑板“身為班長的你做出這樣的事成何體統(tǒng)？你試想'要是同學都像你一樣：那咱班又成什么樣了？,我剛開口想向老師說明情況;可老師卻說‘“你不用解釋了?今天晚上的作業(yè)你加一倍：現在可以回教室了。"我生氣極了?大聲地對老師說,'你憑什么叫我多做作業(yè)/我又不是今天的值日生！’老師愣了一下，忙說;,不是又怎樣？你是班干部/幫助同學也是應該;再說。你剛才還頂撞我：作業(yè)是一定得加倍的，快回教室去！“我難過極了’跑回教室痛哭起來;老師也走了過來：說“不要哭，不然會影響其他同學的！！”我只好忍住了。
回到家里，我把這件事寫進了日記里?并在結尾寫了這樣一段話：“親愛的老師’您為何要這樣對待愛您敬您的學生呀？雖然我的語文成績不是很好‘但是我會努力的/請你原諒我的無理“也請您給您的每一位學生多一點希望吧�。�
記事作文 篇4
“嗯，有一點兒困！”一大早在家里做作業(yè)的我正瞇著眼睛�！白蛲碚娌辉摽茨窃撍赖木C藝節(jié)目，害的我作業(yè)也完成不了了�！蔽覍ψ约赫f�！耙苍S我可以發(fā)明一個睡覺七十二計！”
我經過幾天的研究，發(fā)明出了幾種偷睡方法：
第一招：書后偷睡法。把書立在書桌上，腦袋藏在書后面睡覺。
第二招：苦苦沉思法。拄著下巴，做沉思狀，其實已經進入夢鄉(xiāng)。
第三招：埋頭苦學法。一手拿筆，頭貼在本子上，做寫字的'樣子。
不錯，我盯著自己的“七十二計”，可心里還是感覺少了一個，于是我又增加了一招——最不實際法。我心里暗暗自喜，終于有一個抵媽媽的神功的方法了。
于是，我在周末馬上試用。我先使用了沉思法，一開始裝的可像了，可是，時間一長就失效，被媽媽叫醒了。我用了所有招式，卻一一被媽媽識破�！捌呤嫛贝虿贿^“火眼金睛”呀！
偷睡行動失敗，于是在周末我只能老老實實做作業(yè)，不在�；ㄕ辛恕�
記事作文 篇5
“山山，來看看這些都是什么本�！眿寢屜蛭液暗�。走近一看，原來這些或大或小的本子都是我的記事本。翻開記事本，里面的一字一句都勾起了我的回憶，字里行間記錄著我的點滴生活。
“媽，您看這頁�！蔽抑赶蛩{色本子上的一頁紙說道，“這是我初二的時候給自己定的目標，下面都是我為了達成目標規(guī)劃做的事，像是每天的作業(yè)啦，復習任務啦還有一些重要的通知都在這里�！眿寢尶聪蜻@頁的右下角，奇怪道：“這是誰的名字�。繛槭裁丛谀愕谋旧�？”順著母親的手指，我的目光向那方向探去：“這是小鄭的名字啊！我和您說過她的。當時其實是我們兩個人一起定了目標，商量好要互相監(jiān)督的，所以我們就在對方的`本子上簽了自己的名字。”
現在再讀這本子上的每一個目標時，我仿佛還能感受到當初寫下它們時的雄心壯志和自信，似乎還能看到那兩個互相簽名的兩個小姑娘相視一笑的模樣。
說話間，母親又拿起一本畫著胡蘿卜的小本，疑惑地問：“山山，這里面的‘羅北’是什么意思？“我接過本，不好意思地吐了吐舌頭：”這是我們當時有五個人打算一起做一個游戲，我負責畫一個人的立繪，他的名字就叫做‘羅北’。那是我第一次畫這樣的畫，其實心里特別緊張，總是擔心我這里是不是畫的不好啊哪里處理是不是不對啊之類的�？傊畷r常修修改改，因此拖延了很多時間。我們的策劃總是跑來催我的稿子，為了盡早交上立繪，我就用橘紅色的筆在這上面寫了個醒目的’羅北‘來提醒自己。您再往前翻，還有我為了他畫的好幾套衣服和動作呢�！皨寢尰腥淮笪颍骸痹瓉砟阌卸螘r間總是抱著ipad神神秘秘的，是在做這個啊。那你們最后把游戲做出來了嗎？“我頓了一下，笑著輕輕搖搖頭，回答：”最后我們還是沒有做完它……當時大家的工作已經都做完了，可后來……總之到了最后，這件事便不了了之了……“即便這個游戲最終還是沒有完成，可那段大家在一起為了共同的目標而奮斗的時光卻成為了我初中這三年中一段重要的回憶。
