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小學(xué)記事作文

時間:2024-02-07 17:51:49 記事作文 我要投稿

小學(xué)記事作文優(yōu)選6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)記事作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)記事作文優(yōu)選6篇

小學(xué)記事作文 篇1

  一天晚上,大家吃完飯收拾完餐具,爸爸回屋休息了,媽媽在一旁正在聚精會神地看報紙,我在看最喜歡看的《二十一世紀(jì)百科全書》。

  看著看著,忽然媽媽驚訝地說:“喲!一百歲的人,還能造衛(wèi)星廠我不假思索地說:“真行啊!”可是,我又有點疑惑,為什么一百歲的人還能造衛(wèi)星呢?能活到一百歲的人都很困難,就算活到一百歲,那么老了,也不能造衛(wèi)星呀。我越想越不對頭,于是問媽媽。媽媽自信地說:“沒錯沒錯,不就是這幾個字嗎,我怎么能看錯呢?不信,你自己瞧!蔽医舆^報紙,咦,不對呀,我仔細(xì)地讀了幾遍,還是不對。原文是這樣寫的.:“一百歲的人造衛(wèi)星”,可媽媽怎么說“一百歲的人,造衛(wèi)星呢,’?我仔細(xì)看了看,想了想,一下子明白了,我哈哈大笑起來,笑得都喘不過氣來。媽媽奇怪地問:“有什么好笑的,我沒有看錯呀!”我強忍住笑,對媽媽說:“是您錯了,原文是這樣寫的:一百歲的人造衛(wèi)星,可您在‘人’字后面加了個逗號停頓,就成了一百歲的人,造衛(wèi)星。”說完,她也大笑起來,笑得前仰后合?鞓返男β曉诩抑芯镁没厥幹

  由此可見,要想寫好句子和文章,都離不開標(biāo)點符號。一個微不足道的標(biāo)點,竟能使句子改變意思,所以媽媽才鬧出笑話來。我們可不能小看標(biāo)點,忽視它的作用。

小學(xué)記事作文 篇2

  7月6日,我們上了火車,目的地是四川我姥姥家。

  我們好不容易到了廣州火車站的候車室,想找個位置坐下來,準(zhǔn)備上車,可是哪里人群密密麻麻,來凳子都沒了,他們穿得衣服也各式各樣,花花綠綠。不僅衣服款式不一樣,連動作,背的包的樣式也不一樣!有的被則旅行包,有的扛著罵道,有的拉著旅行箱......有的站著,有的作者,有的靠著......哇哇的小孩哭聲,嗚哩哇啦的大人說話聲,吵吵鬧鬧,爸爸媽媽喊我都聽不見。休息了不到兩分鐘,一聲“開始檢票上火車了” 的聲音傳到了我的耳朵里。排隊的人群開始騷動了,我們在流動人群的推推嚷嚷下,到了火車面前。

  “噓噓檢票完畢,開始上車!”白隨著首勝的聲音,告訴檢票員可以上車了,大家開始各自找自己那節(jié)車廂,排好隊在門口,一個一個的迅速拿出自己已經(jīng)檢過的車票,給列車員迅速看一眼,擠上了火車;疖囉17節(jié)車廂,我們在第12節(jié)車廂,那是新空調(diào)臥鋪車。我們迅速拿出自己已經(jīng)檢過的車票,給列車員迅速看一眼,也擠上了火車;疖嚳烧骈L啊!長的一眼望不到頭,火車?yán)锟烧媸娣!涼絲絲的'空調(diào)開得大大的,把夏日的炎熱給拋在了車外。

  我本以為上了車就不會擠了,可是還是很急,人們都在擠來擠去的找位子。好不容易在人群中掙脫出老,一屁股坐在床上歇息?扉_火車了,人也差不多圈到位了,媽媽把旅行箱放在了放旅行箱的地方,剩下一個食物包。

  我迫不及待的打開食物包來,開始大吃一頓。因為早上因為趕得太急,沒吃飯,再加上在人群中擠來擠去,大聲喊爸爸媽媽,早已筋疲力盡了。吃飽之后,我倒在床上,美美的睡了起來。

  這次回老家擠火車是給我印象最深刻的一次。

小學(xué)記事作文 篇3

  【苦練“騎功”】

  在四年級下學(xué)期,最讓我難堪的就是我還不會騎自行車,見別人正眉飛色舞地談著騎自行車有多么好時,自己卻只能灰溜溜地站在一邊。于是,我下定決心,一定要在暑假里苦練“騎功”!

  買好自行車后,我纏著老爸,說:“我最最親愛的老爸,麻煩您教我騎自行車行嗎?”不等老爸回答,我接著說:“要不我付您學(xué)費。”“行!我肯定保教包會!”爸爸回答說,還一個勁的吹牛,說他小時侯在家里練,一下子就學(xué)會了。我有點不服氣地“哼”了一聲。

  就這樣,我的“苦練騎功”在外婆家的地下車庫拉開了帷幕。

  一:新手上路

  “孫錦瑩,記。∠胍獙W(xué)會自行車,就必須先保持平衡!卑职终f罷,推起自行車,把坐在自行車上的我嚇了一大跳,有點結(jié)巴地說:“你你干干干什么?”“少廢話,開始騎!”沒辦法,開始騎了,我一會兒感覺要向右倒,一不小心摔了個四腳朝天;一會兒又朝左倒了,懷疑老爸沒把車子護正,緊張得心眼兒都提到了嗓子口……一連轉(zhuǎn)了好幾個圈也不見效,老爸急了,直說我悟性太低。后來,老爸想出了一個法子:先護我轉(zhuǎn)一圈,然后悄悄地放了手,“啊啊!”隨著我一聲尖叫,發(fā)現(xiàn)我居然騎了好一段路程,我簡直不敢相信自已,又連續(xù)騎了幾次,哇噻!我真的會騎了耶!我有點飄飄欲仙了,verygood!

  二:拐彎處的成功

  第二天,練怎樣轉(zhuǎn)彎!稗D(zhuǎn)彎時,不要把車把手握得太緊,否則會摔到的.!蔽乙贿呅睦聿煌5啬钸吨蛱炖习纸虒(dǎo)的話,一邊琢磨著,一次、二次、三次……終于成功了!還可以繞S、8型呢。

  三:芝麻開花節(jié)節(jié)高

  以上學(xué)會了單純的平地騎技,還得學(xué)會上下坡。練習(xí)上下坡,我有幾點感受:

  上坡---累,我得憋著氣用力踩,才能沖上去。

  下坡---爽,那個刺激,真是我有生以來最爽的一次但不能太大意,得稍稍握緊點后剎車,不然如遇特殊情況,后果就不敢想象了。

  苦練“騎功”,樂趣多多,收獲多多!

小學(xué)記事作文 篇4

  在記敘文寫作中,敘述好一件簡單的事,這是一項基本功。練好這個基本功,以后進行復(fù)雜的敘事,也就有了基礎(chǔ)。德國大作家歌德曾經(jīng)說過:“一個人只要能把一件事說得很清楚,他也就能把許多事都說得清楚了!

  一、要交代清楚事情發(fā)生的地點、時間;要把事情的經(jīng)過、因果寫明白。一件事,總離不開時間、地點、人物、事件、原因、結(jié)果等六個方面的內(nèi)容,因此,只有把這些方面寫清楚了,才能使別人明白你寫了一件什么事。

  然而,交代這六個方面內(nèi)容不應(yīng)該呆板,要根據(jù)文章的需要靈活掌握。時間、地點也并不是非要直接點明不可的,有時候可以通過描述自然景物的特征及其變化,將它們間接表示出來。如“雞喔喔叫了起來”,就是指天將亮了:“西邊的太陽就要落山了”,指的是傍晚,等等。