合上筆記本，我輕輕閉上了眼，恍惚間，那些歡聲笑語似乎還縈繞在耳邊；那些留存在記憶深處地畫面不斷從腦海中掠過，留下一段段或美好或遺憾地回憶。
記事作文 篇6
我的班級是一個溫暖的大家庭，在這個大家庭中每天總有有趣的事發(fā)生，有時一件很簡單的事都會惹得大家笑不停。
人數的有趣
我們班男生有17人，女生就有28人，對我們班上來說，男生簡直是“稀有動物”。他們男生就覺得很不公平，他們說：“如果打起來，恐怕我們男生也打不過女生。”的確如此，我們女生就有很多個“告狀鬼”，一吵起來就去找高級法院的法長“孟老師”來解決問題，而每次都是我們女生贏。男生們都十分生氣，一說起來就滿口臟話，我們女生還有辦法，寫在記錄本上男生們可倒霉了。
有趣的特長
“蘿卜青菜各有所愛。”我們班這點十分好，特長各式各樣，有的特長還十分的有趣就拿劉圣蓮、何薇、盧瑩玲、肖君嫻來說吧。我們班有一回真是忒有趣：4個同學在課間邊唱邊跳，班上的同學都去觀看。歌曲不管怎樣，在這幾個“跳舞小姐”的腳上總能跳出風采。還有一次鬧得非常的大；她們喊了很多女生在4樓排練節(jié)目，差不多只剩下幾個女生了。一句話可把男生氣壞了，她們說：“現在這層樓暫時是我們女生專用樓，除非古文杰、龍思奇兩個做清潔外男生不準上來！”男生們氣得每節(jié)課來騷擾女生——下到樓梯口亂吼。她們當時在為班隊會做準備，班會時他們精彩的表演得到到家掌聲。
吵架的有趣
吵架也會有趣？當然會，我們班就是一個“模范”，特別是上完體育課時。如果有人沒上課他們就會吵，如果有人沒跑完也會吵，就連比賽時人數少了也要吵一吵就是半天。我可沒心情去為這事生氣，，可男生有心情呀。就比如李卓霖，他可是一個很好的'例子呢。每次都是他第一個起哄的，一吵大家都說起來，還要逼著沒跑完的接著跑，我想這沒必要吧！
除了李卓霖還有很多人，我就是其中一個。這可不能怪我，我給你介紹一下我和吵架的人吧。那是我前面一位，別看他成績又好又搞笑，其實十分的煩。比如音樂課時老師放歌聽，因為我很幼稚就喊放兒歌，他可不高興，一下子吼起來，我當時想：聽一下又怎樣呢。如果他拿你的東西，你要他時還，他就要說：“這有不是你生產的東西�！闭婺盟麤]辦法，如果你遇到他你會不吵架嗎？
老師的有趣
我們班的老師孟老師和劉老師，他們都有一個共同的習慣—作業(yè)很少。從這兩個老師教我們開始，作業(yè)量從沒超過其他班，有時比我表弟的作業(yè)還少，6年級應該比3年級大，那么作業(yè)也應該多。老師可不這樣認為，他們一再認定他們的觀點，讓我們輕輕松松的。他們有一個“組合名字”這是我們班周愈彤一個“發(fā)明”出來的，這一切只因為巧合。有一次，周愈彤去問劉老師題，她一不小心說成孟老師了：“孟……劉老師這道題怎么做呀？”細心的同學們會想起“蒙�！�，這不是一個奶的名字嗎？是的，從那時這個“組合名字”就開始叫起了。