  二、要把事情經(jīng)過寫具體,并做到重點突出。在記敘文六個方面的內(nèi)容中,起因、經(jīng)過和結(jié)果,是構(gòu)成事情最主要的環(huán)節(jié)。為了把事情寫得清楚、明白,在記敘中一定要寫好事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果,特別要把事情的經(jīng)過寫具體,給人留下完整而深刻的印象。

  三、記敘的條理要清晰。一件事都有發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果的過程,按照事情發(fā)展的順序記敘,文章的'條理就會清楚明白。

  確定記敘的順序以后,還要安排好段落層次。適當(dāng)?shù)胤侄,可以使文章眉目清楚。要做到記敘的條理分明,必須在動筆之前,仔細(xì)地想一想,文章應(yīng)該先寫什么,再寫什么,然后寫什么,把記敘的輪廓整理出來。寫記敘文,必須考慮哪些先寫,哪些后寫,安排好記敘的順序,否則就會頭緒雜亂,條理不清。

小學(xué)記事作文 篇5

  媽媽,有一些話我想對你說很久了,但一直沒有機會說出來。今天,我就借這篇文章對你說一說心里話。

  記得有一天,放學(xué)后,石穎彤給了我一些好吃的零食。然后,我笑瞇瞇地說了一聲“謝謝”,就津津有味地吃了起來。回到家,我跟你說話的時候,你就聞到了那股食物的香味,然后,你生氣地說:“喂!你這小壞蛋,怎么又到那個小賣部里買東西吃啦!那些食物對身體不好!”于是,我叉著腰說:“我沒有,是我們班的.同學(xué)給我的!”接著,你更生氣了,說:“你又說謊了!”我淚流滿面,跑進房間,用紙巾擦了擦流下來的眼淚。心里難受極了。

  這時,我身邊響起了一首歌:“世上只有媽媽好,沒媽的孩子像根草……”其實這些零食對身體有害,吃多了容易肚子痛。記得有一次,我生病了,你匆匆忙忙地送我去醫(yī)院。你整晚都沒有睡覺,看著你眼里紅色的血絲,我非常心痛。你這樣做都是為了我能健康成長。

  《世上只有媽媽好》還沒有唱完,你對我的愛還沒有結(jié)束。在這里,我寫下文章的最后一句話:媽媽我愛你。

小學(xué)記事作文 篇6

  童年是五彩繽紛,童年是多姿多彩的,童年是讓人忘不了的時刻,不過有一件事還讓我記憶猶新的。

  在我上小學(xué)的時候,有一天是我值日的,我來遲到了,最后老師罰我一個人晚上把整個教師打掃干凈,這下子我驚呆了,心里還埋怨;不就是來遲到了一下嗎,有什么大不了的,干嗎對我這么嚴(yán)格呀;這一下子神也救不了我只能乖乖受罰了。

  時間過的真快呀!轉(zhuǎn)眼就到了最后一節(jié)課了,我問問旁邊一位同學(xué);"還有幾分鐘,她說:"還找著呢?這下子我算松口氣了。我心里幻想著;要是不下課就好了,那我也不用掃地,可是那是不可能的.。剛才還說時間還找著呢!時間都過去一大半了現(xiàn)在還沒有下課,剛說道沒有下課,丁零零,丁零零的在我耳邊回旋。這下子神也救不了我了。

  下課了,所有得人都走光了就剩下我一個人了在教室里打掃衛(wèi)生了,我邊打掃衛(wèi)生邊嘀咕著;為什么倒霉的總是我,掃完地我在把桌椅排整齊。然后我在把地上灑灑水,我一個人終于把整個教室打掃的干干凈凈了。我現(xiàn)在終于可以回家了好好休息了,我對我自己說:"以后在也不會遲到了。

  這也是我第一次回家最晚的一天了。

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