這就是我們有趣的班級，一個每天充滿笑聲的班級，記住我們的口號“6。36。3，勇攀高山！”
記事作文 篇7
我的童年是一片海洋，而童年里那一件件有趣的故事，就像海邊那一只只漂亮的貝殼，在我記憶里閃光！
那是一個夏天的上午，爺爺下地扒紅薯，我也提著籃子跟著他到地里割草。爺爺干累了，就坐在田埂上邊，吧嗒吧嗒的抽煙。我讓他講故事，他說：“爺爺困了，讓爺爺歇歇�！辈欢鄷r，爺爺已經躺在田埂上打起呼嚕。她雙腿弓著，兩眼閉著，嘴巴張著，八字胡須恪外明顯�？粗鵂敔數哪�，我靈機一動，給爺爺戴一副“眼鏡”該多好�。∥肄坜鬯暮�，他一動也不動，于是我就掏出筆輕輕地畫起來。我先在爺爺的兩只眼上畫兩個大大的`圓圈，不太顯，又慢慢地重描一遍。然后，又在耳朵上畫兩個眼鏡腿。畫好后，我細細端詳，覺得不像，鏡圈太大了，想用唾沬擦擦吧，又怕把爺爺弄醒了，只好又在大圓圈內畫個小圓圈。畫好后，我看著爺爺的模樣，禁不住笑出聲來了。爺爺醒來了，看到我笑，他也跟著哈哈地笑。收工回家，人們看見爺爺，都哈哈的笑，爺爺也跟著哈哈地笑。笑得姑娘們彎著腰，按著肚子跑了。
回到家里，奶奶看見爺爺，笑得兩眼瞇成一條縫，姑姑見了爺爺，笑得米飯從鼻子里嗆出來，連話也說不成了。我躲在廚房里笑得按著肚子，直流眼淚……
記事作文 篇8
今天是三月十二日，奶奶告訴我是我們國家的植樹節(jié)。
下午我向哥哥姐姐們要了一些花的種子，爺爺給我準備了一只花盆，還教我先在花盆的底部放上三小片破瓦片，然后用鏟子鏟了一些泥土，再把硬的`石塊拿掉，鋪平，挖一個淺淺的坑，小心地把種子放進坑里，培上一些土，把種子埋起來。最后用水壺給花種子澆了一些水，一切工作都做好了，就等待它早些發(fā)芽了，我真希望它早點發(fā)芽呢！
記事作文 篇9
你，牽著我的手。你的那雙大手陪我走過了少年，童年來到了少年，我想我一定會記得你的愛，你的愛，我會永遠記得。
你給我的愛沒有隆重的形式，沒有華麗的包裝，你的愛在生活的道路中如空氣一樣填滿了我的世界，無色無味，無影無蹤，卻無處不在不可缺少。因此我常常在擁有時習以為常，在享受時無動于衷。卻忘記了你的用心良苦。
小時候，你的擁抱是我溫暖的小床，在朦朧的記憶中這懷抱是最溫暖的，無數次，我享受著那一次次的輕撫，那一首首伴我入睡的歌，讓我沉醉在這溫暖的氣息中，漸漸進入甜美的夢鄉(xiāng)……在我的記憶中你的背總是寬闊而柔軟的，無數次，我在你的背上弄著你的頭發(fā)，扯著你的衣領，哼著咿咿呀呀的“嬰語”，你總是微笑著。
長大了，你的手牽著我到過許多地方。到了該學走路時，你牽著我的手，陪我一步一步走向前去；到了該上幼兒園的時候，你牽著我的手，把我送到學校；到了該過馬路的時候，你牽著我的手，生怕我走丟。我忘不了你的大手牽小手的感覺，這是一種無法用語言來表達的幸福。
上小學了，你的眼神讓我輕松又愉快的度過了六年的小學生活，你的眼睛仿佛會說話，一眨一眨地變換著不同的語言。高興時，你給我一個喜悅的眼神；失敗時，你給我一個鼓勵的眼神；生氣時，你給我一個和藹的眼神；成功時，你給我一個贊許的眼神。你的眼睛，明亮有神。
升初中了，你的話時刻提醒自己，你的話雖然不是那么溫柔，但在我看來，你的囑咐，你的噓寒問暖，是那么輕柔。你的`良苦用心讓我慢慢學會了獨立，學會了解決困難，學會了經受挫折，就是你幫我走過了那段叛逆，走過了那段孤單，走過了那段不適應，你的話是那么深沉。每一句話都值得我回味，你給我的愛那么真，那么深，卻是無償的，不求回報的。
流逝而去的歲月，只因為有你——我的母親，我才不曾失落。
常常，一個簡單的電話，一句平常的問候，都是對母愛最深動的演繹與詮釋，從來不需要費心費力的去想起，去呵護，卻永遠如空氣般在我們每一個角落，悄悄滋養(yǎng)著溫暖著我們的身體和心靈。雖然我們常常會因為平常而忽視，常因為樸素而忘記，可當我們傷痕累累時，最先想到的會是我們的母親。
母愛不是濃烈的酒，不是甘甜的飲品，它只不過是一杯純凈平淡的白開水，雖然無味，卻不可缺少。因為有這份愛的存在，不管距離遠近，我們的心始終有人牽絆著。
因為有你，我不曾孤單！因為有你，我不曾迷惘！因為有你，我不曾失足！謝謝你，我最親愛的媽媽。
記事作文 篇10
今天上午，爺爺、奶奶、大姑、大姑父、二姑、小姑、小姑父、新蕾哥哥、王芳姐姐、柴玨偉哥哥、外甥女小米、爸爸、媽媽還有我，一行14人開了3輛車去石鼓玩。
我們上午9點多出發(fā)，車隊向石鼓進發(fā)。路上下起了大雨，經過幾個小時的路程，我們終于到達了目的地石鼓。聽說石鼓的名字是由山里面的一塊石頭命名的，那塊石頭的形狀像一個鼓，所以這個地方取名為石鼓。
我們到石鼓的時候，天還下著雨，媽媽用塑料袋給我遮頭，怕我淋濕病了。在竹亭坐了會，空中下著毛毛細雨，我們沒帶多少雨傘。想到今天好不容易來石鼓一趟，就這樣淋著雨去爬山，不怎么好，大姑借了1把，媽媽則去借了2把雨傘。我們先在竹亭里休息了一下，然后撐著雨傘進去了。
爸爸買了票，我們進去玩。進去的時候，售票的爺爺囑咐我說：“不要離水太近，小心滑下去�！辈⑻嵝盐覀冏咦筮叺男侣�。我看見石鼓溪里的水清澈見底，雖然奔流直下的水轟轟作響，濺起的水花也很多，但是還可以看得見水底的石頭，一塊塊小心的石頭擠滿了河底。我想如果赤著腳走這樣的水路的話那肯定非常舒服。我想下去走走，可是這么大的浪花，我有可能站不住摔倒，那全身都濕了會很冷的，還會感冒。所以，我就跟著大姑夫等人往前走。
陡峭的山路加上泥漿有摔倒的可能，爺爺奶奶走了一段說吃不消回頭啦。我們提心吊膽地走在陡峭的、高低不平的、彎彎曲曲的鋪著石頭的山路上。我想如果摔倒可是會頭破血流的，不是受傷就是衣服破掉或弄臟，還有可能跌倒，滾到山下，再滾到河里去。因此，我們走的時候不只是十分小心，而是萬分小心，目的是為了安全、防止摔倒。
我們爬了幾段山路，要翻到另一座山的'路被水給擋住了過不去，用跑步向前沖的話一不小心會摔下去的。摔下去衣服不僅會濕，撞到石頭上還會受傷。我們沒有往這里硬闖過去，只能看看眼前這座山有沒有山路，能不能從這座山繞到另一座山。我們看到山路就往上爬，再到低處看到功德碑上有捐款人的大名和錢額，原來新路是善男信女捐款修的。走到龍泉寺前又到了老路，我們四處張望，新路沒了，老路被水攔腰截斷了。我嘗試著爬過去，但我爬了幾塊特大的石頭后，能過的石頭都被水淹埋起來了，根本過不去。我們只好知難而退，原路返回了。
回到進來的地方，媽媽和大姑去還了傘，那兒的人很純樸，不收錢。叫上爺爺奶奶，我們坐車出來，到保安的仙霞飯店吃了飯就回家了。
我很失望，好不容易來一趟沒看到石鼓就回來了，真是太可惜了。下次再來，一定挑個好天氣，一睹為快。
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